O texto relata um episódio na vida da bisavó do narrador quando ela era criança. Ao levar comida para o pai na roça, ela avistou uma onça prestes a atacá-la, mas conseguiu se salvar encarando o animal e se afastando sem virar as costas. Sua coragem ao enfrentar o perigo é destacada.

1. Quem procura encontra!
Leia o texto abaixo com muita atenção. Note que foram cometidos diversos erros ortográficos...
Sua tarefa será circular tais erros e em seguida reescrever o texto corretamente
O ASSASSINATO DA ORTOGRAFIA
(Autor desconhecido)
No meu café da manhã, tinha sobre a meza, quejo, prezunto, mortandela, matega, saucinha e iogute natural.
Mas o café estava sem asúcar e eu presizo de uma colher para mecher o café. Era tanta coisa que não sobrava espaso
na meza.
Liguei a televisam e estava paçando o “Bom Dia São Paulo”, onde mostrou como se comstrói o espaso geográfico.
Os home construimdo nos morros, as caza de simento e madera.
Mostrou que o alco é um produto estraído da canha de asúcar e a gazolina do petrólho e...
Desliguei a televisam, vesti uma calsa de lam, uma brusa e uma camiza por sima ( o tecido da minha camiza é muito
bonito) e fui andar de bicicreta.
Não intendo nada de matemática, mas em português eu sou “fera”.
Quem procura encontra!
Leia o texto abaixo com muita atenção. Note que foram cometidos diversos erros ortográficos...
Sua tarefa será circular tais erros e em seguida reescrever o texto corretamente
O ASSASSINATO DA ORTOGRAFIA
(Autor desconhecido)
No meu café da manhã, tinha sobre a meza, quejo, prezunto, mortandela, matega, saucinha e iogute natural.
Mas o café estava sem asúcar e eu presizo de uma colher para mecher o café. Era tanta coisa que não sobrava espaso
na meza.
Liguei a televisam e estava paçando o “Bom Dia São Paulo”, onde mostrou como se comstrói o espaso geográfico.
Os home construimdo nos morros, as caza de simento e madera.
Mostrou que o alco é um produto estraído da canha de asúcar e a gazolina do petrólho e...
Desliguei a televisam, vesti uma calsa de lam, uma brusa e uma camiza por sima ( o tecido da minha camiza é muito
bonito) e fui andar de bicicreta.
Não intendo nada de matemática, mas em português eu sou “fera”.

2. A MENINA CORAJOSA Estahistóriaaconteceucoma minhabisavópaterna,e foi contada pela filha dela, que é minha avó.
Quando criança, minha bisavó morava num sítio. Seu pai sustentava a família na roça. Todos os dias, ela ia levar comida
para o pai noroçado, um lugarlonge de casa. Sua cachorrinhasempre iacom ela.Um dia,quandolevava a marmita para o
pai, andando bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era fechada, viu que a cachorrinha começou a
choramingare a se enrolarnas própriaspernas.A meninapercebeuque algumacoisaestranhaestavaacontecendo.Olhou
para os ladose viuumaonça bemgrande,com o bote armado,a pontode pular do capinzeiro em cima dela. No que viu a
onça, a meninaficouencarandoadanada.Pouco a pouco,sempre olhandoparao bicho,elafoi se afastandopara trás sem
se virar. Quando pegou uma boa distância, a menina correu em disparada até se sentir segura. Quando chegou em casa,
estavasemvoz.Depoisde muitotempoé que conseguiufalar.Oshomensda fazenda pegaram as armas e foram procurar
a onça. Mas não a encontraram. Minha bisavó foi muito corajosa, porque, na hora em que ela viu a onça, conseguiu
lembrar do que o povo dizia: “Onça não ataca de frente, porque tem medo do rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre
dela, basta encarar a danada e não lhe dar as costas.”. TOMAZ, Cristina Macedo. De boca em boca. São Paulo: Salesiana,
2002. oportunidadedeagora.org 2 – ESTABELECER RELAÇÃO CAUSA/CONSEQUÊNCIA ENTRE PARTES E ELEMENTOS DO
TEXTO Entende-se comocausa/consequênciatodasasrelaçõesentre oselementosque se organizamde tal forma que um
é resultado do outro. Vamos identificar essa relação no texto “A menina corajosa”! 13 Língua Portuguesa - 6.º Ano / 1.º
BIMESTRE - 2014 Vamos identificar as relações de causa/consequência no texto? 1 – Explique por que a) “a cachorrinha
começou a choramingar e a se enrolar nas próprias pernas”.
__________________________________________________________________________________________________ b)
“onça não ataca de frente”.
__________________________________________________________________________________________________ c)
o narrador considerou sua bisavó corajosa.
__________________________________________________________________________________________________
Vamoscontinuarconversandosobre otexto?2 – A expressãoque indicaquandooepisódio narrado do texto aconteceu é
__________________________________. 3 – As palavras destacadas no trecho “No que viu a onça, a menina ficou
encarando a danada.”, referem-se, respectivamente, à ______________________________________ e à
________________________________________. 4 – Por que as aspas foram utilizadas no trecho “Onça não ataca de
frente, porque tem medo do rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre dela, basta encarar a danada e não lhe dar as
costas.”?