1. RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA.<br /> A BOQUINHA QUE FALOU NA HORA CERTA.<br />Sou,Leydijane Araujo e Silva educadora formada em Pedagogia e atualmente ministro aulas no 2º ano do Programa Circuito Campeão na Escola Estadual Beira Rio,Município de Porto Nacional.Como todo e qualquer educador os desafios são grandes diante de tantas adversidades e de uma clientela tão diferenciada que nos deparamos a cada momento.Este relato é uma forma de acreditar que nem sempre tudo está perdido.No segundo semestre deste ano de 2010,depois de varias tentativas e muitas didáticas metodológicas diferenciadas, eu já estava me dando por vencida que o meu aluno,M.F .M ,não estava alcançando os objetivos propostos, pois o mesmo não tinha coordenação motora e nem mesmo conhecia o alfabeto.Foi então que surgiu uma luz no fundo do túnel METÓDO FÔNICO ao trabalhar com este aluno esta nova proposta de aprendizagem ele conseguiu o inesperado.Após duas semanas de estudo ele já conseguia pronunciar as letras com fluência.Vendo estes resultado fui dando seguimento ao trabalho metodológico, aos poucos percebia que ele adquiria mais conhecimento e que não estava tão difícil para o seu aprendizado pois o mesmo estava conhecendo e fazendo a leitura do alfabeto e a junção das letras para formar pequenas palavras .Grande avanço também foi alcançado na escrita. No entanto o mesmo despertou o interesse pela produção de texto e já consegue produzir pequenos texto com muita facilidade através do METÓDO FÔNICO este método foi de muita importância para o meu trabalho,assim deixo estas evidencias para serem comprovado do que deu mesmo certo. <br />Antes do Método Fônico:<br />Depois do Método Fônico:<br />Esta foi uma das experiências mais importantes que eu tive até o presente momento como educadora.<br /> <br />