Terra - Infantil BM - Junho de 2013

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As plantas precisam de terra, água, sol, amor e também de música.

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Terra - Infantil BM - Junho de 2013

  1. 1. TERRA INFANTIL BM PROFESSORA: RAFAELLA ASSISTENTE: SUELI 1º SEMESTRE/2013 “AS PLANTAS PRECISAM DE TERRA, ÁGUA, SOL, AMOR E TAMBÉM DE MÚSICA” (MENINOS E MENINAS- 3 ANOS)
  2. 2. “Pode por a mão na terra?” (Rafael-3 anos e 8 meses) “Vou cavar um buraco!” (Gabriel- 3 anos e 4 meses) “Achamos uma minhoca” (Alberto- 3 anos e 8 meses) “A minhoca está ficando na minha mão!”(Alberto-3 anos e 8 meses) EXPLORAR CRIAR HIPÓTESE IMAGINAR
  3. 3. Ao explorar a terra utilizando materiais como potes, colheres e o elemento água, os pequenos tiveram a possibilidade de sentir a textura da Terra seca e depois molhada , observaram também a cor da água antes e depois de adicionar a terra . Notaram que ao colocar terra no pote fazia com que a água subisse até a borda. “Meu bolo é diferente!” ( Pedro-3 anos) “Pode colocar a terra na água?” (Alberto-3 anos e 8 meses)
  4. 4. A imaginação revelava a todo momento o interesse por cozinhar... “ vou tirar o caldinho da sopa!” (Heitor Vendramim - 3 anos e 3 meses)
  5. 5. Á procura por terra pela escola , as crianças encontraram uma folha de árvore caída no chão do parque, o que levou a se questionarem como nasce a árvore? “a folha cai no chão e a árvore cresce, cresce e cresce alto!” (Heitor Vendramim- 3 anos e 3 meses) Rapidamente tratei de abstrair o pensamento dos pequenos para que com a prática pudessem chegar em conclusões ricas e vividas por eles. Então que tal começarmos em replantar uma muda de erva ou flores?
  6. 6. “vou cuidar da minha plantinha para ela crescer!” (Pedro- 3 anos e 4 meses)
  7. 7. G R Ã O S D E F E I J Ã O Fizemos uma experiência com os grãos de feijão onde dúvidas e questionamentos surgiram... O que será que vai nascer?
  8. 8. Do que as plantas precisam? “ELAS GOSTAM DE CARINHO!” (HEITOR.V 3 ANOS E 3 MESES) “TEM QUE CUIDAR PARA CRESCER!’ (GABRIEL 3 ANOS E 4 MESES) “AS PLANTINHAS PRECISAM DE ÁGUA!” (GABRIELLA 3 ANOSE 8 MESES) “ELAS GOSTAM DE MÚSICA.” (PEDRO 3 ANOS)
  9. 9. GRÃOS TÃO PEQUENINOS ... COLOCAMOS ENTÃO TERRA E REGAMOS COM ÁGUA... DIAS DEPOIS TIVEMOS UMA SURPRESA! “OLHA PRÔ RAFA, CRESCEU! (ALBERTO – 3 ANOS E 11 MESES)
  10. 10. Por que não cresceu? O que aconteceu? Investigar o porque de não ter nascido a plantinha foi papel fundamental no aprendizado do grupo! Momento rico em que paramos e analisamos o que havia acontecido! E, nesse caso Gabriel ao despejar o conteúdo de seu copinho na mesa constatou: “PRÔ TEM MUITA PEDRA!” (GABRIEL- 3 ANOS e 7 meses)
  11. 11. Representação das plantações por meio do desenho “a folhinha está doente!” ( Pedro- 3 anos e 4 meses) “ uma folha para cima, outra para baixo!” (Gabriella- 3 anos e 8 meses) “assim prô Fran!” ( Matheus- 3 anos e 9 meses)
  12. 12. Momento rico e produtivo com as famílias! PLANTIO DA HORTA “Depois precisamos fazer uma culinária” (Elza)
  13. 13. CUIDARPLANTAR CULTIVAR CANTAR REGAR CANTARCUIDAR CANTARPLANTAR CUIDAR CANTAR CULTIVAR PLANTAR CUIDAR CANTAR REGARCULTIVAR PLANTAR CUIDAR CANTAR

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