Frações

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Frações

  1. 1. FRAÇÕES PROF. ELIETE TORQUATO
  2. 2. Como é feita a atividade? <ul><li>Tomemos um exemplo: ½ + 1/3 </li></ul><ul><li>Marcamos dois quadradinhos e pintamos 1 para a fração ½, marcamos 3 quadradinhos e pintamos 1 para a fração 1/3. Veja que são de tamanhos diferentes e não podemos somar. Então pensamos em um múltiplo de 2 e 3, um número que possa dividir tanto por 2 quanto por 3, e quanto menor melhor para que a conta não fique grande. Pode ser dada a tabuada na mão da garotada para descobrir. Em seguida descobrimos que é 6. Assim marcamos 6 quadradinhos para cada fração e veja que para a primeira pintamos 1 a cada dois quadradinhos assim teremos uma nova fração (equivalente) 3/6, para a segunda pintamos 1 a cada 3 quadradinhos, assim temos uma nova fração (equivalente) 2/6, como estão agora do mesmo tamanho, com denominadores iguais podemos somar, os números ou os quadradinhos, assim o resultado é 5/6. </li></ul>
  3. 3. A atividade não para ai... <ul><li>Uma segunda etapa é ensinar a fazer com múltiplos e achando assim o menor deles usamos frações equivalentes, e somente depois de aprender de todas essas formas é que o MMC é apresentado com uma fatoração para facilitar. Dessa forma acreditamos que os alunos irão achar o MMC não um estrangeirismo ou mecanicismo, mas uma maneira prática do que já se sabe! </li></ul>
  4. 7. FIM

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