2. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
1. Ativação do conhecimento prévio de
mundo, antecipação ou produção; checagem.
Antes da leitura do texto, o professor pode trabalhar com
questões como:
- Levando em consideração o título, o que será tratado no texto?
- Quem já foi a um aeroporto?
- Vocês imaginam qual será o assunto deste texto?
3. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Leitura do professor em voz alta, de forma
expressiva, variando a entonação de voz, fazendo
suspense, dramatizando.
4. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Ativação do conhecimento prévio de
mundo,antecipação ou produção; checagem
1. No texto, o que significa a palavra Galeão? Alguém já ouviu
falar?
2. Quem era Pedro? Um jovem,velho ou criança?
3. Quais foram as pistas que o levaram a pensar desta
maneira?
5. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Após a leitura
O professor pode questionar os alunos :
1. O que acharam do texto?
2. Já haviam lido um texto que te deixe dúvidas como este?
6. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Avaliação
Reescrita textual- cada aluno produz de acordo com as
propostas apresentada pela professora, atentando-se para a
coesão e coerência, assim como, paragrafação e pontuação.
Correção .
Exposição dos textos produzidos no mural da escola , a fim
de que os colegas de classe possam lê-los.