SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
1
PORTIFOLIO DE UMA
GREVE ANUNCIADA:
Atividades em grupos de estudos:
Vocês estão recebendo um pequeno resumo das
reivindicações dos seus professores.
Observem as figuras e se necessário leiam alguns
textos. A discussão nos grupos é livre, ou seja, não deve
seguir nenhuma ordem de questões ou opinião do
professor.
Para que esta atividade acrescente senso crítico, é
necessário que vocês apresentem, em forma de texto,
um resumo daquilo que discutiram (os assuntos mais
importantes representados pelas fotos).
Caprichem na caligrafia e na coerência nas
apresentações de suas ideias. Depois vamos publicar os
textos na nossa página do facebook.
A opinião deve ser de autoria do grupo. Por isso o
professor não fez nenhuma declaração. É muito
importante vocês refletirem sobre o significado de uma
greve, pois os estudantes são os personagens mais
importantes de uma escola...
2
O trabalho do professor não é só em sala de aula. Para dar uma aula de qualidade, eles
precisam de tempo para planejar a aula, pensar e criar formas interessantes de passar
o conteúdo, pesquisar possíveis dúvidas que surjam dos estudantes, corrigir trabalhos
e provas (e lanças informações no SGP!). Por isso foi aprovada uma lei federal que
determina que reserve 1/3 da carga horária do professor para planejamento das
atividades escolares. Esse direito do professor e dos alunos (afinal, ter uma boa aula é
direito dos estudantes!)
https://www.facebook.com/DimTatoo
3
https://www.facebook.com/DimTatoo
https://www.facebook.com/DimTatoo
4
https://www.facebook.com/DimTatoo https://www.facebook.com/DimTatoo
Créditos: https://www.facebook.com/DimTatoo?fref=photo
5
6
7
Adriana TGomes
8
A luta em favor do respeito aos educadores e educação inclui que a
briga por SALÁRIOS MENOS IMORAIS é um dever irrecusável e não
só um direito deles. A luta dos educadores em defesa de seus
direitos e a sua DIGNIDADE deve ser entendido como um
movimento importante da sua prática docente, enquanto PRÁTICA
ÉTICA.
PAULO FREIRE
9
10
11
12
Foto: Adriana Andrade Que orgulho dessa minha pequena, marcha nessas avenidas
como se literalmente entendesse tudo...
13
14
15
16
17
18
Ro simaraSaraiv a
A GREVE continua.....
19
Secretário insinua que as crianças fora da escola estão passando fome!
Callegari, a escola não é RESTAURANTE, NÃO É BOM PRATO!!! Rosimara Saraiva
Adriana TGomes via Paulo Saldaña
A greve dos professores da rede municipal de São Paulo completa um mês nesta sexta-
feira, dia 23, no meio de um impasse sem previsão de acabar. A gestão Fernando
Haddad (PT) diz ser impossível, por condições orçamentárias, atender à principal
reivindicação – a incorporação de um abono prometido a quem recebe o piso. Os
sindicatos que lideram a paralisação não aceitam sair do movimento sem uma data
para essa incorporação. Ao mesmo tempo, a greve cresceu e continua crescendo (mais
do que a cúpula do governo esperava).
20
21
Dia ou noite. Chuba ou sol. Estamos na Luta: em defesa da carreira; condições de
trabalho ;salário e educaçâo de qualidade. 33 dias de greve, na cidade de São Paulo.
Teresinha Teca Chiappim
22
Cleide Oliveira Quadro de Apoio reivindicando seus direitos!! — em Vão Do Masp.
23
24
25
Não adian tareclamarp elo s co rredo resd a esco la,n a salado sp ro fesso resou n a reun ião p ed agóg ica.Ép reciso cru zaro sbraço s ep articip ard ag rev e edo sp rotestosp oru ma esco la
26
p ró xima assemb leia serán a sexta-feira,30 d e maio ,às1 4h30 , emfren te àprefeitu ra,no Viad utod o Ch á.Ap resen çad eto do sé fun d amen tal!
Não adianta reclamar pelos corredores da escola, na sala dos professores ou
na reunião pedagógica. É preciso cruzar os braços e participar da greve e dos
protestos por uma escola pública de qualidade.
A greve já passou dos 30 dias e precisamos mais do que nunca do apoio de
todos os colegas! O governo continua inflexível e quer punir com o corte de
salário quem não aceita o sucateamento da Educação pública.
Na foto vemos a professora Eliane, da região do Grajaú, no ato de ontem
(27/05/2014), entre a avenida Paulista e o Viaduto do Chá. Deixo aqui meus
sinceros parabéns a todos que assim como ela desejam uma escola pública
melhor e continuam a lutar por isso!
A próxima assembleia será na sexta-feira, 30 de maio, às 14h30, em frente à
prefeitura, no Viaduto do Chá. A presença de todos é fundamental!
27
Foto de Rogério Dos Anjos.
28
29
30
Foto de Tiago Lino Barbosa
Foto de Foto:Fabiana Cristina B. L. Moretti
31
Foto: Fabiana Cristina B. L. Moretti
32

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 00000 portfólio.greve.anunciada final.imprimir-versão alunos

Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?
Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?
Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?Juliana Soares
 
heraldo relação educação trabalho
heraldo relação educação trabalhoheraldo relação educação trabalho
heraldo relação educação trabalhoGabriela Souza
 
Hadji, charles desmistificação da avaliação -
Hadji, charles   desmistificação da avaliação -Hadji, charles   desmistificação da avaliação -
Hadji, charles desmistificação da avaliação -marcaocampos
 
Entrvista com zabala avaliação formativa
Entrvista com zabala   avaliação formativaEntrvista com zabala   avaliação formativa
Entrvista com zabala avaliação formativaMaria José Bandeira
 
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...ProfessorPrincipiante
 
Terp opinião ufrgs set 2013
Terp opinião ufrgs set 2013Terp opinião ufrgs set 2013
Terp opinião ufrgs set 2013RP-Estudantil
 
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CA
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CAJornal Chapa 7 núcleo RO e CA
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CARaphael Mota
 
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolar
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolarTexto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolar
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolarPibid Unileste Biologia
 
Escola da ponte
Escola da ponteEscola da ponte
Escola da ponteDaniSFog
 
Plataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoPlataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoElita Medeiros
 
Intple (7)
Intple (7)Intple (7)
Intple (7)eadl
 
Desafio profissional portifóli
Desafio profissional  portifóliDesafio profissional  portifóli
Desafio profissional portifólilenice2015
 
Desafio profissional portifóli
Desafio profissional  portifóliDesafio profissional  portifóli
Desafio profissional portifólilenice2015
 
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!Pedro Torres
 
Resposta dos professores de pernambuco ao governador
Resposta dos professores de pernambuco ao governadorResposta dos professores de pernambuco ao governador
Resposta dos professores de pernambuco ao governadorPortal NE10
 

Semelhante a 00000 portfólio.greve.anunciada final.imprimir-versão alunos (20)

Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?
Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?
Gestor, como envolver a todos para superar as dificuldades da sua escola?
 
heraldo relação educação trabalho
heraldo relação educação trabalhoheraldo relação educação trabalho
heraldo relação educação trabalho
 
Hadji, charles desmistificação da avaliação -
Hadji, charles   desmistificação da avaliação -Hadji, charles   desmistificação da avaliação -
Hadji, charles desmistificação da avaliação -
 
Entrvista com zabala avaliação formativa
Entrvista com zabala   avaliação formativaEntrvista com zabala   avaliação formativa
Entrvista com zabala avaliação formativa
 
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...
MEDIAÇÕES, CONTRADIÇÕES E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES:...
 
Terp opinião ufrgs set 2013
Terp opinião ufrgs set 2013Terp opinião ufrgs set 2013
Terp opinião ufrgs set 2013
 
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CA
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CAJornal Chapa 7 núcleo RO e CA
Jornal Chapa 7 núcleo RO e CA
 
Guia do-jornal-escolar-diagramação
Guia do-jornal-escolar-diagramaçãoGuia do-jornal-escolar-diagramação
Guia do-jornal-escolar-diagramação
 
Jornal
JornalJornal
Jornal
 
Boletim 1
Boletim 1Boletim 1
Boletim 1
 
Boletim 1
Boletim 1Boletim 1
Boletim 1
 
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolar
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolarTexto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolar
Texto 2 a-importancia_do_projeto_politico_pedag_na_educacao_escolar
 
Escola da ponte
Escola da ponteEscola da ponte
Escola da ponte
 
Plataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoPlataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em Educação
 
Plataforma cultural.compressed
Plataforma cultural.compressedPlataforma cultural.compressed
Plataforma cultural.compressed
 
Intple (7)
Intple (7)Intple (7)
Intple (7)
 
Desafio profissional portifóli
Desafio profissional  portifóliDesafio profissional  portifóli
Desafio profissional portifóli
 
Desafio profissional portifóli
Desafio profissional  portifóliDesafio profissional  portifóli
Desafio profissional portifóli
 
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!
Chapa 1: A ADM Não Pode Parar!
 
Resposta dos professores de pernambuco ao governador
Resposta dos professores de pernambuco ao governadorResposta dos professores de pernambuco ao governador
Resposta dos professores de pernambuco ao governador
 

Último

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 

00000 portfólio.greve.anunciada final.imprimir-versão alunos

  • 1. 1 PORTIFOLIO DE UMA GREVE ANUNCIADA: Atividades em grupos de estudos: Vocês estão recebendo um pequeno resumo das reivindicações dos seus professores. Observem as figuras e se necessário leiam alguns textos. A discussão nos grupos é livre, ou seja, não deve seguir nenhuma ordem de questões ou opinião do professor. Para que esta atividade acrescente senso crítico, é necessário que vocês apresentem, em forma de texto, um resumo daquilo que discutiram (os assuntos mais importantes representados pelas fotos). Caprichem na caligrafia e na coerência nas apresentações de suas ideias. Depois vamos publicar os textos na nossa página do facebook. A opinião deve ser de autoria do grupo. Por isso o professor não fez nenhuma declaração. É muito importante vocês refletirem sobre o significado de uma greve, pois os estudantes são os personagens mais importantes de uma escola...
  • 2. 2 O trabalho do professor não é só em sala de aula. Para dar uma aula de qualidade, eles precisam de tempo para planejar a aula, pensar e criar formas interessantes de passar o conteúdo, pesquisar possíveis dúvidas que surjam dos estudantes, corrigir trabalhos e provas (e lanças informações no SGP!). Por isso foi aprovada uma lei federal que determina que reserve 1/3 da carga horária do professor para planejamento das atividades escolares. Esse direito do professor e dos alunos (afinal, ter uma boa aula é direito dos estudantes!) https://www.facebook.com/DimTatoo
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 8. 8 A luta em favor do respeito aos educadores e educação inclui que a briga por SALÁRIOS MENOS IMORAIS é um dever irrecusável e não só um direito deles. A luta dos educadores em defesa de seus direitos e a sua DIGNIDADE deve ser entendido como um movimento importante da sua prática docente, enquanto PRÁTICA ÉTICA. PAULO FREIRE
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12 Foto: Adriana Andrade Que orgulho dessa minha pequena, marcha nessas avenidas como se literalmente entendesse tudo...
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18 Ro simaraSaraiv a A GREVE continua.....
  • 19. 19 Secretário insinua que as crianças fora da escola estão passando fome! Callegari, a escola não é RESTAURANTE, NÃO É BOM PRATO!!! Rosimara Saraiva Adriana TGomes via Paulo Saldaña A greve dos professores da rede municipal de São Paulo completa um mês nesta sexta- feira, dia 23, no meio de um impasse sem previsão de acabar. A gestão Fernando Haddad (PT) diz ser impossível, por condições orçamentárias, atender à principal reivindicação – a incorporação de um abono prometido a quem recebe o piso. Os sindicatos que lideram a paralisação não aceitam sair do movimento sem uma data para essa incorporação. Ao mesmo tempo, a greve cresceu e continua crescendo (mais do que a cúpula do governo esperava).
  • 20. 20
  • 21. 21 Dia ou noite. Chuba ou sol. Estamos na Luta: em defesa da carreira; condições de trabalho ;salário e educaçâo de qualidade. 33 dias de greve, na cidade de São Paulo. Teresinha Teca Chiappim
  • 22. 22 Cleide Oliveira Quadro de Apoio reivindicando seus direitos!! — em Vão Do Masp.
  • 23. 23
  • 24. 24
  • 25. 25 Não adian tareclamarp elo s co rredo resd a esco la,n a salado sp ro fesso resou n a reun ião p ed agóg ica.Ép reciso cru zaro sbraço s ep articip ard ag rev e edo sp rotestosp oru ma esco la
  • 26. 26 p ró xima assemb leia serán a sexta-feira,30 d e maio ,às1 4h30 , emfren te àprefeitu ra,no Viad utod o Ch á.Ap resen çad eto do sé fun d amen tal! Não adianta reclamar pelos corredores da escola, na sala dos professores ou na reunião pedagógica. É preciso cruzar os braços e participar da greve e dos protestos por uma escola pública de qualidade. A greve já passou dos 30 dias e precisamos mais do que nunca do apoio de todos os colegas! O governo continua inflexível e quer punir com o corte de salário quem não aceita o sucateamento da Educação pública. Na foto vemos a professora Eliane, da região do Grajaú, no ato de ontem (27/05/2014), entre a avenida Paulista e o Viaduto do Chá. Deixo aqui meus sinceros parabéns a todos que assim como ela desejam uma escola pública melhor e continuam a lutar por isso! A próxima assembleia será na sexta-feira, 30 de maio, às 14h30, em frente à prefeitura, no Viaduto do Chá. A presença de todos é fundamental!
  • 27. 27 Foto de Rogério Dos Anjos.
  • 28. 28
  • 29. 29
  • 30. 30 Foto de Tiago Lino Barbosa Foto de Foto:Fabiana Cristina B. L. Moretti
  • 31. 31 Foto: Fabiana Cristina B. L. Moretti
  • 32. 32