O documento conta a história de um círculo verde que viaja e conhece outras figuras geométricas. Ele encontra um quadrado e um retângulo que discutem qual deles é mais importante, até que um triângulo propõe que todos são valiosos quando trabalham juntos.

1. VIAJANDO COM AS FIGURAS GEOMÉTRICAS

2. Era uma vez um círculo VERDE, bem REDONDO,
que estava viajando para conhecer e ver...

3. o MUNDO.

4. Enquanto caminhava descobriu muitas coisas
redondas como ele...
BOLA
SINAL DE
TRÂNSITO
PNEU
BALEBA
RODA

5. Olhando para cima viu o
SOL e disse:
Ahhh!!! Você
é como eu,
redondinho!!!

6. O círculo ficou muito contente com tudo que
tinha visto, mas de repente surge uma
estranha figura AZUL.
Quem será?

7. Olá quem é você?
Eu sou o QUADRADO.
Nunca tinha visto ninguém como
eu???? As coisas mais bonitas,
são como eu!

8. Os brinquedos e muitas
coisas mais!!!!
Eis que surge uma
figura estranha
dizendo...
Não! Não! Não!!! O mais
importante de todos sou eu.
Eu sou COMPRIDO diferente
de vocês..

9. Eu sou o RETÂNGULO, sou o mais
alto de vocês todos!
Olhem, quantos retângulos existem na
cidade?
Os prédios... as portas... O chocolate
que as crianças adoram!!!

10. O CÍRCULO, O QUADRADO E O RETÂNGULO
começaram a discutir.

11. Havia uma outra figura que tinha
visto tudo e ria, ... ria sem parar.
Olá amigos!!! Porque é que vocês
discutem???
Somos TODOS IMPORTANTES!!! Você
CÍRCULO, você QUADRADO, você
RETÂNGULO e eu o TRIÂNGULO. Se nós
juntarmos podemos fazer coisas lindas
e maravilhosas.
TODOS JUNTOS!!!!

12. O TRIÂNGULO
salta para cima
do QUADRADO
e formam uma
bela CASA!

13. O CÍRCULO
saltou para
cima do
RETÂNGULO
e ....
...surgiu uma
bela ÁRVORE.
Empolgado o CÍRCULO
saltou para cima do
TRIÂNGULO e formou
formou uma nova
ÁRVORE.

14. TODOS
JUNTOS
formavam
lindíssimas
figuras!!!!

15. A partir daí ficaram AMIGOS
e passaram a andar sempre
TODOS JUNTOS.

16. Equipe: CÉLIA, GICELE, VÂNIA, RICARDO.
TURMA 501
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: Conteúdo e Metodologia para o
Ensino de Matemática.
EDUCADORA: CLECIA SOUZA