SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Leonardo Bizarro
Cu-cu!!! Sou a Ágata!
Conhecem o Leonardo?
O Leonardo é meu amigo e eu sou a sua única amiga. Ele tem cabelos encaracolados e um ar doce. Os outros miúdos
acham-no um pouco bizarro: «Ele é estranho», dizem.
Por vezes Leonardo ouve, mas apenas sorri…
Preciso de vos dizer que Leonardo não gosta de jogar à bola, Leonardo não gosta de ver televisão, Leonardo não gosta de
zaragatas e Leonardo não gosta de petardos.
Eis então! Leonardo tem um grande segredo. Tudo começou no dia do aniversário dos seus 6 anos. Ele via o seu pai
colocar a gravata e a sua mãe fazer pompons e pensou: «E se eu inventasse a gravata de pompons?»
E inventou-a!


Num outro dia, na rua, viu um bonito boné e, num carro antigo, uma buzina que fazia pó-pó… E pensou «e se eu
inventasse um boné que faz pó-pó quando se salta ao pé-coxinho?»
E inventou-o!


Na semana passada inventou uma coisa especialmente para mim! A nossa professora Celeste, tinha-me punido porque eu
chupava um bombom na aula.
À noite (regressamos sempre para casa juntos), Leonardo disse-me:
- Sabes Ágata, estava triste quando a professora te puniu, então pensei: «a professora não me diz nada quando eu chupo o
meu lápis, mas ela pune a Ágata quando ela chupa um bombom. E se eu inventasse um Bombom-lápis?»
E inventou-o!


Propositadamente para mim, estão a ver?!
O Leonardo é um super-inventor!!
Ele inventa….artimanhas, bugigangas, coisas, engenhos, máquinas...
No seu sótão de invenções, (demasiado secreto) ele faz construções fantásticas, mirabolantes! Leonardo é verdadeiramente
um rapaz dotado!


Ele comprou um grande caderno (eu sou a única pessoa no mundo que tem direito a lê-lo!) onde escreveu:



         _____________CADERNO ESPECIAL DE INVENÇÕES______________

         _______________________LEONARDO________________________
                                              RECEITA PARA INVENTAR

                                        1.     Olhar bem as coisas e observá-las.

                                     2. Fechar os olhos para deixar vir as ideias.

                                      3. Ir para um lugar muito muito tranquilo.

                                                         4. Desenhar.

                                   5. Constuir a máquina, a artimanha, a engenhoca…

                                              6. Encontrar um código secreto.
                                              Filosofia para Crianças na BE da ESLA; alunos do 3º ano; Facilitadora: Laurinda Silva
                                                                                                Quarteira – 2009/2010; 2010/2011

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tire o que precisar
Tire o que precisarTire o que precisar
Tire o que precisarAmadeu Wolff
 
Vida... tire-o pó se precisar*
Vida... tire-o pó se precisar*Vida... tire-o pó se precisar*
Vida... tire-o pó se precisar*Cristiane Freitas
 
Oficina de origami
Oficina de origamiOficina de origami
Oficina de origamiNancihorta
 
Workshop de origami nov013
Workshop de origami nov013Workshop de origami nov013
Workshop de origami nov013Moinhoteka
 
Aula Inicial De Trabalho Com O Tangram
Aula Inicial De Trabalho Com O TangramAula Inicial De Trabalho Com O Tangram
Aula Inicial De Trabalho Com O TangramJosé Eduardo
 

Mais procurados (7)

Tire o que precisar
Tire o que precisarTire o que precisar
Tire o que precisar
 
Vida... tire-o pó se precisar*
Vida... tire-o pó se precisar*Vida... tire-o pó se precisar*
Vida... tire-o pó se precisar*
 
Oficina de origami
Oficina de origamiOficina de origami
Oficina de origami
 
Beija flor
Beija florBeija flor
Beija flor
 
Daniela
DanielaDaniela
Daniela
 
Workshop de origami nov013
Workshop de origami nov013Workshop de origami nov013
Workshop de origami nov013
 
Aula Inicial De Trabalho Com O Tangram
Aula Inicial De Trabalho Com O TangramAula Inicial De Trabalho Com O Tangram
Aula Inicial De Trabalho Com O Tangram
 

Destaque

Iniciação - Empreendedorismo Digital e Startups
Iniciação - Empreendedorismo Digital e StartupsIniciação - Empreendedorismo Digital e Startups
Iniciação - Empreendedorismo Digital e StartupsTomás Duarte
 
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteira
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de QuarteiraArtigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteira
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteirabibliotecaesla
 
Parlamento Dos Jovens Parte I
Parlamento Dos Jovens   Parte IParlamento Dos Jovens   Parte I
Parlamento Dos Jovens Parte Ibibliotecaesla
 
Dossier Mkt Online
Dossier Mkt OnlineDossier Mkt Online
Dossier Mkt OnlineSales4All
 
Actividade teeteto11ano2p20011 a
Actividade teeteto11ano2p20011 aActividade teeteto11ano2p20011 a
Actividade teeteto11ano2p20011 abibliotecaesla
 

Destaque (6)

Iniciação - Empreendedorismo Digital e Startups
Iniciação - Empreendedorismo Digital e StartupsIniciação - Empreendedorismo Digital e Startups
Iniciação - Empreendedorismo Digital e Startups
 
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteira
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de QuarteiraArtigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteira
Artigo "Abril BE e leituras mil", in A Voz de Quarteira
 
Parlamento Dos Jovens Parte I
Parlamento Dos Jovens   Parte IParlamento Dos Jovens   Parte I
Parlamento Dos Jovens Parte I
 
Dossier Mkt Online
Dossier Mkt OnlineDossier Mkt Online
Dossier Mkt Online
 
Actividade teeteto11ano2p20011 a
Actividade teeteto11ano2p20011 aActividade teeteto11ano2p20011 a
Actividade teeteto11ano2p20011 a
 
Sempre garotas
Sempre garotasSempre garotas
Sempre garotas
 

Semelhante a Leonardo bizarro

Pilates para o cérebro :)
Pilates para o cérebro :)Pilates para o cérebro :)
Pilates para o cérebro :)Miguel Cunha
 
Ficheiro lp casos de ortografia
Ficheiro lp casos de ortografiaFicheiro lp casos de ortografia
Ficheiro lp casos de ortografiaIsa Crowe
 
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Alice Lirio
 
Coleção planejamento ensino infantil simone helen drumond1
Coleção planejamento ensino infantil  simone helen drumond1Coleção planejamento ensino infantil  simone helen drumond1
Coleção planejamento ensino infantil simone helen drumond1SimoneHelenDrumond
 

Semelhante a Leonardo bizarro (7)

Estudo errado
Estudo erradoEstudo errado
Estudo errado
 
Pilates para o cérebro :)
Pilates para o cérebro :)Pilates para o cérebro :)
Pilates para o cérebro :)
 
Pilates para o_cerébro
Pilates para o_cerébroPilates para o_cerébro
Pilates para o_cerébro
 
história
históriahistória
história
 
Ficheiro lp casos de ortografia
Ficheiro lp casos de ortografiaFicheiro lp casos de ortografia
Ficheiro lp casos de ortografia
 
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
 
Coleção planejamento ensino infantil simone helen drumond1
Coleção planejamento ensino infantil  simone helen drumond1Coleção planejamento ensino infantil  simone helen drumond1
Coleção planejamento ensino infantil simone helen drumond1
 

Mais de bibliotecaesla

Actividade teeteto11ano2p20011
Actividade teeteto11ano2p20011Actividade teeteto11ano2p20011
Actividade teeteto11ano2p20011bibliotecaesla
 
Ação de formação instrumentos de desenvolvimento curricular - parte ii
Ação de formação   instrumentos de desenvolvimento curricular - parte iiAção de formação   instrumentos de desenvolvimento curricular - parte ii
Ação de formação instrumentos de desenvolvimento curricular - parte iibibliotecaesla
 
Artigo da be in a voz de quarteira junho
Artigo da be in a voz de quarteira junhoArtigo da be in a voz de quarteira junho
Artigo da be in a voz de quarteira junhobibliotecaesla
 
Guiões de leitura do projeto pinta o que lês
Guiões de leitura do projeto pinta o que lêsGuiões de leitura do projeto pinta o que lês
Guiões de leitura do projeto pinta o que lêsbibliotecaesla
 
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010bibliotecaesla
 
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011bibliotecaesla
 
Newsletter da be 2010 11
Newsletter da be 2010 11Newsletter da be 2010 11
Newsletter da be 2010 11bibliotecaesla
 
Sugestões da tua biblioteca 2010 11
Sugestões da tua biblioteca 2010 11Sugestões da tua biblioteca 2010 11
Sugestões da tua biblioteca 2010 11bibliotecaesla
 
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]bibliotecaesla
 
Voz quarteira fevereiro
Voz quarteira   fevereiroVoz quarteira   fevereiro
Voz quarteira fevereirobibliotecaesla
 
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11bibliotecaesla
 
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhãesbibliotecaesla
 
FundaçãO Calouste Gulbenkian Projecto Para Apoio à Be Da Esla
FundaçãO Calouste Gulbenkian   Projecto Para Apoio à Be Da EslaFundaçãO Calouste Gulbenkian   Projecto Para Apoio à Be Da Esla
FundaçãO Calouste Gulbenkian Projecto Para Apoio à Be Da Eslabibliotecaesla
 
Parlamento Dos Jovens Parte II
Parlamento Dos Jovens    Parte IIParlamento Dos Jovens    Parte II
Parlamento Dos Jovens Parte IIbibliotecaesla
 
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Dias
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina DiasPlano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Dias
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Diasbibliotecaesla
 
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]bibliotecaesla
 

Mais de bibliotecaesla (20)

Actividade teeteto11ano2p20011
Actividade teeteto11ano2p20011Actividade teeteto11ano2p20011
Actividade teeteto11ano2p20011
 
Ação de formação instrumentos de desenvolvimento curricular - parte ii
Ação de formação   instrumentos de desenvolvimento curricular - parte iiAção de formação   instrumentos de desenvolvimento curricular - parte ii
Ação de formação instrumentos de desenvolvimento curricular - parte ii
 
Artigo da be in a voz de quarteira junho
Artigo da be in a voz de quarteira junhoArtigo da be in a voz de quarteira junho
Artigo da be in a voz de quarteira junho
 
Semi sonetos[1]
Semi sonetos[1]Semi sonetos[1]
Semi sonetos[1]
 
Guiões de leitura do projeto pinta o que lês
Guiões de leitura do projeto pinta o que lêsGuiões de leitura do projeto pinta o que lês
Guiões de leitura do projeto pinta o que lês
 
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010
 
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011
Artigo da BE in A Voz de Quarteira - Maio 2011
 
Newsletter da be 2010 11
Newsletter da be 2010 11Newsletter da be 2010 11
Newsletter da be 2010 11
 
Sugestões da tua biblioteca 2010 11
Sugestões da tua biblioteca 2010 11Sugestões da tua biblioteca 2010 11
Sugestões da tua biblioteca 2010 11
 
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]
O%20 papá%20gigante%20de%20benjamim[1]
 
Voz quarteira fevereiro
Voz quarteira   fevereiroVoz quarteira   fevereiro
Voz quarteira fevereiro
 
O anel de giges
O anel de gigesO anel de giges
O anel de giges
 
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11
Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11
 
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhães
 
FundaçãO Calouste Gulbenkian Projecto Para Apoio à Be Da Esla
FundaçãO Calouste Gulbenkian   Projecto Para Apoio à Be Da EslaFundaçãO Calouste Gulbenkian   Projecto Para Apoio à Be Da Esla
FundaçãO Calouste Gulbenkian Projecto Para Apoio à Be Da Esla
 
Parlamento Dos Jovens Parte II
Parlamento Dos Jovens    Parte IIParlamento Dos Jovens    Parte II
Parlamento Dos Jovens Parte II
 
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Dias
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina DiasPlano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Dias
Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Dias
 
Artigo Jornal
Artigo JornalArtigo Jornal
Artigo Jornal
 
Artigo voz quarteira
Artigo voz quarteiraArtigo voz quarteira
Artigo voz quarteira
 
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]
Plano%20 de%20actividades%202010 2011%20-%20para%20integrar%20informação[2]
 

Último

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 

Último (20)

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 

Leonardo bizarro

  • 1. Leonardo Bizarro Cu-cu!!! Sou a Ágata! Conhecem o Leonardo? O Leonardo é meu amigo e eu sou a sua única amiga. Ele tem cabelos encaracolados e um ar doce. Os outros miúdos acham-no um pouco bizarro: «Ele é estranho», dizem. Por vezes Leonardo ouve, mas apenas sorri… Preciso de vos dizer que Leonardo não gosta de jogar à bola, Leonardo não gosta de ver televisão, Leonardo não gosta de zaragatas e Leonardo não gosta de petardos. Eis então! Leonardo tem um grande segredo. Tudo começou no dia do aniversário dos seus 6 anos. Ele via o seu pai colocar a gravata e a sua mãe fazer pompons e pensou: «E se eu inventasse a gravata de pompons?» E inventou-a! Num outro dia, na rua, viu um bonito boné e, num carro antigo, uma buzina que fazia pó-pó… E pensou «e se eu inventasse um boné que faz pó-pó quando se salta ao pé-coxinho?» E inventou-o! Na semana passada inventou uma coisa especialmente para mim! A nossa professora Celeste, tinha-me punido porque eu chupava um bombom na aula. À noite (regressamos sempre para casa juntos), Leonardo disse-me: - Sabes Ágata, estava triste quando a professora te puniu, então pensei: «a professora não me diz nada quando eu chupo o meu lápis, mas ela pune a Ágata quando ela chupa um bombom. E se eu inventasse um Bombom-lápis?» E inventou-o! Propositadamente para mim, estão a ver?! O Leonardo é um super-inventor!! Ele inventa….artimanhas, bugigangas, coisas, engenhos, máquinas... No seu sótão de invenções, (demasiado secreto) ele faz construções fantásticas, mirabolantes! Leonardo é verdadeiramente um rapaz dotado! Ele comprou um grande caderno (eu sou a única pessoa no mundo que tem direito a lê-lo!) onde escreveu: _____________CADERNO ESPECIAL DE INVENÇÕES______________ _______________________LEONARDO________________________ RECEITA PARA INVENTAR 1. Olhar bem as coisas e observá-las. 2. Fechar os olhos para deixar vir as ideias. 3. Ir para um lugar muito muito tranquilo. 4. Desenhar. 5. Constuir a máquina, a artimanha, a engenhoca… 6. Encontrar um código secreto. Filosofia para Crianças na BE da ESLA; alunos do 3º ano; Facilitadora: Laurinda Silva Quarteira – 2009/2010; 2010/2011