ATPS

1. ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Gestão Pública
4ª Série
Estado e Poder Local
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Tarcisio Torres Silva
Anhanguera Educacional Ltda.
.

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Tarcisio Torres Silva
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 O tecnólogo em Gestão Pública atua em instituições públicas, nas esferas federal,
estadual ou municipal. Suas atividades centram-se no planejamento, implantação e
gerenciamento de programas e projetos de políticas públicas.
 Com sólidos conhecimentos sobre as regulamentações legais específicas do segmento,
este profissional busca a otimização da capacidade de governo.
 O trato com pessoas, a visão ampla e sistêmica da gestão pública, a capacidade de
comunicação, trabalho em equipe e liderança são características indispensáveis a este
tecnólogo.
Produção Acadêmica
 Relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo.
Participação
Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus
nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros
na unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em páginas de formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do tutor a distância da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
Com o processo de globalização, o Estado Moderno vem sofrendo transformações que
contribuem para sua adaptação às demandas contemporâneas. Neste desafio, a proposta é
entender as origens do Federalismo, seu desenvolvimento no Brasil e os novos desafios
frente à globalização.
Por meio de um texto apresentado em forma de relatório, o grupo deve mostrar essa
evolução e quais as implicações e mudanças que devem ser consideradas no Federalismo do
mundo contemporâneo.
Este desafio é importante para que você entenda que a constituição do poder estatal é
um processo dinâmico que, apesar de ter suas bases estruturais pouco alteradas, está em
constante transformação frente aos desafios da sociedade global contemporânea.
Objetivo do Desafio
Elaborar relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você compreenda o que é Federalismo.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler a definição de Federalismo proposta no site indicado a seguir.
 Infoescola. Disponível em: <http://www.infoescola.com/politica/federalismo/>.
Acesso em: 23 maio 2013.
Passo 2 (Individual)
Ler o Capítulo 1, “Trajetória Histórica do Federalismo”, do Livro-Texto da disciplina:
Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS.
Passo 3 (Equipe)
1 Desenvolver, em grupo, a primeira parte do relatório. Definir o que é Federalismo e
mostrar quais foram as suas origens. O texto deve ter entre três e cinco páginas, e deve
seguir a formatação indicada no item Padronização desta ATPS.
2 Reservar essa primeira parte do relatório para a etapa final.

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ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você compreenda como é o funcionamento do
Federalismo no Brasil.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Para compreender como é o Federalismo no Brasil, ler os dois textos indicados a seguir:
 Federalismo no Brasil. Disponível em:
<http://www.infoescola.com/politica/federalismo-no-brasil/>. Acesso em: 23
maio 2013.
 A origem do federalismo brasileiro. Disponível em:
<http://jus.com.br/revista/texto/17486/a-origem-do-federalismo-brasileiro>.
Acesso em: 23 maio 2013.
Passo 2 (Individual)
Ler o Capítulo 2, “O Federalismo no Brasil”, do Livro-Texto da disciplina: Federalismo no
Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS.
Passo 3 (Equipe)
1 Elaborar, em grupo, um texto mostrando como surgiu e como é organizado hoje o
Estado brasileiro. Neste passo, contemplar principalmente a forma de organização e as
reformas do Estado brasileiro com as transformações dos Estados Nacionais e a
globalização. O texto deve ter entre três e cinco páginas, e deve seguir a formatação
indicada no item Padronização desta ATPS.
2 Reservar esse texto para a etapa final.
ETAPA 3
Esta atividade é importante para que você compreenda as transformações do
Federalismo dentro do processo de globalização.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Para compreender a relação do Federalismo com o processo de globalização, ler o artigo a
seguir indicado:
 A cidadania brasileira em tempos de globalização. Disponível em:
<http://jus.com.br/revista/texto/3394/a-cidadania-brasileira-em-tempos-de-
globalizacao>. Acesso em: 23 maio 2013.

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Passo 2 (Individual)
Ler o Capítulo 3, “O federalismo na construção de uma outra globalização”, do Livro-Texto
da disciplina: Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um texto relacionando o Federalismo com o processo de globalização. Quais
desafios a globalização propõe para os Estados Modernos? Como o Brasil vem atuando
dentro desse cenário?
Passo 4 (Equipe e Individual)
1 Finalizar o relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo, em arquivo único, de
formato .doc, com a seguinte estrutura:
1. Introdução.
2. As origens do Federalismo.
3. Federalismo no Brasil.
4. Federalismo e a nova ordem global.
5. Conclusões.
2 Postar, individualmente, o relatório finalizado no ambiente virtual de aprendizagem
(AVA), para avaliação e validação da nota pelo tutor a distância.
Livro-Texto da Disciplina
BAGGIO, Roberta Camineiro. Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global. Curitiba: Juruá,
2010. PLT 379.
Critérios de Avaliação
 Cumprimento das etapas da ATPS.
 Utilização das leituras sugeridas.
 Atualidade, originalidade e capacidade de análise do texto.
 Estruturação do relatório.