O projeto teve como objetivo ensinar aos alunos sobre nutrição humana através de aulas de ciências e atividades práticas. Os alunos aprenderam sobre a composição química dos alimentos, pirâmides alimentares e desenvolveram mapas conceituais e pirâmides alimentares em grupo. O projeto enfrentou desafios, mas conseguiu engajar os alunos em um tópico novo.

1. NUTRIÇÃO HUMANA
Professoras: Fabiane Constantini e
Márcia Colpini

2. O Projeto
 O projeto teve como objetivo ensinar aos
alunos a composição química dos alimentos
quanto ao tipo de nutrientes que os formam
e também mostrar como é possível ter uma
alimentação mais saudável.
 Foram necessárias seis aulas de ciências e
quatro de língua portuguesa para
desenvolver as atividades.

3. O Desenvolvimento
 O conteúdo científico foi estudado durante as
aulas de Ciências, nas turmas de 7ª séries da
Escola Maria Luiza M. Barbosa.
 Na sala de informática os alunos foram
conhecer o projeto através da Webquest e
pesquisar sobre Pirâmides Alimentares.
 Sob a orientação da professora de língua
portuguesa, os alunos elaboraram um mapa
de conceitos, na sala de informática,
utilizando o software Cmap Tools.

4. ALUNOS NO LABORATÓRIO DE
INFORMÁTICA

5. MAPA DE CONCEITOS
Camila e Letícia

6. MAPA DE
CONCEITOS
Lianne e Thaina

7.  Como atividade
prática os alunos
fizeram uma
pirâmide
alimentar, em
grupos e
utilizando a
criatividade.
Podendo usar o
material que
desejassem, desde
que seguissem a
ordem corrreta da
distribuição dos
nutrientes nos
patamares da
pirâmide.

8. PIRÂMIDES

9. CONCLUSÕES
 Encontramos vários obstáculos para executar
o projeto, como a disponibilidade de horário
na sala de informática, o acesso aos
programas utilizados, mas com muita
persistência e paciência conseguimos os
objetivos desejados.
 O trabalho teve grande envolvimento pelos
alunos visto que estavam trabalhando com
algo que nunca tinham experimentado.

10. Bibliografia
 www.google.com.br
 www.cmaptools
 http://www.webquestbrasil.org/
 BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson. Ciências. Os
Seres vivos. 9ª ed. 2009.Editora Ática.