SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
TTRRAANNSSPPOORRTTEE 
RROODDOOVVIIÁÁRRIIOO 
FFLLOORREESSTTAALL
TTRREEMMIINNHHÃÃOO 
Conjunto de um caminhão e dois 
reboques.Caminhão + Reboque + Reboque
OObbjjeettiivvooss 
 Este procedimento prescreve instruções 
para o planejamento e realização do 
transporte florestal de madeira oriunda de 
plantios florestais.
DDeeffiinniiççõõeess ddee TTrraannssppoorrttee 
 TIPOS DE VEÍCULOS: classificados por 
tamanho, capacidade de carga e por sua 
composição. 
Rodoviário: Consiste no transporte da madeira 
por meio de caminhões articulados(carretas), 
conjugados (biminhão), bi trem, tri trem, rodo 
trem e treminhão.
 Vantagens: Existência de rodovias interligando 
grande parte das regiões do país, havendo várias 
possibilidades de rotas. Permite o transporte de 
diferentes volumes de carga e a escolha de rotas. 
 Desvantagens: Possui maior custo de transporte 
por unidade de volume. É pouco seguro e tem 
depreciação rápida.
TTrreemmiinnhhããoo
 O transporte de toras (madeira bruta com 
comprimento superior a 2,50metros) em vias 
públicas deve respeitar os seguintes requisitos de 
segurança: As toras devem ser transportadas no 
sentido longitudinal do veículo, na disposição 
vertical ou piramidal (triangular) no caso de 
nativas;
TIPOS DE MADEIRA A SEREM 
TRASPORTADAS 
 a) Madeira curta: comprimento de até 2.4 
metros, podendo ser transportadas na posição 
longitudinal e transversal. 
 b) Madeira em Bloco: Comprimento entre 2,4 e 
6 metros, geralmente transportadas na posição 
transversal. 
 c) Madeira Longa: Comprimento máximo 
permitido pelo veículo, normalmente acima de 6 
metros.
 d) Árvore inteira: árvore com galhagem e 
folhagem. 
 e) Árvore completa: árvore com galhagem, 
folhagem e parte do sistema radicular. 
 f) Fragmentos de madeira: madeira fragmentada 
em forma de cavacos, serragem, madeira picada 
e galhagem fragmentada como biomassa.
Capacidade de Carga por Eixo 
 É o peso máximo (carga + tara) que cada eixo 
pode suportar em função de normas legais e de 
sua resistência. 
 Carga Útil É o peso total da carga a ser 
transportada de uma única vez, por um 
determinado veículo.
 Lei da Balança 
É a lei que regulariza a relação peso-potência e o 
número de eixos dos veículos que trafegam em 
estradas públicas. 
Peso Bruto (PBT) É o peso máximo (carga + 
tara) que o veículo-trator ou caminhão suporta, 
de acordo com a potência do motor, a 
resistência dos chassis, a suspensão e os eixos. O 
PBT é especificado pelo fabricante. 
PPBBTT((PPeessoo BBrruuttoo nnoo TTrraannssppoorrttee))..
 Volume Útil 
É o volume máximo que o veículo oferece para 
acondicionamento da carga. Pode ser expresso 
pela razão entre altura, largura e comprimento 
do compartimento de carga do veículo.
Dimensões dos Veículos 
a) Largura máxima- 2,60 metros 
b) Altura máxima- 4,40 metros 
c) Comprimento Maximo 
d) Veículo simples- 14 metros 
e) Veículo articulado- 18.15 metros 
f) Veículo com reboque- 19,80 metros
CCaappaacciiddaaddee ddee TTrraannssppoorrttee 
 TTrreemmiinnhhããoo:: ccoommpprriimmeennttoo mmááxxiimmoo 3300,,0000 mm 
 66tt++1177tt++((1100tt++1100tt))++((1100tt++1100tt)) 
 PPBBTTCC==6633tt
Tráfego em Horários Inadequados 
 A legislação de trânsito fixa horários em que os 
tipos de veículos possam trafegar sobre as 
rodovias, mas que nem sempre são cumpridas.
VVeelloocciiddaaddee 
 Os veículos superiores a 19.80 metros, por 
exemplo, só podem trafegar em período diurno 
e com velocidade máxima de 80 km/h, com 
algumas exceções..
Veículo conjugado 
 É um veículo composto de duas ou mais 
unidades, sendo a primeira uma unidade tratora 
e as outras podem ser compostas por reboques 
ou semi-reboques.
Sustentabilidade 
AAttuuaallmmeennttee,, nnoo mmuunnddoo ttooddooss eessttããoo ooccoorrrreennddoo 
mmuuddaannççaass nnoo ccoommppoorrttaammeennttoo ddooss nneeggóócciiooss eemm 
rreellaaççããoo aaoo mmaanneejjoo fflloorreessttaall ssuusstteennttaaddoo,, ppooiiss aa 
pprreeffeerrêênncciiaa ddooss ccoonnssuummiiddoorreess ppoorr pprroodduuttooss ddee 
mmaaddeeiirraa oobbttiiddooss ddee ffoorrmmaa aammbbiieennttaallmmeennttee 
rreessppoonnssáávveell éé ccaaddaa vveezz mmaaiioorr.. NNooss EEssttaaddooss 
UUnniiddooss,, ddeessddee 11999944,, aa mmaaiioorriiaa ddaass ggrraannddeess 
eemmpprreessaass ddee ppaappeell ee cceelluulloossee qquuee ssããoo mmeemmbbrrooss 
ddaa AAmmeerriiccaann FFoorreesstt aanndd PPaappeerr AAssssoocciiaattiioonn 
((AAFF&&PPAA)),,
vvoolluunnttaarriiaammeennttee aaddoottaarraamm ddiirreettrriizzeess ppaarraa 
ggaarraannttiirr aa ssuusstteennttaabbiilliiddaaddee fflloorreessttaall ee eessttããoo 
iimmppllaannttaannddoo pprrááttiiccaass fflloorreessttaaiiss aammbbiieennttaallmmeennttee 
aaddeeqquuaaddaass eemm ttooddaass aass ssuuaass ooppeerraaççõõeess fflloorreessttaaiiss.. 
NNoo BBrraassiill,, aa ccoollhheeiittaa ddee mmaaddeeiirraa eessttáá ttoommaannddoo 
uumm rruummoo mmaaiiss pprrooffiissssiioonnaall ee cciieennttííffiiccoo,, vvoollttaaddoo 
aaoo ccoonncceeiittoo ddee ssuusstteennttaabbiilliiddaaddee fflloorreessttaall..
 As composições ddee aallttoo ddeesseemmppeennhhoo mmaaiiss 
uuttiilliizzaaddaass nnaass uussiinnaass ssããoo oo rrooddoo ttrreemm ee oo 
ttrreemmiinnhhããoo,, ccoomm PPBBTTCC -- PPeessoo BBrruuttoo TToottaall 
CCoommbbiinnaaddoo,, ddee 7744 tt ee 6633 tt,, rreessppeeccttiivvaammeennttee.. 
AAmmbbaass ccoonnffiigguurraaççõõeess ppoossssuueemm vvaannttaaggeennss 
ooppeerraacciioonnaaiiss ee ppooddeemm sseerr ccoommppaarrttiillhhaaddaass eemm 
uummaa mmeessmmaa ffrroottaa,, ddeessddee qquuee aallooccaaddaass eemm ffrreenntteess 
ddee ccoorrttee sseeppaarraaddaass..
 A maior vvaannttaaggeemm ddoo rrooddoo ttrreemm éé rreellaattiivvaa àà 
mmeellhhoorr ccaappaacciiddaaddee ddee ccaarrggaa ee àà vveerrssaattiilliiddaaddee ddee 
ooppeerraaççããoo ddoo ssiisstteemmaa ““bbaattee ee vvoollttaa””,, qquuee 
mmaaxxiimmiizzaa oo uussoo ddoo ccaavvaalloo mmeeccâânniiccoo.. PPoorr oouuttrroo 
llaaddoo,, ooss ppoonnttooss ffoorrtteess ddoo ttrreemmiinnhhããoo ssããoo rreellaattiivvooss 
àà ddiissttrriibbuuiiççããoo ddee ccaarrggaa nnooss eeiixxooss ttrraattoorreess ee aaoo 
mmaaiioorr nnúúmmeerroo ddee aarrttiiccuullaaççõõeess,, qquuee ppeerrmmiittee ssuuaa 
ooppeerraaççããoo eemm áárreeaass ccoomm rreessttrriiççõõeess ddee eessppaaççoo -- 
mmeennoorr rraaiioo ddee ggiirroo..
 Uma vantagem aaddiicciioonnaall ddoo ttrreemmiinnhhããoo éé qquuee eemm 
rreeggiiõõeess oonnddee hháá rreessttrriiççããoo nnoottuurrnnaa ppaarraa 
ccoommppoossiiççõõeess lloonnggaass,, aaoo ssee ddeesseennggaattaarr oo sseegguunnddoo 
rreebbooqquuee,, 6666%% ddaa ccaarrggaa aaiinnddaa éé ttrraannssppoorrttaaddaa,, 
ccoonnttrraa aappeennaass 5500%% ddaa ccaarrggaa,, nnoo ccaassoo ddoo rrooddoo 
ttrreemm,, aaoo ssee ddeesseennggaattaarr oo sseegguunnddoo sseemmii--rreebbooqquuee..
CCuussttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo vveeííccuulloo 
 ÉÉ ccoonnttrraaííddoo ppeelloo ttrraannssppoorrttaaddoorr nnaa ccoommpprraa oouu 
aalluugguueell ddoo vveeííccuulloo uussaaddoo ppaarraa ttrraannssppoorrttaarr aass 
mmeerrccaaddoorriiaass..OO ccuussttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo vveeííccuulloo 
uussaaddoo éé ccoonnssiiddeerraaddoo ffiixxoo ppaarraa ddeecciissõõeess 
ooppeerraacciioonnaaiiss ddee ccuurrttoo pprraazzoo.. AAoo ttoommaarr ddeecciissõõeess 
eessttrraattééggiiccaass ddee mmééddiioo ee lloonnggoo pprraazzoo,,eesssseess ccuussttooss 
ssee ttoorrnnaamm vvaarriiáávveeiiss..
BBiibblliiooggrraaffiiaa 
 ABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. 
Disponível em <http://www.abntcatalogo.com.br>. 
Acesso em: 20 nov. 2009. 
 AMBIENTE BRASIL (Org.). Exploração e Transporte 
Florestal. Disponível em: 
<http://ambientes.ambientebrasil.com.br/florestal/explora 
cao_e_transporte/exploracao_e_transporte_florestal.htm 
l>. Acesso em: 1 out. 2009.
 MACHADO, C. C.; LOPES, E.S.; BIRRO, M.H.B. 
Elementos básicos do transporte florestal 
rodoviário. 1 ed. Viçosa: UFV. 2005. 167 p. 
 
 SILVA, M. L.; OLIVEIRA, R. J.; VALVERDE, S. 
R.; MACHADO, C. C.; PIRES, V. A. V. 
Transporte de madeira de reflorestamentos para 
diferentes tipos de veículos. 
Revista da Madeira: Edição n. 117, nov. 2008.
TTrraabbaallhhoo EEllaabboorraaddoo PPeellooss AAlluunnooss:: 
 CCaarrllooss AAllbbeerrttoo PPrreesstteess nnº0077 
 JJoosséé LLeeaannddrroo HHaattllaann DDeessttrroo nnº 177 
 VViillmmaarr ÁÁvviillaa nnº2277 
 PPrrooff º:: CClléévveerrssoonn LLuuiizz DDiiaass MMaayyeerr 
MMaattéérriiaa:: EEssttrraaddaass FFlloorreessttaaiiss

Mais conteúdo relacionado

Mais de Taís Leandro

Mais de Taís Leandro (20)

Silvicultura
SilviculturaSilvicultura
Silvicultura
 
Silvicultura da erva mate
Silvicultura da erva mateSilvicultura da erva mate
Silvicultura da erva mate
 
Revolvimento do solo
Revolvimento do soloRevolvimento do solo
Revolvimento do solo
 
Pulverização
PulverizaçãoPulverização
Pulverização
 
Planejamento e implantação de povoamentos florestais
Planejamento e implantação de povoamentos florestaisPlanejamento e implantação de povoamentos florestais
Planejamento e implantação de povoamentos florestais
 
Intrudução ao preparo do terreno
Intrudução ao preparo do terrenoIntrudução ao preparo do terreno
Intrudução ao preparo do terreno
 
Implantacao de estradas
Implantacao de estradasImplantacao de estradas
Implantacao de estradas
 
Gasoduto manaus x coari
Gasoduto manaus x coariGasoduto manaus x coari
Gasoduto manaus x coari
 
Destocamento e limpeza
Destocamento e limpezaDestocamento e limpeza
Destocamento e limpeza
 
Desmatamento
DesmatamentoDesmatamento
Desmatamento
 
Coveamento, plantio e replantio de povoamentos florestais
Coveamento, plantio e replantio de povoamentos florestaisCoveamento, plantio e replantio de povoamentos florestais
Coveamento, plantio e replantio de povoamentos florestais
 
Combate a pragas
Combate a pragasCombate a pragas
Combate a pragas
 
Combate a pragas (inseticida)
Combate a pragas (inseticida)Combate a pragas (inseticida)
Combate a pragas (inseticida)
 
Combate a ervas daninhas
Combate a ervas daninhasCombate a ervas daninhas
Combate a ervas daninhas
 
Combate a ervas daninhas (agratóxicos)
Combate a ervas daninhas (agratóxicos)Combate a ervas daninhas (agratóxicos)
Combate a ervas daninhas (agratóxicos)
 
Bombas costais
Bombas costaisBombas costais
Bombas costais
 
Aula melhoramento (2)
Aula melhoramento (2)Aula melhoramento (2)
Aula melhoramento (2)
 
1timeleite
1timeleite1timeleite
1timeleite
 
Pulgão flrestal
Pulgão flrestalPulgão flrestal
Pulgão flrestal
 
Comnate a pragas
Comnate a pragasComnate a pragas
Comnate a pragas
 

Último

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 

Último (20)

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 

Trabalho em slide estradas

  • 2. TTRREEMMIINNHHÃÃOO Conjunto de um caminhão e dois reboques.Caminhão + Reboque + Reboque
  • 3. OObbjjeettiivvooss  Este procedimento prescreve instruções para o planejamento e realização do transporte florestal de madeira oriunda de plantios florestais.
  • 4. DDeeffiinniiççõõeess ddee TTrraannssppoorrttee  TIPOS DE VEÍCULOS: classificados por tamanho, capacidade de carga e por sua composição. Rodoviário: Consiste no transporte da madeira por meio de caminhões articulados(carretas), conjugados (biminhão), bi trem, tri trem, rodo trem e treminhão.
  • 5.  Vantagens: Existência de rodovias interligando grande parte das regiões do país, havendo várias possibilidades de rotas. Permite o transporte de diferentes volumes de carga e a escolha de rotas.  Desvantagens: Possui maior custo de transporte por unidade de volume. É pouco seguro e tem depreciação rápida.
  • 7.  O transporte de toras (madeira bruta com comprimento superior a 2,50metros) em vias públicas deve respeitar os seguintes requisitos de segurança: As toras devem ser transportadas no sentido longitudinal do veículo, na disposição vertical ou piramidal (triangular) no caso de nativas;
  • 8. TIPOS DE MADEIRA A SEREM TRASPORTADAS  a) Madeira curta: comprimento de até 2.4 metros, podendo ser transportadas na posição longitudinal e transversal.  b) Madeira em Bloco: Comprimento entre 2,4 e 6 metros, geralmente transportadas na posição transversal.  c) Madeira Longa: Comprimento máximo permitido pelo veículo, normalmente acima de 6 metros.
  • 9.  d) Árvore inteira: árvore com galhagem e folhagem.  e) Árvore completa: árvore com galhagem, folhagem e parte do sistema radicular.  f) Fragmentos de madeira: madeira fragmentada em forma de cavacos, serragem, madeira picada e galhagem fragmentada como biomassa.
  • 10. Capacidade de Carga por Eixo  É o peso máximo (carga + tara) que cada eixo pode suportar em função de normas legais e de sua resistência.  Carga Útil É o peso total da carga a ser transportada de uma única vez, por um determinado veículo.
  • 11.  Lei da Balança É a lei que regulariza a relação peso-potência e o número de eixos dos veículos que trafegam em estradas públicas. Peso Bruto (PBT) É o peso máximo (carga + tara) que o veículo-trator ou caminhão suporta, de acordo com a potência do motor, a resistência dos chassis, a suspensão e os eixos. O PBT é especificado pelo fabricante. PPBBTT((PPeessoo BBrruuttoo nnoo TTrraannssppoorrttee))..
  • 12.  Volume Útil É o volume máximo que o veículo oferece para acondicionamento da carga. Pode ser expresso pela razão entre altura, largura e comprimento do compartimento de carga do veículo.
  • 13. Dimensões dos Veículos a) Largura máxima- 2,60 metros b) Altura máxima- 4,40 metros c) Comprimento Maximo d) Veículo simples- 14 metros e) Veículo articulado- 18.15 metros f) Veículo com reboque- 19,80 metros
  • 14. CCaappaacciiddaaddee ddee TTrraannssppoorrttee  TTrreemmiinnhhããoo:: ccoommpprriimmeennttoo mmááxxiimmoo 3300,,0000 mm  66tt++1177tt++((1100tt++1100tt))++((1100tt++1100tt))  PPBBTTCC==6633tt
  • 15. Tráfego em Horários Inadequados  A legislação de trânsito fixa horários em que os tipos de veículos possam trafegar sobre as rodovias, mas que nem sempre são cumpridas.
  • 16. VVeelloocciiddaaddee  Os veículos superiores a 19.80 metros, por exemplo, só podem trafegar em período diurno e com velocidade máxima de 80 km/h, com algumas exceções..
  • 17. Veículo conjugado  É um veículo composto de duas ou mais unidades, sendo a primeira uma unidade tratora e as outras podem ser compostas por reboques ou semi-reboques.
  • 18. Sustentabilidade AAttuuaallmmeennttee,, nnoo mmuunnddoo ttooddooss eessttããoo ooccoorrrreennddoo mmuuddaannççaass nnoo ccoommppoorrttaammeennttoo ddooss nneeggóócciiooss eemm rreellaaççããoo aaoo mmaanneejjoo fflloorreessttaall ssuusstteennttaaddoo,, ppooiiss aa pprreeffeerrêênncciiaa ddooss ccoonnssuummiiddoorreess ppoorr pprroodduuttooss ddee mmaaddeeiirraa oobbttiiddooss ddee ffoorrmmaa aammbbiieennttaallmmeennttee rreessppoonnssáávveell éé ccaaddaa vveezz mmaaiioorr.. NNooss EEssttaaddooss UUnniiddooss,, ddeessddee 11999944,, aa mmaaiioorriiaa ddaass ggrraannddeess eemmpprreessaass ddee ppaappeell ee cceelluulloossee qquuee ssããoo mmeemmbbrrooss ddaa AAmmeerriiccaann FFoorreesstt aanndd PPaappeerr AAssssoocciiaattiioonn ((AAFF&&PPAA)),,
  • 19. vvoolluunnttaarriiaammeennttee aaddoottaarraamm ddiirreettrriizzeess ppaarraa ggaarraannttiirr aa ssuusstteennttaabbiilliiddaaddee fflloorreessttaall ee eessttããoo iimmppllaannttaannddoo pprrááttiiccaass fflloorreessttaaiiss aammbbiieennttaallmmeennttee aaddeeqquuaaddaass eemm ttooddaass aass ssuuaass ooppeerraaççõõeess fflloorreessttaaiiss.. NNoo BBrraassiill,, aa ccoollhheeiittaa ddee mmaaddeeiirraa eessttáá ttoommaannddoo uumm rruummoo mmaaiiss pprrooffiissssiioonnaall ee cciieennttííffiiccoo,, vvoollttaaddoo aaoo ccoonncceeiittoo ddee ssuusstteennttaabbiilliiddaaddee fflloorreessttaall..
  • 20.  As composições ddee aallttoo ddeesseemmppeennhhoo mmaaiiss uuttiilliizzaaddaass nnaass uussiinnaass ssããoo oo rrooddoo ttrreemm ee oo ttrreemmiinnhhããoo,, ccoomm PPBBTTCC -- PPeessoo BBrruuttoo TToottaall CCoommbbiinnaaddoo,, ddee 7744 tt ee 6633 tt,, rreessppeeccttiivvaammeennttee.. AAmmbbaass ccoonnffiigguurraaççõõeess ppoossssuueemm vvaannttaaggeennss ooppeerraacciioonnaaiiss ee ppooddeemm sseerr ccoommppaarrttiillhhaaddaass eemm uummaa mmeessmmaa ffrroottaa,, ddeessddee qquuee aallooccaaddaass eemm ffrreenntteess ddee ccoorrttee sseeppaarraaddaass..
  • 21.  A maior vvaannttaaggeemm ddoo rrooddoo ttrreemm éé rreellaattiivvaa àà mmeellhhoorr ccaappaacciiddaaddee ddee ccaarrggaa ee àà vveerrssaattiilliiddaaddee ddee ooppeerraaççããoo ddoo ssiisstteemmaa ““bbaattee ee vvoollttaa””,, qquuee mmaaxxiimmiizzaa oo uussoo ddoo ccaavvaalloo mmeeccâânniiccoo.. PPoorr oouuttrroo llaaddoo,, ooss ppoonnttooss ffoorrtteess ddoo ttrreemmiinnhhããoo ssããoo rreellaattiivvooss àà ddiissttrriibbuuiiççããoo ddee ccaarrggaa nnooss eeiixxooss ttrraattoorreess ee aaoo mmaaiioorr nnúúmmeerroo ddee aarrttiiccuullaaççõõeess,, qquuee ppeerrmmiittee ssuuaa ooppeerraaççããoo eemm áárreeaass ccoomm rreessttrriiççõõeess ddee eessppaaççoo -- mmeennoorr rraaiioo ddee ggiirroo..
  • 22.  Uma vantagem aaddiicciioonnaall ddoo ttrreemmiinnhhããoo éé qquuee eemm rreeggiiõõeess oonnddee hháá rreessttrriiççããoo nnoottuurrnnaa ppaarraa ccoommppoossiiççõõeess lloonnggaass,, aaoo ssee ddeesseennggaattaarr oo sseegguunnddoo rreebbooqquuee,, 6666%% ddaa ccaarrggaa aaiinnddaa éé ttrraannssppoorrttaaddaa,, ccoonnttrraa aappeennaass 5500%% ddaa ccaarrggaa,, nnoo ccaassoo ddoo rrooddoo ttrreemm,, aaoo ssee ddeesseennggaattaarr oo sseegguunnddoo sseemmii--rreebbooqquuee..
  • 23. CCuussttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo vveeííccuulloo  ÉÉ ccoonnttrraaííddoo ppeelloo ttrraannssppoorrttaaddoorr nnaa ccoommpprraa oouu aalluugguueell ddoo vveeííccuulloo uussaaddoo ppaarraa ttrraannssppoorrttaarr aass mmeerrccaaddoorriiaass..OO ccuussttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo vveeííccuulloo uussaaddoo éé ccoonnssiiddeerraaddoo ffiixxoo ppaarraa ddeecciissõõeess ooppeerraacciioonnaaiiss ddee ccuurrttoo pprraazzoo.. AAoo ttoommaarr ddeecciissõõeess eessttrraattééggiiccaass ddee mmééddiioo ee lloonnggoo pprraazzoo,,eesssseess ccuussttooss ssee ttoorrnnaamm vvaarriiáávveeiiss..
  • 24. BBiibblliiooggrraaffiiaa  ABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. Disponível em <http://www.abntcatalogo.com.br>. Acesso em: 20 nov. 2009.  AMBIENTE BRASIL (Org.). Exploração e Transporte Florestal. Disponível em: <http://ambientes.ambientebrasil.com.br/florestal/explora cao_e_transporte/exploracao_e_transporte_florestal.htm l>. Acesso em: 1 out. 2009.
  • 25.  MACHADO, C. C.; LOPES, E.S.; BIRRO, M.H.B. Elementos básicos do transporte florestal rodoviário. 1 ed. Viçosa: UFV. 2005. 167 p.   SILVA, M. L.; OLIVEIRA, R. J.; VALVERDE, S. R.; MACHADO, C. C.; PIRES, V. A. V. Transporte de madeira de reflorestamentos para diferentes tipos de veículos. Revista da Madeira: Edição n. 117, nov. 2008.
  • 26. TTrraabbaallhhoo EEllaabboorraaddoo PPeellooss AAlluunnooss::  CCaarrllooss AAllbbeerrttoo PPrreesstteess nnº0077  JJoosséé LLeeaannddrroo HHaattllaann DDeessttrroo nnº 177  VViillmmaarr ÁÁvviillaa nnº2277  PPrrooff º:: CClléévveerrssoonn LLuuiizz DDiiaass MMaayyeerr MMaattéérriiaa:: EEssttrraaddaass FFlloorreessttaaiiss