O documento discute o conflito entre as alas radical e conservadora do sindicato de professores do ensino superior ANDES-SN durante a greve de 2012. A ala radical propôs um novo plano de carreira diminuindo a importância da titulação e produção científica, enquanto a ala conservadora manteve o plano atual com reajustes salariais de 25-45% ao longo de 3 anos. Após a greve, os salários dos professores aumentaram significativamente.

1. Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior

2. Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior
Sindicato Nacional dos
Docentes das Instituições CONFLITO
de Ensino Superior -
ANDES-SN
Grupo próximos
Aliados
PROF. ENSINO
SUPERIOR
PRIVADO
Outros Interesses
Grupo próximos

3. Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior
Ala Radical da
Greve 2012
Proposta Inovadora Novo Plano
de Carreira diminuindo a
importância da Titulação e
produção cientifica.
Proposta Conservadora mantendo
o Plano atual de carreira, sua
visão produtiva, com Reajustes %
entre 25 e 45 %, num período de 3
anos.
ADUFMAT
ADUNB
Ala Conservadora
da Greve 2012

4. Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior
Antes da GREVE Após da GREVE
IV - 8ANOS 7.000,00 (Antes da Greve)* IV – 8 ANOS 10.700, 00 - março 2015*
III - 6 ANOS 6.700,00 (Antes da Greve)* III - 6 ANOS 10.500, 00 - março 2015*
PROFESSOR ADJUNTO
(74% CATEGORIA)
DOUTORADO II - 4 ANOS 6.400,00 (Antes da Greve)* II - 4 ANOS 10.400, 00 - março 2015*
I - 2ANOS 6.200,00 (Antes da Greve)* I - 2ANOS 10.300, 00 - março 2015*
PROFESSOR ASSISTENTE II - 4 ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)* II - 4 ANOS – 5.700,00 - março 2015*
(36% CATEGORIA)
MESTRADO I – 2 ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)* I - 2ANOS – 5.700,00 - março 2015*
PROFESSOR AUXILIAR
(0,6% CATEGORIA) I - 2ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)* I - 2ANOS 5.700,00 - março 2015*
GRADUAÇÃO
*Valores Líquidos aproximados

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Antes da GREVE Após da GREVE
PROFESSOR TITULAR PROFESSOR TITULAR PROFESSOR TITULAR
(2% CATEGORIA)
(2% CATEGORIA) (2% CATEGORIA)
DOUTORADO (20
anos) Último Estágio da Carreira Último Estágio da Carreira
Concurso 11.000,00 - Antes da Greve* 17.000,00 - março 2015*
IV - 8ANOS 9.200,00 - Antes da Greve* IV - 8ANOS 15.000, 00 março 2015*
PROFESSOR III - 6 ANOS 8.800,00 - Antes da Greve* III - 6 ANOS 14.000, 00 março 2015*
ASSOCIADO
(% CATEGORIA) II - 4 ANOS 13.000, 00 março 2015*
II - 4 ANOS 8.600,00 - Antes da Greve*
DOUTORADO
I - 2ANOS 8.500 - Antes da Greve* I - 2ANOS 12.500, 00 março 2015*
*Valores dos salários Líquidos
aproximados

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7. Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior
CALENDÁRIO PÓS GREVE FINAL DO BIMESTRE 2012/1
RELAÇÃO
*A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique
Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996.
RELAÇÃO
Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de que trata o art. 60 do Ato das
Disposições Constitucionais Transitórias
Notas * - Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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Texto 1: Entendimentos do texto Educação
Educação + investimento em investimento
Educação = Desenvolvimento = em Educação
Riqueza = Poder = Bem Estar.
Observação: atribui-se á educação Desenvolvimento
ao desenvolvimento econômico,
porem os economistas pensam Riqueza
diferentemente de maneira inversa,
ou seja, o desenvolvimento Poder
econômico geral que gera condições
para educar o povo.
Bem Estar

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Texto 2: Entendimentos do texto
Escola Shatter (USA)
Observação: há um setor que assume que o Estado é sempre um mal
gestor da Educação, e que a iniciativa privada é mais ágil e eficiente.
No Brasil denomina-se como Cheque educação, mais barato terceirizar
a educação através da Escola privada. (Privatizar Educação).
Quanto custa um aluno para o Estado?

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Texto 3: Entendimentos do texto
No Brasil não se gasta pouco na educação e deve-se investir mais,
entendendo-se que comparando-se com países que tem bom resultados
com a educação, o valor investido no Brasil na realidade, mal alocado e
gerido.
No Brasil, em termos de alocação de investimentos e Recursos, o Ensino
Fundamental é desprezado em relação ao ensino Superior Público.

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Próxima aula discutir os 3 Textos:
A relação no Brasil das três possibilidades de se realizar um
projeto de Educação mais adequado a realidade brasileira.
Onde este três discursos se choca e se interagem.
Trazer LDB, Constituição e o FUNDEB.

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