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Henrique Braga Foresti      henrique@robolivre.org
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Abordagem Horizontal
   Todo o assunto é experimentado em cada módulo, alterando apenas o
aprofundamento e detalhamento prático e teórico que se dá às tecnologias.
  Permite ao participante a percepção de todo o conteúdo, mesmo com a
    participação em um único módulo, e ainda o desenvolvimento mais
             aprofundado quando experimenta novos módulos.
Os participantes das oficinas lidam com a robótica desde o primeiro contato
   com a plataforma, o nível no qual se deseja fazer interações pode ser
           aprofundado com a experimentação de novos módulos.

       Planificação da Relação Facilitador-Aluno
O Facilitador cumpre apenas o papel de apontar o assunto que será debatido
e experimentado. Conceitos e práticas surgem ao longo das seções de forma
                         espontânea e multilateral.
Uma vez que todo o conteúdo da plataforma está disponível para verificação
   e experimentação, a qualquer momento, no site (www.robolivre.com), os
  participantes são encorajados a criarem novas maneiras de interação e a
                      conduzir o assunto dos módulos.
Sistema Nacional de Inovação
Áreas Desenvolvidas
 Fluxos bidirecionais e mutuamente reforçadores entre essas instituições dos sistemas de inovação.


                      Infra-estrutura Cientifica Conhecimento         Dimensão Tecnológica
                        Universidades e C.P.          Questões              Empresas




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                                             Adaptações
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                                              Tecnologia
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Se nada for feito –rápido- no ensino público,
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privadas estão ligadas desde sempre na
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robóticas no processo de aprendizado e
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  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Sistema Nacional de Inovação Áreas Desenvolvidas Fluxos bidirecionais e mutuamente reforçadores entre essas instituições dos sistemas de inovação. Infra-estrutura Cientifica Conhecimento Dimensão Tecnológica Universidades e C.P. Questões Empresas Áreas Menos Desenvolvidas Dimensão Tecnológica Infra-estrutura Cientifica Empresas Universidades e C.P. Adaptações
  • 25. Sistema Nacional de Inovação Áreas Desenvolvidas Fluxos bidirecionais e mutuamente reforçadores entre essas instituições dos sistemas de inovação. Infra-estrutura Cientifica Conhecimento Dimensão Tecnológica Universidades e C.P. Questões Empresas Áreas Menos Desenvolvidas Conhecimento Dimensão Tecnológica Infra-estrutura Cientifica Empresas Universidades e C.P. Questões CAPACITAÇÃO Adaptações
  • 26. Falta Pessoas Qualificadas Estudantes não tem Empresas Interesse por Importam tecnologia Tecnologia Estagnação Estudante Tecnologia não tem Cara acesso à (Royalties) tecnologia Academia Pouco não interage investimento com nas empresas academias
  • 27. Se nada for feito –rápido- no ensino público, esta será mais uma daquelas desigualdades a resolver lá na frente, pois as escolas privadas estão ligadas desde sempre na importância dos robôs e gambiarras robóticas no processo de aprendizado e participam, há tempos, de campeonatos internacionais.