Aula 00: Prevenção e Combate a Incêndio

Aula 00
Trânsito e Manutenção Veicular e Seg. Institucional p/ MPU-Técnico - Seg. Institucional
e Transporte
Professor: Alexandre Herculano
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Conhecimentos Específicos p/ MPU - Téc. Seg. Institucional
Parte Específica - Teoria e Exercícios
Prof. Alexandre Herculano Aula 00 (parte I)
Profs. Alexandre Herculano www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 47
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 1
2. Cronograma 2
3. Prevenção e Combate a Incêndio 5
4. Questões comentadas 28
5. Questões propostas 41
6. Gabarito 47
Olá meus amigos (as) do Estratégia Concursos!!!
Meu nome é Alexandre Herculano e vamos iniciar o curso de
Conhecimentos Específicos para o MPU - Técnico - Segurança
Institucional e Transporte, com base no recente edital publicado.
Sou Analista trabalho no Ministério da Justiça em Brasília. Além
desse, passei, também, para o TRT e TRF do Paraná, MPU, Polícia Civil
(Inspetor de Polícia, Oficial de Cartório e Papiloscopista) do Rio de
Janeiro, Polícia Rodoviária Federal PRF, e outros. Sou formado em
Administração e Pós-Graduado em Gestão da Segurança Pública. Atuei,
na SENASP, como Coordenador de Programas e Projetos Especiais na
área de Segurança Pública. Hoje atuo na área de Planejamento em
Segurança.
Aula 00 (parte I): Prevenção e Combate a Incêndio.
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Como a maioria deve saber, foi publicado, recentemente o tão
esperado edital, o Cespe/UnB é o organizador da seleção. Outra
coisa, foi publicada a portaria PGR/MPU nº 766/2013, de 22 de
outubro de 2013. Essa portaria unifica os cargos de Técnico do MPU,
nas especialidades de Transporte e Segurança Instituicional, que passam
a ser um único cargo, denominado Técnico do MPU/Apoio Técnico-
Administrativo/Segurança Institucional e Transporte, assim, é possível
que eles chamem todos que fizerem o curso de formação.
E aí estão animados? Espero que sim, pois é o primado para o
sucesso nesta batalha. Quero dizer para vocês que estou nesta área
(concurso público) há 10 anos, e passei por muitas dificuldades no
estudo, pois tinha que conciliar com o trabalho, o qual tinha hora para
entrar, contudo, não tinha para sair, rsrs...Era gerente de um grande
banco, cito isso, já que sei que muitos têm que fazer o mesmo, logo, digo
para vocês que é possível, acreditem!!!
Não vamos perder tempo, estudando bem essa parte vocês
sairão na frente, já que muitos, ainda, não iniciaram os estudos!
Pessoal qualquer dúvida recorram ao FÓRUM, será um prazer atendê-los,
ok?
Este será o cronograma do nosso curso:
AULA CONTEÚDO DATA
Aula 0 Prevenção e combate a incêndio (parte I). 20/01
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Aula 1
Prevenção e combate a incêndio (parte II).
Armamento e tiro.
20/01
Aula 2 Técnicas operacionais. 20/01
Aula 3
Segurança física e patrimonial das
instalações. Identificação, emprego e
utilização de equipamentos eletrônicos de
segurança: sensores, sistemas de alarme,
cercas elétricas, CFTV (circuito fechado de
televisão).
20/01
Aula 4 Defesa pessoal. 20/01
Aula 5 Segurança de Dignitários. 20/01
Aula 6 Primeiros socorros. 20/01
Aula 7 Crimes contra o patrimônio. 20/01
Aula 8 Direção defensiva e preventiva. 20/01
Aula 9
Código de Trânsito Brasileiro e seus anexos
(parte I).
20/01
Aula 10
(parte II).
20/01
Aula 11
(parte III).
20/01
Aula 12 Relações Humanas. 20/01
Aula 13 Qualidade no atendimento ao público: 20/01
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comunicabilidade; apresentação; atenção;
cortesia; interesse; presteza; eficiência;
tolerância; discrição; conduta; objetividade.
Trabalho em equipe.
Aula 14 Noções de meio ambiente. 16/02
Aula 15
Conhecimento geral sobre o funcionamento
de veículos automotores de passeio, ônibus
e caminhões. Noções de elétrica e de
mecânica de veículos automotores a
gasolina, álcool e diesel. Sistema de freios.
Sistema de suspensão (vibrações e ruídos).
Sistema de direção (mecânica e hidráulica).
Sistema de transmissão. Motor: sistema de
alimentação de combustível (álcool,
gasolina, diesel e GNV). Sistema de
arrefecimento (água e ar). Sistema de
distribuição. Sistema elétrico. Sistema de
lubrificação. Sistemas eletrônicos. Sistema
de ignição (convencional e eletrônica).
Injeção eletrônica (princípios básicos).
Pneumática. Alinhamento e balanceamento.
22/02
Aula 16 Simulado. 01/03
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Observação importante: este curso é protegido por direitos
autorais (copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera,
atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá
outras providências.
Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei e
prejudicam os professores que elaboram os cursos. Valorize o
trabalho de nossa equipe adquirindo os cursos honestamente
através do site Estratégia Concursos.
Então vamos começar. Mas antes percam seis minutinhos para
assistir esse vídeo, tenho certeza que muitos irão se animar.
http://www.youtube.com/watch?v=qZIPGfzhzvM
Prevenção e Combate a Incêndio
Fatores de risco
Meus amigos, vamos trazer alguns conceitos que irão ajudar
entender melhor esta aula. Quando falamos em segurança institucional,
não se pode esquecer da prevenção e combate contra incêndio,
logo, todo profissional de segurança precisa atuar, também, nessa área.
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Prevenção significa conhecer o material e os equipamentos de
combate a incêndio, entender seu funcionamento e verificar se
estão em condições de imediato emprego.
Combater significa saber um usar o material e os equipamentos
com correção e eficiência.
Nos modernos edifícios, o material e os equipamentos de combate
a incêndios são obrigatoriamente instalados durante a construção,
devendo ser regularmente inspecionados. Dentre esses equipamentos
citam-se: os sprinklers (chuveiros automáticos), hidrantes, extintores,
mangueira. As escadas internas são enclausuradas e fechadas por porta
corta-fogo.
Todavia a simples existência dos equipamentos mencionados não
é garantia de seu funcionamento. Qualquer descuido ou desatenção nos
processos de verificação do estado do material e equipamentos, ou o seu
uso inadequado, pode significar destruição do patrimônio e, o que é pior,
a perda de vidas humanas.
Além disso, dependendo do tamanho do empreendimento, as
normas técnicas determinam a organização de brigadas de incêndios,
cujos efetivos de brigadas são calculados em função da área, do número
de pavimentos e de outros diversos fatores.
Nem todos os fogos podem ser considerados incêndios, este é ,no
entanto, um tema que o senso-comum tem ao longo dos séculos
banalizado de forma a que praticamente qualquer foco de fogo tem sido
visto como "incêndio". O Incêndio para ser caracterizado como tal tem
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que possuir certos fatores inerentes ao mesmo para ser considerado
como tal.
As normas sobre Proteção de Incêndios classificam o risco que se
apresenta em cada tipo de edifício segundo as suas características, para
adequar os meios de prevenção.
O Risco atende a três fatores:
Ocupação: maior ou menor quantidade de pessoas e o
conhecimento que possuem os ocupantes do edifício;
Composição: A construção do edifício em si, de que
materiais é construído, qual é sua altura, etc.;
Conteúdo: Materiais mais ou menos inflamáveis, dentro
do edifício, podem determinar o fator de risco de um
incêndio.
Pontos Críticos de Temperatura
Antes de entramos na química do fogo, vamos primeiro conhecer
os pontos de temperatura.
Vamos ver logo em seguida, que é necessário unir três elementos,
ou melhor, quatro (nova visão) para que o fogo apareça, entretanto, por
vezes esses elementos estão presentes e o fogo não ocorre, porque a
quantidade de calor é insuficiente para queimar o combustível. Para
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exemplificar melhor, imaginemos uma frigideira com óleo combustível
sobre a chama de um fogão. O óleo começará aquecer e a desprender
vapores (gases); se deixarmos por algum tempo, observaremos que um
dado momento o referido combustível se incendiará sem que haja contato
com a chama externa. Para que o óleo aquecido lentamente comece a
queimar, ele passou por três pontos de aquecimento que chamaremos de:
ponto de fulgor, ponto de combustão, ponto de ignição. Vejamos
cada um:
Ponto de fulgor é a temperatura na qual o combustível começa a
desprender vapores (gases), que se tomarem contatos diretos com uma
chama queimarão, pois se incendeiam somente com a presença de uma
fonte de calor, porém a chama produzida não se mantém em vista
da quantidade de vapores desprendidos serem muito pequena.
Ponto de combustão é a temperatura na qual um combustível
desprende vapores (gases), que se tomarem contato direto com uma
chama queimarão. Os gases incendeiam-se mesmo após a retirada
da fonte de calor, até que acabe o combustível.
Ponto de ignição é a temperatura na qual um combustível
desprende vapores (gases) que com o simples contato com o
oxigênio existente no ar queime. Os gases incendeiam-se
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independentemente da presença ou não de uma fonte de calor, até
que o combustível acabe.
Vamos a uma questão que resumirá essa parte:
(FCC - 2010 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Segurança e
Transporte) Considerando que, para a ocorrência da combustão é
necessário o aquecimento do material combustível para liberação
de gases inflamáveis e posteriormente a combustão, analise as
definições abaixo:
I. corresponde à temperatura mínima necessária para que um
combustível desprenda vapores ou gases inflamáveis que se
incendeiam somente com a presença de uma fonte de calor;
II. corresponde à temperatura mínima em que um combustível
desprenda vapores a gases inflamáveis que se incendeiam mesmo
após a retirada da fonte de calor;
III. corresponde à temperatura mínima em que um combustível
desprende vapores e gases inflamáveis e estes se incendeiam,
independentemente da presença ou não de uma fonte de calor.
As descrições dos itens I, II e III correspondem, correta e
respectivamente, ao ponto de
A) fulgor, ponto de ignição e ponto de combustão.
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B) ignição, ponto de fulgor e ponto de combustão.
C) ignição, ponto de combustão e ponto de fulgor.
D) fulgor, ponto de combustão e ponto de ignição.
E) combustão, ponto de fulgor e ponto de ignição.
Gabarito: D.
Química do fogo
Pessoal, foi acrescentado ao triângulo do fogo mais um elemento:
a reação em cadeia, formando assim o tetraedro ou quadrado de fogo. Os
combustíveis após iniciar a combustão geram mais calor liberando mais
gases ou vapores combustíveis, sendo que os átomos livres são os
responsáveis pela liberação de toda a energia necessária para a reação
em cadeia. Vamos ver, primeiramente, os três elementos do o triângulo
do fogo, e depois, entramos no tetraedro.
Combustível:
É toda substância capaz de queimar e alimentar a combustão. Os
combustíveis dividem-se em três grupos, de acordo com o estado físico
em que se apresentam:
Combustíveis sólidos: a maioria dos combustíveis sólidos
transforma-se em vapores e, então, reagem com o oxigênio,
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exemplos: madeira, papel, plástico, ferro, etc. Vejam o
mecanismo de ignição de combustível sólido:
Combustíveis líquidos: tem algumas propriedades físicas
que dificultam a extinção do calor, aumentando o perigo. Os
líquidos assumem a forma do recipiente que os contém, é
importante notar também que a maioria dos líquidos
inflamáveis são mais leves que a água, e portanto, flutuam
sobre esta. Outra propriedade a ser considerada é a sua
volatilidade, que é a facilidade com que os líquidos liberam
vapores, também é de grande importância, porque quanto
mais volátil for o líquido, maior a possibilidade de haver fogo
ou mesmo explosão. Vejam o mecanismo de ignição de
combustível líquido:
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Combustíveis gasosos: Os gases não tem volume
definido, tendendo, rapidamente, a ocupar todo os
recipientes que estão envolvidos. Vejam o mecanismo de
ignição de combustível gasoso:
Comburente:
O comburente ou agente oxidante são aquelas substâncias que
cedem oxigênio ou outros gases oxidantes durante o curso de uma reação
química. São no processo químico, portanto, os redutores.
O oxigênio (O2) é o comburente mais comum, ou seja, é o
principal, que possibilita vida às chamas e intensifica a combustão. No
entanto, há casos de combustões em que o comburente é o cloro (Cl2) ou
o bromo (Br2). O flúor (F2) também é um comburente e seu manuseio é
muito perigoso.
A atmosfera é composta por 21% de oxigênio, 78% de nitrogênio
e 1% de outros gases, por isso, em ambientes com a composição normal
do ar, a queima desenvolve-se com velocidade e de maneira completa e
notam-se chamas.
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Contudo, a combustão irá consumir o oxigênio do ar num
processo contínuo e gradativo, diminuindo a porcentagem do mesmo no
ambiente. Quando a porcentagem do oxigênio do ar do ambiente diminuir
de 21% para a faixa compreendida entre 16% e 8%, a queima tornar-se-
á mais lenta, surgindo brasas e não mais chamas. Quando o oxigênio
contido no ar do ambiente atingir concentrações menores de 8% é muito
provável que a combustão deixe de existir.
Fonte de Calor:
Calor é uma forma de energia que eleva a temperatura, gerada da
transformação de outra energia, através de processo físico ou químico.
Pode ser descrito como uma condição da matéria em movimento, isto é,
movimentação ou vibração das moléculas que compõem a matéria.
Uma fonte de calor pode ser qualquer elemento que faça com que
o combustível sólido ou líquido desprenda gases combustíveis e venha a
se inflamar. Na prática, pode ser uma chama, uma fagulha (faísca ou
centelha) ou ainda uma superfície aquecida.
Alguns efeitos físicos e químicos do calor são: a elevação da
temperatura, o aumento de volume do corpo aquecido, mudanças nos
estados físicos da matéria ou mudanças no estado químico da matéria.
O calor também produz efeitos fisiológicos, ou seja, o calor é a
causa direta de queimaduras e outras danos pessoais, tais como:
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desidratação, insolação, fadiga, lesões no aparelho respiratório e em
casos mais graves a morte. Vejamos uma questão de prova:
(TJ-SP, Vunesp - Agente de Fiscalização Judiciária - 2010)
Combustão é uma reação química de oxidação. Para efeito didático, o
triângulo do fogo exemplifica e explica a combustão, atribuindo-se, a
cada face, um dos elementos essenciais da combustão. Esses elementos
são: calor, combustível, comburente.
Gabarito: C.
Assim, meus amigos, resumindo, temos que o fogo, para existir,
precisa obrigatoriamente de três elementos: o comburente, o
combustível e a temperatura de ignição (calor). Os três elementos
reunidos constituem o chamado triangulo do fogo. O comburente é o
oxigênio da atmosfera. Pode ser dito que é ele que faz queimar. Já o
combustível é aquilo que entra em combustão. Pode ser dito que é aquilo
que queima. Gravem que a temperatura de ignição é aquele calor que
começa o fogo.
Esses três elementos reunidos formam os lados do triangulo
do fogo. Se qualquer um dos lados do triângulo for retirado, o fogo será
imediatamente apagado.
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Todo incêndio é combatido retirando-se um ou mais lados do
triângulo.
Modernamente, procura-se combater incêndios pela
introdução de determinadas substancias que atuam em nível
molecular na reação química de combustão, promovendo sua
inibição. Enquanto tais substâncias estiverem presentes, o combustível e
comburente podem totalmente ou, então, tem sua capacidade de
interação muito reduzida. Pode ser então possível passar a resfriar, ou
esperar o resfriamento natural do local.
Mas, não vamos para aqui! Vamos falar um pouco sobre o
tetraedro do fogo. Aqui não há muita diferença, precisamos acrescentar
ao triângulo do fogo, que já foi estudado, a reação em cadeia. Essa
informação é a que vocês levarão para prova, pois as bancas já estão
cobrando o tetraedro, ok?
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Então, para entender essa inclusão, acima, é preciso saber que
estudos científicos demonstraram que existe uma reação química
ocorrida na combustão que se processa pela combinação do oxigênio
com os átomos e moléculas (radicais livres), resultantes da quebra
molecular do material combustível pela ação do calor, ou seja, uma
reação química contínua entre o combustível e o comburente, a qual
libera calor para a reação e mantém a combustão em um processo
sustentável, chamada reação em cadeia.
O calor inicial quebra as moléculas do combustível, as quais
reagem com o oxigênio, gerando mais luz e calor, que por sua vez, vão
decompor outras moléculas, continuando o processo de forma
sustentável. Embora não seja eminentemente um elemento, no termo
literal da palavra, por não ser sensível como os demais (calor,
combustível e comburente), a reação em cadeia é um componente
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essencial para a auto sustentação do fogo, visto que promove a interação
continuada entre os demais elementos do fogo.
De forma simples, o calor irradiado das chamas atinge o
combustível e este é decomposto em partículas menores, que se
combinam com o oxigênio e queimam, irradiando outra vez calor para o
combustível, formando um ciclo constante. A reação química em cadeia e
a propagação relativamente rápida são os fatores que distinguem
o fogo das reações de oxidação mais lentas. As reações de oxidação
lentas não produzem calor suficientemente rápido para chegar a
uma ignição e nunca geram calor suficiente para uma reação em cadeia.
A ferrugem em metais e o amarelado em papéis velhos são alguns
exemplos de oxidação lenta.
Vejamos uma questão bem recente:
(TRF3R - Téc.Jud. - Seg.Transporte 2013) O fogo pode ser
definido como um fenômeno físico-químico desencadeado por
uma reação de oxidação com emissão de calor e luz. Os
componentes necessários para a ocorrência do fogo são:
(A) comburente, calor e convecção.
(B) comburente, radiação e reação em cadeia.
(C) combustível, comburente, calor e reação em cadeia.
(D) condução, convecção e radiação.
(E) combustível, calor e condução.
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Gabarito: C.
A transmissão do calor
O calor pode ser transmitido por três métodos: irradiação,
condução e convecção.
Na irradiação (figura abaixo) o calor, nesse caso chama do de
radiante, é transmitido sem que exista continuidade molecular entre sua
fonte e o corpo que o recebe. O exemplo mais fácil de entender o calor
radiante é aquele originado do sol. Um outro exemplo de calor radiante
está nos fornos domésticos e nas churrasqueiras para assar as carnes, as
quais não ficam em contato direto com a fonte de calor.
Na condução (figura abaixo) a calor é transmitido de molécula
para molécula, segundo um movimento vibratório que as animam e assim
passa de uma para a outra.
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Um excelente exemplo para entende o calor conduzido é o da
cocção de alimentos, quando a chama do fogão aquece a panela, em cujo
interior está o alimento imerso em água. O calor da chama, depois de
atingir a panela, passa à água e termina por chegar aos alimentos,
cozinhando-os.
Se um incêndio em qualquer parte do local compartimentado,
como por exemplo, salas de um edifício, lojas de shopping, etc., não for
contido a temperatura, terminará por atingir compartimentos contínuos
(dos lados, acima e abaixo) pelo processo da condução, através das
paredes, pisos e tetos.
Na convecção (figura abaixo) gases aquecidos, decorrentes da
combustão sobem porque são mais leves. Então surge um vazio à fonte
do calor. Esse vazio é imediatamente ocupado por outros gases mais
frios, formando-se assim uma corrente aquecida ascendente e contínua,
chamada de corrente e convecção. Um exemplo de fácil compreensão do
que pé convecção são as churrasqueiras, onde os ases aquecidos sobem
pela chaminé.
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A convecção é responsável pelo alastramento a locais bem
distantes do foco do incêndio. Nos edifícios, a convecção se dá através
dos poços dos elevadores, shafts (túneis verticais estreitos), e vãos de
escadas, chegando aos pisos superiores especialmente se portas e janelas
estiverem abertas para possibilitar o escapamento da corrente
ascendente de gases aquecidos. É justamente para evitar a convecção,
que as escadas enclausuradas dos prédios são fechadas por portas corta-
fogo. Muitas pessoas que são obrigadas a passar repetidas vezes pelas
portas corta-fogo tendem, sistematicamente, a travá-las com calços nas
gem, ter
que abri-las. Essas pessoas ao travar as portas corta-fogo estão
motivadas pela lei do menor esforço, sem saber que estão arriscando
sérios prejuízos de perdas de vida e de patrimônio. A prevenção
adequada implica contínua inspeção das portas corta-fogo, bem como
orientação a respeito de sua importância.
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Vejamos uma questão sobre o tema:
(TSE - Cespe - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária - 2006)
Acerca do processo de transmissão do calor, assinale a opção
correta.
A) A condução é o processo pelo qual o calor se transmite diretamente de
matéria para matéria, ou seja, por contato direto.
B) A convecção é o processo de transmissão de calor por meio de ondas
de energia calorífica que se desloca através do espaço.
C) A irradiação de calor está relacionada à circulação do meio
transmissor, ou seja, gás ou líquido.
D) O efeito de tiragem dos fossos de elevadores é consequência da
propagação do calor por convecção e condução.
Gabarito: A.
Classes de incêndios
Os incêndios são classificados pelo tipo de combustível. Existem
quatro classes de incêndio, identificadas pelas letras A, B, C, D e K.
Classe A: seu combustível são os materiais que, ao
queimar, deixam resíduos. Exemplo: madeira, papel,
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tecido, etc. uma das características desses incêndios em
profundidade;
Classe B: seus combustíveis são os líquidos inflamáveis,
como: tintas, vernizes, colas, etc. Eles queimam em
superfície;
Classe C: os incêndios da classe C ocorrem em material
elétrico energizado. Sempre acontecem quando há uma
sobrecarga na rede elétrica, causando os curtos-circuitos;
Classe D: É aquele incêndio que tem como combustível
os chamados metais pirofóricos ou ligas dos mesmos. Os
metais pirofóricos são magnésio, sódio, potássio, lítio,
titânio e urânio. Além disso, para fins de combate, os
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incêndios m compostos de potássio (entre as quais a
pólvora) e alumínio em pó são incluídos na classe D.
Os incêndios da classe D são extremamente difíceis de
combater, demandando métodos e processos especiais
para o apagamento. Todavia, não costumam receber a
devida atenção porque os metais pirofóricos são poucos
comuns em lojas, hipermercados, supermercados,
shopping centers, etc;
Classe K: Pessoal, essa nova classificação vem sendo
adotada. Trata-se de Incêndios que envolvem meios de
cozinhar (banha, gordura e óleo) têm sido por muito
tempo a principal causa de danos materiais, vítimas fatais
ou não. Estes incêndios são muito especiais na natureza.
Testes recentes efetuados por ULI (laboratórios de
underwriters, Inc.) e outras agências em outros países
obtiveram novos resultados neste tipo especifico de risco
de incêndio.
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Vejamos como foi cobrado em prova:
(CESPE - 2010 - TRE-BA - Técnico Judiciário - Segurança
Judiciária) No que se refere a prevenção e combate a incêndio,
julgue os próximos itens.
Em caso de incêndio em materiais combustíveis da classe C, o agente de
segurança deve utilizar água ou espuma como extintor de incêndio.
Gabarito: E.
Pessoal, gravem as cores e os símbolos abaixo, pois já foram
cobrados em prova, quanto a classe K, já vi na cor preto. Vejam a
questão:
(BACEN - 2013 - CESPE) Os extintores de combate a incêndio de classe
C, que se referem àqueles usados contra a combustão de líquidos
inflamáveis, são identificados pelo triângulo verde com um C no seu
interior.
Gabarito: E. Triângulo verde? Líquidos inflamáveis? Não!
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Os princípios de incêndio
Vale ressaltar que, com raríssimas exceções, todo incêndios de
grandes proporções começa de modo pequeno; são os princípios de
incêndio.
Normalmente um incêndio passa por quatro fases, a saber:
princípio, desenvolvimento, plena e da diminuição.
Convém saber que pessoas e bens podem ser salvos durante as
fases do princípio e do desenvolvimento. Se um incêndio alcançar a fase
plena, nada mais pode ser feito, exceto tentar circunscrevê-lo, impedindo
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que se propague a outros locais. Tudo o que foi atingido pelo fogo estará
atingido, inclusive vidas. Se um princípio de incêndio não for combatido,
alcançará a fase plena, no máximo em 20 minutos.
Daí a importância da prevenção e do combate imediato a qualquer
princípio de incêndio.
Do afirmado infere-se que as seguintes normas, extremamente
simples, devem ser aplicadas e fiscalizadas por todos, especialmente
aqueles envolvidos com segurança:
Primeira regra: prevenir os princípios de incêndios, ou seja,
atentar para a prevenção;
Segunda regra: todo princípio de incêndio precisa ser combatido
com eficácia e rapidez;
Terceira regra: todo esforço deve ser feito para impedir o
fechamento do triângulo do fogo;
Quarta regra: para combater um princípio de incêndio é preciso
saber usar corretamente o extintor, ou agente adequado, a fim de abrir o
triângulo do fogo por um dos seus lados.
Agora vamos ver algumas dicas para prevenção de incêndio:
Não fume 30 minutos antes do final do trabalho;
Não use cestos de lixo como cinzeiros;
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Não jogue pontas de cigarro pela janela, nem as deixe
sobre armários, mesas, prateleiras, etc.;
Respeite as proibições de fumar e acender fósforos em
locais sinalizados;
Evite o acúmulo de lixo em locais não apropriados;
Coloque os materiais de limpeza em recipientes próprios
e identificados;
Mantenha desobstruídas as áreas de escape e não deixe,
mesmo que provisoriamente, materiais nas escadas e
nos corredores;
Não deixe os equipamentos elétricos ligados após sua
utilização. Desconecte-os da tomada;
Não cubra fios elétricos com o tapete;
Ao utilizar materiais inflamáveis, faça-o em quantidade
mínimas, armazenando-os sempre na posição vertical e
na embalagem original;
Não utilize chama ou aparelho de solda perto de
materiais inflamáveis;
Não improvise instalações elétricas, nem efetue
consertos em tomadas e interruptores sem que esteja
familiarizado com isso;
Não sobrecarregue as instalações elétricas com a
utilização do plugue T (benjamim);
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Verifique, antes de sair do trabalho, se os equipamentos
elétricos estão desligados;
Observe as normas de segurança ao manipular produtos
inflamáveis ou explosivos;
Mantenha os materiais inflamáveis em locais
resguardados e à prova de fogo.
Bem pessoal, hoje, ficaremos por aqui. Na próxima aula
continuaremos a falar sobre Prevenção e Combate a Incêndio e
entraremos em Armamento e Tiro.
Vamos, agora, fazer algumas questões, além daquelas feitas em
aula. Grande abraço e bons estudos!
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Questões comentadas
1) (FCC - Técnico Judiciário) Considerando uma situação de
emergência, como um incêndio, mesmo que não se saibam as
proporções, a medida de segurança, dentre as abaixo destacadas,
que mais rapidamente influenciará na proteção da vida das
pessoas no interior da edificação sinistrada será
(A) o acionamento de órgãos externos, como o Corpo de Bombeiros.
(B) a identificação, com correspondente sinalização, dos pontos críticos e
dos pontos de risco.
(C) a identificação dos riscos nas tubulações, por meio da sinalização com
cores.
(D) o funcionamento dos chuveiros automáticos.
(E) a eficiência nos controles de acesso e de circulação.
Comentários:
Gabarito: E.
Meus amigos, não podemos, em caso de incêndio, entrar em
pânico, o profissional bem treinado saberá conduzir bem a retirada do
pessoal, de um prédio, por exemplo. Por isso muito importante que se
tenha a eficiência nos controles de acesso e de circulação.
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2) (FCC - Técnico Judiciário) Considerando a quantidade e
disponibilidade dos elementos de combustão existentes no
interior de um Tribunal, o elemento mais fácil e o mais difícil para
um brigadista controlar, a fim de evitar a combustão, são,
respectivamente:
(A) combustível e comburente.
(B) calor e comburente.
(C) combustível e calor.
(D) calor e reação em cadeia.
(E) comburente e reação em cadeia.
Comentários:
Gabarito: B.
Levando em consideração aos conceitos aqui abordados, o
combustível em contato com uma fonte de calor e em presença de um
comburente (geralmente oxigênio contido no ar e mais difícil para o
brigadista controlar) começará inflamar gerando a Reação em Cadeia, e
com a técnica de resfriamento, conseguimos retirar mais facilmente o
calor.
3) (FCC - Técnico Judiciário) Com relação aos diversos materiais
inflamáveis que podem existir no interior de um Tribunal, como
papéis, computadores conectados à rede elétrica, gás encanado e
óleo de cozinha em uma panela, associe, na respectiva sequência
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dos materiais citados, o agente extintor adequado para extinção e
a classe de incêndio a que pertencem quando em combustão. A
associação correta está disposta em:
(A) Água Pressurizada Classe A; Espuma Mecânica Classe C; Pó
Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe B.
(B) Espuma Mecânica Classe A; Pó Químico Seco Classe C; Gás
Carbônico Classe D e Pó Químico Seco Classe B.
(C) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico
Seco Classe B e Gás Carbônico Classe D.
(D) Gás Carbônico Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico
Seco Classe B e Pó Químico Seco Classe B.
(E) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Gás
Carbônico Classe B e Espuma Mecânica Classe D.
Comentários:
Gabarito: D.
Vejamos os conceitos abordados:
Classe A - são materiais de fácil combustão com a propriedade de
queimarem em sua superfície e profundidade, e que deixam
resíduos, como: tecidos, madeira, papel, fibra, etc.;
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Classe B - são considerados inflamáveis os produtos que queimem
somente em sua superfície, não deixando resíduos, como óleo,
graxas, vernizes, tintas, gasolina, etc.;
Classe C - quando ocorrem em equipamentos elétricos energizados
como motores, transformadores, quadros de distribuição, fios, etc.
Classe D - elementos pirofóricos como magnésio, zircônio, titânio.
A água nunca será empregada:
nos fogos de Classe B, salvo quando pulverizada sob a forma de
neblina;
nos fogos de Classe C, salvo quando se tratar de água pulverizada;
e,
nos fogos de Classe D.
O extintor tipo "Espuma" será usado nos fogos de Classe A e B. O
extintor tipo "Dióxido de Carbono" será usado,preferencialmente, nos
fogos das Classes B e C, embora possa ser usado também nos fogos de
Classe A em seu início.
O extintor tipo "Químico Seco" usar-se-á nos fogos das Classes B e C.
As unidades de tipo maior de 60 a 150 kg, segundo a norma, deverão ser
montadas sobre rodas. Nos incêndios Classe D, será usado o extintor tipo
"Químico Seco", porém o pó químico será especial para cada material.
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O extintor tipo "Água Pressurizada", ou "Água-Gás", deve ser usado em
fogos Classe A, com capacidade variável entre 10 (dez) e 18 (dezoito)
litros.
Outros tipos de extintores portáteis só serão admitidos com a prévia
autorização da autoridade competente em matéria de segurança do
trabalho.
Método de abafamento por meio de areia (balde areia) poderá ser usado
como variante nos fogos das Classes B e D. Método de abafamento por
meio de limalha de ferro fundido poderá ser usado como variante nos
fogos Classe D.
No que se refere a prevenção e combate a incêndio, julgue os próximos
itens.
4) (CESPE - Técnico Judiciário) Em caso de incêndio em materiais
combustíveis da classe C, o agente de segurança deve utilizar água ou
espuma como extintor de incêndio.
Comentários:
Gabarito: E.
Lembram que o extintor tipo "Dióxido de Carbono" será
usado,preferencialmente, nos fogos das Classes B e C, embora possa ser
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usado também nos fogos de Classe A em seu início. O extintor tipo
"Químico Seco" usar-se-á nos fogos das Classes B e C. As unidades de
tipo maior de 60 a 150 kg deverão ser montadas sobre rodas.
5) (CESPE) O pó químico seco é um agente extintor que atua por
abafamento, mas, ao utilizá-lo deve-se considerar que ele é corrosivo e
pode danificar equipamentos eletroeletrônicos.
Comentários:
Gabarito: C.
Apesar de ser eficiente no combate ao incêndio, nos
combustíveis da classe C, pode causar danos ao equipamentos, devido
seu poder corrosivo.
6) (FCC - Técnico Judiciário) A técnica que produz melhor
resultado para apagar o incêndio de um carro é quando os
motoristas
(A) posicionam os extintores horizontalmente.
(B) realizam movimentos com os extintores em forma de leque.
(C) usam extintores com o jato sendo dirigido para o meio do fogo.
(D) jogam o conteúdo de cada extintor aos poucos e de forma
intercalada.
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(E) usam extintores com o ponteiro do medidor de pressão na área
vermelha.
Comentários:
Gabarito: B.
Então, aqui, vimos que a melhor forma é realmente utilizar o
extintor em forma de leque, só assim, podemos atingir maior extensão do
fogo e abafar mais rapidamente.
7) (FCC - Técnico Judiciário) Com relação às formas de extinção
de incêndio é correto afirmar:
(A) Apenas as empresas ou estabelecimentos que não possuírem
sistemas automatizados de alarme e extinção de incêndio, como os
chuveiros automáticos, devem possuir em seu quadro pessoas habilitadas
no manejo de equipamentos de extinção e combate ao fogo.
(B) O elemento água pode ser usado apenas na extinção de fogos Classe
A, ou na forma de espuma, para extinção dos fogos Classe A e B.
(C) A Classe C de incêndio, além de ser uma das mais perigosas, é a que
admite a maior gama de agentes extintores para seu combate, como o
dióxido de carbono, pó químico seco, balde de areia e limalha de ferro
fundido.
(D) Para combater o início dos fogos Classes A, B e C, todos os
estabelecimentos, mesmos os dotados de chuveiros automáticos, devem
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possuir extintores de incêndio portáteis do tipo água pressurizada ou
espuma, em conjunto com os extintores do tipo químico seco ou gás
carbônico.
(E) Para garantir o correto funcionamento dos sistemas de extinção de
princípios de incêndio, os extintores portáteis devem ser inspecionados
visualmente, no mínimo, uma vez a cada semestre.
Comentários:
Gabarito: D.
A água nunca será empregada:
nos fogos de Classe B, salvo quando pulverizada sob a forma de
neblina;
nos fogos de Classe C, salvo quando se tratar de água pulverizada;
e,
nos fogos de Classe D.
O extintor tipo "Espuma" será usado nos fogos de Classe A e B.
O extintor tipo "Dióxido de Carbono" será usado,preferencialmente, nos
fogos das Classes B e C, embora possa ser usado também nos fogos de
Classe A em seu início.
O extintor tipo "Químico Seco" usar-se-á nos fogos das Classes B
e C. As unidades de tipo maior de 60 a 150 kg deverão ser montadas
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sobre rodas. Nos incêndios Classe D, será usado o extintor tipo "Químico
Seco", porém o pó químico será especial para cada material.
O extintor tipo "Água Pressurizada", ou "Água-Gás", deve ser
usado em fogos Classe A, com capacidade variável entre 10 (dez) e 18
(dezoito) litros.
Outros tipos de extintores portáteis só serão admitidos com a
prévia autorização da autoridade competente em matéria de segurança
do trabalho.
Método de abafamento por meio de areia (balde areia) poderá ser
usado como variante nos fogos das Classes B e D. Método de abafamento
por meio de limalha de ferro fundido poderá ser usado como variante nos
fogos Classe D.
8) (CESPE - 2011 - STM - Técnico Judiciário - Segurança
Específicos) Com relação a prevenção e combate a incêndio,
julgue os itens seguintes.
A água, considerada agente extintor universal, apresenta a desvantagem
de ser um condutor de corrente elétrica.
Comentários:
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Gabarito: C.
Isso mesmo, como vimos a água é o meio mais usado para
extinção do fogo, contudo, apresenta a desvantagem de ser um condutor
de corrente elétrica, ok?
9) (CESPE - 2005 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Auxiliar Judiciário -
Serviços Gerais)
Um incêndio da classe B é aquele que acontece nas fibras orgânicas em
geral e em materiais do tipo madeira, papel e tecido.
Comentários:
Gabarito: E.
Vejamos mais uma vez as classes:
Classe A: seu combustível são os materiais que, ao queimar,
deixam resíduos. Exemplo: madeira, papel, tecido, etc. uma das
características desses incêndios em profundidade.
Classe B: seus combustíveis são os líquidos inflamáveis,
como: tintas, vernizes, colas, etc. Eles queimam em superfície.
Classe C: os incêndios da classe C ocorrem em material
elétrico energizado. Sempre acontecem quando há uma sobrecarga na
rede elétrica, causando os curtos-circuitos.
Classe D: É aquele incêndio que tem como combustível os
chamados metais pirofóricos ou ligas dos mesmos. Os metais pirofóricos
são magnésio, sódio, potássio, lítio, titânio e urânio. Além disso, para fins
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de combate, os incêndios m compostos de potássio (entre as quais a
pólvora) e alumínio em pó são incluídas na classe D.
10) (Inédita - 2013 - Alexandre Herculano) Com base na
Prevenção e no Combate aos incêndios, julgue os itens.
Na convecção a calor é transmitido de molécula para molécula, segundo
um movimento vibratório que as animam e assim passa de uma para a
outra.
Comentários:
Gabarito: E.
No caso apresentado trata-se da condução, em que o calor é
transmitido de molécula para molécula, segundo um movimento
vibratório que as animam e assim passa de uma para a outra.
Já na convecção gases aquecidos, decorrentes da combustão
sobem porque são mais leves. Então surge um vazio à fonte do calor.
Esse vazio é imediatamente ocupado por outros gases mais frios,
formando-se assim uma corrente aquecida ascendente e contínua,
chamada de corrente e convecção.
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Para a elaboração de um Plano de Emergência Contra Incêndio, não se faz
necessário a análise preliminar dos riscos de incêndio.
Comentários:
Gabarito: E.
Como vimos, para a elaboração de um Plano de Emergência
Contra Incêndio é necessário realizar uma análise preliminar dos
riscos de incêndio, buscando identificá-los, relacioná-los e representá-
los em Planta de risco de incêndio.
As empresas que possuem em sua planta mais de uma edificação, com
mais de um pavimento/compartimento, devem ter um líder por
pavimento/compartimento e um chefe da brigada para cada edificação,
que devem ser coordenados pelo coordenador geral da brigada.
Comentários:
Gabarito: C
Isso mesmo! Vamos ver a regra novamente: as empresas que
possuem em sua planta somente uma edificação com apenas um
pavimento/compartimento, devem ter um líder que deve coordenar
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a brigada e as empresas que possuem em sua planta somente uma
edificação, com mais de um pavimento/compartimento, devem ter
um líder para cada pavimento/compartimento, que é coordenado
pelo chefe da brigada dessa edificação, agora, as empresas que
possuem em sua planta mais de uma edifcação, com mais de um
pavimento/compartimento, devem ter um líder por
pavimento/compartimento e um chefe da brigada para cada
edificação, que devem ser coordenados pelo coordenador geral da
brigada.
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Questões propostas
1) (FCC - Técnico Judiciário) Considerando uma situação de
emergência, como um incêndio, mesmo que não se saibam as
proporções, a medida de segurança, dentre as abaixo destacadas,
que mais rapidamente influenciará na proteção da vida das
pessoas no interior da edificação sinistrada será
(A) o acionamento de órgãos externos, como o Corpo de
Bombeiros.
(B) a identificação, com correspondente sinalização, dos pontos
críticos e dos pontos de risco.
(C) a identificação dos riscos nas tubulações, por meio da
sinalização com cores.
(D) o funcionamento dos chuveiros automáticos.
(E) a eficiência nos controles de acesso e de circulação.
2) (FCC - Técnico Judiciário) Considerando a quantidade e
disponibilidade dos elementos de combustão existentes no
interior de um Tribunal, o elemento mais fácil e o mais difícil para
um brigadista controlar, a fim de evitar a combustão, são,
respectivamente:
(A) combustível e comburente.
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(B) calor e comburente.
(C) combustível e calor.
(D) calor e reação em cadeia.
(E) comburente e reação em cadeia.
3) (FCC - Técnico Judiciário) Com relação aos diversos materiais
inflamáveis que podem existir no interior de um Tribunal, como
papéis, computadores conectados à rede elétrica, gás encanado e
óleo de cozinha em uma panela, associe, na respectiva sequência
dos materiais citados, o agente extintor adequado para extinção e
a classe de incêndio a que pertencem quando em combustão. A
associação correta está disposta em:
(A) Água Pressurizada Classe A; Espuma Mecânica Classe C;
Pó Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe B.
(B) Espuma Mecânica Classe A; Pó Químico Seco Classe C; Gás
Carbônico Classe D e Pó Químico Seco Classe B.
(C) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó
Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe D.
(D) Gás Carbônico Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó
Químico Seco Classe B e Pó Químico Seco Classe B.
(E) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Gás
Carbônico Classe B e Espuma Mecânica Classe D.
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No que se refere a prevenção e combate a incêndio, julgue os
próximos itens.
4) (CESPE - Técnico Judiciário) Em caso de incêndio em materiais
combustíveis da classe C, o agente de segurança deve utilizar
água ou espuma como extintor de incêndio.
5) (CESPE) O pó químico seco é um agente extintor que atua por
abafamento, mas, ao utilizá-lo deve-se considerar que ele é
corrosivo e pode danificar equipamentos eletroeletrônicos.
6) (FCC - Técnico Judiciário) A técnica que produz melhor
resultado para apagar o incêndio de um carro é quando os
motoristas
(A) posicionam os extintores horizontalmente.
(B) realizam movimentos com os extintores em forma de leque.
(C) usam extintores com o jato sendo dirigido para o meio do
fogo.
(D) jogam o conteúdo de cada extintor aos poucos e de forma
intercalada.
(E) usam extintores com o ponteiro do medidor de pressão na
área vermelha.
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7) (FCC - Técnico Judiciário) Com relação às formas de extinção
de incêndio é correto afirmar:
(A) Apenas as empresas ou estabelecimentos que não possuírem
sistemas automatizados de alarme e extinção de incêndio, como
os chuveiros automáticos, devem possuir em seu quadro pessoas
habilitadas no manejo de equipamentos de extinção e combate ao
fogo.
(B) O elemento água pode ser usado apenas na extinção de fogos
Classe A, ou na forma de espuma, para extinção dos fogos Classe
A e B.
(C) A Classe C de incêndio, além de ser uma das mais perigosas, é
a que admite a maior gama de agentes extintores para seu
combate, como o dióxido de carbono, pó químico seco, balde de
areia e limalha de ferro fundido.
(D) Para combater o início dos fogos Classes A, B e C, todos os
estabelecimentos, mesmos os dotados de chuveiros automáticos,
devem possuir extintores de incêndio portáteis do tipo água
pressurizada ou espuma, em conjunto com os extintores do tipo
químico seco ou gás carbônico.
(E) Para garantir o correto funcionamento dos sistemas de
extinção de princípios de incêndio, os extintores portáteis devem
ser inspecionados visualmente, no mínimo, uma vez a cada
semestre.
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8) (CESPE - 2011 - STM - Técnico Judiciário - Segurança
Específicos) Com relação a prevenção e combate a incêndio,
julgue os itens seguintes.
A água, considerada agente extintor universal, apresenta a
desvantagem de ser um condutor de corrente elétrica.
9) (CESPE - 2005 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Auxiliar Judiciário -
Serviços Gerais)
Um incêndio da classe B é aquele que acontece nas fibras
orgânicas em geral e em materiais do tipo madeira, papel e tecido.
Na convecção a calor é transmitido de molécula para molécula,
segundo um movimento vibratório que as animam e assim passa
de uma para a outra.
Para a elaboração de um Plano de Emergência Contra Incêndio,
não se faz necessário a análise preliminar dos riscos de incêndio.
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As empresas que possuem em sua planta mais de uma edificação,
com mais de um pavimento/compartimento, devem ter um líder
por pavimento/compartimento e um chefe da brigada para cada
edificação, que devem ser coordenados pelo coordenador geral da
brigada.
Gabarito
1-E 2-B 3-D
4-E 5-C 6-B
7-D 8-C 9-E
10-E 11-E 12-C
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Aula 00: Prevenção e Combate a Incêndio

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