Este documento descreve uma pesquisa sobre a inclusão digital em escolas públicas no Brasil utilizando o software livre Multiterminal. A pesquisa analisou a situação atual do uso de computadores em escolas estaduais e implantou com sucesso o Multiterminal em uma escola, mostrando a viabilidade de sua adoção mais ampla. Planos futuros incluem expandir o uso do Multiterminal e criar um grupo de pesquisa para continuar o trabalho.

1. Inclusão Digital em Escolas
Públicas:
Experiência utilizando Multiterminal com software
livre em uma escola no município de
Patos de Minas - MG
Daniel Caixeta Queiroz Garcia - 8° Período - Sistemas de Informação
Professora Orientadora: Msc. Adriana de Lanna Malta Tredezini

2. Roteiro
Pesquisa sobre o uso dos computadores nas escolas
estaduais em Patos de Minas
Objetivo
Fundamentação Teórica
Metodologia
Resultados
Conclusão
Experiência usando Multiterminal
Escola Escolhida
Tecnologias e Ferramentas
Resultados
Conclusão
Planos Futuros

3. Pesquisa sobre o uso dos
computadores
Objetivo
Analisar a atual situação do uso do
computador nas escolas estaduais no
município de Patos de Minas – MG

4. Fundamentação Teórica
Políticas Públicas
Exclusão e Inclusão Digital
Informática Educativa
Políticas Públicas Educacionais
Software Livre

5. Metodologia
Pesquisa Qualitativa com auxílio de dados
quantitativos para reforçar a análise (Boni e
Quaresma, 2005)
Meios (Gil e Vergara, 2000)
Pesquisa bibliográfica
Pesquisa telematizada (Internet)
Pesquisa documental
Pesquisa de campo (Entrevistas abertas)

6. Resultados
Escolas Estaduais (Alunos e Computadores)
Quantidade de alunos por computador
Uso dos laboratórios de informática
Configuração dos computadores
Software Educacional

7. Escolas Estaduais
(Alunos e Computadores)

8. Escolas Estaduais
(Alunos e Computadores)

9. Quantidade de alunos por computador

10. Uso dos laboratórios de informática
Média de 2 a 5 alunos por computador
Falta de manutenção dos computadores
Professores deixam de dar aulas devido atual situação
Professores despreparados
Laboratórios usados apenas para pesquisas
Promove parcialmente a Inclusão digital

11. Uso dos laboratórios de informática

12. Configuração dos Computadores
LTSP (Linux Terminal Server Project) – Terminais Burros
Servidor
Processador de 3,2 GHz
●
250 GB de Hard Disk (HD)
●
4 Gb de memória Ram
●
Drive de DVD (Leitor)
●
Monitor de 15”
●
Sistema Operacional GNU/Linux MetaSys
●

13. Configuração dos Computadores
LTSP (Linux Terminal Server Project) – Terminais Burros
Terminais
Intel Celeron - 2.53GHz
●
256 mb de memória Ram
●
Monitor de 15”
●

14. Software Educacional
Não há uso de softwares
educativos
nas escolas estaduais
de Patos de Minas

15. Conclusão
A atual situação do uso do computador nas
escolas estaduais no município de Patos de
Minas contradiz o objetivo proposto pelo
ProInfo de “promover o uso pedagógico da
informática na rede pública de ensino
fundamental e médio”

16. Experiência usando
Multiterminal
Escola Estadual Professor Antônio Dias Maciel
(Escola Normal)

17. Tecnologias e Ferramentas
Floor Planner
Sell Script
Distribuição GNU/Linux Ubuntu 7.04
Br.Office
GIMP
Multiterminal

18. Tecnologias e Ferramentas
Multiterminal

19. Tecnologias e Ferramentas
Multiterminal
X Window System
Fonte: (Bona, 2008)

20. Tecnologias e Ferramentas
Multiterminal
Servidores Aninhados
Fonte: (Bona, 2008)

21. Tecnologias e Ferramentas
Multiterminal
Multiterminal usando Xephyr
.
Fonte: (Ronald, 2006)

22. Resultados
Análise do Laboratório de Informática
Configuração do Multiterminal
Implantação e Experiência usando
Multiterminal

23. Análise do Laboratório de Informática

24. Análise do Laboratório de Informática

25. Configuração do Multiterminal
Hardware
Processador Athlon XP 2400+
Placa mãe Asus – A7V8X - X
512 de memória Ram – DDR 400
HD Maxtor de 20 GB
Placas de Vídeo
Geforce MX 400 (64 Mb AGP 8x)
●
Geforce FX 5200 (128 Mb PCI)
●
Periféricos (Teclados, Mouses, Monitores)
Configuração

26. Implantação e Experiência usando
Multiterminal
Implantação

27. Implantação e Experiência usando
Multiterminal
Experiência
Explicação do funcionamento do
Multiterminal
Observação Participativa Artificial
Aplicação de Questionários

28. Implantação e Experiência usando
Multiterminal
Experiência (Professoras)

29. Análise
Observação
Questionário

30. Implantação e Experiência usando
Multiterminal
Experiência (Alunas)

31. Análise
Observação
Questionário

32. Conclusão
Há possibilidade da implantação do
Multiterminal nas escolas públicas do
município de Patos de Minas

33. Planos Futuros
Criação de um grupo de pesquisa de Multiterminal
Implantar o Multiterminal nas escolas públicas no
município de Patos de Minas
Criar um site ou blog para estar divulgando o
Multiterminal

34. Perguntas ?

35. Obrigado pela atenção de
todos !!!
Contato:
Daniel Caixeta Queiroz Garcia
dcqg@hotmail.com
dcqg86@gmail.com