1. 1
Biographie
langagière
LE
Yi
M2
Didactique
des
langues
étrangères
Mon
profil
linguistique
Le
schéma
ci-‐dessous
présente
les
langues
que
je
parle,
que
je
comprends
et
que
je
connais.
Selon
ma
maîtrise
des
ces
langues,
elles
sont
rangées
du
bas
en
haut
dans
la
pyramide.
La
colonne
à
droite
indique
mon
niveau
global
dans
chaque
langue.
Mes
compétences
précises
Le
tableau
ci-‐dessous
indique
mes
compétences
dans
chaque
langue.
Les
symboles
représentent
les
différentes
compétences.
2. 2
Expression
écrite
Compréhension
orale
Compréhension
écrite
Expression
orale
(s’exprimer
en
continu)
Expression
orale
(prendre
part
à
une
conservation)
+++
Très
bien
++
Bien
+
Passable
-‐
Médiocre
Le
chinois
:
Je
suis
née
à
shanghai,
une
ville
qui
possède
son
propre
dialecte
qui
est
très
différent
du
chinois
mandarin
au
niveux
de
la
prononciation.
Avant
d’aller
à
l’école,
je
parlais
le
shanghaien
avec
ma
famille
et
mes
amis
et
c’était
presque
la
seule
langue
dans
ma
vie.
Dès
que
je
suis
entrée
à
l’école
maternelle,
le
chinois
3. 3
mandarin,
en
tant
que
la
langue
scolaire,
est
appararu
règulièrement
autour
de
moi.
Ainsi,
j’ai
commencé
à
apprendre
le
chinois
standard
systématiquement,
avec
le
pinyin
(le
système
de
transcription
phonétique)
et
les
caractères.
Maintenant,
je
maitrise
aussi
bien
le
mandarin
que
le
shanghaien.
Le
français
:
J’ai
étudié
le
français
dans
mon
université
à
Shanghai
pendant
4
ans.
C’était
pour
moi
une
langue
étrangère
que
je
n’avais
pas
beaucoup
l’occasion
de
parler
avec
des
francophones.
Après
avoir
fini
ma
licence,
je
suis
venue
en
France
pour
continuer
mes
études
de
master.
Habitant
en
France
depuis
3
ans,
le
français
est
maintenant
devenu
la
langue
que
je
parle
le
plus
dans
la
vie
car
je
vis
avec
mon
fiancé
(il
est
français)
et
je
fais
mes
études
en
français.
Je
peux
communiquer
avec
les
français
dans
toutes
les
situations
quotidiennes
et
résoudre
les
problèmes
sans
faire
beaucoup
d’efforts.
Cependant,
je
suis
plus
à
l’aise
pour
communiquer
dans
ma
langue
maternelle
et
j’ai
beaucoup
plus
de
plaisir
de
recevoir
les
informations
(lire
et
écouter)
en
chinois.
L’anglais
:
J’ai
commencé
à
apprendre
l’anglais
depuis
l’école
primaire
et
je
n’ai
jamais
arrêté
après.
Ayant
une
bonne
compétence
au
niveau
de
la
compréhension
de
l’anglais,
je
n’ai
pas
autant
de
compétence
sur
l’expression
parce
que
je
n’ai
jamais
eu
l’expérience
de
vivre
dans
un
pays
ou
un
environnement
anglophone.
L’italien
&
l’espagnol
:
J’ai
suivi
des
cours
de
ces
deux
langues
pendant
mon
université.
Grâce
à
la
ressemblance
du
français,
j’ai
appris
assez
vite
l’italien
et
l’espagnol.
Cependant,
j’ai
pas
pu
continué
ces
deux
langues
car
il
y
avais
peu
d’occasions
de
les
utiliser.
Mes
compétences
de
ces
deux
langues
sont
limitées.
Avec
un
dictionnaire,
je
peux
lire
les
textes
italiens
ou
espagnoles.
Par
contre,
je
n’arrive
pas
à
comprendre
une
conversation
en
italien
ou
espagnol,
ni
produire
des
phrases
ou
textes
correctes.
Le
japonais
&
le
coréen
:
Passionnée
par
les
séries
télévisées
du
Japon
et
de
la
Corée,
j’entends
souvent
le
4. 4
japonais
et
le
coréen.
Grâce
aux
séries
télévisées,
je
comprends
un
peu
ces
deux
langues
même
si
je
ne
les
ai
jamais
appris
sérieusement
et
je
sais
parler
avec
des
phrases
simples
lorsque
je
rencontre
des
Japonais
ou
des
Coréens.
Le
russe
&
l’arabe
:
Par
rapport
aux
autres
langues
dont
je
ne
connais
rien
du
tout,
je
mets
le
russe
et
l’arabe
au
sommet
de
la
pyramide
car
je
peux
distinguer
la
prononciation
et
l’écriture
du
russe
et
de
l’arabe
parmi
les
autres
langues.
La
présence
des
langues
dans
ma
vie
Maintenant,
je
suis
encore
en
relation
avec
toutes
ces
langues
(sauf
le
russe
et
l’arabe)
grâce
à
la
relation
sociale
et
l’abondance
des
ressources.
Le
dernier
tableau
indique
la
présence
des
langues
dans
ma
vie
quotidienne.
Langue
Avec
qui
je
communique
Par
quels
méthodes
famille,
amis,
collègues
internet,
réseaux
sociaux,
livres,
films,
musique,
télévision,
radio
amis,
professeurs,
collègues,
inconnus
internet,
réseaux
sociaux,
livres,
films,
théâtres,
musique,
télévision,
radio,
Amis
films,
télévision,
livres,
radio,
voyage,
Amis
voyage,
télévision
Amis
voyage,
télévision
films,
séries
télévisées,
internet,
mangas,
cuisine
japonaise
séries
télévisées,
internet,
la
mode
coréenne