Este documento apresenta uma oficina sobre arte contemporânea que une arte e tecnologia no ambiente escolar. Os participantes irão discutir o estilo Pop Art e criar uma animação de uma obra de um famoso pintor pernambucano usando softwares digitais. O objetivo é ampliar os conhecimentos sobre Pop Art e integrar arte e tecnologia no cotidiano escolar.

1. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS ARTE e TECNOLOGIA LER FAZER CONTEXTUALIZAR

2. Nesta oficina procuraremos traçar o percurso de uma linha contemporânea da arte, ancorada na discussão de elementos que a configuram. Faremos uma introdução ao universo dos conceitos ligados à produção artística nos meios eletrônicos e digitais, mostrando que o computador traz não apenas novas ferramentas, mas um novo pensamento para o LER, o CONTEXTUALIZAR e o FAZER ARTÍSTICO na escola. Iniciaremos nossa navegação artística nesta Webquest que tem como objetivo: direcionar nossas atividades neste primeiro encontro, numa perspectiva de unir ARTE e TECNOLOGIA no cotidiano escolar. Juntos vamos discutir um pouco sobre Pop-Art através da leitura e releitura animada. O Pop-Art surgiu no final dos anos 50. Mas, o que será Pop-Art ? Quem é o pintor pernambucano, considerado o maior expoente desse estilo de arte no Brasil ? Quais as características do seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus quadros?

3. Mas, o que será Pop-Art ? Quem é o pintor pernambuco, considerado o maior expoente desse estilo de arte no Brasil? Quais as características do seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus quadros? O seu desafio é nos mostrar, de forma animada , o estilo Pop-Art. Selecione uma das obras desse famoso pintor pernambucano . Para isso, veja em PROCESSO como deverá proceder... Sucesso, use e abuse da criatividade! “ Cada leitor da obra a percebe de acordo com sua essência! Perceba o movimento que a obra remete....”

4. Primeiro crie no seu notebook uma pasta com o nome “formacao_arte ”, para guardar todas as suas produções e pesquisas; Pesquise na internet sobre Pop-Art e o expoente pernambucano. Veja em recursos os sites sugeridos; Selecione uma das obras e copie na sua pasta “formacao_arte , Para animar a obra escolhida do pintor pernambucano, use o software “ photofiltre ( um editor de imagens digitais gratuito) e o Impress (editor de apresentação free. Para facilitar a execução da tarefa, sugerimos que: Abra o editor de imagem photofiltre e recorte a imagem, salvando cada parte da imagem na pasta Formação Arte; (caso não tenha no seu notebook, veja em recurso o link para download Agora, abra o editor de apresentação Impress : Arquivo-> novo Arquivo-> salvar como-> nomear o arquivo com seu nome e escola-> salvar dentro da sua pasta formação_arte;

5. Inserir->figura -> do arquivo (localizar a pasta “formacao_arte ); Selecione a imagem do plano de fundo -> OK Redimensione a imagem; Inserir as demais imagens que desejar, redimensionando-as de acordo com o movimento que desejar. Do lado esquerdo, na aba dos slides: clique com o botão direito do mouse->duplicar slide Ajuste as imagens (dimensão e posição) para dar o movimento quadro a quadro, nos slides subsequentes. Ao final, insira “novo slide” para inserir a imagem da obra original. Insira um “novo slide” para colocar no final da apresentação os créditos, informando os seus dados: (Selecione layout para definir a distribuição das caixas de texto). Nome, escola, e-mail de contato, breve apresentação da obra (garantindo a autoria), breve apresentação da atividade. Na aba de Classificação de Slides, reposicione o slide dos dados para o início, logo após, o slide da obra. (clique sobre ele e arraste-o para a posição que desejar). Visualize o 1º slide para definir a velocidade da animação: animações->velocidade de transição-> rápida-> aplicar a todos os slides. Selecione: avançar o slide-> automaticamente 00:02-> aplicar a todos os slides.

6. Sobre Art-Pop http://www.britto.com/ http://www.romerobritto.com.br/index2.htm http://www.pitoresco.com.br/espelho/valeapena/romerobrito/romerobrito.htm Onde baixar o photofiltre? http://photofiltre.en.softonic.com/ Tutoriais do photofiltre e do Impress? http://arteformacao.blogspot.com

7. A Avaliação do processo de realização das atividades será numa perspectiva formativa-mediadora (Hoffmann, 2008).

8. “ Vivemos numa sociedade onde a comunicação acontece na velocidade da luz, caracterizada pelo instantaneísmo e imediatismo. A arte, por conseguinte, com toda sua poética, envolveu-se nesse emaranhado de mudanças e transformações ocorridas neste período”.Esperamos que você Educador(a), ao concluir esta tarefa de Arte Digital, possa ampliar seus conhecimentos sobre Art-Pop e unir ARTE e TECNOLOGIA no cotidiano escolar.

9. Professoras formadoras: Denise Lopes [email_address] Márcia Nogueira [email_address] Maristela Andrade [email_address] Professoramaristelaandrade.blogspot.com Naidja Laureano [email_address] naidjaprojetos.blogspot.com Rozário Gomes [email_address]