A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de um aluno para preencher seu nome e data, possivelmente para uma aula ou prova de português.
A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de um aluno para preencher seu nome e data, possivelmente para uma aula ou prova de português.
A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de presença de um aluno em uma aula, contendo o nome do aluno e a data da aula.
Uma lista de palavras sem contexto ou significado aparente foi fornecida. O documento não fornece informações claras ou uma narrativa compreensível para resumir em apenas 3 frases.
Este documento pede aos alunos para: 1) localizar sete países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) no mapa; e 2) fornecer informações básicas sobre cada um desses países, incluindo localização, fronteiras, capital, data de independência, forma de governo, moeda e principais produções.
A empresa se compromete a fornecer informações necessárias para um grupo de alunos desenvolverem seus Trabalhos de Conclusão de Curso. As informações só poderão ser usadas para esse propósito e não poderão ser compartilhadas publicamente. O documento foi assinado em Campo Grande em agosto de 2011.
A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de um aluno para preencher seu nome e data, possivelmente para uma aula ou prova de português.
A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de um aluno para preencher seu nome e data, possivelmente para uma aula ou prova de português.
A língua portuguesa é uma disciplina escolar. O documento é um registro de presença de um aluno em uma aula, contendo o nome do aluno e a data da aula.
Uma lista de palavras sem contexto ou significado aparente foi fornecida. O documento não fornece informações claras ou uma narrativa compreensível para resumir em apenas 3 frases.
Este documento pede aos alunos para: 1) localizar sete países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) no mapa; e 2) fornecer informações básicas sobre cada um desses países, incluindo localização, fronteiras, capital, data de independência, forma de governo, moeda e principais produções.
A empresa se compromete a fornecer informações necessárias para um grupo de alunos desenvolverem seus Trabalhos de Conclusão de Curso. As informações só poderão ser usadas para esse propósito e não poderão ser compartilhadas publicamente. O documento foi assinado em Campo Grande em agosto de 2011.
O documento é um exercício de português para estrangeiros que ensina os dias da semana. Ele lista os sete dias da semana e pede para o aluno copiá-los, e também desenhar o que faz no sábado.
O documento apresenta as atividades escolares de várias disciplinas para as semanas 1 e 2 de maio de 2021 para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem revisões de conteúdos de língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências e ensino religioso com exercícios, textos para leitura e questões.
Este documento contém várias fichas de trabalho para alunos do 1o ciclo do ensino básico. As fichas incluem exercícios sobre plural de palavras, género gramatical, antónimos, sinónimos, formas de frases e identificação de verbos.
O documento apresenta uma tabela com palavras no singular e plural terminadas em -ão, mostrando como formar o plural dessas palavras. A tabela inclui exemplos como "o melão" que se torna "os melões" no plural, e "o botão" que vira "os botões". O documento ensina como conjugar nomes terminados em -ão para o plural.
O documento contém registros de aulas de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, com espaços para preencher nome, data e informação. Há pequenos textos e exercícios sobre palavras, sílabas, correspondência entre palavra e imagem.
Este documento apresenta uma tabela com palavras no singular e plural. A tabela mostra como as palavras mudam de forma quando passam do singular para o plural através da adição ou mudança de vogais e consoantes. A tabela fornece exemplos para estudantes aprenderem as regras gramaticais para a formação do plural em português.
O documento discute a crise do século XIV na Europa, marcada pela fome e peste negra, que levou à queda da população. Aborda também as guerras fernandinas em Portugal no mesmo período e suas consequências, assim como a crise de sucessão após a morte de D. Fernando e o levantamento popular que apoiou D. João, Mestre de Avis, como novo rei.
Este documento parece ser uma prova de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental. A prova contém exercícios de completar palavras com dígrafos, identificar substantivos próprios e comuns, e completar palavras com c ou ç.
1) O texto é uma lição de português com exercícios sobre palavras, frases e sílabas.
2) Não há menção se o Beto bebeu ou não batido de melão.
3) A Bina comeu bolo e bebeu água não é mencionado.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O documento é uma ficha de inscrição para um concurso de música promovido pela Associação dos Escoteiros de Portugal para compositores submeterem suas composições de hinos. A ficha solicita informações pessoais do compositor como nome, data de nascimento, endereço, telefone e e-mail, bem como o título da composição musical a ser enviada.
O documento é uma lista de palavras em português que devem ser divididas em sílabas para exercitar a leitura e ortografia. A lista inclui palavras comuns de uma sílaba como "ala" e "bola", e palavras mais longas de duas ou mais sílabas como "aquela", "máquina" e "panela".
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
O documento é um exercício de português para estrangeiros que ensina os dias da semana. Ele lista os sete dias da semana e pede para o aluno copiá-los, e também desenhar o que faz no sábado.
O documento apresenta as atividades escolares de várias disciplinas para as semanas 1 e 2 de maio de 2021 para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem revisões de conteúdos de língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências e ensino religioso com exercícios, textos para leitura e questões.
Este documento contém várias fichas de trabalho para alunos do 1o ciclo do ensino básico. As fichas incluem exercícios sobre plural de palavras, género gramatical, antónimos, sinónimos, formas de frases e identificação de verbos.
O documento apresenta uma tabela com palavras no singular e plural terminadas em -ão, mostrando como formar o plural dessas palavras. A tabela inclui exemplos como "o melão" que se torna "os melões" no plural, e "o botão" que vira "os botões". O documento ensina como conjugar nomes terminados em -ão para o plural.
O documento contém registros de aulas de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, com espaços para preencher nome, data e informação. Há pequenos textos e exercícios sobre palavras, sílabas, correspondência entre palavra e imagem.
Este documento apresenta uma tabela com palavras no singular e plural. A tabela mostra como as palavras mudam de forma quando passam do singular para o plural através da adição ou mudança de vogais e consoantes. A tabela fornece exemplos para estudantes aprenderem as regras gramaticais para a formação do plural em português.
O documento discute a crise do século XIV na Europa, marcada pela fome e peste negra, que levou à queda da população. Aborda também as guerras fernandinas em Portugal no mesmo período e suas consequências, assim como a crise de sucessão após a morte de D. Fernando e o levantamento popular que apoiou D. João, Mestre de Avis, como novo rei.
Este documento parece ser uma prova de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental. A prova contém exercícios de completar palavras com dígrafos, identificar substantivos próprios e comuns, e completar palavras com c ou ç.
1) O texto é uma lição de português com exercícios sobre palavras, frases e sílabas.
2) Não há menção se o Beto bebeu ou não batido de melão.
3) A Bina comeu bolo e bebeu água não é mencionado.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O documento é uma ficha de inscrição para um concurso de música promovido pela Associação dos Escoteiros de Portugal para compositores submeterem suas composições de hinos. A ficha solicita informações pessoais do compositor como nome, data de nascimento, endereço, telefone e e-mail, bem como o título da composição musical a ser enviada.
O documento é uma lista de palavras em português que devem ser divididas em sílabas para exercitar a leitura e ortografia. A lista inclui palavras comuns de uma sílaba como "ala" e "bola", e palavras mais longas de duas ou mais sílabas como "aquela", "máquina" e "panela".
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
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Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.