1) Alunos de uma escola básica visitaram uma unidade de apoio à multideficiência e tiraram fotografias para sensibilizar os outros sobre a realidade dos alunos com deficiência. 2) As fotografias mostram os alunos com deficiência a cumprimentarem-se, a lanchar e a brincarem, apesar das dificuldades que enfrentam. 3) A visita parece ter sido uma experiência emocionante que fez os alunos da escola básica valorizarem mais o que têm.