TRABALHO SOBRE O FILME
NOME: ______________________________________________ 5º ANO
RESPONDA
1- O início do filme se passa em que estado e em que época do ano?
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2- Qual é a espécie de pássaro em extinção que o filme mostra?
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3- Quais são os personagens principais do filme? ____________________________________
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4- Cite outros personagens da história: _____________________________________________
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5- Por que Jade e Blu e sua família decidiram ir a Amazônia?___________________________
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6- Cite algumas características desta família que os diferencia dos pássaros de vida
selvagem:____________________________________________________________________
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7- Qual a parte do filme que você mais gostou ? ________________________________________
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RIO 2
8- Quais os problemas ambientais que podem ser identificados neste filme:
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9- Por quais estados/ cidades que eles passaram durante a viagem do Rio de Janeiro a Amazônia ?
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10- Pinte no mapa os estados/ cidades que os pássaros passaram durante a viagem:
11- Trace no mapa em linha reta o percurso que os passarinhos poderiam ter feito entre o Rio de
Janeiro e Amazônia.
12- A distância em linha reta entre estes dois estados é 3.261 KM. Escreva este numero por extenso
e represente-o no quadro das ordens e classes.
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Trabalho sobre o filme rio 2

  • 1.
    TRABALHO SOBRE OFILME NOME: ______________________________________________ 5º ANO RESPONDA 1- O início do filme se passa em que estado e em que época do ano? ________________________________________________________________________ 2- Qual é a espécie de pássaro em extinção que o filme mostra? _________________________________________________________________________ 3- Quais são os personagens principais do filme? ____________________________________ __________________________________________________________________________ 4- Cite outros personagens da história: _____________________________________________ __________________________________________________________________________ 5- Por que Jade e Blu e sua família decidiram ir a Amazônia?___________________________ __________________________________________________________________________ 6- Cite algumas características desta família que os diferencia dos pássaros de vida selvagem:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7- Qual a parte do filme que você mais gostou ? ________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ RIO 2
  • 2.
    8- Quais osproblemas ambientais que podem ser identificados neste filme: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9- Por quais estados/ cidades que eles passaram durante a viagem do Rio de Janeiro a Amazônia ? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10- Pinte no mapa os estados/ cidades que os pássaros passaram durante a viagem: 11- Trace no mapa em linha reta o percurso que os passarinhos poderiam ter feito entre o Rio de Janeiro e Amazônia. 12- A distância em linha reta entre estes dois estados é 3.261 KM. Escreva este numero por extenso e represente-o no quadro das ordens e classes. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________