O documento é uma ficha formativa de geografia para alunos do 7o ano. Contém perguntas sobre mares que banham a Europa, países europeus e suas capitais, cores para pintar regiões de um mapa da Europa, e objetivos da União Europeia.
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europacarol slides
O documento é uma ficha de geografia sobre capitais e países da Europa. Contém perguntas para identificar nomes de capitais e países numerados em um mapa da Europa, bem como afirmações verdadeiras ou falsas sobre alguns desses países e suas capitais.
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre países europeus para alunos do 7o ano. Inclui um mapa da Europa com números que identificam países e microestados.
2) Pede aos alunos para identificarem países de acordo com frases sobre sua localização e características.
3) Contém um crucigrama sobre países europeus para preencher com uma chave fornecida.
1) O documento é uma lição de geografia sobre a União Europeia para alunos do 7o ano.
2) A UE formou-se após a Segunda Guerra Mundial para preservar a paz e prosperidade na Europa.
3) Os alunos devem completar o documento respondendo a perguntas e exercícios sobre a história, países, objetivos e moedas da UE.
Este documento fornece uma ficha de trabalho para estudantes do 8o ano com 3 exercícios para decompor figuras geométricas em unidades menores e calcular suas áreas. Os estudantes devem mostrar todos os cálculos para decompor figuras em uma grade e calcular as áreas de polígonos irregulares.
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)Rute Almeida
Este documento fornece instruções para completar um exercício sobre geografia física mundial. Os alunos devem identificar e ordenar os continentes e oceanos do mundo de acordo com suas dimensões relativas, e indicar quais oceanos banham cada continente.
O documento é uma ficha formativa de geografia para alunos do 7o ano. Contém perguntas sobre mares que banham a Europa, países europeus e suas capitais, cores para pintar regiões de um mapa da Europa, e objetivos da União Europeia.
Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano de uma escola secundária sobre geografia. A ficha é para o ano letivo de 2014/2015 e foi criada pela professora Marta Rosas com base no livro didático Viagens 7 da editora Texto.
1) A ficha de avaliação testa o conhecimento dos alunos sobre conceitos básicos de geografia como linhas imaginárias, coordenadas geográficas e localização de continentes e mares.
2) Os alunos devem identificar linhas como o meridiano, o equador e os trópicos, e classificar afirmações sobre esses conceitos como verdadeiras ou falsas.
3) Eles também precisam localizar pontos em um mapa usando suas coordenadas geográficas e responder perguntas sobre os limites naturais e ma
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europacarol slides
O documento é uma ficha de geografia sobre capitais e países da Europa. Contém perguntas para identificar nomes de capitais e países numerados em um mapa da Europa, bem como afirmações verdadeiras ou falsas sobre alguns desses países e suas capitais.
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre países europeus para alunos do 7o ano. Inclui um mapa da Europa com números que identificam países e microestados.
2) Pede aos alunos para identificarem países de acordo com frases sobre sua localização e características.
3) Contém um crucigrama sobre países europeus para preencher com uma chave fornecida.
1) O documento é uma lição de geografia sobre a União Europeia para alunos do 7o ano.
2) A UE formou-se após a Segunda Guerra Mundial para preservar a paz e prosperidade na Europa.
3) Os alunos devem completar o documento respondendo a perguntas e exercícios sobre a história, países, objetivos e moedas da UE.
Este documento fornece uma ficha de trabalho para estudantes do 8o ano com 3 exercícios para decompor figuras geométricas em unidades menores e calcular suas áreas. Os estudantes devem mostrar todos os cálculos para decompor figuras em uma grade e calcular as áreas de polígonos irregulares.
A.4.1 ficha de trabalho - continentes e oceanos (1)Rute Almeida
Este documento fornece instruções para completar um exercício sobre geografia física mundial. Os alunos devem identificar e ordenar os continentes e oceanos do mundo de acordo com suas dimensões relativas, e indicar quais oceanos banham cada continente.
O documento é uma ficha formativa de geografia para alunos do 7o ano. Contém perguntas sobre mares que banham a Europa, países europeus e suas capitais, cores para pintar regiões de um mapa da Europa, e objetivos da União Europeia.
Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano de uma escola secundária sobre geografia. A ficha é para o ano letivo de 2014/2015 e foi criada pela professora Marta Rosas com base no livro didático Viagens 7 da editora Texto.
1) A ficha de avaliação testa o conhecimento dos alunos sobre conceitos básicos de geografia como linhas imaginárias, coordenadas geográficas e localização de continentes e mares.
2) Os alunos devem identificar linhas como o meridiano, o equador e os trópicos, e classificar afirmações sobre esses conceitos como verdadeiras ou falsas.
3) Eles também precisam localizar pontos em um mapa usando suas coordenadas geográficas e responder perguntas sobre os limites naturais e ma
O documento discute a sexualidade humana como parte eterna da natureza humana, não definida por idade, raça, ideologia ou religião. A sexualidade está presente desde a infância até a terceira idade e deve ser vivida de forma saudável.
O documento apresenta um teste de avaliação de conhecimentos de Português para o 7o ano de escolaridade. O teste inclui questões sobre compreensão oral, leitura, gramática e escrita relacionadas com um conto sobre uma gaivota doente chamada Kengah que recebe ajuda de um gato chamado Zorbas.
O Castelo de São Jorge em Lisboa tem mais de 2.000 anos de história, tendo sido ocupado por diversas civilizações ao longo dos séculos. Foi declarado Monumento Nacional em 1910 e é alvo de intervenções arqueológicas e de conservação para preservar a sua história e importância para a cidade.
O documento define geografia como o estudo das paisagens terrestres e seus elementos físicos e humanos. A geografia estuda esses elementos através de observação direta e indireta e divide-se em geografia física, que estuda fenômenos naturais, e geografia humana, que estuda as relações entre o homem e o meio físico. O documento também descreve diferentes tipos de paisagens, desde naturais até aquelas com diferentes graus de intervenção humana.
O documento descreve as bacias hidrográficas e os principais cursos e rios de Portugal. Explica que uma bacia hidrográfica é a região por onde escorrem as águas da chuva e lista as principais bacias de Portugal. Descreve os três cursos de um rio - superior, médio e inferior - e seus características. Por fim, lista e descreve os cinco principais rios portugueses - Tejo, Douro, Guadiana, Mondego e Minho.
1) O documento é uma ficha de avaliação de Geografia para alunos do 7o ano sobre paisagens e escalas.
2) A ficha inclui perguntas sobre a definição de Geografia, observação direta versus indireta, elementos de paisagens, nomes de oceanos, e identificação de continentes e oceanos em um mapa-múndi.
3) Os alunos devem completar as frases, identificar elementos nas figuras, nomear oceanos em um mapa, e identificar continentes e oceanos em um segundo mapa-múndi.
1) O documento é um teste de avaliação de geografia do 7o ano sobre clima e zonas climáticas. 2) Aborda conceitos como temperatura média anual, amplitude térmica, precipitação total e zonas climáticas como temperada, quente e fria. 3) Inclui exercícios sobre estes tópicos com questões de múltipla escolha e cálculos.
O documento descreve as bacias hidrográficas e os principais cursos e rios de Portugal. Explica que uma bacia hidrográfica é a região por onde escorrem as águas da chuva e lista as principais bacias de Portugal. Descreve os três cursos de um rio - superior, médio e inferior - e seus características. Por fim, lista e descreve os cinco principais rios portugueses - Tejo, Douro, Guadiana, Mondego e Minho.
O documento descreve o relevo da Europa, dividindo-o em duas regiões principais e três conjuntos morfológicos. As principais cordilheiras europeias incluem os Pirenéus entre a França e Espanha, os Alpes Suíços como a cordilheira mais alta da Europa, e os Apeninos e Cárpatos também descritos brevemente.
Este documento é uma ficha de avaliação de geografia para alunos do 7o ano. Contém 4 questões que pedem aos alunos para identificar e localizar vários acidentes geográficos, países e estados em diferentes mapas da Europa, África, América e Ásia.
A América do Norte possui duas principais cadeias de montanhas - as Montanhas Rochosas no oeste e os Montes Apalaches no leste - com planícies entre elas. No México, as Montanhas Ocidentais se dividem em duas cordilheiras com vulcões ativos. As maiores ilhas incluem a Gronelândia e as ilhas do Ártico Canadiano.
Este teste de avaliação de Geografia contém perguntas sobre os limites naturais da Europa, países e capitais europeias, principais tratados da União Europeia, diferença entre estado do tempo e clima, ciências que estudam o clima e estado do tempo, análise de uma carta meteorológica portuguesa e elementos do clima e seus instrumentos de medição.
Proposta de correção do teste 4 versão a 7º ano fev. mar. 2013Gina Espenica
Este documento fornece um teste de geografia do 7o ano sobre continentes, países europeus, climas e fatores climáticos. O teste contém questões sobre a localização e características de continentes e países europeus, bem como sobre os elementos e fatores que influenciam o clima da Terra.
Este documento descreve a história e as instituições da União Europeia. Começou com seis países fundadores em 1957 e expandiu-se para 27 países através de sete rodadas de expansão. As principais instituições da UE são o Parlamento Europeu, que representa os cidadãos; o Conselho de Ministros, que representa os Estados membros; e a Comissão Europeia, que promove o interesse comum.
Este documento é um teste de geografia para alunos do 7o ano. O teste inclui questões sobre definição de geografia, identificação de continentes, oceanos e países em mapas, e seleção de informações geográficas sobre Portugal e outros países e continentes.
O documento apresenta os principais elementos do clima e sua distribuição na Terra, incluindo isotérmicas, isóbaras e isoietas. Define isotérmicas como linhas que unem pontos de mesma temperatura e isóbaras como linhas de mesma pressão atmosférica. Também explica que isoietas são linhas de mesma precipitação média anual.
1) Geografia é uma ciência que estuda as características físicas da Terra e as inter-relações entre fenômenos naturais e humanos.
2) Para observar paisagens, geógrafos usam observação direta, no local, ou indireta, por meio de fotos e filmes.
3) Mapas são representações reduzidas da Terra ou parte dela em um plano, e fornecem informações sobre distribuição de fenômenos naturais e humanos com legendas, títulos e escalas.
1. O documento é um teste de avaliação de geografia sobre climas e formações vegetais.
2. Aborda diferentes climas como o temperado mediterrânico, oceânico e continental e clima quente como o equatorial, tropical e desértico.
3. Inclui perguntas sobre gráficos climáticos, características de vegetação em diferentes climas e identificação de paisagens e suas respectivas formações vegetais e climas.
Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano sobre geografia. A ficha inclui perguntas sobre as características físicas e humanas da região do Alentejo em Portugal, como o relevo, rios, clima, atividades econômicas e património cultural. Os alunos devem responder às perguntas para avaliar seu conhecimento sobre a região.
Este documento é uma prova de avaliação de Geografia para alunos do 7o ano. A prova contém questões sobre conceitos geográficos como latitude, longitude, altitude e hemisférios. As questões pedem para associar estes conceitos a definições, identificar valores e coordenadas em mapas e indicar países.
O documento descreve um estudo sobre aprendizagem motora que avaliou 6 aprendizes em uma tarefa de lançar dardos. Os exercícios pedem para traçar curvas de desempenho com base nos dados de 15 tentativas de cada aprendiz, calcular médias, e traçar curvas de aquisição, retenção e transferência para 4 sujeitos.
Este documento é uma lista de assinaturas de votantes em uma eleição para delegados de uma conferência estadual de educação no SIND-UTE/MG. A lista contém 64 assinaturas numeradas de 1 a 64 para registrar os votos na eleição, que ocorreu em fevereiro de 2011 para escolher delegados de uma escola, município, SRE ou SEDESE.
O documento discute a sexualidade humana como parte eterna da natureza humana, não definida por idade, raça, ideologia ou religião. A sexualidade está presente desde a infância até a terceira idade e deve ser vivida de forma saudável.
O documento apresenta um teste de avaliação de conhecimentos de Português para o 7o ano de escolaridade. O teste inclui questões sobre compreensão oral, leitura, gramática e escrita relacionadas com um conto sobre uma gaivota doente chamada Kengah que recebe ajuda de um gato chamado Zorbas.
O Castelo de São Jorge em Lisboa tem mais de 2.000 anos de história, tendo sido ocupado por diversas civilizações ao longo dos séculos. Foi declarado Monumento Nacional em 1910 e é alvo de intervenções arqueológicas e de conservação para preservar a sua história e importância para a cidade.
O documento define geografia como o estudo das paisagens terrestres e seus elementos físicos e humanos. A geografia estuda esses elementos através de observação direta e indireta e divide-se em geografia física, que estuda fenômenos naturais, e geografia humana, que estuda as relações entre o homem e o meio físico. O documento também descreve diferentes tipos de paisagens, desde naturais até aquelas com diferentes graus de intervenção humana.
O documento descreve as bacias hidrográficas e os principais cursos e rios de Portugal. Explica que uma bacia hidrográfica é a região por onde escorrem as águas da chuva e lista as principais bacias de Portugal. Descreve os três cursos de um rio - superior, médio e inferior - e seus características. Por fim, lista e descreve os cinco principais rios portugueses - Tejo, Douro, Guadiana, Mondego e Minho.
1) O documento é uma ficha de avaliação de Geografia para alunos do 7o ano sobre paisagens e escalas.
2) A ficha inclui perguntas sobre a definição de Geografia, observação direta versus indireta, elementos de paisagens, nomes de oceanos, e identificação de continentes e oceanos em um mapa-múndi.
3) Os alunos devem completar as frases, identificar elementos nas figuras, nomear oceanos em um mapa, e identificar continentes e oceanos em um segundo mapa-múndi.
1) O documento é um teste de avaliação de geografia do 7o ano sobre clima e zonas climáticas. 2) Aborda conceitos como temperatura média anual, amplitude térmica, precipitação total e zonas climáticas como temperada, quente e fria. 3) Inclui exercícios sobre estes tópicos com questões de múltipla escolha e cálculos.
O documento descreve as bacias hidrográficas e os principais cursos e rios de Portugal. Explica que uma bacia hidrográfica é a região por onde escorrem as águas da chuva e lista as principais bacias de Portugal. Descreve os três cursos de um rio - superior, médio e inferior - e seus características. Por fim, lista e descreve os cinco principais rios portugueses - Tejo, Douro, Guadiana, Mondego e Minho.
O documento descreve o relevo da Europa, dividindo-o em duas regiões principais e três conjuntos morfológicos. As principais cordilheiras europeias incluem os Pirenéus entre a França e Espanha, os Alpes Suíços como a cordilheira mais alta da Europa, e os Apeninos e Cárpatos também descritos brevemente.
Este documento é uma ficha de avaliação de geografia para alunos do 7o ano. Contém 4 questões que pedem aos alunos para identificar e localizar vários acidentes geográficos, países e estados em diferentes mapas da Europa, África, América e Ásia.
A América do Norte possui duas principais cadeias de montanhas - as Montanhas Rochosas no oeste e os Montes Apalaches no leste - com planícies entre elas. No México, as Montanhas Ocidentais se dividem em duas cordilheiras com vulcões ativos. As maiores ilhas incluem a Gronelândia e as ilhas do Ártico Canadiano.
Este teste de avaliação de Geografia contém perguntas sobre os limites naturais da Europa, países e capitais europeias, principais tratados da União Europeia, diferença entre estado do tempo e clima, ciências que estudam o clima e estado do tempo, análise de uma carta meteorológica portuguesa e elementos do clima e seus instrumentos de medição.
Proposta de correção do teste 4 versão a 7º ano fev. mar. 2013Gina Espenica
Este documento fornece um teste de geografia do 7o ano sobre continentes, países europeus, climas e fatores climáticos. O teste contém questões sobre a localização e características de continentes e países europeus, bem como sobre os elementos e fatores que influenciam o clima da Terra.
Este documento descreve a história e as instituições da União Europeia. Começou com seis países fundadores em 1957 e expandiu-se para 27 países através de sete rodadas de expansão. As principais instituições da UE são o Parlamento Europeu, que representa os cidadãos; o Conselho de Ministros, que representa os Estados membros; e a Comissão Europeia, que promove o interesse comum.
Este documento é um teste de geografia para alunos do 7o ano. O teste inclui questões sobre definição de geografia, identificação de continentes, oceanos e países em mapas, e seleção de informações geográficas sobre Portugal e outros países e continentes.
O documento apresenta os principais elementos do clima e sua distribuição na Terra, incluindo isotérmicas, isóbaras e isoietas. Define isotérmicas como linhas que unem pontos de mesma temperatura e isóbaras como linhas de mesma pressão atmosférica. Também explica que isoietas são linhas de mesma precipitação média anual.
1) Geografia é uma ciência que estuda as características físicas da Terra e as inter-relações entre fenômenos naturais e humanos.
2) Para observar paisagens, geógrafos usam observação direta, no local, ou indireta, por meio de fotos e filmes.
3) Mapas são representações reduzidas da Terra ou parte dela em um plano, e fornecem informações sobre distribuição de fenômenos naturais e humanos com legendas, títulos e escalas.
1. O documento é um teste de avaliação de geografia sobre climas e formações vegetais.
2. Aborda diferentes climas como o temperado mediterrânico, oceânico e continental e clima quente como o equatorial, tropical e desértico.
3. Inclui perguntas sobre gráficos climáticos, características de vegetação em diferentes climas e identificação de paisagens e suas respectivas formações vegetais e climas.
Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 7o ano sobre geografia. A ficha inclui perguntas sobre as características físicas e humanas da região do Alentejo em Portugal, como o relevo, rios, clima, atividades econômicas e património cultural. Os alunos devem responder às perguntas para avaliar seu conhecimento sobre a região.
Este documento é uma prova de avaliação de Geografia para alunos do 7o ano. A prova contém questões sobre conceitos geográficos como latitude, longitude, altitude e hemisférios. As questões pedem para associar estes conceitos a definições, identificar valores e coordenadas em mapas e indicar países.
O documento descreve um estudo sobre aprendizagem motora que avaliou 6 aprendizes em uma tarefa de lançar dardos. Os exercícios pedem para traçar curvas de desempenho com base nos dados de 15 tentativas de cada aprendiz, calcular médias, e traçar curvas de aquisição, retenção e transferência para 4 sujeitos.
Este documento é uma lista de assinaturas de votantes em uma eleição para delegados de uma conferência estadual de educação no SIND-UTE/MG. A lista contém 64 assinaturas numeradas de 1 a 64 para registrar os votos na eleição, que ocorreu em fevereiro de 2011 para escolher delegados de uma escola, município, SRE ou SEDESE.
O documento apresenta um calendário com as datas em que os autores devem postar seus artigos no site Inova Geração nos meses de agosto a dezembro de 2012, indicando os dias da semana em cada data.
Este documento apresenta os resultados de uma rodada de xadrez entre dois jogadores, listando o nome e rating de cada jogador, o resultado de cada uma das 35 partidas realizadas, e as assinaturas do jogador de brancas, pretas e árbitro ao final.
Este documento é uma lista de passageiros para visitação na 8a Bienal. Ele contém o nome da escola, nome do responsável, nome do roteiro da visita e horário. A lista tem espaço para anotar até 50 nomes de participantes, mas o número máximo permitido em cada ônibus é de 40 pessoas.
1) O documento apresenta um puzzle cruzado (crossword) com palavras relacionadas com desportos e actividades físicas.
2) As definições encontram-se organizadas em duas direcções - horizontal e vertical.
3) Algumas das palavras incluídas são "colecções", "ginástica", "estádio", "piscina" e "lesão".
Esta tabela mostra as notas de testes de um aluno ao longo do ano letivo, com as melhores notas concentradas entre setembro e dezembro e maio e junho, e as piores notas entre janeiro e março.
Esta tabela mostra as notas de testes de um aluno ao longo do ano letivo, com as melhores notas concentradas entre setembro e dezembro e maio e junho, e as piores notas entre janeiro e março.
1. O documento apresenta uma lista de homônimos e parônimos em português.
2. Os termos estão organizados em duas colunas horizontais e verticais com seus significados correspondentes.
3. A lista inclui palavras relacionadas a bancos, música, impostos, cortes de objetos e pessoas entre outros.
O documento apresenta um calendário com as datas em que os autores devem postar seus artigos no site Inova Geração nos meses de agosto a dezembro de 2012. O calendário indica os dias da semana em que cada data cai para orientar a programação das postagens.
O documento apresenta um calendário com as datas em que os autores devem postar seus artigos no site Inova Geração nos meses de agosto a dezembro de 2012. O calendário indica os dias da semana em que cada data cai para facilitar a organização das postagens.
O documento apresenta uma atividade de tabuada com 10 páginas, cada uma contendo uma operação de multiplicação de 1 a 10. O aluno deve escolher a página correspondente à tabuada desejada para realizar os cálculos.
Este documento apresenta os resultados de uma avaliação diagnóstica de uma turma. Ele lista os nomes dos alunos e suas respostas para 34 questões de múltipla escolha comparadas ao gabarito. Além disso, mostra o número de acertos por questão para analisar quais temas precisam ser reforçados.
Este documento apresenta um calendário de janeiro a junho com datas importantes. Ele inclui feriados, recessos escolares, eventos como festas e reuniões de pais. O calendário também traz citações motivacionais.
O documento apresenta um calendário de janeiro a outubro com feriados e eventos. As datas incluem início das aulas, reuniões de pais, recessos escolares, festas e datas comemorativas nacionais. Há também citações motivacionais ao final de cada mês.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. ESCOLA E.B. 2,3 PADRE ALBERTO NETO
FICHA FORMATIVA (Nº4) DE GEOGRAFIA – 7ºANO
NOME:___________________________________________________; Nº:___; TURMA: 7º 9ª
Classificação:_________________________; Professor.:____________ Enc.Educação_________________;
1. Consulta o teu manual ou um atlas e responde com muita atenção às questões que se seguem.
Documento 1 – Países europeus.
1.1 Identifica os mares que banham a Europa.
A D
B E
C F
2. 1.2 Preenche o Quadro 1, relativo aos países da Europa assinalados no documento 1.
QUADRO 1
Nº PAÍS CAPITAL Nº PAÍS CAPITAL
1 23
2 24
3 25
4 26
5 27
6 28
7 29
8 30
9 31
10 32
11 33
12 34
13 35
14 36
15 37
16 38
17 39
18 40
19 41
20 42
21 43
22 44
1.3 Pinta o mapa de acordo com a seguinte informação:
a) AZUL – países pertencentes ao Norte da Europa
b) VERDE – países pertencentes à Europa Ocidental
c) VERMELHO – países que aderiram à CEE em 1986
d) LARANJA – países que aderiram à UE em 2004
1.4 Refere dois objectivos da UE.
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_________________________________________________________________________________
1.2 Preenche o Quadro 1, relativo aos países da Europa assinalados no documento 1.
QUADRO 1
Nº PAÍS CAPITAL Nº PAÍS CAPITAL
1 23
2 24
3 25
4 26
5 27
6 28
3. 7 29
8 30
9 31
10 32
11 33
12 34
13 35
14 36
15 37
16 38
17 39
18 40
19 41
20 42
21 43
22 44
1.3 Pinta o mapa de acordo com a seguinte informação:
a) AZUL – países pertencentes à Europa Mediterrânica
b) VERDE – países pertencentes à Europa de Leste
c) VERMELHO – países que aderiram à CEE em 1973
d) LARANJA – países que aderiram à UE em 1995
1.4 Refere dois objectivos da UE.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________