O documento pede aos alunos que analisem um dos poemas da apostila usando conceitos discutidos em aula, como figuras sonoras, organização sintática, vocabulário e categorias gramaticais. Apresenta dois poemas para análise: "Dor elegante", de Paulo Leminski, e "Amor, é fogo que arde sem se ver", de Luís Vaz de Camões.

1. Prezados alunos,
Feitas as releituras do material da apostila escolham um
dos poemas e analisem usando os conhecimentos e
conceitos discutidos no decorrer da disciplina,
principalmente as figuras sonoras, a organização sintática,
o vocabulário, o emprego das categorias gramaticais, ou
seja, analisem nos níveis, sintático, semântico e fonético,
se for o caso.
Dor elegante
Um homem com uma dor
É muito mais elegante
Caminha assim de lado
Com se chegando atrasado
Chegasse mais adiante
Carrega o
peso da dor
Como se portasse medalhas
Uma coroa, um milhão de dólares
Ou coisa que os valha
Ópios,
édens, analgésicos
Não me toquem nesse dor
Ela é tudo o que me sobra
Sofrer vai ser a minha última obra
Paulo
Leminski
Amor, é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;

2. É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Camões