Autora: Thalia De La Ese

1. Teclado Ergonómico y
Pantallas Tactiles
Universidad Estatal de Guayaquil
Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación
CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES INFORMÁTICA
ESTUDIANTE: THALIA DE LA ESE BURGOS
MATERIA: LAS TICS COMO HERRAMIENTAS
COMUNICACIONALES PARA LA INCLUSIÓN Y DISCAPACID.
DOCENTE: MSc. DIGNA MEJÌA CAGUANA
CURSO: 2A3
AÑO LECTIVO
2022 - 2023

2. Teclado ergonómico
E s t e e s u n d i s p o s i t i v o c u y a c l a s i f i c a c i ó n s e b a s a e n l a f o r m a
q u e p o s e e . E n e s t e c a s o p r e s e n t a n u n d i s e ñ o d i f e r e n t e a l
c o n v e n c i o n a l p o r q u e l a s l e t r a s e s t á n p o s i c i o n a d a s d e u n a
m a n e r a m e n o s i n c ó m o d a p a r a l a s m u ñ e c a s . S o n e s p e c i a l e s
p a r a a q u e l l a s p e r s o n a s q u e t r a b a j a n d i a r i a m e n t e e n u n a
c o m p u t a d o r a y t i e n d e n a p a d e c e r d e d o l o r e s d e c u e l l o ,
h o m b r o s y m u ñ e c a s . E x i s t e n d i f e r e n t e s m a r c a s d e t e c l a d o s
e r g o n ó m i c o s y c a d a u n a r e a l i z a i n n o v a c i o n e s e n l o s d i s e ñ o s .
G e n e r a l m e n t e , e s t o s s o n r e c o n o c i d o s p o r s e r u n o d e l o s
t a n t o s t e c l a d o g a m e r .

3. Teclado ergonómico
L a e s t r u c t u r a d e l a s t e c l a s e s c u r v a y p a r t i d a p a r a
m a n t e n e r t u s b r a z o s y m u ñ e c a s r e c t a s y a s í e v i t a r , o
p o r l o m e n o s m i n i m i z a r , l e s i o n e s d e b i d a s a l t i e m p o
q u e p a s a m o s d e l a n t e d e l o r d e n a d o r . E l
r e p o s a m u ñ e c a s a c o l c h a d o e s c ó m o d o y a m p l i o ,
a d e m á s d e t e n e r t e c l a d o n u m é r i c o y t e c l a s d e
a c c e s o s d i r e c t o s y d e c o n t r o l d e r e p r o d u c c i ó n .
E l d i s e ñ o d e t e c l a s , l a c u r v a t u r a y e l c o n t r o l d e a l t u r a
d e l t e c l a d o , t a n t o p o r l a p a r t e s u p e r i o r c o m o l a
i n f e r i o r , l o c o n v i e r t e n c a s i i n s t a n t á n e a m e n t e e n u n o
d e l o s m e j o r e s t e c l a d o s e r g o n ó m i c o s .
L O G I T E C H E R G O K 8 6 0

4. P u e d e s c a m b i a r l a i n c l i n a c i ó n d e l
t e c l a d o e n d o s p o s i c i o n e s , p a r a q u e
e s t é m á s a l t o d e l a s m u ñ e c a s o d e l a
p a r t e s u p e r i o r . C o m o e s d e e s p e r a r e n
e s t e t i p o d e t e c l a d o s l a p o s i c i ó n d e
l a s t e c l a s e s t á o r g a n i z a d a s e g ú n l a
p o s i c i ó n n a t u r a l d e l o s b r a z o s , a s í
c o m o l a p r o f u n d i d a d d e l a s t e c l a s a
l o s d e d o s .
M i c r o s o f t S c u l p t
E r g o n o m i c D e s k t o p
Teclado ergonómico

5. Teclado ergonómico
I n c l u y e r e p o s a m u ñ e c a s y u n
d i s e ñ o c o n d o s z o n a s
s e p a r a d a s y e n á n g u l o p a r a
m a y o r c o m o d i d a d d e l o s
b r a z o s . A m b o s l a d o s e s t á n
i n c l i n a d o s p a r a q u e t u
p o s i c i ó n s e a l a m e j o r
p o s i b l e y n o t e h a g a s d a ñ o
e n l a s m u ñ e c a s p o r h o r a s d e
m a l a s p o s i c i o n e s .
P E R I X X P E R I D U O - 5 0 5

6. Teclado ergonómico
E s t e t e c l a d o e s t á d i s e ñ a d o p a r a l o s
q u e q u i e r e n m e j o r a r s u p o s i c i ó n a l a
h o r a d e e s c r i b i r p e r o n o q u i e r e n u n
g r a n t e c l a d o c o n d o s z o n a s
s e p a r a d a s , s i n o u n d i s e ñ o m á s
t r a d i c i o n a l . M a n t i e n e l a p o s i c i ó n a l t a
e n e l á r e a d e l r e p o s a m u ñ e c a s y u n a
p o s i c i ó n d e t e c l a s e n c u r v a y e l e v a d a
p a r a l o s d e d o s í n d i c e y c o r a z ó n .
M I C R O S O F T S C U L P T
C O M F O R T D E S K T O P

7. Teclado ergonómico
A d e m á s d e l a s e p a r a c i ó n p a r a l a s
d o s m a n o s y d e t e n e r u n d i s e ñ o
c u r v a d o p a r a q u e s e a d a p t e a l a
l o n g i t u d d e c a d a d e d o , e s t e
P e r i b o a r d - 5 1 2 i n c l u y e b u e n o s
d e t a l l e s c o m o u n t e c l a d o
n u m é r i c o y b o t o n e s d e d i r e c c i ó n ,
a s í c o m o u n a c r u c e t a d e f o r m a
m á s c o m p a c t a , e n u n a
c o m b i n a c i ó n d e 2 x 3
P E R I X X P E R I B O A R D - 5 1 2

8. Pantallas Tactiles
Es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la
entrada de datos y órdenes al dispositivo. A su vez, actúa como periférico de salida,
mostrándo los resultados introducidos previamente. Este contacto también se puede
realizar con lápiz u otras herramientas similares.

9. L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s r e s i s t i v a s e s t á n
c o m p u e s t a s p o r d o s c a p a s
e l e c t r o c o n d u c t o r a s d e p e l í c u l a
m e t á l i c a f i n a s e p a r a d a s p o r u n
p e q u e ñ o e s p a c i o d e a i r e . C u a n d o s e
a p l i c a p r e s i ó n e n l a s u p e r f i c i e d e l a
p a n t a l l a t á c t i l , l a s d o s l á m i n a s s e
p r e s i o n a n j u n t a s y s e c o m p l e t a u n
c i r c u i t o .
T E C N O L O G Í A T Á C T I L R E S I S T I V A
Pantallas Tactiles

10. L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s ó p t i c a s
u t i l i z a n c á m a r a s q u e e s c a n e a n l a
p a n t a l l a t á c t i l d e f o r m a c o n t i n u a .
C u a n d o u n o b j e t o e n t r a e n
c o n t a c t o c o n l a p a n t a l l a t á c t i l , s e
b l o q u e a p a r t e d e l a l u z . A
c o n t i n u a c i ó n , l a u b i c a c i ó n d e l
c o n t a c t o s e c a l c u l a m e d i a n t e
i n f o r m a c i ó n d e s e n s o r e s y
t r i a n g u l a c i ó n m a t e m á t i c a .
T E C N O L O G Í A T Á C T I L Ó P T I C A
Pantallas Tactiles

11. L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s c a p a c i t i v a s e s t á n
r e c u b i e r t a s p o r u n a p e l í c u l a c o n d u c t o r a
t r a n s p a r e n t e q u e , c u a n d o s e t o c a c o n l a
p u n t a d e l o s d e d o s , p u e d e u t i l i z a r l a
c o n d u c t i v i d a d d e l c u e r p o h u m a n o c o m o
m e d i o d e e n t r a d a . L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s
c a p a c i t i v a s e l e c t r o s t á t i c a s s e u t i l i z a n e n
l a m a y o r í a d e l o s t e l é f o n o s i n t e l i g e n t e s y
m a p a s d e b ú s q u e d a e n i n t e r i o r e s .
T E C N O L O G Í A T Á C T I L C A P A C I T I V A
Pantallas Tactiles

12. E l s i s t e m a c o n s t a , c o m o e n e l d e
i n f r a r r o j o s , d e u n o s d e t e c t o r e s , p e r o e s t a
v e z e s t á n d i s p u e s t o s e n l o s e j e s . C u a n d o e l
u s u a r i o t o c a l a p a n t a l l a , s u d e d o a b s o r b e
p a r t e d e l a e n e r g í a a c ú s t i c a a t e n u a n d o a s í
l a i n t e n s i d a d d e l a s e ñ a l , e n e s e m o m e n t o
e l c i r c u i t o c o n t r o l a d o r r e c i b e u n a o n d a
a t e n u a d a y s e e n c a r g a d e m e d i r l a s
c o o r d e n a d a s p a r a c o n o c e r e l p u n t o e x a c t o
d e l a p u l s a c i ó n y o b r a r e n c o n s e c u e n c i a .
P A N T A L L A S T Á C T I L E S D E O N D A
A C Ú S T I C A S U P E R F I C I A L ( S A W )
Pantallas Tactiles

13. L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s s e
e n c u e n t r a n d e f i n i d a s d e n t r o d e l a
e s p e c i f i c a c i ó n d e d i s p o s i t i v o s H I D
p a r a p u e r t o U S B [ 1 ] c o m o
d i g i t a l i z a d o r e s , j u n t o c o n
d i s p o s i t i v o s c o m o t o u c h p a d s y
t a b l e t a s d i g i t a l i z a d o r a s e n t r e
o t r o s . L a s p a n t a l l a s t á c t i l e s s e
i d e n t i f i c a n c o n e l u s a g e I D 0 4 .
E S P E C I F I C A C I O N E S H I D
Pantallas Tactiles

14. Gracias