Tarefa 5a

O documento discute as metodologias de autoavaliação de bibliotecas escolares. Ele fornece quatro coisas que as bibliotecas devem parar de fazer, continuar fazendo e começar a fazer, como esquecer de coletar evidências de desempenho, formalizar registros de avaliação, e planejar a integração de novas formas de coleta sistemática de dados.