1. Área: Linguagens, códigos e suas tecnologias.
Componente Curricular: Língua Portuguesa.
Ensino: Fundamental.
Tempo previsto: 4 aulas
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

2. Conteúdos e temas: Leitura e análise
de texto narrativo (crônica), estudo de
figuras de linguagem, intertextualidade,
estudo do vocabulário, público alvo,
linguagem verbal e não verbal.

3. Competências e habilidades: observar
para levantar dados; descobrir
informações; representar graficamente por
meio de desenhos acontecimentos;
interpretar, explicar os sentidos que tem
para nós acontecimentos, resultados de
experiências e apreender esse sentido para
utilizá-lo na solução de problemas; analisar
fatos e acontecimentos com base em
princípios padrões e valores.

4. Estratégias: Leitura do texto; assistir um
trecho do filme “Meu primeiro amor”;
elaboração de ilustração.
Recursos: cópias do texto “meu primeiro
beijo”; TV e vídeo; folhas de papel A4;
lápis e canetas coloridas.
Avaliação: avaliação da participação dos
alunos durante a leitura e interpretação de
texto e da coerência das suas ilustrações
em relação ao conteúdo.

5. Crônica: Meu primeiro beijo
Autor: Antônio Barreto

6. É difícil acreditar, mas meu primeiro beijo foi num ônibus,
na volta da escola. E sabem com quem? Com o Cultura Inútil!
Pode? Até que foi legal. Nem eu nem ele sabíamos exatamente o
que era "o beijo". Só de filme. Estávamos virgens nesse assunto, e
morrendo de medo. Mas aprendemos. E foi assim...
Não sei se numa aula de Biologia ou de Química, o Culta
tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos:
" Você é a glicose do meu metabolismo.
Te amo muito!
Paracelso"
E assinou com uma letrinha miúda: Paracelso. Paracelso
era outro apelido dele. Assinou com letrinha tão minúscula que
quase tive dó, tive pena, instinto maternal, coisas de mulher...E
também não sei por que: resolvi dar uma chance pra ele, mesmo
sem saber que tipo de lance ia rolar.
No dia seguinte, depois do inglês, pediu pra me
acompanhar até em casa. No ônibus, veio com o seguinte papo:
- Um beijo pode deixar a gente exausto, sabia? - Fiz cara
de desentendida.
Mas ele continuou:

7. - Dependendo do beijo, a gente põe em ação 29 músculos,
consome cerca de 12 calorias e acelera o coração de 70 para 150
batidas por minuto. - Aí ele tomou coragem e pegou na minha mão.
Mas continuou salivando seus perdigotos:
- A gente também gasta, na saliva, nada menos que 9 mg de
água; 0,7 mg de albumina; 0,18 g de substâncias orgânica; 0,711 mg
de matérias graxas; 0,45 mg de sais e pelo menos 250 bactérias...
Aí o bactéria falante aproximou o rosto do meu e, tremendo,
tirou seus óculos, tirou os meus, e ficamos nos olhando, de pertinho. O
bastante para que eu descobrisse que, sem os óculos, seus olhos eram
bonitos e expressivos, azuis e brilhantes. E achei gostoso aquele
calorzinho que envolvia o corpo da gente. Ele beijou a pontinha do
meu nariz, fechei os olhos e senti sua respiração ofegante. Seus lábios
tocaram os meus. Primeiro de leve, depois com mais força, e então
nos abraçamos de bocas coladas, por alguns segundos.
E de repente o ônibus já havia chegado no ponto final e já
tínhamos transposto , juntos, o abismo do primeiro beijo.
Desci, cheguei em casa, nos beijamos de novo no portão do
prédio, e aí ficamos apaixonados por vária semanas. Até que o mundo
rolou, as luas vieram e voltaram, o tempo se esqueceu do tempo, as
contas de telefone aumentaram, depois diminuíram...e foi ficando
nisso. Normal. Que nem meu primeiro beijo. Mas foi inesquecível!

8. ATIVIDADES
1) Leitura individual e compartilhada
da crônica “Meu primeiro beijo”.

9. 2) Exibição de um trecho do filme “O
meu primeiro beijo”.

10. 3) Após assistir o trecho do filme e ler
a crônica responda as questões
abaixo.
A) A sua experiência do primeiro beijo foi
parecida com a dos personagens?
B) De acordo com o garoto, o que um
beijo é capaz de provocar?
C) Com base na seguinte frase “você é a
glicose do meu metabolismo”, consulte o
dicionário para descobrir o significado dos
termos destacados.

11. D) Qual seria o público alvo para esse
texto?
E) Que visão de mundo (positiva ou
negativa) o autor deixa transparecer em
seu texto?
F) O texto lido é literário? Justifique.
G) Você já leu algum texto, assistiu algum
filme ou ouviu alguma música que
tratassem do mesmo tema do texto?

12. H) Com base no trecho do filme “Meu
primeiro amor” exibido pelo professor,
estabeleça semelhanças entre a cena do
filme e o conteúdo tratado no texto.
I) Quais as figuras de linguagem usadas
nas frases:
a) “você é a glicose do meu
metabolismo”;
b) “aí o bactéria falante aproximou
o rosto do meu...”

13. J) Qual a mudança de sentimento que
ocorre entre as personagens de acordo
com o que é narrado no último parágrafo?
K) Em uma folha de papel A4, faça um
texto visual sobre a cena do beijo no
portão do prédio, expressando suas
emoções.