O documento apresenta um resumo sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, abordando: 1) a criação da Força Expedicionária Brasileira (FEB) para lutar ao lado dos Aliados; 2) o papel dos pracinhas brasileiros que lutaram na guerra; 3) as repercussões econômicas, políticas e sociais da guerra no Brasil.

1. Relembrando
Você estudou na aula anterior a 2ª Guerra Mundial e conheceu as principais fases deste
conflito.
Descobriu também que, ao final da guerra, os Estados Unidos haviam consolidado sua
hegemonia sobre o mundo capitalista.
Clique no ícone abaixo para rever esses assuntos, explorando o site e seu conteúdo:

2. Apresentação inicial
Nesta aula você vai estudar a participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial.
Ao final, você deverá:
Bons estudos!
• Identificar os motivos que levaram o Brasil a participar da
2ª Guerra Mundial;
• Conhecer o papel desempenhado pelos pracinhas
brasileiros nesse conflito;
• Entender as repercussões econômicas, políticas e sociais
da Segunda 2ª Mundial no Brasil.

3. Pergunta-desafio
Entre as muitas nações que se juntaram aos Aliados na 2ª Guerra Mundial estava o Brasil.
Você sabe porque o Brasil entrou na 2ª Guerra? Sabe como foi a participação do Brasil
nesse conflito?
Durante a aula você ficará sabendo mais sobre esse assunto e ao final, conseguirá
responder a essas questões!

4. Tudo isso é importante para você compreender:
• os fatores que levaram o Brasil a entrar na 2ª Guerra
Mundial,
• a atuação dos pracinhas brasileiros neste evento,
através do envio da FEB (Força Expedicionária
Brasileira),
• a repercussão da 2ª Guerra Mundial no Brasil.

5. ATIVIDADE 1
Sobre a 2ª Guerra Mundial é correto afirmar que:
(a) Foi um conflito militar que envolveu apenas duas nações africanas.
(b) A Inglaterra e a União Soviética foram derrotas ao final desse conflito.
(c) Várias cidades nos Estados Unidos foram destruídas na guerra.
(c) Judeus eram mortos pelos nazistas em campos de concentração.

6. ATIVIDADE 2
A 2ª Guerra Mundial assistiu a um confronto entre Eixo e Aliados.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente três países Aliados:
(a) Inglaterra, Estados Unidos, União Soviética.
(b) Inglaterra, Alemanha, Japão.
(c) Itália, Alemanha, Japão.
(d) Japão, Alemanha, Estados Unidos.

7. ATIVIDADE 3
Como se denomina o período republicano, entre 1930 e 1945, em que Getúlio Vargas
esteve a frente da presidência da república do Brasil?
(a) República Velha.
(b) Era Vargas.
(c) Período Imperial.
(d) Ditadura Militar.

8. Momento de reflexão
O Mausoléu dos soldados brasileiros motos na 2ª Guerra
Mundial, popularmente conhecido como Monumento aos
Pracinhas, localiza-se no Aterro do Flamengo na cidade do Rio
de Janeiro, no Brasil.
Ele abriga e homenageia os restos mortais de 462 brasileiros
que haviam sido depositados no Cemitério de Pistoia, na Itália, à
época do conflito.
Na sua opinião, o Monumento aos Pracinhas pode servir como uma fonte de estudo
sobre a Segunda Guerra Mundial?
Clique no ícone abaixo e conheça mais informações sobre esse monumento.

9. A força expedicionária brasileira
A Força expedicionária brasileira, conhecida pela sigla FEB,
foi criada em 9 de agosto de 1943 para lutar na 2ª Guerra ao
lado dos países Aliados.
A FEB adotou como lema "A cobra está fumando", em alusão
ao que se dizia à época que era "mais fácil uma cobra fumar
do que o Brasil entrar na guerra”.
Clique no ícone abaixo e conheça o Hino do Expedicionário.
Como o soldado brasileiro é descrito na letra deste Hino?

10. Os pracinhas brasileiros
Pilotando aviões ou combatendo em trincheiras, mais de 25 mil
soldados brasileiros participaram da guerra.
Esses soldados ficaram conhecidos como pracinhas.
No total, os pracinhas permaneceram 239 dias na guerra, desde o
primeiro combate, em setembro de 1944, até a última ação, em abril
do ano seguinte.
Clique no ícone abaixo e conheça um pouco mais sobre esses pracinhas.
Compartilhe agora com seus colegas o que mais chamou sua atenção no depoimento
que você assistiu.

11. Você é o pracinha!
Clique no ícone abaixo e aprofunde seus conhecimentos sobre a participação do
Brasil na 2ª Guerra, encarando um jogo onde você se torna um pracinha brasileiro.

12. Teste seus conhecimentos realizando a atividade abaixo.
Marque a alternativa que aponta corretamente a participação do Brasil na 2ª Guerra
Mundial:
(a) O Brasil participou diretamente do conflito, enviando soldados para combater o exército
nazista na Europa.
(b) Os soldados brasileiros lutaram na segunda guerra contra as forças Aliadas.
(c) Os pracinhas brasileiros utilizaram na guerra alta tecnologia aeronáutica e armas
sofisticadas como a arrasadora bomba atômica.
(d) O território brasileiro foi ocupado pelo exército nazista.
ATIVIDADE 4

13. Considere a imagem:
ATIVIDADE 5
Assinale agora a opção mais pertinente.
(a) A cobra foi utilizada como símbolo dos soldados brasileiros na guerra e representa a
diversidade de nossa flora e fauna.
(b) A FEB utilizou como símbolo da campanha brasileira na 2ª Guerra uma cobra fumando.
(c) O antigo emblema do exercito brasileiro, criado durante a Guerra do Paraguai, foi utilizado
também pela FEB na 2ª Guerra.
(d) A cor vermelha, representando o povo brasileiro, foi adicionada às tradicionais cores
nacionais, verde, amarela, azul e branca.

14. Considere o texto a seguir:
"... sem nenhum preparo físico, psicológico ou técnico, foi mandada para uma terra estranha
sem condições sequer de enfrentar a neve dos Montes Apeninos (...). Não havia sequer
equipamento nem eles tinham noção do que iam encontrar pela frente. Era comum um
soldado se recusar a ir para o fronte com o fuzil que levava do Brasil. E tinha razão. Eram
armas completamente obsoletas. Os americanos tiveram que criar unidades especiais de
treinamento, onde os soldados brasileiros aprenderam a manusear armas modernas.
Nossos soldados aprenderam a lutar na guerra."
(Coronel Rui Moreira Lima, em entrevista para o Jornal O Estado de S. Paulo, de 01.09.89)
A entrevista do coronel Rui Moreira Lima mostra a deficiência e o despreparo dos militares
brasileiros que lutaram na 2ª Guerra Mundial e pertenciam à(ao):
(a) Força Expedicionária Brasileira (FEB).
(b) Força Aérea Brasileira (FAB).
(c) Marinha Brasileira.
(d) Polícia Militar do Rio de Janeiro.
ATIVIDADE 6

15. Monumento que abriga e homenageia os restos mortais de 462 brasileiros que lutaram na
2ª Guerra. Estamos nos referindo ao:
(a) Cemitério de Pistoia.
(b) Museu Casa da FEB.
(c) Museu Conde Linhares.
(d) Monumento aos Pracinhas.
ATIVIDADE 7

16. O Brasil durante a 2ª Guerra Mundial
Durante os anos da guerra (1939-1945) o Brasil era comandado
por Getúlio Vargas e vivia sob um regime ditatorial chamado
Estado Novo.
Clique no ícone abaixo e conheça mais detalhes sobre a
história do Brasil neste período.

17. Motivos para a guerra
Embora o regime político no Brasil fosse uma ditadura, simpática ao nazismo alemão, o
Brasil acabou participando da guerra junto aos Aliados. Você sabe a razão para isso?
Quais foram, segundo as justificativas apresentada no vídeo e no texto, as
principais motivações que levaram o Brasil a participar da 2ª Guerra Mundial?
Clique nos ícones abaixo e descubra os motivos que fizeram
o Brasil entrar na 2ª Guerra.

18. A participação do Brasil na 2ª Guerra
A participação do Brasil na
2ª Guerra foi estabelecida
em função de uma série de
episódios.
Clique no ícone abaixo e veja os principais fatos associados a
participação do Brasil na 2ª Guerra.

19. A atuação do Brasil na guerra
A FEB esteve presente na Europa e lutou na 2ª Guerra contra as
forças do Eixo no norte da Itália.
Fez um total de 20.573 prisioneiros e 462 pracinhas tombaram em
combate.
Clique no ícone abaixo e descubra mais informações sobre a atuação
dos pracinhas da FEB na 2ª Guerra.
Compartilhe agora com seus colegas o que mais chamou sua atenção no vídeo que
você assistiu.

20. As armas do Brasil na guerra
Clique no ícone abaixo e conheça os equipamentos e as armas utilizadas
pelos pracinhas brasileiros na 2ª Guerra Mundial!
Por que razão os equipamentos e armas utilizados pela FEB na guerra eram de
procedência norte-americana? Comente com seus colegas sua opinião a respeito.
Todas as armas utilizadas pela FEB na Itália eram
de procedência norte-americana, substituindo as
de fabricação francesa, alemã e tcheca que eram
usadas até então pelo Exército Brasileiro.

21. Repercussão da guerra no Brasil
Com a vitória dos Aliados, em
defesa da liberdade e democracia,
cresceu no Brasil a oposição à
ditadura do Estado Novo.
Clique nos ícones abaixo e obtenha algumas informações sobre a
situação interna no Brasil no desenvolvimento da 2ª Guerra.
Na sua opinião, em que sentido as manifestações antinazista ocorridas no Brasil eram
um condenação ao Estado Novo varguista?

22. Um desafio para você!
Pronto para ação? Clique no ícone abaixo e lute ao lado dos Aliados!

23. ATIVIDADE 8
Teste seus conhecimentos realizando a atividade abaixo.
Durante a 2ª Guerra Mundial, o Brasil era governado por:
(a) Washington Luís.
(b) Getúlio Vargas.
(c) Eurico Dutra.
(d) Café Filho.

24. ATIVIDADE 9
Avalie a imagem abaixo:
Marque agora a opção mais pertinente:
(a) O Brasil enviou tropas à Europa durante a 2ª Guerra.
(b) Soldados brasileiros distribuem comida a população do Haiti.
(c) A FEB atuou na Itália oferecendo treinamento militar.
(d) O Brasil não participou diretamente da 2ª Guerra.
Soldados brasileiros na 2ª Guerra.

25. ATIVIDADE 10
Qual dos fatores abaixo NÃO pode ser associado a atuação do Brasil na 2ª Guerra
Mundial?
(a) A FEB esteve presente na Europa e lutou na 2ª Guerra contra as forças do eixo no norte da
Itália.
(b) Todas as armas utilizadas pelos soldados brasileiros na 2ª Guerra eram de procedência
norte-americana.
(c) A campanha brasileira na Europa ficou marcada pela derrota da FEB para o exército
nazista em Pisa.
(d) Mais de 25 mil soldados brasileiros participaram da 2ª Guerra Mundial. [Infelizmente você
errou a resposta.

26. ATIVIDADE 11
“Getúlio Vargas conseguiu a instalação da Usina Siderúrgica de Volta Redonda, iniciada em
1943, devido a um jogo hábil com os Estados Unidos da América do Norte e a Alemanha. De
fato, foram os Estados Unidos que financiaram o empreendimento (...). Teria sido esse o preço
do alinhamento do Brasil ao lado dessa nação e, portanto, dos Aliados” (Otavio Ianni)
Em relação ao texto acima, deve-se indicar como INCORRETA a afirmação:
(a) O presidente Getúlio Vargas negociava com os Estados Unidos e a Alemanha para obter
financiamento para a siderurgia brasileira.
(b) A entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial significou a aceitação do envolvimento dos
Estados Unidos em questões ligadas à economia brasileira.
(c) Os alemães negociavam com o Brasil o financiamento da Usina Siderúrgica de Volta
Redonda, durante a Segunda Guerra Mundial.
(d) O Brasil não tinha interesse, no governo Vargas, em negociar com países envolvidos na
Segunda Guerra Mundial, pois sua política era nacionalista.

27. ATIVIDADE 12
A Segunda Guerra Mundial fez com que o Brasil passasse por grandes transformações. No
campo político, a mais significativa dessas transformações foi...
(a) a definição de um projeto militar expansionista ocorrido após a guerra, uma vez que o
Brasil obteve vitória ao lado dos Aliados.
(b) o fim do Estado Novo após o termino da guerra, pois se tornou contraditório lutar contra
ditaduras na Europa e continuar com uma em casa.
(c) o fim da Ação Integralista Brasileira, uma vez que não mais fazia sentido permitir um
partido político com idéias combatidos durante a guerra.
(d) a integração do Brasil ao Conselho de Segurança da ONU em virtude da sua participação
na guerra no lado vitorioso.

28. Você está sendo desafiado
Faça uma viagem imaginária aos campos de
batalhas europeus onde lutaram os pracinhas
brasileiros e depois monte uma
apresentação em PowerPoint contando
como foi essa viagem.
Você pode escolher um dos aspectos abordados nesta aula que mais chamou sua
atenção sobre a participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial.
Prepare a tarefa utilizando imagens e clip-art à vontade.
Se desejar faça a apresentação na companhia de um colega da sala.
Qual é o desafio?
Como fazer?

29. Construindo um resumo
Agora que você conheceu um pouco mais sobre a
história da participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial,
crie uma lista em seu caderno digital com as 10
palavras ou expressões que mais representam todo o
estudo realizado.
Ao terminar, enumere essas palavras ou expressões em
ordem de imporância de acordo com seu aprendizado.

30. Educossíntese
Veja se você citou em sua lista ao menos 5 das palavras que aparecem nos 10 pontos
destacados abaixo.
2ª Guerra
Mundial
FEB pracinhas Getúlio Vargas Estado Novo
armas e
equipamentos
Estados Unidos norte da Itália
manifestações
populares
fim da ditadura
Se existirem alguns pontos diferentes, discuta com seus colegas e verifique também a
anotação deles.