Rosa De Hiroshima
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O poema descreve as consequências trágicas do bombardeio atômico de Hiroshima, comparando as vítimas a rosas danificadas e mutantes, sem cor ou perfume, como uma "rosa radioativa" e "anti-rosa atômica" que simboliza o sofrimento e as sequelas genéticas causadas pela radiação.
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O documento discute o poema "Rosa de Hiroshima", de Vinícius de Morais. Ele descreve o contexto histórico das bombas atômicas lançadas em Hiroshima e Nagasaki e suas consequências devastadoras. Em seguida, analisa como o poema usa figuras de linguagem como metáforas para se referir à bomba e suas sequelas, criticando os horrores da guerra por meio da linguagem poética.
Vinicius de Moraes - 100 anos - da Guerra à súplica de Paz - Hiroshima e naga...
No final da Segunda Guerra Mundial, Hiroshima e Nagasaki, duas importantes cidades Japonesas, sobreram um ataque com bombas nucleares. Os EUA, por meio da ação militar da Força Aérea, sob ordens do presidente norte-americano Harry S. Truman, bombardearam as duas cidades japonesas nos dias 6 e 9 de agosto de 1945. Sensibilizado, o poeta brasileiro, Vinicius de Moraes, mais tarde, escreve o poema A Rosa de Hiroshima que recebe versos musicados depois. A Paz, tão desejada é suplicada em versos que tocam-nos a alma.
Rosa de hiroshima
O poema reflete sobre as consequências humanitárias do bombardeio atômico de Hiroshima, comparando as vítimas à uma rosa radioativa sem cor ou perfume, marcada para sempre pelos efeitos da radiação.
Hiroshima e Nagasaki
Este PowerPoint está disponível para cópia no link abaixo:
http://historiasylvio.blogspot.com.br/2012/09/hiroshima-e-nagasaki.html
Outras publicações com textos, imagens, vídeos, PowerPoints, infográficos animados e jogos sobre História, Minas Gerais, trens e algo mais estão disponíveis para consulta e download no blog HistóriaS:
http://historiasylvio.blogspot.com.br
= = = = = = = = = =
Até os dias atuais discute-se a necessidade do uso das duas bombas atômicas contra um Japão com poder militar e industrial já intensamente abatidos. Os EUA afirmam que naquele momento havia a estimativa de perder entre 500 mil e 1 milhão de militares numa possível invasão ao arquipélago nipônico, somados a um número de mortes estimado de 5 a 10 milhões de militares e civis japoneses, movidos por seu código de honra e desespero. Estes números se baseiam nas invasões das ilhas de Iwo Jima e Okinawa, onde ocorreram 12 mil mortes entre os americanos contra 120 mil mortos japoneses.
Em 3 de agosto de 1945 o ultimato dos aliados para a rendição japonesa foi oficialmente ignorado pelo imperador Hirohito, após ouvir seus líderes militares.
Era necessário abater o moral dos japoneses. A escolha de Hiroshima, Kokura e Nagasaki foi feita a partir de análises e interesses militares, por serem cidades com grandes regiões industriais.
Após seis meses de intensos bombardeios convencionais a 67 cidades japonesas, a bomba atômica “Little Boy” foi lançada em 6 de agosto de 1945 sobre a cidade de Hiroshima. Três dias depois, a bomba atômica “Fat Man” caiu em 9 de agosto de 1945 sobre a cidade de Nagasaki. As estimativas são que tenham morrido aproximadamente 70 mil pessoas em Hiroshima e 40 mil em Nagasaki, vítimas diretas da explosão; a maioria de civis. Estes números não contabilizam as mortes posteriores, em consequência de ferimentos e exposição à radiação. O número de vítimas pode variar muito de acordo com as fontes e critérios adotados. Para se ter uma ideia, há fontes que estimam em 140 mil os mortos em Hiroshima e 80 mil em Nagasaki, levando em consideração as mortes após o dia do bombardeio. A cidade de Hiroshima informou em 6 de agosto de 2005 que o número total de vítimas era de 242.437 pessoas, incluindo todos que morreram na cidade quando a bomba explodiu ou faleceram mais tarde em consequência direta ou indireta da bomba.
Em ambas as cidades, durante o bombardeio os habitantes foram expostos a uma temperatura de aproximadamente 4.000 graus. Muitos evaporaram deixando somente uma "sombra" no chão, feita pelo pó de seus corpos. Edifícios ruíram e diversas famílias ficaram soterradas nas construções em chamas. Milhares ficaram queimados e feridos pelos escombros ou objetos arremessados pelas ondas de choque da explosão.
As duas bombas atômicas deixaram alto nível de radioatividade no ambiente, que destruiu os glóbulos brancos do sangue das pessoas, gerando leucemia e câncer.
Bomba De Hiroshima E Nagasaki
Este documento descreve as várias fases do ataque com bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki, incluindo o desenvolvimento das bombas, os efeitos imediatos das explosões, as consequências de radiação e a reconstrução das cidades.
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O documento descreve o lançamento da bomba atômica contra o Japão em 1945, no contexto final da Segunda Guerra Mundial. Os Estados Unidos lançaram bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki em agosto de 1945, levando o Japão a render-se dez dias depois, apesar de a guerra já estar praticamente decidida a favor dos Aliados. Muitos consideram que o uso da bomba atômica foi desnecessário e causou incalculáveis perdas de vidas civis.
A querela dos métodos de alfabetização MRL Mortatti
O documento discute a proposta recente de alfabetização centrada no método fônico no Brasil. Apresenta as principais características dessa proposta, como também seus principais equívocos em relação às demais propostas históricas de alfabetização no país. Busca contribuir para o debate atual sobre os métodos de alfabetização analisando criticamente a configuração textual de um livro que apresenta a proposta fônica.
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Fusão nuclear
O documento discute a evolução do estudo da fusão nuclear, desde a descoberta da fonte de energia do Sol em 1929 até as pesquisas atuais. A fusão nuclear ocorre quando pequenos núcleos se unem sob altas temperaturas e pressões para formar um núcleo maior. A fusão termonuclear é usada em bombas de hidrogênio e gera enorme quantidade de energia. Pesquisas atuais buscam desenvolver fusão nuclear a frio e reatores seguros e limpos baseados em fusão.
Bomba atômica
Seminário feito por mim no 1º semestre do curso de Física bacharelado da UECE
(State University of Ceará).
Esse documento foi usado por mim, na apresentação do seminário como referência, pode ser usado como referencia também para outras pesquisas mais aprofundadas, como tópico.
Introdução a Literatura
Apresentação criada pela Professora Sueli R. dos Santos Silva para os alunos da 3º série do Ensino Médio - E. E. Professora Raquel Saes Melhado da Silva
Literatura é uma linguagem - 1° ano ensino médio
O documento discute a linguagem literária e vários recursos estilísticos, incluindo o uso de imagens, comparações, metáforas e o sentido conotativo das palavras. É apresentado um poema de Cacaso que usa a metáfora de "todo mundo é toureiro" para representar como as pessoas escolhem enfrentar os desafios da vida.
Literatura.ppt
O documento discute características da literatura barroca no Brasil colonial em 4 frases ou menos. Aborda o contexto sociocultural do período, com destaque para os centros econômicos de Bahia e Pernambuco, e características formais como o uso de figuras de linguagem como a metáfora, antítese e hipérbole para refletir a tensão e dualidade do homem barroco.
1ª série Ensino Médio - POSITIVO - Literatura - Unidade 1
Estes slides fazem parte do programa de estudos do www.portalpositivo.com.br - todo o conteúdo possui direitos reservados e está disponível nesta conta para que os alunos possam estudar como complemento do sistema apostilado POSITIVO.
Conceito de arte_Funções da Literatura
O documento discute as diferentes funções da literatura ao longo da história. A literatura provê entretenimento, reflexão, ensinamentos sobre a vida e denúncia da realidade social. Ela permite sonhar e viver outras vidas através de suas narrativas.
Literatura A Arte da Palavra
A literatura é definida como a arte da palavra escrita ou falada, que permite criar e recriar a realidade. Ela tem funções como provocar emoção, escapismo, arte pela arte, crítica social e diversão. Vários autores discutem a relação entre literatura e outras artes como pintura e escultura.
Slide introdução à literatura
O documento descreve o que é literatura, diferencia textos literários de não literários e apresenta exemplos de cada. Também define gêneros literários como épico, lírico e dramático e apresenta exemplos como o soneto. Por fim, traz um panorama da literatura portuguesa e brasileira com suas principais épocas e autores.
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O documento discute a importância da literatura para as civilizações e como ela surgiu de narrativas ancestrais como mitos e contos folclóricos. Também diferencia linguagem literária de não-literária e explica a evolução histórica da literatura desde a antiguidade até os dias atuais, quando continua viva apesar de ser considerada um gênero menor pela crítica.
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- 2. Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas
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