Revisões 1º teste 2017
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1) O documento apresenta exercícios de revisão de gramática portuguesa. 2) Os exercícios abordam temas como a classe gramatical de palavras, aumentativos e diminutivos, nomes coletivos, gênero gramatical, plural de nomes e graus de comparação de adjetivos. 3) Os alunos devem completar as tabelas e frases com as opções gramaticais corretas.
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Terra treme c (1)
Durante um terremoto, abaixe-se, proteja a cabeça com os braços e espere a terra parar de tremer agarrando-se a uma mesa firme para evitar quedas.
Plano de segurança
Este documento fornece instruções detalhadas sobre os procedimentos de segurança que os alunos devem seguir em caso de alarme de incêndio ou outra emergência na escola, incluindo formar uma fila indiana ordenada e silenciosa, seguir sinalizações de saída de emergência, e se reunir em um local segregado até receber mais instruções.
Ficha formativa apoio.doc 2017
1. The document contains a worksheet with exercises to practice dialogues and basic grammar including verbs, pronouns, and asking/answering common questions about name, nationality, occupation, and how someone is feeling.
2. The first section contains a dialogue to complete. The second section reorders sentences about name, nationality, and occupation.
3. The third section fills in blanks with forms of to be. The fourth uses personal pronouns. The fifth asks personal questions to answer.
A escola
A escola é importante para aprendermos e sabermos mais. Alunos precisam de material como canetas para estudar. Eles gostam de estudar e se motivar com trabalhos para tirar boas notas.
Revisões aula de apoio
O documento fornece exercícios de classificação gramatical de palavras e frases em português. No primeiro exercício, pede-se para indicar a classe e subclasse de palavras destacadas. No segundo, identificar o tempo, modo, número e pessoa de formas verbais sublinhadas. No terceiro, reescrever frases variando os tempos e modos verbais.
Ficha formativa novembro 2017
This document contains a reading comprehension test with questions about two people: Linda Parker, a 12-year-old English student living in Brighton, and Peter Brown, her 13-year-old Canadian best friend who lives nearby. The test examines details about their personal information, addresses, ages, nationalities, and requires generating additional questions and short descriptive texts about two new individuals: Julie Stuart, a 23-year-old Canadian living in Toronto, and Harry Murphy, a 13-year-old American living in the U.S.A.
A floresta.pptx joana 5ºb
Este poema descreve as diversas áreas de uma floresta encantada, incluindo o habitat dos macacos onde as crianças podem brincar, o sítio das girafas onde se pode descer pelos seus pescoços, e o local dos leões onde Mufasa reina como o rei. A floresta encantada é um lugar maravilhoso para as crianças visitarem e brincarem.
Power point this is london
Buckingham Palace is the official residence of the British royal family, and the Changing of the Guard ceremony takes place there daily at 11:30. Madame Tussaud's wax museum is a famous London attraction where visitors can take photos next to lifelike wax figures of historical, royal, and celebrity figures.
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3. The third section fills in blanks with forms of to be. The fourth uses personal pronouns. The fifth asks personal questions to answer.
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Teste outubro- 6.º ano.pdf
Kylie Cantrall is an American actress, singer, dancer and social media star. She was born in 2005 in Los Angeles, California, where she currently lives with her family. Cantrall is best known for her role in the TV series Gabby Duran & The Unsittables and for her popular YouTube, TikTok, Instagram and Snapchat accounts. She enjoys music and her favorite artist is Beyoncé. Cantrall hopes to sign more Disney projects in the future and become a successful actress and singer.
Teste outubro- 5.º ano.pdf
1) The document contains a reading comprehension exercise about a girl named Elizabeth Wilson. It includes filling out her fact file, matching questions to answers about her, and completing grammar exercises.
2) The reading comprehension asks the student to complete Elizabeth's fact file with her name, age, address, and other details. It also has them match questions about her to the correct answers.
3) The document provides an answer key for the reading comprehension exercise, filling in Elizabeth's fact file and matching the correct answers to the questions. It also gives the answers for additional grammar exercises included in the passage.
Ficha formativa outubro
The document contains an English language lesson with various exercises including filling in blanks, determining true/false statements, correcting sentences, spelling out numbers, completing sentences with pronouns and verbs, rearranging words, matching questions with responses, and answering personal questions. It introduces a new student, Robert, and has the class practice conversational phrases and spelling names.
Ficha formativa outubro
1. The document contains an English reading comprehension test with multiple choice, fill-in-the-blank, and short answer questions about a dialogue between a teacher and new student named Robert.
2. The questions assess comprehension of information directly stated in the dialogue as well as grammar concepts like verbs, pronouns, word order, and spelling.
3. The test is meant to evaluate a 5th grade student's English reading and language skills.
Regulamento concurso Eco-turma
Este documento descreve o regulamento de um concurso entre turmas de uma escola chamado "Eco-turma", que tem como objetivos promover comportamentos sustentáveis entre os alunos no que diz respeito à limpeza, arrumação e separação de resíduos. O concurso avaliará as turmas de acordo com a limpeza da sala de aula e a quantidade de resíduos recicláveis que recolherem, atribuindo pontos a cada turma a cada período. A turma com mais pontos no final do ano letivo será a vencedora.
Pedro alecrim resumos.
O documento é um resumo dos primeiros 23 capítulos de um livro. Conta a história de Pedro, um menino que vive no campo e estuda na escola com seus amigos Nicolau e Luís. Seu pai fica doente e acaba morrendo, deixando Pedro e sua mãe a cuidar da fazenda. Nicolau parte para trabalhar em uma cidade.
Mensagens de natal
Os alunos da 5a classe escreveram mensagens de Natal uns para os outros onde desejam um bom Natal e falam sobre o que gostam nesta época como estar com a família, receber presentes e a magia desta data.
No dia de natal
Os alunos descrevem o Natal como uma época de alegria, magia e estar com a família. Muitos falam sobre receber presentes e comemorar o nascimento de Jesus. Alguns mencionam o Pai Natal e as renas.
Formative test 2
This document contains an exercise for students to complete about their daily routines. It includes blanks to fill in for times they wake up, eat meals, do activities like homework, hobbies, and means of transportation. It also has questions to answer in full sentences about their schedule, including what time classes are and where they have dinner. Other sections include transforming sentences between affirmative, negative, and interrogative forms and filling in sentences with verbs like "do", "does", and auxiliary verbs. The overall document is a grammar and vocabulary exercise centered around daily schedules and routines.
Ficha formativa de Português novembro / 2018
O texto descreve como o Natal é celebrado em diferentes partes do mundo. Em Belém, onde Jesus nasceu, o Natal é comemorado com peregrinos adorando um berço guardado com cuidado. Na América do Norte, é uma festa colorida e comercial. Em outros lugares como a Índia, China e Japão, há tradições e símbolos próprios para a ocasião.
Formative test correction November / 2018
The document contains a correction test with multiple choice and short answer questions about daily routines. Section I contains true/false questions. Section II asks about a person's morning routine. Section III is an ordering exercise. Section IV matches phrases about daily activities. Section V contains sentences using adverbs of frequency. Section VI identifies correct verb forms. Section VII provides questions asking about schedules. Section VIII states times of day. Section IX gives a template to fill in personal details. Section X describes a typical school day.
Formative test correction - November 2018
The document contains a correction test with multiple choice and short answer questions about daily routines. Section I contains true/false questions. Section II asks about a person's morning routine. Section III is an ordering exercise. Section IV matches phrases about daily activities. Section V contains sentences using adverbs of frequency. Section VI identifies correct verb forms. Section VII provides questions asking about schedules. Section VIII states times of day. Section IX is a personalized questionnaire. Section X describes a typical school day schedule.
Formative test november
This document contains an English lesson about daily routines for ESOL (English for Speakers of Other Languages) students. It includes exercises for students to practice talking about typical daily schedules using simple present tense verbs. Students are asked to complete sentences about waking up, having meals, getting to school/work, watching TV, and going to bed. They are also prompted to ask and answer questions about their own daily routines.
Ficha de trabalho discurso direto- indireto
O documento discute discurso direto e indireto. Fornece exemplos de frases no discurso direto e indireto, e pede para reescrever algumas frases trocando entre os dois tipos de discurso. As respostas corretas são fornecidas.
Teste formativo outubro
Este documento apresenta dois textos sobre pobreza e um conto tradicional. O primeiro texto descreve o que é o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza e explica o que é a pobreza segundo o Banco Mundial e a UNESCO, referindo que quase mil milhões de pessoas vivem em pobreza extrema. O segundo texto é um conto tradicional sobre um sapateiro pobre ajudado por dois anões que cosiam sapatos à noite.
Correction of the formative test
This document contains a formative test with multiple choice and fill-in-the-blank questions about personal details such as names, ages, nationalities, and occupations. It also covers topics like verb conjugation, possessive adjectives, countries and their demonyms. The test materials provide information about several individuals, including Anita Lopez from Spain who is 16 years old and likes watching football, in order to ask questions to evaluate understanding of key grammatical concepts.
Formative test
Anita Lopez is a 16-year-old student from Barcelona, Spain who now lives in Madrid at an address on San Martin Street. Her favorite hobby is watching football and her brother Juan is a famous football player in Milan, Italy. Her mother Maria Lopez is a singer from Spain who enjoys flamenco dancing. Her father Tiago Lopez is from Mexico and works as a veterinarian. Anita has three dogs named Sancho, Cosmo, and Gigas.
5ano portugues criterios
Este documento fornece os critérios de classificação para uma prova de Português do 5o ano. 1) As respostas são classificadas em níveis de desempenho através de códigos; 2) Códigos específicos são atribuídos para respostas em branco ou incorretas; 3) Os critérios variam dependendo do tipo de item, como escolha múltipla ou preenchimento de espaços.
5ano portugues
Este documento fornece instruções sobre como preencher uma prova de avaliação de Português para alunos do 5o ano. Inclui informações sobre o nome do aluno, assinaturas requeridas, duração da prova e número de páginas.
Formative test may 2018
The document contains practice exercises for students to work on their English language skills, including:
1) Drawing the hands on a clock for different times.
2) Identifying what different people are doing in pictures.
3) Ordering jumbled words into correct sentences.
4) Circling the right option to complete sentences using "any" or "some".
5) Forming questions based on given statement prompts. The exercises focus on times, actions, word order, articles, and question formation.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
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1) The document contains a reading comprehension exercise about a girl named Elizabeth Wilson. It includes filling out her fact file, matching questions to answers about her, and completing grammar exercises.
2) The reading comprehension asks the student to complete Elizabeth's fact file with her name, age, address, and other details. It also has them match questions about her to the correct answers.
3) The document provides an answer key for the reading comprehension exercise, filling in Elizabeth's fact file and matching the correct answers to the questions. It also gives the answers for additional grammar exercises included in the passage.
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- 2. V- Reescreve osnomes do exercício anterior no plural. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. VI_ Reescreve a seguinte frase,colocando o adjetivo qualificativo nos graus indicados. Este livro é interessante. 6.1. Grau comparativo de igualdade 6.2. Grau comparativo de inferioridade 6.3. Grau superlativo absoluto sintético 6.4. Grau superlativo absoluto analítico 6.5. Grau superlativo relativo de superioridade