O documento discute a implementação do primeiro Dia do Descarte Legal na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP para conscientizar a comunidade sobre o descarte correto de lixo eletrônico. O grupo propõe coletar esses resíduos na EACH com o apoio do Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática (CEDIR) para que recebam tratamento adequado. O projeto inclui detalhes sobre os materiais, métodos e ações necessárias para a realização do evento.

1. Igor Fernandes Antunes
Julia Mayumi Fukuda Tomaz
Lucas Machado
Pedro Scrivano
Renan Cesar Fiani
Tamara Santos Ferreira Oliveira
“Como auxiliar o Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática
(CEDIR/CCE - USP) a viabilizar o 1º Dia do Descarte Legal na Escola de Artes,
Ciências e Humanidades (EACH)?”
São Paulo
Junho/2010

2. Igor Fernandes Antunes
Julia Mayumi Fukuda Tomaz
Lucas Machado
Pedro Scrivano
Renan Cesar Fiani
Tamara Santos Ferreira Oliveira
“Como auxiliar o Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática
(CEDIR/CCE - USP) a viabilizar o 1º Dia do Descarte Legal na Escola de Artes,
Ciências e Humanidades (EACH)?”
Trabalho referente a disciplina Resolução de
Problemas I do primeiro período dos Cursos
de Gestão Ambiental, Licenciatura em
Ciências da Natureza, Marketing e Sistemas
de Informação da Escola de Artes, Ciências
e Humanidades da Universidade de São
Paulo.
Orientado professa: Patrícia Ruffino Oliveira.
São Paulo
2010

3. Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem
perder o bem que poderíamos conquistar se
não fosse o medo de tentar”
(O Menestrel - Shakespeare).

4. PREFÁCIO
O lixo eletrônico se tornou um problema evidente em nossa sociedade, uma vez
que seu crescimento é exponencial e este possui componentes que são altamente
prejudiciais ao meio ambiente e à saúde humana, como retardantes de chamas
brominados, alguns polímeros tóxicos e metais pesados: “Concentrations of Cd, Cu, Ni,
Pb and Zn are such that were these elements released into the environment they would
pose a risk to ecosystems and human health” (Wilmoth et al., 1991 apud ROBINSON,
Brett H, 2009).
A maior parte deste lixo acaba em aterros a céu aberto, ocasionando na
contaminação do solo através do vazamento dos componentes dos eletroeletrônicos
gerando a entrada bioacumulativa na cadeia alimentar. Além disso, a grande parte
reciclada passa por processos rudimentares, sem segurança aos trabalhadores , como
a dissolução em ácido a céu aberto e o despejo dos resíduos em rios e a incineração
com liberação de particulados químicos, tornando estes processos nocivos.
No Brasil, o crescimento dos resíduos citados, vem ocorrendo devido a uma
grande inclusão da população no consumo de objetos eletrônicos, como celulares e
computadores desde há cerca de 5 anos atrás, e a primeira geração destes esta
começando a ser substituída, acarretando numa enorme produção de lixo. Visando a
importância dos problemas gerados pelo descarte inadequado de E-wast (termo para
lixo eletrônico) em dezembro de 2009 foi inaugurado o Centro de Descarte e Reúso de
Resíduos de Informática (CEDIR) do Centro de Computação Eletrônica (CCE) da
Universidade de São Paulo (USP) - projeto pioneiro no Brasil.
O CEDIR realiza processos corretos de descarte e reciclagem de eletrônicos,
recebendo principalmente computadores e celulares. Sua triagem baseia-se
inicialmente em avaliar se o material pode ou não ser aproveitado, em caso positivo ele
é encaminhado para utilização em projetos e instituições sociais em nível de
empréstimo, garantindo assim o retorno do equipamento para o CEDIR após a vida útil
do mesmo se esgotar. Em caso negativo o equipamento em estado inutilizável é
pesado, desmontado, separado por componentes, descaracterizado, compactado e
acondicionado, em seguida pesado novamente e encaminhado para parceiros de
reciclagem que garantem o destino ambientável e socialmente correto dos resíduos,

5. que servem de matéria-prima para a indústria, uma vez que é importante que todo o
material tenha seu destino ecologicamente correto, como afirmou Tereza Carvalho -
diretora do Centro de Computação Eletrônica da USP e coordenadora geral do
programa, em entrevista ao programa Repórter Eco da TV Cultura: "Se nós dermos o
micro para uma empresa de reciclagem e ela é especializada em uma determinada
área - ou é plástico, ou é metal ou placa, o que ela faz? Ela pega o que interessa e o
resto tem um destino desconhecido. Ou, às vezes ,vai para o aterro sanitário, mas do
nosso ponto de vista isso não é sustentável".
O CEDIR entrou em operação em janeiro de 2010 para a comunidade USP e a
partir do dia 1º de abril do mesmo ano para a população em geral (pessoas físicas).
Sendo que no dia 5 de junho de 2008 foi realizado o DIA DO DESCARTE LEGAL na
Cidade Universitária, no qual a comunidade uspiana foi incentivada a entregar seus
aparelhos eletrônicos sem uso ou obsoletos para o CEDIR, gerando um resultado muito
acima do esperado, com a arrecadação de toneladas de materiais.

6. RESUMO
Ao se propor o grande tema “Cidadania e Globalização” da Resolução de Problemas I do ano de
2010, o grupo 7 da Turma 14 resolveu estudar a problemática envolvendo o Lixo Eletrônico (e-waste),
desde seu crescimento exponencial influenciado por vários motivos, dentro os quais por uma obsolência
planejada, até os efeitos causados nos seres humanos e no ambiente, devido à um descarte incorreto
dos mesmos.
Para conscientizar a população a respeito do descarte correto desse tipo de lixo e destiná-los aos
locais corretos para a reciclagem, foi criado o Centro De Descarte e Reuso de Resíduos de Informática
do Centro de Computação Eletrônica da Universidade de São Paulo (CEDIR/CCE). Dentre as várias
ações para a conscientização, foi criado o Dia do Descarte Legal, dia no qual a comunidade USP foi
incentivada a entregar seus lixos eletrônicos ao Centro, para os mesmos receberem tratamento e
descarte correto.
Apoiados pelo CEDIR e pela Comissão de Cultura e Extensão da Escola de Artes, Ciências e
Humanidades (EACH), o presente trabalho apresentará o projeto de implementação do Primeiro Dia do
Descarte Legal da USP LESTE, a fim de conscientizar a comunidade “eachiana”.

7. Abstract
With the proposition of the main theme “Citizenship and Globalization”, of the discipline
“Resolução de Problemas I” (Problem Resolutions I) in the year 2010, the group 7 of class 14 decided to
study the problems involving the electronic waste (e-waste), since its exponential growth influenced by
various motives like a planned obsolescence, till the effects caused in humans and in the environment
caused by a incorrect disposal of them
To raise people awareness about the correct disposal of this kind of residues and send them to
the correct places to recycling, was created the Center of Disposal and Reuse of Informatics Residues of
the Center of Electronic Computation of University of São Paulo (“Centro de Descarte e Reuso de
Resíduos de Informática – CEDIR/CCE”). Between the various actions to promote awareness, was
created too the Cool Disposal Day (“Dia do Descarte Legal”), a day in which the USP community was
induced to give their electronic residues to the Center, so them could receive correct treatment and
disposal.
Supported by CEDIR and by the Commission of Culture and Extension (CCEx) of the School of
Arts, Sciences, and Humanities (EACH), this work will present the project of implementation of the First
Cool Disposal Day in the East USP (“Primeiro Dia do Descarte Legal na EACH”), with the proposal of
make the “Eachian” community aware.

8. Lista de gráficos
Gráfico 1:
Gráfico 2:
Gráfico 3:
Gráfico 4:

9. Lista de tabelas
Tabela 1:
Tabela 2:
Tabela 3:
Tabela 4:

10. Lista de abreviaturas
CEDIR – Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática
CEE – Centro de Computação Eletrônica
Cd – Cádmio
Cu - Cobre
EACH - Escola de Artes, Ciências e Humanidades
Hg – Mercúrio
Ni - Níquel
Pb – Chumbo
RPI – Resolução de Problemas I
Sb – Antimônio
USP – Universidade de São Paulo

11. Sumário

12. INTRODUÇÃO
O lixo eletrônico consiste nos aparelhos, constantemente descartados, que
utilizam a eletricidade. Em um contexto mais específico podem ser definidos de duas
formas, como E- waste, que consiste em produtos como computadores, televisores e
celulares, e também como WEEE que inclui objetos não eletrônicos como
refrigeradores e fornos.
O descarte de ambos vem se revelando como sérios problemas relacionados à
poluição, já que possuem em sua composição metais valiosos (como Cu, por exemplo),
e também potenciais contaminantes ao ambiente (Pb, Sb, Hg).
A reciclagem do lixo eletrônico é um processo de grande importância atualmente,
mas por outro lado também pode ser considerada como uma tentativa de minimizar a
solução para um grande problema, já que é notável que a quantidade de objetos
eletrônicos lançadas diariamente no mercado é crescente a cada dia, estudos feitos em
países desenvolvidos demonstram que a quantidade de lixo desse tipo crescia
absurdamente já nas últimas décadas.
Com efeito, as crescentes inovações técnicas, incorporadas pela lógica do
sistema capitalista, produzem mercadorias que se tornam obsoletas cada vez mais
rápido, fato que se demonstra como uma forte estratégia das grandes empresas
atuantes no mercado visando sempre uma maior rotatividade dos produtos. Contudo,
não basta produzir mercadorias, é necessário criar a necessidade de consumo e
estimular, como aponta Capra (1993 [1982]), uma circulação desenfreada de
mercadorias.
Obcecados com a expansão, com os lucros crescentes e o
aumento da ‘produtividade’, os Estados Unidos e outros
países industrializados desenvolveram sociedades de
consumo competitivas, que induzem as pessoas a comprar,
usar e jogar fora quantidades cada vez maiores de
produtos de pouca utilidade. (Ibidem: 227)

13. Tal lógica é avessa a uma busca pelo equilíbrio entre o homem e o meio em que
vive, conceito básico para a sobrevivência de qualquer espécie. Ressaltando que os
danos causados pela negligência no descarte e uso de produtos químicos podem trazer
diversos problemas à sociedade, sendo que além de poluir de forma ininterrupta o meio
ambiente, ainda vem acompanhado de problemas sérios causados aos consumidores,
problemas direta ou indiretamente acarretaduras de sérios danos à saúde não só física
(caso este lixo seja despejado em lugares indevidos, podendo contaminar o solo ou até
lençóis freáticos) como também mentalmente (uma vez criado um interesse
desnecessário em obter aquele produto mais novo, lançado recentemente àquela
vitrine, etc.) aos consumidores.
Na globalização à qual estamos vivendo atualmente novas identidades estão
sendo formadas e vê-se necessário a conscientização, através de argumentos sólidos
em concisos para essa nova geração, uma vez que nos últimos anos vem se agravando
um estado de crise mundial, que por sua vez vem sendo estudada faz algum tempo.
As últimas duas décadas de nosso século vêm registrando
um estado de profunda crise mundial. É uma crise complexa,
multidimensional, cujas facetas afetam todos os aspectos de
nossa vida – a saúde e o modo de vida, a qualidade do meio
ambiente e das relações sociais, da economia, tecnologia e
política. (Capra, 1993: 19)
Sendo assim podemos enxergar a questão ambiental de uma forma holística,
que engloba diversos setores e também traz conseqüências nocivas diversas,
necessitando ser tratada como problemas globais.
Contudo, tornou-se claro que nossa tecnologia está
perturbando seriamente e pode até estar destruindo os
sistemas ecológicos de que depende a nossa existência.
(Ibidem: 21)

14. É necessária uma preocupação verdadeira com essa questão já que estamos
falando de problemas graves, por isso deve-se exigir uma urgência às atitudes a serem
tomadas, já que é uma questão que se agrava a cada dia e não é tratada da forma
como deveria, a solução viria como uma espécie de revolução cultural que agisse de
forma que ajudasse a enxergarmos a relevância dessas questões.

15. REVISÃO TEÓRICA
O lixo eletrônico é um tema já abordado nas discussões atuais, sobre as
conseqüências do descarte inadequado de produtos gerados após o desenvolvimento
científico e tecnológico. Porém ainda vê-se necessário uma maior exploração do tema,
como feito por Brett H. Robinson em seu artigo “E-waste: An assessment of global
production and environmental impacts”.
No qual o autor aborda a questão do crescimento exponencial do lixo eletrônico,
as consequências geradas pelos componentes de eletrônicos ao meio ambiente a ao
seres humanos.
Através de estudos, como o citado acima, foi criado o Centro De Descarte e
Reuso de Resíduos de Informática do Centro de Computação Eletrônica da
Universidade de São Paulo (CEDIR/CCE) que viabiliza o destino sustentável ao lixo
eletrônico, tendo a explicação de seu processo disponível em seu site.
Com base nas informações deste artigo científico; no processo de categorização,
triagem e destinação do CEDIR e em textos referentes ao descarte de resíduos
eletroeletrônicos, fundamentamos o processo de “Como auxiliar o Centro de Descarte e
Reúso de Resíduos de Informática (CEDIR/CCE - USP) a viabilizar o 1º Dia do
Descarte Legal na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH)?”.

16. DESENVOLVIMENTO

17. METODOLOGIA: MATERIAIS E MÉTODOS
MATERIAIS:
Esta seção pretende esclarecer os recursos que consideramos indispensáveis
para que o Primeiro Dia do Descarte Legal na EACH aconteça. Durante todo o período
de elaboração do presente projeto selecionamos, com o auxílio dos membros do
CEDIR, e nos baseando no que foi necessário para o acontecimento do evento na
Cidade Universitária, os seguintes itens:
Luvas plásticas necessárias para o manuseio seguro dos equipamentos
recebidos, podendo esse material ser adquirido no Setor de Limpeza/Infraestrutura da
EACH, ou em caso de recusa, a aquisição pode ser feita através da compra de 1 par de
luva para cada integrante da organização do evento, sendo em média R$ 4,50 o custo
da unidade.
Rolos de filme plástico necessários para o isolamento dos equipamentos que
apresentarem corrosão ou vazamento. Tal material seria comprado, custando, em
média, R$ 5,82 a unidade.
Caixas de papelão para estocagem e separação dos componentes recebidos,
estas podem ser obtidas em supermercados, gratuitamente, e devem ter a quantidade
estipulada de acordo com a demanda do projeto.
Rolos de fita marrom necessários para o selamento das caixas, tendo a
quantidade estipulada de acordo com a demanda citada acima; o custo de cada rolo
seria em média de R$ 1,32 a unidade.
Empréstimo de carrinhos de transporte que devem ser utilizados para mover as
caixas do local do evento até o de estoque, podendo ser concedido pelo Setor de
Limpeza da EACH.
Empréstimo de um caminhão para transporte do material recolhido até o CEDIR,
sendo este cedido pelo Setor de Infraestrutura da EACH.
Alocação de um espaço para o recebimento, estocagem e preparação do
transporte de todo o material a ser coletado, sendo possivelmente o antigo refeitório da
EACH, segundo informações do(a) NOME DA PESSOA,FUNÇÃO.

18. Impressão de cartazes de divulgação com quantidade que for julgada necessária
pela organização; a unidade custaria em torno de R$ 1,30 sendo feito na copiadora da
EACH, Grupo VLS – Print Solution.
MÉTODOS:
O “Ciclo Básico” da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade
de São Paulo possui dentre suas disciplinas, a “Resolução de Problemas” (RP I) que
tem como objetivo fazer os alunos iniciarem projetos de iniciação científica, realizar
atividades interdisciplinares, investigar, discutir e analisar problemas de cunho social,
cultural ou científico.
Dentro desta proposta são formados grupos de alunos de diversas áreas para o
desenvolvimento do projeto. O grupo número 7 de RP I 2010 da turma 14 foi composto
por um aluno de Gestão Ambiental, um de Licenciatura em Ciências da Natureza para o
ensino fundamental, dois de Marketing e dois de Sistemas de Informação.
No primeiro encontro do grupo após a socialização foram discutidos quais
poderiam ser os assuntos-tema para o desenvolvimento do trabalho, uma vez que este
deveria abranger a questão da globalização e cidadania. Chegamos a um acordo de
que o assunto a ser abordado seria o “lixo eletrônico”.
O passo seguinte realizado foi um levantamento bibliográfico, no qual o termo-
chave para pesquisa foi “E-wast”. Para isso utilizamos o ScienceDirect, uma base
eletrônica multidisciplinar e o site do Centro de Computação Eletrônica (CCE) da
Universidade de São Paulo. Através do ScienceDirect foram selecionados então dois
artigos científicos “E-waste: An assessment of global production and environmental
impacts” (Wilmoth et al., 1991 apud ROBINSON, Brett H, 2009) e “Applying decision-
making tools to national e-waste recycling policy: An example of Analytic Hierarchy
Process” (LIN; WEN; TSAI, 2009) e no site do CCE conhecemos o Centro de Descarte
e Reuso de Resíduos de Informática (CEDIR).
Dentro das informações e os aspectos abordados nos textos e no site do CEDIR
o tema escolhido para o projeto foi “A conscientização da população para a máxima
utilização dos aparelhos eletrônicos, substituindo estes apenas após o esgotamento da
vida útil dos mesmos e optando pelo descarte ecologicamente correto” e o problema:
“Como auxiliar o Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática (CEDIR/CCE

19. - USP) a viabilizar o 1º Dia do Descarte Legal na Escola de Artes, Ciências e
Humanidades (EACH - USP)?”. Elaboramos um cronograma com os prazos, atividades,
coordenador(a) e secretário(a) semanal para o desenvolvimento do projeto.
Estabelecemos contato com o CEDIR e realizamos uma visita a unidade
localizada na Avenida Professor Luciano Gualberto, 71, tv. 3, Cidade Universitária,
Butantã, São Paulo – SP. Na qual conhecemos o processo de triagem, categorização e
reciclagem.
Elaboramos os slides da apresentação utilizando a ferramenta Microsoft
PowerPoint e no dia 12 de abril de 2010 realizamos nossa apresentação parcial para a
turma 14 do período noturno da Escola de Artes, Ciências e Humanidades e os tutores
presentes de todos os grupos: Carlos Alcides Sales, Fátima de Lourdes dos Santos
Nunes Marques, Gerardo Kuntschik e Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli na qual
explicamos o que é o Lixo eletrônico, nossa justificava pela escolha do tema, as ações
do Centro de Descarte e Reuso de Resíduos de Informática (CEDIR), o Dia do descarte
Legal. Apresentamos nossa questão, hipótese, objetivo, metodologia, cronograma e
referências bibliográficas.
Realizamos mais um contato com o CEDIR para obtermos informações do que
seria necessário para a viabilização do primeiro Dia do Descarte Legal na EACH e
agendamos uma segunda visita, na qual conversamos com a professora Neuci Bicov
(gestora ambiental responsável do CEDIR) e o Iran Margarido e definimos que seria
necessário um estudo da viabilidade de implantação do Dia do Descarte Legal,
compreendendo os aspectos econômicos, burocráticos e logísticos, sendo que este
estudo envolveu o que era necessário para a divulgação prévia e realização do evento,
os recursos necessários e o custeio dos mesmos, assim como as permissões
necessárias para a realização das atividades.
Para realizarmos o “1º Dia do Descarte Legal na EACH” submetemos a
apreciação um formulário “Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão” da Comissão
de Cultura e Extensão da EACH, vinculada à Pró-reitoria e Extensão Universitária da
USP que tem como objetivo a propagação da cultura e ciência
Após o requerimento para a realização do Dia, verificamos a necessidade de
conhecermos a demanda de pessoas que iriam participar para tomarmos consciência

20. da estimativa de aparelhos obsoletos e/ou sem funcionamento que poderiam ser
descartados, elaboramos um questionário utilizando formulários na plataforma Google
Docs (http://spreadsheets.google.com/) com questões fechadas e “cafeteira”
(MARTINS, 2002, P. 52), assim, o questionário pôde ter seu link (http://bit.ly/93h7A4) e
respondido eletronicamente, enviamos via e-mail para a lista de 128 funcionários e
3788 alunos de graduação, números estes disponibilizados no Manual do Calouro da
Universidade de São Paulo (p. 26, Ano XV – fevereiro de 2010).
Foi elaborado um cartaz de publicidade e divulgação do 1º Dia do Descarte Legal
na EACH [citação para o cartaz anexo], o mesmo foi criado com o uso do software
Adobe Photoshop CS5.
Com base nas informações técnicas dos artigos, o estudo de viabilidade e o
número de respostas do questionário podemos verificar a viabilidade de implantação do
“1º Dia de Descarte Legal da EACH” para a coleta de equipamentos e resíduos de lixo
eletrônico classificados na categoria 3 da Diretiva 2002/96/CE da União Europeia, tais
como mouses, teclados, CPUs, monitores, impressoras, scanners, CDs, DVDs,
Webcams, telefones, celulares, speakers, peças e placas de computador em geral.

21. RESULTADOS E DISCUSSÃO
RESULTADOS:
Através do estudo da viabilidade e a aplicação do questionário online verificamos
a quantidade de itens a serem descartados na Tabela 1, a porcentagem de participação
expressa na Tabela 2, Os meios de transporte utilizado na Tabela 3 e a influência do
transporte para a entrega do equipamento na Tabela 4.
Tabela 1:
Item Quantidade
Gabinetes de computador 121
Monitores 71
Impressoras 40
Scanners 14
Webcams 19
Computadores portáteis (notebooks) 6
Aparelhos multimídia (microfone, speaker) 56
Teclados 149
Mouses 193
Cabos/ Fios soltos 276
Telefones 104
Celular/ Players de mídia 214
Placas soltas de eletrônicos 108
Baterias e pilhas 678
Drives de CD/DVD/HDs 84
Disquetes e fitas cassete 453
CDs/DVDs 412
Tabela 2:
Tabela 3:
Tabela 4:
Os valores apresentados nas tabelas 1, 2, 3 e 4 seguem respectivamente nos
Gráficos 1, 2, 3 e 4:
Gráfico 1:
Gráfico 1.1:
Gráfico 1.2:
Gráfico 1.3:
Gráfico 1.4:
Gráfico 1.5:
Gráfico 1.6:
Gráfico 1.7:
Gráfico 1.8:
Gráfico 1.9:

22. Gráfico 1.10:
Gráfico 1.11:
Gráfico 1.12:
Gráfico 1.13:
Gráfico 1.14:
Gráfico 1.15:
Gráfico 1.16:
Gráfico 1.17:
Gráfico 2:
Gráfico 3:

23. Gráfico 4:
DISCUSSÃO:
Como principais produtos e resultados do projeto estão a proposição do mesmo
como projeto de cultura e extensão junto à CCEx, a elaboração de material de
divulgação (cartaz) para o evento, e a pesquisa de campo sobre a efetividade do evento
na EACH.

24. Para apoio burocrático e financeiro de forma que o 1º Dia do Descarte Legal seja
viável, foi realizada a proposta fomento às atividades de cultura e extensão, a qual foi
encaminhada para apreciação da Comissão de Cultura e Extensão Universitária e
aceita, autorizando a rezalição do evento no dia 23 de junho de 2010.
Os resultados do questionário foram os seguintes para as seguintes perguntas:
Pergunta 1: Você participaria do Dia do descarte legal?É visível a forte aderência do
público pesquisado ao evento, com 87% assumindo que participariam do mesmo – 249
de 285 respostas.
Há uma demanda significantemente grande de equipamentos que podem ser
coletados para encaminhamento em reuso ou reciclagem, e nossas estimativas
sugerem 121 gabinetes de computadores, 71 monitores, 40 impressoras, 14 scanners,
19 webcams, 6 computadores portáteis, 56 aparelhos multimídia tais como microfones
e caixas de som, 149 teclados, 193 mouses, 276 cabos/fios soltos, 108 placas soltas de
eletrônicos, 104 telefones, 214 aparelhos de celular/players de mídia, 678 baterias e
pilhas, 84 drives de CD/DVD/HDs, 453 disquetes e fitas cassete, 412 CDs/DVDs. Esses
dados foram obtidos através da Pergunta 2: Dentre os seguintes itens que são
considerados lixo eletrônico de informática e podemos estar recolhendo, com quais e
quantos você contribuiria? Mouse; Teclado; Gabinete (CPU); Monitor; Impressora;
Scanner; Disquete/ Fita Cassete; CDs/DVDs; Webcam; Telefone; Celular/ MP3/ MP4/
iPod; Baterias/ Pilhas; Kit Multimídia/ Microfone/ Caixa de Som; Cabos/fios; Fones de
ouvido; HDs/ Drives CD/DVD; Notebook; Placas soltas de eletrônicos.
Observamos também que a principal forma de locomoção para a EACH é pelos
trens metropolitanos (56%), seguida por carros (64%), ônibus (16%) e a pé (4%)
(Pergunta 3: No caso de sua participação, como você traria os equipamentos para a
coleta na EACH?). Esse dado está vinculado à Pergunta 3b: Esse tipo de transporte
pode influenciar na entrega de seu equipamento?;Na qual foi constatado que o meio de
transporte utilizado poderia dificultar a entrega de equipamentos grandes devido a
efeitos como a superlotação dos transportes públicos, ou seja, fatores como o tamanho
dos equipamentos e o meio de transporte público são inversos à efetividade do evento.
Os resultados apontam que para 53% dos indivíduos em escopo global o tipo de
transporte utilizado não afetaria a entrega do equipamento.

25. CONCLUSÕES e RECOMENDAÇÕES

26. ILUSTRAÇÕES

27. TABELAS

28. ANEXOS:
Cartaz:

29. Projeto (fomento):
FOMENTO ÀS INICIATIVAS DE CULTURA E EXTENSÃO
______________________________________________________________________
PROJETO DE EXTENSÃO E/OU CULTURA DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE DE SÃO
PAULO
Unidade:
Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), localizada na rua Arlindo Béttio,
1000 - Ermelino Matarazzo - CEP: 03828-000.
Departamento/Setor: Não existe departamento.
1. Título do Projeto: “Implantação do primeiro dia de descarte de resíduos de
informática e eletrônicos na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade
de São Paulo”.
2. Objetivos e descrição sumária:
O lixo eletrônico está se tornando cada vez mais um problema de grande escala
em nosso planeta. A globalização das tecnologias, dos meios de produção e da
distribuição de produtos eletroeletrônicos são fatores que aceleram a produção de
resíduos eletrônicos, uma vez que a substituição dos mesmos vem ocorrendo mais
rápida, seja por ficarem obsoletos, ou por serem fabricados com materiais de baixa
estimativa de vida útil.
Existe uma movimentação global de lixo eletrônico, dos países ricos que
exportam para os mais pobres, onde as técnicas de reciclagem e descarte são
rudimentares e os trabalhadores são expostos à contaminação por metais pesados e
polímeros tóxicos, por exemplo, resultando comprovadamente em cânceres, mutações
genéticas, e diversos outros problemas de saúde humana e contaminação ambiental.
Com base nessas informações e num estudo de viabilidade temos como objetivo
implantar o 1º DIA DO DESCARTE LEGAL DA EACH, que será realizado no dia 8 de
junho de 2010. Durante a coleta e dependendo dos recursos que obtermos, será

30. concedido um número de sorteio para cada contribuinte, pelo qual ele concorrerá a um
brinde sorteado no final do dia. O material coletado então, será pesado para obtenção
de dados, carregado num caminhão e transferido ao CEDIR para o destinamento
ecologicamente correto.
3. Resultados esperados/Indicadores de acompanhamento:
Acreditamos que a Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), junto com
o Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática (CEDIR), tem potencial para
viabilizar o primeiro Dia do Descarte Legal.
Através desse dia queremos conscientizar a comunidade da EACH sobre a
importância do descarte correto de resíduos de informática e eletrônicos, uma vez que
no Brasil, o crescimento dos resíduos citados vem ocorrendo exponencialmente devido
a uma grande inclusão da população no consumo de objetos eletrônicos, como
celulares e computadores desde há cerca de 5 anos atrás, e a primeira geração destes
esta começando a ser substituída, acarretando numa enorme produção de lixo. Visando
a importância dos problemas gerados pelo descarte inadequado de E-wast (termo para
lixo eletrônico) e através desta conscientização esperamos que a comunidade da
universidade participe do dia trazendo seus equipamentos obsoletos e resíduos de lixo
eletrônico classificados na categoria 3 da Diretiva 2002/96/CE da União Europeia, tais
como mouses, teclados, CPUs, monitores, impressoras, scanners, CDs, DVDs,
Webcams, telefones, celulares, speakers, peças e placas de computador em geral.
4. Público Alvo (especificar e quantificar):
O público alvo do projeto é a comunidade da Escola de Artes, Ciências e
Humanidades, sendo 3788 alunos, 220 professores e 128 funcionários.
5. Período de realização:
08/06/2010 (Sujeito a mudanças).
6. Especificação dos recursos e cronograma de desembolso:

31. Para a implantação de um Dia do Descarte Legal na Escola de Artes Ciências e
Humanidade, os principais recursos necessários são: Luvas para proteção no manuseio
dos equipamentos e placas; filme plástico para embrulhar equipamentos que
apresentem corrosão/vazamento; caixas de papelão para separação de componentes e
estocagem; balança para pesagem do material recolhido; carrinho de transporte para
mover caixas; caminhão para transporte do material coletado até o CEDIR na Cidade
Universitária; Local para manuseio/estocagem e preparação de transporte dos resíduos
coletados; Auditório para palestra de divulgação.
7. Responsável (is) pelo projeto - anexar currículo (s):
8. Telefone: ________________________ Fax: __________________________
9. Professor(s) orientador(es) - quando se trata de projeto apresentado por
alunos:
OBS: Deverá ser anexado termo de responsabilidade assinado pelo (s) docente
(s)
O projeto será desenvolvido pelos discentes do primeiro semestre de 2010 da
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da disciplina de Resolução de Problemas
(ACH0041-D4), Grupo 7, cujo a tutora é a Professora Drª Patrícia Rufino Oliveira.
10. Projeto anteriormente apresentado ao FCEx?
- Sim : ____ Anexar relatório do anterior
- Não : X_
11. Órgãos Governamentais e/ou não governamentais participantes:
Não há.
Data: _04/ junho /2010_
_____________________________________________

32. _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Assinatura do(s) proponente(s)
12. Avaliação do projeto pelo Conselho de Departamento, ou equivalente:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13. Aprovado pela Comissão de Cultura e Extensão Universitária ou órgão
equivalente e/ou representante da Unidade junto ao CoCEx em
___________/____________/____________
14. Classificação de prioridade pela CCEx ou órgão equivalente:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________
Assinatura do Presidente da CCEx ou
representante da Unidade junto ao
CoCEx

33. Questionário aplicado:
PESQUISA DE OPINIÃO SOBRE A RECICLAGEM DE LIXO
ELETRÔNICO
A questão do lixo eletrônico é cada vez mais recorrente em nossa sociedade, uma vez
que o mesmo quando incorretamente descartado gera problemas ao meio ambiente e à
saúde humana, como cânceres e mutações genéticas. Nesse contexto, nosso grupo de
RP pretende implantar o Primeiro Dia do Descarte Legal na EACH - um dia que
receberemos seus equipamentos obsoletos ou sem funcionamento para um descarte
ambientalmente correto, em parceria com o Centro de Descarte e Reúso de Resíduos
de Informática (CEDIR/USP) . Para se ter uma idéia da adesão ao referido evento,
contamos com sua participação respondendo o seguinte e breve questionário:
1. Você participaria do Dia do descarte legal?
Sim
Não
2. Dentre os seguintes itens que são considerados lixo eletrônico de informática e
podemos estar recolhendo, com quais e quantos você contribuiria? Selecione a
quantidade de itens:
Nenhum (0) 1 2 3 4 ou mais
Mouse
Teclado
Gabinete (CPU)
Monitor
Impressora
Scanner
Disquetes/ Fita Cassete
CDs/DVDs
Webcam
Telefone

34. Celular/MP3/MP4/iPod
Baterias/Pilhas
Kit Multimídia/Microfone/Caixa de
som
Cabos/fios
Fones de ouvido
HDs/Drives CD/DVD
Notebook
Placas soltas de eletrônicos
Mouse
3. No caso de sua participação, como você traria os equipamentos para a coleta na
EACH? Como você se desloca para a EACH?
Trem
Carro
Ônibus
A pé
3b. Esse tipo de transporte pode influenciar na entrega de seu equipamento? Há
dificuldade em levar equipamentos para a EACH?
Sim
Não
Outro

35. AGRADECIMENTOS
Agradecemos à tutora Patrícia Rufino Oliveira, que auxiliou e contribuiu para a
elaboração de nosso primeiro trabalho acadêmico; à todos que contribuíram com a
nossa pesquisa através do questionário e à equipe do CEDIR, em especial Neuci Bicov
e Iran Margarido, que acreditaram em nós e nos ajudaram a viabilizar o 1º Dia de
Descarte Legal na EACH.

36. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAPRA, Fritjjof. Ponto de mutação. São Paulo, 1993[1982].
MANUAL DO CALOURO. São Paulo, Ano XV, fevereiro de 2010.
GREENPEACE International: Where does e-waste end up?. Disponível em
<http://www.greenpeace.org/international/campaigns/toxics/electronics/where-does-e-
waste-end-up>. Acesso em: 9 abr. 2010.
LEFFA, Vilson José. Normas da ABNT: Citações e Referências Bibliográficas.
Disponível em: <http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm> Acesso em: 4 de jun. de 2010.
LEFEBVRE, Henri. A vida cotidiana no mundo moderno. São Paulo, 1991.
LEIS, Hector Ricardo. A modernidade sustentável. Florianópolis, 1999.
LIN, Chun-hsu; WEN, Lihchyi; TSAI, Yue-mi. Applying decision-making tools to national
e-waste recycling policy: An example of Analytic Hierarchy Process, Chung Hua-
Instituto de Pesquisas Econômicas, 75 Street Chang-Hsing, 106 Taipei, Taiwan,
2009.
LIXO Eletrônico: Repositório de Informações sobre Lixo Eletrônico. Disponível em
<http://lixoeletronico.org/>. Acesso em: 9 abr. 2010.
GOOGLE Agenda. Cronograma . Disponível em <http://bit.ly/c1QmEm>.
GOOGLE Docs. Página de arquivos do grupo. Disponível em <http://bit.ly/c9XeWj>.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

37. MACHADO, Lucas. Sondagem sobre reciclagem de lixo eletrônico. Mensagem enviada
por <lucas2.machado@usp.br> em 05 de maio de 2010.
MACHADO, Lucas. Sondagem sobre reciclagem de lixo eletrônico. Mensagem enviada
por <lucas2.machado@usp.br> em 19 de maio de 2010.
MACHADO, Lucas. Pesquisa sobre reciclagem de lixo eletrônico. Mensagem enviada
por <sistemacol@usp.br> em 05 de maio de 2010.
OLIVEIRA, Tamara Santos Ferreira. Sondagem sobre reciclagem de lixo eletrônico.
Mensagem enviada por <tamara.oliveira@usp.br> em 07 de maio de 2010.
OLIVEIRA, Tamara Santos Ferreira. Pesquisa sobre reciclagem de lixo eletrônico,
contamos com a sua participação. Mensagem enviada por <sistemacol@usp.br> em 05
de maio de 2010.
OLIVEIRA, Tamara Santos Ferreira. Pesquisa de opinião, é rápida. Mensagem enviada
por <sistemacol@usp.br> em 06 de maio de 2010.
OLIVEIRA, Tamara Santos Ferreira Oliveira. Pesquisa de opinião, é rápida. Mensagem
enviada por <sistemacol@usp.br> em 07 de maio de 2010.
OLIVEIRA, Tamara Santos Ferreira. Pesquisa de opinião, é rápida. (RP). Mensagem
enviada por <sistemacol@usp.br> em 19 de maio de 2010.
ROBINSON, Brett H. E-waste: An assessment of global production and environmental
impacts. Science of the Total Environment, Department of Soil and Physical Sciences,
Lincoln University, Lincoln 7647, Canterbury, New Zealand, 408, p. 183-191,2009.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. Rio de Janeiro, 2004.

38. SILVA, Bruna Daniela da; OLIVEIRA, Flávia Cremonesi; MARTINS, Dalton Lopes.
Resíduos Eletroeletrônicos no Brasil. Santo André, 2007.
SHAKESPEARE, William. Disponível em:<
http://recantodasletras.uol.com.br/mensagens/996967>. Acesso em: 17 jun.
2010.
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. Referências Bibliográficas.
Disponível em:< http://www.biblioteca.ufrrj.br/referencias.html> Acesso em: 4 jun. 2010.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Comissão de Cultura e Extensão <
http://each.uspnet.usp.br/each/ccex.php> Acesso em: 31 maio 2010.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Júpiter Web Sistema de graduação <
http://sistemas2.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=ACH0041&nomdis=> Acesso
em: 30 maio 2010.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Centro de Computação Eletrônica <
http://www.cce.usp.br/?q=node/266> Acesso em: 30 maio 2010.
Luva
http://www.kalunga.com.br/product.asp?category%5Fdisplay%5Fname=Luva+l%E1tex+
forrada+top+verde+m%E9dia+Sanro+PT+1+UN&category%5Fname=C3%7CHigiene+
%26+Limpeza&catalog%5Fname=KommerceII&product%5Fid=549736> Acesso em 3
de jun. 2010
Fita adesiva marrom
http://www.kalunga.com.br/product.asp?category_display_name=Fita+adesiva+marron+
polip.48mmx40m+qualitape+Adelbras+PT+5+UN&category_name=C4|Embalagens&cat
alog_name=KommerceII&product_id=303577

39. http://www.paodeacucar.com.br/detalhe.asp?categoria=catBazar&subcategoria=catForn
oeFreezer&idproduto=6037963
GLOSSÁRIO