[1] O relatório descreve as atividades realizadas pelo formador do projeto UCA-UNIR em Rondônia no mês de junho de 2011, incluindo reuniões para planejamento, orientação a outras formadoras, deslocamentos para diagnósticos e reuniões com escolas. [2] Três cursistas estão inscritos e ativos no curso. [3] Foi negociada uma parceria renovada entre a SEDUC e a UNIR para o encontro de socialização do projeto em agosto.

1. P
PPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
***RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES***
ENTIDADE: UCA-UNIR
COORDENADOR: Leonir Santos de Souza
MÊS/REFERÊNCIA: JUNHO/2011
***UCA – Um Computador por Aluno***
FORMADOR: Maria Perpétua Ribeiro Lacerda
ATIVIDADES REALIZADAS PELO FORMADOR NO PERÍODO de xxxxxxx
DATA ATIVIDADE DESENVOLVIDA
27/05/2011 Levantamento da situação em 2011 do UCA em Rondônia.
Reunião com equipe UCA RO para reestruturação e Planejamento de ações em 2011.
03/06/2011 Participação na reunião de trabalho com equipe UCA-UNIR para planejamento e
organização da equipe UCA-NORTE
07 e Reunião geral com equipe SEDUC/UNIR- para definir ações de 2011 das oito escolas
08/06/2011 contempladas no estado;
14 a Orientação (fone, email) as formadoras (Sebastiana, Célia e Patrícias) que atuam junto às
16/06/2011 escolas municipais e estaduais do estado de Rondônia para atualização de dados/contatos
com equipes locais de formação nas escolas UCA.
21/06/2011 Reunião de trabalho com equipe da IES-UCA-RO.
22 e Planejamento das estratégias, ações e metodologias para do 2º encontro de Ação
23/06/2011 Formação UCA/RO com a coordenação do projeto.
23/06/2011 Reunião de trabalho para viabilizar demandas de formação junto à escola UCA em
Rondônia.
25/06/2011 Elaboração de um Instrumental de registro das ações desenvolvidas nas escolas em 2010
e 2011 para o encontro de socialização e formação em agosto.
28/06/2011 Interação virtual com os participantes da equipe UCA-RO de formação, acompanhamento
e orientação das tomadas de decisões locais ligadas ao projeto.
29/06/2011OriOrientações as Formadoras Patrícia Prestes e Célia Teixeira e Sebastiana Romano para
Sistematização de acompanhamento didático pedagógico das atividades desenvolvidas
com os alunos nas escolas
29/06/2011 Deslocamento de Porto Velho para o município de Ariquemes, afim de diagnosticar a
situação atual do projeto.
30/06/2011 Reunião com os cursistas do Projeto UCA da escola EEEF JARDIM DAS PEDRAS
Ari quemes período da manhã e tarde para acompanhar o trabalho desenvolvido pela
coordenadora do uca na escola.
QUANTIDADE DE CURSISTAS INSCRITOS: 03
QUANTIDADE DE CURSISTAS EM ATIVIDADE: 03

2. 1. PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA A CONDUÇÃO DO CURSO
Com a mudança de novos gerentes na SEDUC, Foi negociada uma parceria da SEDUC com a nova equipe.
Foi negociado a parceria entre UNIR?SEDUC para o novo encontro de socialização do projeto em RO QUE VAIA
CONTECER EM AGOSTO.
2. AÇÕES REALIZADAS PARA RECUPERAÇÃO DOS EVADIDOS/DESISTENTES
Não se aplica pelo fato de a equipe responder muito adequadamente às demandas
3. FAÇA UM RESUMO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO PERÍODO.
Apoio às ações de reestruturação da equipe local; sistematização das interações virtuais
4. OBSERVAÇÕES
A reestruturação das equipes de formação da IES-UNIR- demandou reorganizações de ações e estratégias de
trabalho visando a retomada do projeto UCA junto às equipes locais de formação, professores/gestores de cada
escola. Houve empenho das equipes UCA-RO.
A equipe do UCA-RO está bastante envolvida na retomada das atividades em 2011, e bem animada articulando o
encontro de formação e socialização do projeto que vai acontecer em agosto.
Local, Dia/Mês/2011.
______________________________ ________________________
Nome completo do Formador
Nome do Coordenador
Na questão das datas, seria interessante preencher por período, por exemplo, do dia 01 de junho a 05 de
junho descreva o que você fez, você pode iniciar seu relatório narrando o que vem fazendo desde a metade
do mês de maio até mais ou menos dia dia 20 de junho. Assim para o relatório de julho você começa
descrevendo do dia 20 de junho até mais ou menos 20 de julho.