O documento descreve as regras de um concurso/passatempo chamado "Problema do Mês" para estudantes do 3o ciclo e secundário. O objetivo é incentivar o raciocínio matemático e o gosto pela matemática, apresentando problemas mensais que os alunos tentam resolver individualmente para acumular pontos ao longo do ano letivo.

1. PROBLEMA DO MÊS
Regulamento
A atividade “Problema do mês” é um concurso/passatempo destinado aos alunos de 3º ciclo e secundário e que visa, sobretudo, incentivar e desenvolver raciocínio matemático e o gosto pela matemática.
1. O concurso decorre entre novembro e maio;
2. O enunciado do problema será afixado em placard próprio na biblioteca, na página da escola, na plataforma Moodle e no Blogue da Biblioteca http://perolastic.blogspot.pt/, no início de cada mês.
3. Todos os alunos que pretendam uma cópia do enunciado poderão levantá-la na biblioteca escolar.
4. Aceitam-se apenas respostas individuais e, para cada problema, cada participante só pode apresentar uma resposta.
5. Não é obrigatória a participação em todos os problemas, caso não entregue resposta a algum desses problemas, terá classificação nula nesse problema.
6. As pontuações obtidas por cada participante nos diversos problemas são adicionadas na sua totalidade, de modo a decidir os vencedores no final do ano letivo.
7. A resposta deve ser apresentada em folha A4, preferencialmente escrita em computador, e colocada na caixa que se encontra na biblioteca escolar. Nesta folha devem constar o nome, o número, a turma do aluno e a identificação do problema.
8. As respostas serão recolhidas no final de cada um dos meses, exceto no mês de novembro/dezembro que será recolhido no último dia de aulas do primeiro período.
9. Todas as propostas de resolução devem não só apresentar a solução do problema mas também a explicação do raciocínio efetuado. Para tal o aluno poderá utilizar palavras, esquemas ou cálculos.
10. No mês seguinte serão divulgados os resultados respeitantes ao problema do mês anterior, os pontos acumulados por cada participante e a resolução do problema.

2. 11. A correção do problema é da responsabilidade do júri do concurso.
12. Cada problema deve ser classificado até um máximo de 10 pontos.
13. Cada resposta é classificada de acordo com os seguintes níveis de desempenho:
Responde corretamente e apresenta uma estratégia apropriada e completa de resolução do problema.
8 pontos
Apresenta uma estratégia apropriada e completa de resolução, mas não responde ou responde incorretamente, ou responde corretamente mas dá uma explicação incompleta.
6 pontos
Revela compreensão do problema, ou responde corretamente sem apresentar uma explicação compreensível ou sem apresentar uma explicação.
2 pontos
Apresenta uma resposta incorreta.
0 pontos
Clareza: 1 ponto
Originalidade: 1 ponto
14. É vencedor deste passatempo o participante que apresente no fim do mês de maio a maior pontuação final.
15. Apurados os 1os e 2os classificados em cada categoria, os prémios serão entregues aos vencedores no final do ano letivo em dia e hora a designar.
Aproveita esta oportunidade de brincar com a Matemática e de melhorar a vossa capacidade de raciocínio.
PARTICIPA!