Este documento estabelece as regras para competições de escalada esportiva. Ele define as categorias de velocidade e dificuldade, a composição das equipes, as vias de escalada e os sistemas de pontuação para cada categoria. As regras também tratam de situações como chuva e omissões no regulamento.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre cinemática de movimento retilíneo uniforme e movimento retilíneo uniformemente variado, incluindo questões sobre velocidade média, aceleração escalar média e distância percorrida em função do tempo.
2. São 31 exercícios que abordam conceitos como velocidade, aceleração, distância percorrida, tempo gasto em percursos retilíneos com velocidade constante ou variada.
O documento apresenta 7 questões sobre movimento uniforme e velocidade média. A primeira parte trata de um objeto em movimento uniforme cuja posição é dada por uma equação. A segunda parte descreve o trajeto de uma lagartinha em lajotas e pergunta sobre a distância e velocidade percorridas. A última questão calcula a velocidade média de um corredor.
O documento discute exemplos de problemas de física envolvendo movimento uniforme e cinemática. Os exemplos incluem cálculos de velocidade, tempo e distância para carros em movimento, passos de um velocista, ultrapassagem de uma motocicleta por um trem, e outros.
1. O documento contém 7 problemas de física sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, incluindo cálculos de velocidade média e distância percorrida.
2. Os problemas envolvem cálculos de velocidade média de um carro e nadador, tempo para caças chegarem a uma base, e distâncias percorridas por carros com acelerações diferentes.
3. As últimas questões calculam a distância percorrida por um corpo lançado verticalmente para cima em diferentes instantes de tempo.
1. O documento contém 12 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais.
2. As questões abordam tópicos como trajetórias de objetos em queda livre em diferentes referenciais, conceito de movimento relativo e escolha do referencial adequado para descrever determinada situação.
3. São propostos exercícios envolvendo objetos em queda dentro de veículos em movimento retilíneo uniforme e análise das trajetórias descritas a partir de diferentes pontos de
Este documento é uma lista de exercícios sobre dinâmica do movimento unidimensional e bidimensional. Abrange tópicos como velocidade média, posição em função do tempo, aceleração constante, movimento retilíneo e vetorial. Contém 26 exercícios sobre esses assuntos para serem resolvidos.
Este documento describe los diferentes tipos de escalada, incluyendo escalada en interior, en rocódromo, en búlder, en exterior como roca, alpina, hielo, y mixta, así como la diferencia entre escalada libre, clásica, deportiva y artificial. También explica que el búlder implica escalar bloques de roca de hasta 8 metros sin equipo de protección, requiriendo fuerza y habilidad para resolver problemas cortos, y destaca la importancia de respetar el medio ambiente para preservar este deporte.
A escalada esportiva começou na Ucrânia na década de 1970 quando um escalador pendurou pedras em sua parede para treinar durante o inverno rigoroso. Logo outros escaladores copiaram a ideia e a escalada esportiva surgiu. A escalada esportiva exige força, concentração e técnica do atleta e inclui três categorias: boulder, dificuldade e velocidade. No Brasil, o esporte começou a ser praticado em maior escala após o primeiro campeonato sul-americano realizado em Cur
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre cinemática de movimento retilíneo uniforme e movimento retilíneo uniformemente variado, incluindo questões sobre velocidade média, aceleração escalar média e distância percorrida em função do tempo.
2. São 31 exercícios que abordam conceitos como velocidade, aceleração, distância percorrida, tempo gasto em percursos retilíneos com velocidade constante ou variada.
O documento apresenta 7 questões sobre movimento uniforme e velocidade média. A primeira parte trata de um objeto em movimento uniforme cuja posição é dada por uma equação. A segunda parte descreve o trajeto de uma lagartinha em lajotas e pergunta sobre a distância e velocidade percorridas. A última questão calcula a velocidade média de um corredor.
O documento discute exemplos de problemas de física envolvendo movimento uniforme e cinemática. Os exemplos incluem cálculos de velocidade, tempo e distância para carros em movimento, passos de um velocista, ultrapassagem de uma motocicleta por um trem, e outros.
1. O documento contém 7 problemas de física sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, incluindo cálculos de velocidade média e distância percorrida.
2. Os problemas envolvem cálculos de velocidade média de um carro e nadador, tempo para caças chegarem a uma base, e distâncias percorridas por carros com acelerações diferentes.
3. As últimas questões calculam a distância percorrida por um corpo lançado verticalmente para cima em diferentes instantes de tempo.
1. O documento contém 12 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais.
2. As questões abordam tópicos como trajetórias de objetos em queda livre em diferentes referenciais, conceito de movimento relativo e escolha do referencial adequado para descrever determinada situação.
3. São propostos exercícios envolvendo objetos em queda dentro de veículos em movimento retilíneo uniforme e análise das trajetórias descritas a partir de diferentes pontos de
Este documento é uma lista de exercícios sobre dinâmica do movimento unidimensional e bidimensional. Abrange tópicos como velocidade média, posição em função do tempo, aceleração constante, movimento retilíneo e vetorial. Contém 26 exercícios sobre esses assuntos para serem resolvidos.
Este documento describe los diferentes tipos de escalada, incluyendo escalada en interior, en rocódromo, en búlder, en exterior como roca, alpina, hielo, y mixta, así como la diferencia entre escalada libre, clásica, deportiva y artificial. También explica que el búlder implica escalar bloques de roca de hasta 8 metros sin equipo de protección, requiriendo fuerza y habilidad para resolver problemas cortos, y destaca la importancia de respetar el medio ambiente para preservar este deporte.
A escalada esportiva começou na Ucrânia na década de 1970 quando um escalador pendurou pedras em sua parede para treinar durante o inverno rigoroso. Logo outros escaladores copiaram a ideia e a escalada esportiva surgiu. A escalada esportiva exige força, concentração e técnica do atleta e inclui três categorias: boulder, dificuldade e velocidade. No Brasil, o esporte começou a ser praticado em maior escala após o primeiro campeonato sul-americano realizado em Cur
Uma pesquisa sobre o evento AR! mostrou altos níveis de satisfação com a organização, modalidades, locais e identidade visual. A maioria quer participar novamente e assistir ao evento no futuro. Homens e mulheres tiveram avaliações semelhantes, exceto sobre as modalidades esportivas, com homens preferindo basquete e mulheres escalada. O evento foi bem-sucedido e incentivará a prática esportiva nas escolas.
O documento resume as regras para a fase final do evento, incluindo que os jogos serão entre os primeiros colocados dos grupos S1 e S2 e que a escola campeã será aquela que somar mais pontos nas três modalidades de acordo com a classificação ou, em caso de empate, a que tiver melhor desempenho no basquete, skate e escalada.
I - Um estudante foi eliminado da modalidade Basquete 33 e sua equipe foi desclassificada por infringir as regras de inscrição. II - As equipes de Basquete 33 foram reordenadas na classificação sem as equipes punidas. III - As modalidades online começarão em 14 de novembro e as presenciais definirão as equipes classificadas para a semifinal.
O documento relata os resultados das disputas do grupo D no Parque dos Patins em 31 de outubro de 2009. A Comissão de Disciplina do Projeto AR! determinou a eliminação do estudante Gregori Sarti da modalidade Basquete 33 por estar inscrito na Federação de Basquete do Rio de Janeiro, infringindo o regulamento. Também determinou a desclassificação da equipe de Basquete 33 do Colégio Estadual Vicente Januzzi, zerando seus pontos na modalidade e aplicando perda de 100 pontos no quadro geral. Reposicionou as
O documento apresenta os resultados da primeira fase regional de uma olimpíada estudantil, classificando escolas para a próxima fase. Além disso, faz alterações no regulamento geral do evento, ampliando o número de equipes classificadas e adiando algumas datas por modificações no calendário.
O evento AR! levará 3.240 alunos de 14 a 18 anos da rede estadual para uma corrida rústica de 3km na Praia de Copacabana no dia 25 de outubro, com o objetivo de promover esportes contemporâneos e incentivar a continuidade dos estudos. A largada será às 9h em frente à Rua Figueiredo Magalhães. O programa AR! é uma iniciativa do Oi Futuro com apoio do governo estadual e municipal do Rio de Janeiro.
Nota Oficial - Eliminatórias Regionais IProjeto Ar
Nota Oficial a respeito dos resultados do 1º dia de competições no Projeto AR!, ocorrido no dia 10 de Outubro, na Universidade Castelo Branco e no Instituto Bennett.
Este documento descreve as regras gerais do projeto esportivo e cultural "AR!". O projeto visa estimular a cultura, educação e prática esportiva entre jovens de escolas públicas e privadas do Rio de Janeiro. As competições incluem modalidades virtuais como quiz e games, e modalidades reais como basquete, escalada, skate e vôlei. Cada escola pode inscrever até 30 alunos divididos em categorias masculina, feminina, mista e livre.
Este documento apresenta adendos ao regulamento geral do projeto esportivo cultural "AR!". Os principais adendos incluem: 1) autorização de novos documentos de identificação; 2) prorrogação do prazo de inscrição; 3) alterações nas regras de formação de grupos. Também traz alterações nas regras de modalidades como basquete, corrida, escalada, quizz e games.
1. O documento descreve as regras para as modalidades virtuais e reais do torneio AR!, incluindo Quizz, Games, Escalada e Basquete.
2. Para o Quizz e Games, há detalhes sobre níveis, datas, pontuação e acesso online. A Escalada terá provas de velocidade e dificuldade com pontuação individual.
3. No Basquete, há regras sobre inscrição, número de jogadores, uniformização e protocolo de jogo.
Este documento descreve as regras do jogo ARTEIRO, que faz parte do projeto AR!. Os participantes poderão montar times virtuais e competir para ganhar prêmios como computadores e consoles. O jogo ocorrerá de setembro a novembro de 2009 e os melhores times e jogadores receberão prêmios como computadores e participação em um jogo de estrelas.
Este documento fornece informações sobre o Basquete 33, um estilo de basquete influenciado pela cultura hip hop. Ele discute as características do esporte, apresenta suas técnicas individuais e coletivas, e fornece detalhes sobre como o jogo é jogado e arbitrado de acordo com as regras deste estilo.
Uma pesquisa sobre o evento AR! mostrou altos níveis de satisfação com a organização, modalidades, locais e identidade visual. A maioria quer participar novamente e assistir ao evento no futuro. Homens e mulheres tiveram avaliações semelhantes, exceto sobre as modalidades esportivas, com homens preferindo basquete e mulheres escalada. O evento foi bem-sucedido e incentivará a prática esportiva nas escolas.
O documento resume as regras para a fase final do evento, incluindo que os jogos serão entre os primeiros colocados dos grupos S1 e S2 e que a escola campeã será aquela que somar mais pontos nas três modalidades de acordo com a classificação ou, em caso de empate, a que tiver melhor desempenho no basquete, skate e escalada.
I - Um estudante foi eliminado da modalidade Basquete 33 e sua equipe foi desclassificada por infringir as regras de inscrição. II - As equipes de Basquete 33 foram reordenadas na classificação sem as equipes punidas. III - As modalidades online começarão em 14 de novembro e as presenciais definirão as equipes classificadas para a semifinal.
O documento relata os resultados das disputas do grupo D no Parque dos Patins em 31 de outubro de 2009. A Comissão de Disciplina do Projeto AR! determinou a eliminação do estudante Gregori Sarti da modalidade Basquete 33 por estar inscrito na Federação de Basquete do Rio de Janeiro, infringindo o regulamento. Também determinou a desclassificação da equipe de Basquete 33 do Colégio Estadual Vicente Januzzi, zerando seus pontos na modalidade e aplicando perda de 100 pontos no quadro geral. Reposicionou as
O documento apresenta os resultados da primeira fase regional de uma olimpíada estudantil, classificando escolas para a próxima fase. Além disso, faz alterações no regulamento geral do evento, ampliando o número de equipes classificadas e adiando algumas datas por modificações no calendário.
O evento AR! levará 3.240 alunos de 14 a 18 anos da rede estadual para uma corrida rústica de 3km na Praia de Copacabana no dia 25 de outubro, com o objetivo de promover esportes contemporâneos e incentivar a continuidade dos estudos. A largada será às 9h em frente à Rua Figueiredo Magalhães. O programa AR! é uma iniciativa do Oi Futuro com apoio do governo estadual e municipal do Rio de Janeiro.
Nota Oficial - Eliminatórias Regionais IProjeto Ar
Nota Oficial a respeito dos resultados do 1º dia de competições no Projeto AR!, ocorrido no dia 10 de Outubro, na Universidade Castelo Branco e no Instituto Bennett.
Este documento descreve as regras gerais do projeto esportivo e cultural "AR!". O projeto visa estimular a cultura, educação e prática esportiva entre jovens de escolas públicas e privadas do Rio de Janeiro. As competições incluem modalidades virtuais como quiz e games, e modalidades reais como basquete, escalada, skate e vôlei. Cada escola pode inscrever até 30 alunos divididos em categorias masculina, feminina, mista e livre.
Este documento apresenta adendos ao regulamento geral do projeto esportivo cultural "AR!". Os principais adendos incluem: 1) autorização de novos documentos de identificação; 2) prorrogação do prazo de inscrição; 3) alterações nas regras de formação de grupos. Também traz alterações nas regras de modalidades como basquete, corrida, escalada, quizz e games.
1. O documento descreve as regras para as modalidades virtuais e reais do torneio AR!, incluindo Quizz, Games, Escalada e Basquete.
2. Para o Quizz e Games, há detalhes sobre níveis, datas, pontuação e acesso online. A Escalada terá provas de velocidade e dificuldade com pontuação individual.
3. No Basquete, há regras sobre inscrição, número de jogadores, uniformização e protocolo de jogo.
Este documento descreve as regras do jogo ARTEIRO, que faz parte do projeto AR!. Os participantes poderão montar times virtuais e competir para ganhar prêmios como computadores e consoles. O jogo ocorrerá de setembro a novembro de 2009 e os melhores times e jogadores receberão prêmios como computadores e participação em um jogo de estrelas.
Este documento fornece informações sobre o Basquete 33, um estilo de basquete influenciado pela cultura hip hop. Ele discute as características do esporte, apresenta suas técnicas individuais e coletivas, e fornece detalhes sobre como o jogo é jogado e arbitrado de acordo com as regras deste estilo.
2. DAS EQUIPES
Art. 1º - As equipes se constituirão de onze (11) integrantes, seis (6) membros do sexo masculino,
dos quais três (3) competirão na categoria VELOCIDADE, um (1) na categoria DIFICULDADE e dois (2)
serão RESERVAS, e cinco (5) do sexo feminino, das quais duas (2) competirão na categoria
VELOCIDADE, uma (1) competirá na categoria DIFICULDADE e duas (2) serão RESERVAS.
DAS VIAS
Art. 2º - Cada uma das duas torres de competição possuirá uma via de VELOCIDADE idêntica à da
outra face;
Art. 3º - Cada torre irá conter uma via de DIFICULDADE, sendo uma face destinada à disputa
masculina e a outra à feminina;
Art. 4º - As vias estarão determinadas por cores, a saber:
- PRETAS e AMARELAS: agarras da via de VELOCIDADE;
- VERMELHAS: agarras das vias de DIFICULDADE.
DAS CATEGORIAS E PONTUAÇÕES
VELOCIDADE
Prova
Art. 5º - Acontecerá no sistema de desafio, em séries de melhor de três (3). O(a) atleta que chegar
ao final da via e tocar o sinal sonoro primeiro será o(a) vencedor(a) da bateria. Quem vencer duas (2)
baterias, será o vencedor da série. Caso nenhum dos atletas atinja o final da via, a bateria não será
validada .
Via
Art. 6º - Todas as agarras da parede poderão ser utilizadas pelo(a) escalador(a).
Ordem de participação
Art. 7º - Cada equipe deverá apresentar a ordem dos escaladores, separados por gênero, antes do
início da bateria.
Pontuação
- Cada série valerá dez (10) pontos para a equipe vencedora e cinco (5) pontos para o segundo lugar;
- Somente será somada a pontuação de segundo lugar (cinco pontos) para o(a) atleta que completar
a via, no mínimo, uma vez;
- Cada equipe poderá somar um máximo de cinquenta (50) pontos e um mínimo de zero (0) pontos
na prova;
- Em caso de perda total de contato com a agarra, o(a) escalador(a) não será penalizado(a),
entendendo que a perda total de contato com a agarra constitui punição ao acrescer tempo à escalada
do(a) participante;
- Caso o(a) atleta utilize corda de segurança, bordas dos compensados, andaimes e/ou estruturas
decorativas como apoio, será considerado(a) que o(a) mesmo(a) não concluiu a via.
DIFICULDADE
Prova
Art. 8º - Ocorrerá de forma sequencial, em tentativa única, com um(a) atleta escalando após o(a)
outro(a), sem que o(a) posterior observe o(a) anterior, dentro da mesma bateria.
3. Vias
Art. 9º - Compostas por agarras de cor VERMELHA.
Pontuação
Art. 10 - Cada via valerá um total de quinze (15) pontos.
Art. 11 - O score do(a) atleta será igual a quinze (15) menos o número de agarras restantes até o
final da via;
Art. 12 - Para efeito de desempate será utilizado o sistema de sufixação mais (+) e menos (-):
- Agarra dominada*¹ recebe a altura da agarra sem sufixo;
- Agarra que é tocada recebe a altura com o sufixo menos (-);
- Agarra que é dominada da qual um movimento de escalada é feito com a intenção de evoluir na via
deve receber a altura da agarra dominada com o sinal de mais (+);
Art. 13 - Em caso de perda total de contato com a agarra, conta-se a última agarra.
Art. 14 - Em caso de uso da corda, das laterais dos compensados, dos andaimes e/ou estruturas
decorativas como apoio será considerado como perda total de contato com a agarra, finalizando assim
a tentativa;
Art. 15 - Existirão duas agarras BÔNUS que valerão cinco (5) pontos cada; para fazer jus a esta
pontuação o(a) atleta NÃO poderá utilizar esta agarra no momento de sua passagem pela mesma,
que estará sinalizada na parede de escalada. Cada atleta poderá somar vinte e cinco (25) pontos e,
consequentemente, a equipe, cinquenta (50) pontos.
DAS SITUAÇÕES DE CHUVA
Na primeira fase:
Art. 16 - Será realizada, apenas, a competição de velocidade.
A partir da segunda fase:
Art. 17 - Serão consideradas as médias de pontos das competições de dificuldade, em todas as fases.
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 18 - Nenhum(a) atleta poderá participar de duas categorias durante a mesma bateria, cabendo
punição com a perda dos pontos do(a) mesmo(a);
Art. 19 - Não caberão recursos em função da ordem de participação dos(as) atletas, durante a
competição de velocidade;
Art. 20 - As dúvidas e omissões deste regulamento serão dirimidas pela organização do evento,
respaldada pela equipe técnica responsável pelo torneio de escalada;
Art. 21 - As decisões da organização são soberanas, não cabendo recursos.
Art. 22 - Os casos omissos, não previstos neste regulamento, serão analisando pela Organização
Técnica do Evento
*¹ domínio de agarra: considera-se dominada, a agarra na qual o atleta tocou com uma ou as duas mãos
e utilizou para sustentar todo ou parte do peso do corpo.