Plano nacional de leitura
Abada de histórias

António Mota

Quebra-Nozes
Depois de leres a história selecciona a hipótese que completa correctamente
as frases. Reescreve as frases completas.
1. A avó do Pedro prometia-lhe um quebra-nozes quando ele…
___

dizia uma asneira.

___

começava a chorar.

___

ficava aborrecido com alguma coisa.

___

fazia um disparate.

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2. O Pedro não sabia o que era um quebra-nozes por isso imaginava que
era qualquer coisa…
___

para partir nozes.

___

para comer.

___

para beber.

___

para brincar.

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3. Para saber o que era um quebra-nozes o Pedro resolveu…
___

procurar o significado da palavra no dicionário.

___

perguntar à avó o que era.

___ pedir ao pai que procurasse o significado da palavra no
dicionário.
___ pedir à mãe que procurasse o significado da palavra no
dicionário.
_______________________________________________________________
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Plano nacional de leitura
Abada de histórias

António Mota

4. Quando descobriu o que era um quebra-nozes, o Pedro ficou…
___

alegre.

___

entusiasmado.

___

desapontado.

___

feliz.

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5. Depois de reflectir, o Pedro pediu à avó um quebra-nozes-daimaginação. Com isto ele queria dizer que gostava muito de…
___

partir nozes.

___

sonhar.

___

comer nozes.

___

imaginar nozes.

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Quebra

  • 1.
    Plano nacional deleitura Abada de histórias António Mota Quebra-Nozes Depois de leres a história selecciona a hipótese que completa correctamente as frases. Reescreve as frases completas. 1. A avó do Pedro prometia-lhe um quebra-nozes quando ele… ___ dizia uma asneira. ___ começava a chorar. ___ ficava aborrecido com alguma coisa. ___ fazia um disparate. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. O Pedro não sabia o que era um quebra-nozes por isso imaginava que era qualquer coisa… ___ para partir nozes. ___ para comer. ___ para beber. ___ para brincar. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Para saber o que era um quebra-nozes o Pedro resolveu… ___ procurar o significado da palavra no dicionário. ___ perguntar à avó o que era. ___ pedir ao pai que procurasse o significado da palavra no dicionário. ___ pedir à mãe que procurasse o significado da palavra no dicionário. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 2.
    Plano nacional deleitura Abada de histórias António Mota 4. Quando descobriu o que era um quebra-nozes, o Pedro ficou… ___ alegre. ___ entusiasmado. ___ desapontado. ___ feliz. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Depois de reflectir, o Pedro pediu à avó um quebra-nozes-daimaginação. Com isto ele queria dizer que gostava muito de… ___ partir nozes. ___ sonhar. ___ comer nozes. ___ imaginar nozes. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________