O documento discute o uso dos adjetivos de quantidade "some" e "any" em inglês. Explica que "some" é usado em frases afirmativas enquanto "any" é usado em frases negativas e interrogativas. Também distingue entre substantivos contáveis e incontáveis e como isso afeta o uso desses adjetivos. Finalmente, fornece exemplos e exercícios para ajudar os alunos a praticar a aplicação correta desses termos.
O documento discute técnicas de leitura em inglês instrumental para estudantes. Ele apresenta o objetivo do curso de aprender técnicas e estruturas básicas da língua inglesa para leitura. O documento também explica técnicas como skimming, scanning e identificação de cognatos, além de discutir a formação de palavras através de prefixos e sufixos.
O documento discute técnicas de leitura em inglês instrumental para estudantes. Ele apresenta o objetivo do curso de aprender técnicas e estruturas básicas da língua inglesa para leitura. O documento também explica técnicas como skimming, scanning e identificação de cognatos, além de discutir a formação de palavras através de prefixos e sufixos.
APOSTILA IV ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e a necessidade de isolamento social. As atividades escolares serão realizadas de forma remota por meio de materiais disponibilizados online ou impressos para aqueles sem acesso à internet.
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 2 2014-2017Diogo Santos
Este documento é um caderno de atividades para alunos do 7o ano do ensino fundamental sobre o tema de inglês. Ele contém exercícios e tarefas sobre hábitos alimentares e diferenças entre a infância e adolescência de ontem e hoje.
Este documento apresenta um módulo de ensino sobre energia para o ensino médio, abordando os seguintes tópicos:
1) Análise de gráficos para entender o consumo de petróleo mundial ao longo do tempo e cálculos com porcentagens.
2) Diferentes tipos de gráficos e suas aplicações.
3) Exercícios sobre porcentagem e interpretação de gráficos de consumo energético residencial.
Caderno do Aluno Inglês 6 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento fornece três resumos em frases curtas:
1) Este caderno é destinado aos alunos da 6a série/7o ano e contém atividades sobre o tema "Meu bairro, minha comunidade" e "Inglês e esportes".
2) O documento apresenta objetivos de aprendizagem, atividades situadas e tarefas de casa relacionadas aos temas, abordando conceitos como facilidades do bairro, sinais, esportes em inglês e gramática.
3) As atividades
Este documento é uma prova de língua portuguesa aplicada a estudantes do 6o ano. Contém 11 questões sobre elementos da comunicação, tipos de frases e interpretação de textos, além de uma redação. A prova tem valor total de 40 pontos e inclui orientações gerais para os alunos.
O documento discute o uso dos adjetivos de quantidade "some" e "any" em inglês. Explica que "some" é usado em frases afirmativas enquanto "any" é usado em frases negativas e interrogativas. Também distingue entre substantivos contáveis e incontáveis e como isso afeta o uso desses adjetivos. Finalmente, fornece exemplos e exercícios para ajudar os alunos a praticar a aplicação correta desses termos.
O documento discute técnicas de leitura em inglês instrumental para estudantes. Ele apresenta o objetivo do curso de aprender técnicas e estruturas básicas da língua inglesa para leitura. O documento também explica técnicas como skimming, scanning e identificação de cognatos, além de discutir a formação de palavras através de prefixos e sufixos.
O documento discute técnicas de leitura em inglês instrumental para estudantes. Ele apresenta o objetivo do curso de aprender técnicas e estruturas básicas da língua inglesa para leitura. O documento também explica técnicas como skimming, scanning e identificação de cognatos, além de discutir a formação de palavras através de prefixos e sufixos.
APOSTILA IV ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e a necessidade de isolamento social. As atividades escolares serão realizadas de forma remota por meio de materiais disponibilizados online ou impressos para aqueles sem acesso à internet.
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 2 2014-2017Diogo Santos
Este documento é um caderno de atividades para alunos do 7o ano do ensino fundamental sobre o tema de inglês. Ele contém exercícios e tarefas sobre hábitos alimentares e diferenças entre a infância e adolescência de ontem e hoje.
Este documento apresenta um módulo de ensino sobre energia para o ensino médio, abordando os seguintes tópicos:
1) Análise de gráficos para entender o consumo de petróleo mundial ao longo do tempo e cálculos com porcentagens.
2) Diferentes tipos de gráficos e suas aplicações.
3) Exercícios sobre porcentagem e interpretação de gráficos de consumo energético residencial.
Caderno do Aluno Inglês 6 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento fornece três resumos em frases curtas:
1) Este caderno é destinado aos alunos da 6a série/7o ano e contém atividades sobre o tema "Meu bairro, minha comunidade" e "Inglês e esportes".
2) O documento apresenta objetivos de aprendizagem, atividades situadas e tarefas de casa relacionadas aos temas, abordando conceitos como facilidades do bairro, sinais, esportes em inglês e gramática.
3) As atividades
Este documento é uma prova de língua portuguesa aplicada a estudantes do 6o ano. Contém 11 questões sobre elementos da comunicação, tipos de frases e interpretação de textos, além de uma redação. A prova tem valor total de 40 pontos e inclui orientações gerais para os alunos.
A presença da língua inglesa no cotidiano (Certo).pptjerlanysba
1) Muitas palavras em inglês fazem parte do nosso cotidiano, como "site", "pen drive" e "smartphone", sem que percebamos.
2) A globalização trouxe maior contato com outros idiomas, principalmente o inglês, fazendo com que palavras sejam incorporadas ao português.
3) Estrangeirismos são palavras estrangeiras usadas em uma língua, como termos do inglês presentes no dia a dia dos brasileiros, em anúncios, músicas e tecnologia.
I. A aula aborda resolução de problemas com números inteiros em matemática do 7o ano.
II. Inclui atividades de revisão, apresentação do tema, resolução de problemas e testes para avaliar a aprendizagem dos alunos.
III. O objetivo é que os alunos sejam capazes de analisar, interpretar e resolver situações-problema envolvendo operações como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Caderno do aluno Reforço
Retirado do http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/BibliPed/Documentos/publicacoes/Recupera%C3%A7%C3%A3o%20L%C3%ADngua%20Portuguesa/UNIDADE%20I%20-%20%20Reflexao_sistema%20de%20escrita_aluno.pdf
APOSTILA II ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e as medidas de isolamento social adotadas. O texto fornece atividades escolares para serem realizadas em casa durante o período de isolamento e informa canais de comunicação para tirar dúvidas.
O documento contém registros de uso por Ana Lúcia Lemes Nunes Silva em 2010. Inclui sugestões de atividades para avaliação de uma unidade incluindo questões sobre compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e expressão da LIBRAS, além de questões teóricas sobre gramática e cultura surda.
Este documento apresenta uma sequência didática de 1 mês sobre o uso da calculadora no 4o ano do ensino fundamental. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades de cálculo e raciocínio matemático por meio de atividades investigativas com a calculadora.
Os professores iniciarão os trabalhos com um ritmo mais lento para incluir mais alunos. O documento fornece instruções sobre atividades de matemática a serem realizadas, como assistir aulas online e enviar dúvidas por e-mail. Ele também apresenta exemplos de cálculos de porcentagem e situações-problema para os alunos resolvere.
The document discusses countable and uncountable nouns in English. It provides examples of countable nouns, which can be counted and take plural forms with "s", and uncountable nouns which cannot be counted. It explains how to use singular and plural forms of countable nouns and discusses the use of "a/an", "some" and "any" with countable and uncountable nouns. It provides examples of countable and uncountable nouns being used in sentences.
O documento apresenta o plano de ensino de Geografia para alunos do 6o ano da Escola Municipal Santos Dumont. O plano descreve os conteúdos que serão abordados em cada um dos quatro bimestres do ano letivo de 2022, incluindo temas como paisagem, clima, recursos naturais, indústria e urbanização. O documento também lista eventos e atividades extras que ocorrerão ao longo do ano.
Este documento resume as atividades de uma turma de bebês de 3 a 9 meses no CMEI Trindade em 2011. As atividades incluíam exploração de materiais artísticos, música, movimento, linguagem, identidade e relações sociais e naturais. Os objetivos eram desenvolver as habilidades e o aprendizado das crianças de forma lúdica e apropriada para a faixa etária.
O documento discute o neoconstitucionalismo e o papel central dos direitos fundamentais neste novo paradigma. Ele explica que o neoconstitucionalismo surgiu em resposta à falência do constitucionalismo clássico e enfatiza direitos como valores em si mesmos. Além disso, discute como os direitos fundamentais desempenham um papel duplo de limitar o poder do Estado e legitimar o sistema jurídico.
Este planejamento anual descreve o ensino de Inglês como Língua Estrangeira para alunos do 3o ano do ensino médio na Escola Estadual Cândido Ramos em 2023. O documento apresenta a introdução, objetivos, conteúdo programático dividido em trimestres e metodologia de ensino com foco na revisão do presente do indicativo para identificar pessoas e rotinas diárias de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ FEDERAL DA.docxADOLFborg
Cicrano é acusado de agredir um agente da Polícia Federal no aeroporto após ter bens apreendidos. Sua defesa alega que (1) agiu em legítima defesa após ser agredido, (2) não tinha intenção de cometer crime, e (3) as ofensas ocorreram em contexto de ânimos alterados, sem dolo. Pede sua absolvição.
A presença da língua inglesa no cotidiano (Certo).pptjerlanysba
1) Muitas palavras em inglês fazem parte do nosso cotidiano, como "site", "pen drive" e "smartphone", sem que percebamos.
2) A globalização trouxe maior contato com outros idiomas, principalmente o inglês, fazendo com que palavras sejam incorporadas ao português.
3) Estrangeirismos são palavras estrangeiras usadas em uma língua, como termos do inglês presentes no dia a dia dos brasileiros, em anúncios, músicas e tecnologia.
I. A aula aborda resolução de problemas com números inteiros em matemática do 7o ano.
II. Inclui atividades de revisão, apresentação do tema, resolução de problemas e testes para avaliar a aprendizagem dos alunos.
III. O objetivo é que os alunos sejam capazes de analisar, interpretar e resolver situações-problema envolvendo operações como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Caderno do aluno Reforço
Retirado do http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/BibliPed/Documentos/publicacoes/Recupera%C3%A7%C3%A3o%20L%C3%ADngua%20Portuguesa/UNIDADE%20I%20-%20%20Reflexao_sistema%20de%20escrita_aluno.pdf
APOSTILA II ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e as medidas de isolamento social adotadas. O texto fornece atividades escolares para serem realizadas em casa durante o período de isolamento e informa canais de comunicação para tirar dúvidas.
O documento contém registros de uso por Ana Lúcia Lemes Nunes Silva em 2010. Inclui sugestões de atividades para avaliação de uma unidade incluindo questões sobre compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e expressão da LIBRAS, além de questões teóricas sobre gramática e cultura surda.
Este documento apresenta uma sequência didática de 1 mês sobre o uso da calculadora no 4o ano do ensino fundamental. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades de cálculo e raciocínio matemático por meio de atividades investigativas com a calculadora.
Os professores iniciarão os trabalhos com um ritmo mais lento para incluir mais alunos. O documento fornece instruções sobre atividades de matemática a serem realizadas, como assistir aulas online e enviar dúvidas por e-mail. Ele também apresenta exemplos de cálculos de porcentagem e situações-problema para os alunos resolvere.
Semelhante a pspapapapapapapapapapapapapapapapapapapap (8)
The document discusses countable and uncountable nouns in English. It provides examples of countable nouns, which can be counted and take plural forms with "s", and uncountable nouns which cannot be counted. It explains how to use singular and plural forms of countable nouns and discusses the use of "a/an", "some" and "any" with countable and uncountable nouns. It provides examples of countable and uncountable nouns being used in sentences.
O documento apresenta o plano de ensino de Geografia para alunos do 6o ano da Escola Municipal Santos Dumont. O plano descreve os conteúdos que serão abordados em cada um dos quatro bimestres do ano letivo de 2022, incluindo temas como paisagem, clima, recursos naturais, indústria e urbanização. O documento também lista eventos e atividades extras que ocorrerão ao longo do ano.
Este documento resume as atividades de uma turma de bebês de 3 a 9 meses no CMEI Trindade em 2011. As atividades incluíam exploração de materiais artísticos, música, movimento, linguagem, identidade e relações sociais e naturais. Os objetivos eram desenvolver as habilidades e o aprendizado das crianças de forma lúdica e apropriada para a faixa etária.
O documento discute o neoconstitucionalismo e o papel central dos direitos fundamentais neste novo paradigma. Ele explica que o neoconstitucionalismo surgiu em resposta à falência do constitucionalismo clássico e enfatiza direitos como valores em si mesmos. Além disso, discute como os direitos fundamentais desempenham um papel duplo de limitar o poder do Estado e legitimar o sistema jurídico.
Este planejamento anual descreve o ensino de Inglês como Língua Estrangeira para alunos do 3o ano do ensino médio na Escola Estadual Cândido Ramos em 2023. O documento apresenta a introdução, objetivos, conteúdo programático dividido em trimestres e metodologia de ensino com foco na revisão do presente do indicativo para identificar pessoas e rotinas diárias de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ FEDERAL DA.docxADOLFborg
Cicrano é acusado de agredir um agente da Polícia Federal no aeroporto após ter bens apreendidos. Sua defesa alega que (1) agiu em legítima defesa após ser agredido, (2) não tinha intenção de cometer crime, e (3) as ofensas ocorreram em contexto de ânimos alterados, sem dolo. Pede sua absolvição.
2. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
What do you think are those?(o que
você acha que são?
São os substantivos contáveis e incontáveis em Inglês
https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSOkSqt3S2B4V6kik5FwV1Aly8c6tmOlN_0oBGLOgXDbAUoW9Dg
2
3. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
IContáveis
http://busyteacher.org/uploads/posts/2012-08/1345694087_countable-uncountable-nouns-0.png
3
4. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
IiIncontáveis – comida/bebidas
http://skat.ihmc.us/rid=1MJK6GBZV-7725CM-23VJ/Diapositiva3.jpg
4
5. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Icontáveis
http://i.ytimg.com/vi/bGnxhCjDPUQ/hqdefault.jpg
5 potatos
5
6. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
6
http://2.bp.blogspot.com/--
mYeFDL5lCw/UoUx3PeZ0mI/AAAAAAAAATM/QJiDusOFdv4/s320/countables_uncountables.PNG
7. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Let’s get better!Vamos entender melhor?
countable nouns (substantivos contáveis) são aqueles que têm singular e
plural. Por exemplo, “cat” (gato), “cats” (gatos), “table” (mesa), “tables”
(mesas), “book” (livro), “books” (livros), “newspaper” (jornal), “newspapers”
(jornais), “pen” (caneta), “pens” (canetas), etc.
Ou seja, não é nada tão complicado assim entender os tais countable nouns.
Afinal, quase tudo no mundo tem singular e plural. Agora, o que dizer dos
“uncountable nouns”? O que é isso? Como entender isso? Vejamos!
“Uncountable nouns” (substantivos incontáveis) é o nome que damos paras as
coisas que não contamos; ou seja, elas só existem no singular. Alguns
exemplos são: “water” (água), “coffee” (café), “milk” (leite), “sugar” (açúcar),
“cheese” (queijo), “rice” (arroz), “butter” (manteiga), “oxygen” (oxigênio),
“wine” (vinho), “beer” (cerveja), “luck” (sorte), “salt” (sal), “money” (dinheiro)
e outros mais.
Esses substantivos são considerados incontáveis, pois não costumamos dizê-
los ou escrevê-los no plural. Ou seja, não é comum dizermos “two waters”
(duas águas), “three waters” (três águas), “four waters” (quatro águas), “five
waters” (cinco águas), etc. O problema aqui, no entanto, é que muitos
estudantes de inglês no Brasil dizem assim: “Mas porque aqui,a gente conta
essas coisas. Tipo, a gente fala “uma água”, “duas águas”, “três águas”, etc.”.
http://3.bp.blogspot.com/-pi-
_Jxg9gjs/ThCkyAZUbHI/AAAAAAAADk
w/FxgRbkz6AoI/s320/counting.jpg
7
9. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Keep going with grammar
9
https://syirashafii.files.wordpress.com/2012/10/countableuncountablenouns.png?w=703&h=522
10. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
(m numero grande)
Há muitos alunos na sala
Há muitos alunos na
sala?
Não há muitos alunos
na classe.
(um certo número)
Há algumas maçãs na cesta
há algumas maçãs na
cesta?
Não há nenhuma
maça na cesta
(uma grande quantidade)
Há muito arroz na panela.
Há muito arroz na panela? Não há muito arroz na
panela.
(uma certa quantidade)
Há um pouco de tinta na
garrafa
Há um pouco de tinta
na garrafa?
Não há tinta alguma na
garrafa.
10
https://syirashafii.files.wordpress.com/2012/10/countableuncountablenouns.png?w=703&h=522
11. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
If you have payed attention...
Se você prestou atenção provavelmente notou que muitas das situações de uso dos contable/uncountable
Apresentam se com as expressões there is/are and some/any/a/an. Você já sabe o que quer dizer?
Let’s see it!
Verbo haver/existir
há
existem
Não há Há?
Não existem Existem?
http://image.slidesharecdn.com/verbtheretobehouseup-110310150550-phpapp02/95/verb-there-to-be-powerpoint-1-
728.jpg?cb=1356877267
11
12. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
http://i.ytimg.com/vi/FC-8SrRKthw/maxresdefault.jpg
12
13. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
The indefine articles a/an(artigos indefinidos), só podem
ser empregados no singular. O plural de a/an é some/any.
a/an significam um/uma em português, sendo que a usa-
se diante de consoante e an, diante de vogal.
http://4.bp.blogspot.com/-dU58dBPgv9I/TpEw43Ljf5I/AAAAAAAAAF4/aQzxnzKZx8Q/s1600/Article1.jpg
13
14. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Let’s see the big list!(vamos ver o listão)
http://assets.ecenglish.com/blogs/uploads/sites/31/2015/03/countables-ang-chart-1.jpg
14
15. Lingua Inglesa 7º ano fundamental
Countable and uncountable nouns
l
Let's practice having fun? Vamos
praticar e se divertir?
click on the link below and let’s go!
https://www.youtube.com/watch?v=d
MlBy6ulBNM
Let’s watch a video and listening to a little English?
15
16. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
16
http://dawngrant.com/wp-content/uploads/2014/01/Practice-300x199.jpg
17. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Let’s practice
http://i.ytimg.com/vi/2nSI-Pl9xHM/maxresdefault.jpg
17
18. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Label the pictures. Then write C for countable and U for
uncountable
18
http://busyteacher.org/uploads/posts/2015-04/1428804387_countable-and-uncountable-nouns.png
19. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Pr
Countable and uncountable
Milk strawberry water oliver oil lemom orange juice cheese cherry mango pear
tomato soup honey apple peach butter lemonade hamburguer
Countable Uncountable
19
20. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Let’s do it quicly?(vamos fazer isso rápido?)
l
Exercises
A. Are these nouns countable(C)or uncountable(U)?
1. water __U________
2. fruit ____________
3. coconut __________
4. bread ____________
5. DVD ____________
6. meat ____________
7. ball ____________
8. snack____________
9. glasses____________
10. pen ____________
11. milk____________
12. chair____________
13. gasoline___________
14. table____________
15. cream____________
16. money____________
17. oil ____________
18. insect____________
19. sofa____________
20. yogurt____________
21. school____________
22. bus ____________
23. food ____________
24. chocolate ____________
20
21. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Now, let’s check how many of your asnwers match(agora vamos ver
quantas de suas respostas batem)
l
Exercises
A. Are these nouns countable(C)or uncountable(U)?
1. water __U______
2. fruit __U________
3. coconut __C____
4. bread ___U______
5. DVD __C________
6. meat __U_______
7. ball ___C_________
8. snack___C_________
9. glasses___C_________
10. pen ___C_________
11. milk____U________
12. chair____C________
13. gasoline__U_______
14. table____C________
15. cream____U________
16. money____U________
17. oil _______U_____
18. insect____C________
19. sofa_______C_____
20. yogurt______U______
21. school_______C_____
22. bus ______C__
23. food _____U__
24. chocolate ___U_______
21
22. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Let’s do it quicly?(vamos fazer isso rápido?)
l
Exercises B `a´ or `an´ ? (Countable Nouns)
1. ____________ uncle
2. ____________ hour
3. ____________ bus
4. ____________ dress
5. ____________ oven
6. ____________ beach
7. ____________ teacher
8. ____________ insect
9. ____________ taxi
10. ____________umbrella
11. ____________player
13. ____________castle
14. ____________artist
15. ____________river
16. ____________tent
17. ____________doctor
18. ____________exercise
19. ____________lady
20. ____________house
21. ____________envelope
22. ____________taxi
23. ____________idea
24. ____________computer
22
23. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
L Now nNow, let’s check how many of your asnwers match(agora vamos
ver quantas de suas respostas batem)
Answers
1. an uncle
2. an hour
3. a bus
4. a dress
5. an oven
6. a beach
7. a teacher
8. an insect
9. a taxi
10. an umbrella
11. a player
12. an eye
13. a castle
14. an artist
15. a river
16. a tent
17. a doctor
18. an exercise
19. a lady
20. a house
21. an envelope
22. a taxi
23. an idea
24. a computer
23
24. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
http://tx.english-ch.com/teacher/jocelyn/execises.jpg
24
25. Did you already know?(já sabia que?)
Existem palavras incontáveis como milk e money. Porém, se vierem nas expressões
que você verá no quadro abaixo, elas serão contáveis.
Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/88/b8/14/88b814daa94f78b9d83eec2dc9ada67f.jpg
25
26. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
Let’s
Playing a game!
Click no link abaixo, escolha o jogo, o modo(team or single)
and let’s have fun!
http://www.eslgamesplus.com/countable-
uncountable-a-an-rally
26
27. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
Let’s try on line!
Just click on below and
practice the on online quizz.
Let’s have a competition. Who
knows more? Everybody may
to take part!(vamos tentar on line?
Apenas clique abaixo e pratique com o
quizz online. Quem sabe mais? Todo
mundo tem que participar!)
http://www.carmenlu.com/first/gram
mar/countable1_1.htm
27
28. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
l
http://tx.english-ch.com/teacher/jocelyn/execises.jpg
Speaking practice
Look around you and tell/ask your partner what you see that
is countable and uncountable like the example:
(olhe ao seu redor e diga aos colegas o que você vê que é
contável e incontável como no exemplo). Use o there be
adequadadamente.
There is some money in my wallet/there isn’t any money in
mine
Is there any milk for drink? Yes, there is/no, there isn’t
Are there books on the desk? Yes, there are/no, there aren’t
28
29. Lingua Inglesa 7º ano
Countable and uncountable nouns
Outras referências e fontes...
l
http://inglesnapontadalingua.com.br/2011/07/gramatica-
countable-and-uncountable.html
http://www.language-worksheets.com/countable-
uncountable-elementary.html
The Monster Book of English Language Activities.
englishforbrazil.usembassy.gov
AZAR, Betty S.; HAGEN,Stacy A. Understanding and Using
English Grammar. 4th ed. NY: Pearson Longman, 2009.
FERREE, Tess; SANABRIA, Kim. North Star4: Listening and
Speaking. 4rd ed. NY: Pearson Longman, 2009.
29