A lista M propõe-se concorrer à direção da Associação de Estudantes da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa para o mandato de 2013. Se eleita, pretende assegurar a continuidade de atividades bem-sucedidas, incentivar a participação estudantil, e combater as dificuldades causadas pela crise econômica.
Lista de problemas das aulas práticas 2011 2012Rita Santana
Este documento fornece as listas de problemas propostos para as aulas práticas de Química Orgânica II. A Tabela 1 apresenta os problemas do livro texto com sua matéria e número de capítulo correspondente. A Tabela 2 mostra a correspondência entre os mesmos problemas nas 5a e 6a edições do livro texto.
Este documento propõe um novo estatuto para a Associação de Estudantes Angolanos na Argélia (A.E.A.A.). O estatuto define a estrutura organizacional, objetivos, direitos e deveres dos membros, processos eleitorais e outras regras de governança da associação.
A lista A propõe três estratégias para combater o alheamento dos estudantes da AEISA: 1) atualizar a AEISA para acompanhar as necessidades dos estudantes, 2) aproximar a AEISA dos estudantes através de uma atuação mais próxima e novas plataformas, 3) acompanhar de perto cada estudante. A lista também pretende ajudar estudantes com dificuldades financeiras reduzindo custos, negociando refeições, e procurando parceiros para bolsas.
A Universidade Metodista de São Paulo começou em 1938 como uma faculdade de teologia e cresceu para incluir diversos cursos de graduação e pós-graduação, além de estruturas de apoio como bibliotecas, laboratórios e clínicas. A universidade oferece cursos presenciais e a distância, com foco em inclusão, cidadania e sustentabilidade por meio de projetos sociais e iniciativas voltadas para a comunidade.
1) A UIPS tem como missão promover a investigação, prestação de serviços e formação pós-graduada no IPS.
2) Os candidatos propõem um plano de ação para criar uma identidade de investigação para a UIPS e articular a investigação com a docência para melhorar a qualidade do ensino.
3) O plano inclui medidas como definir linhas de investigação, publicar resultados, estabelecer parcerias e candidatar-se a reconhecimento como unidade de investigação.
A FMEA é uma associação fundada por técnicos de controlo e qualidade alimentar com o objetivo de sensibilizar a sociedade mundial sobre a importância da higiene alimentar em países subdesenvolvidos, realizando projetos de apoio ao desenvolvimento focados em crianças e idosos nas regiões menos favorecidas. Suas áreas de intervenção incluem educação, apoio à comunidade idosa, e projetos de construção de escolas e lares de idosos. Seu orçamento para 2010-2011 inclui verbas para esses projetos
Este documento apresenta a Chapa 2 - Vai à Luta que concorre às eleições do Centro Acadêmico de Geografia (CAGEO) da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A chapa propõe um CAGEO combativo e autônomo que lute pelos interesses dos estudantes dentro e fora da universidade.
O documento discute o ensino profissional em Portugal. Cerca de 40% dos alunos do ensino secundário estudam em cursos profissionais, embora Portugal ainda esteja abaixo da média da UE nesse aspecto. A Escola de Tecnologia e Gestão de Barcelos oferece vários cursos profissionais e tem uma taxa de empregabilidade dos alunos acima de 95%.
Lista de problemas das aulas práticas 2011 2012Rita Santana
Este documento fornece as listas de problemas propostos para as aulas práticas de Química Orgânica II. A Tabela 1 apresenta os problemas do livro texto com sua matéria e número de capítulo correspondente. A Tabela 2 mostra a correspondência entre os mesmos problemas nas 5a e 6a edições do livro texto.
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A lista A propõe três estratégias para combater o alheamento dos estudantes da AEISA: 1) atualizar a AEISA para acompanhar as necessidades dos estudantes, 2) aproximar a AEISA dos estudantes através de uma atuação mais próxima e novas plataformas, 3) acompanhar de perto cada estudante. A lista também pretende ajudar estudantes com dificuldades financeiras reduzindo custos, negociando refeições, e procurando parceiros para bolsas.
A Universidade Metodista de São Paulo começou em 1938 como uma faculdade de teologia e cresceu para incluir diversos cursos de graduação e pós-graduação, além de estruturas de apoio como bibliotecas, laboratórios e clínicas. A universidade oferece cursos presenciais e a distância, com foco em inclusão, cidadania e sustentabilidade por meio de projetos sociais e iniciativas voltadas para a comunidade.
1) A UIPS tem como missão promover a investigação, prestação de serviços e formação pós-graduada no IPS.
2) Os candidatos propõem um plano de ação para criar uma identidade de investigação para a UIPS e articular a investigação com a docência para melhorar a qualidade do ensino.
3) O plano inclui medidas como definir linhas de investigação, publicar resultados, estabelecer parcerias e candidatar-se a reconhecimento como unidade de investigação.
A FMEA é uma associação fundada por técnicos de controlo e qualidade alimentar com o objetivo de sensibilizar a sociedade mundial sobre a importância da higiene alimentar em países subdesenvolvidos, realizando projetos de apoio ao desenvolvimento focados em crianças e idosos nas regiões menos favorecidas. Suas áreas de intervenção incluem educação, apoio à comunidade idosa, e projetos de construção de escolas e lares de idosos. Seu orçamento para 2010-2011 inclui verbas para esses projetos
Este documento apresenta a Chapa 2 - Vai à Luta que concorre às eleições do Centro Acadêmico de Geografia (CAGEO) da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A chapa propõe um CAGEO combativo e autônomo que lute pelos interesses dos estudantes dentro e fora da universidade.
O documento discute o ensino profissional em Portugal. Cerca de 40% dos alunos do ensino secundário estudam em cursos profissionais, embora Portugal ainda esteja abaixo da média da UE nesse aspecto. A Escola de Tecnologia e Gestão de Barcelos oferece vários cursos profissionais e tem uma taxa de empregabilidade dos alunos acima de 95%.
O documento descreve a história, missão, estrutura e serviços oferecidos pela Faculdade Metropolitana de São Paulo (FMU). A FMU foi fundada em 1968 e hoje oferece mais de 70 cursos de graduação e pós-graduação para cerca de 38 mil alunos em 8 campi localizados em São Paulo.
O documento fornece informações sobre o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza no estado de São Paulo, Brasil. O Centro administra faculdades de tecnologia e escolas técnicas estaduais, oferecendo cursos técnicos e tecnológicos. Além disso, o Centro oferece cursos de qualificação profissional básica de curta duração para pessoas em situação de vulnerabilidade social.
Este documento fornece um resumo da estrutura e história do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). O IFSP oferece cursos técnicos, de graduação e pós-graduação em 36 campi localizados em todo o estado de São Paulo. O documento descreve a administração, estrutura acadêmica e física do IFSP, além de resumir brevemente sua missão e história de mais de 100 anos.
O documento relata as atividades realizadas pela UNIFACS em abril e maio de 2017, incluindo a participação de estudantes em competições internacionais de robótica e empreendedorismo, a realização de projetos de extensão e a capacitação de feirantes e moradores da comunidade.
O documento propõe a reestruturação do Centro Acadêmico de Comunicação Institucional (CACI) em 3 frases:
1) Integrar estudantes de diferentes períodos e cursos e divulgar o curso de Comunicação Institucional internamente e externamente.
2) Promover palestras mensais, incentivar participação em congressos, e organizar eventos como o Churrascom e uma festa junina.
3) Manter comunicação direta com o colegiado do curso, incentivar projetos de extensão, e convidar estudantes
O documento apresenta um plano de gestão para a UFOPA para o quadriênio de 2014-2017. O plano aborda cinco eixos estratégicos: 1) excelência no ensino, pesquisa, extensão e inovação; 2) excelência na gestão acadêmica e administrativa; 3) gestão de pessoas; 4) infraestrutura física e tecnológica; e 5) orçamento. O plano também define objetivos e ações para cada eixo estratégico, com foco em melhorar a qualidade da educação, pesqu
Relatório Anual 2014 - Departamento de Empreendedorismo e Gestão UFFPPGE UFF
O documento apresenta as informações sobre a estrutura administrativa e acadêmica da Universidade Federal Fluminense e do Departamento de Empreendedorismo e Gestão. São descritos os cargos da reitoria, as pró-reitorias, a direção da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, além da chefia e coordenação do Departamento de Empreendedorismo e Gestão. Também são apresentados os cursos oferecidos pelo departamento, como a Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais ênfase em Empreended
Este documento apresenta o Plano de Desenvolvimento Estratégico da Escola Superior de Enfermagem da Cruz Vermelha Portuguesa de Oliveira de Azeméis para o período de 2015 a 2019. O plano define a missão, visão e valores da instituição, analisa os pontos fortes e fracos através de uma análise SWOT, e estabelece seis eixos estratégicos de atuação, incluindo ensino e formação, desenvolvimento humano, investigação, gestão, prestação de serviços à comunidade e mobilidade internacional.
Nesta aula, o objetivo é compreender o objetivo e as funções de finanças nas organizações cooperativas. As finanças nas cooperativas têm como objetivo principal garantir a sustentabilidade financeira da organização para que ela possa cumprir sua missão social de forma contínua, ao invés de maximizar lucros. Isso é realizado por meio de funções como obtenção de recursos, gestão de investimentos e alocação eficiente de fundos.
Este documento apresenta a Chapa 2 - Vai à Luta que concorre às eleições do Centro Acadêmico de Geografia (CAGEO) da Faculdade de Filosofia da UERJ. A chapa é composta por 15 estudantes de diferentes períodos e propõe um CAGEO combativo e autônomo que mobilize os estudantes em torno de suas lutas acadêmicas e políticas.
Este documento apresenta um projeto de extensão universitária para capacitação profissional de empreendedores informais. O projeto tem como objetivo geral fornecer educação continuada por meio de orientação e capacitação em empreendedorismo, marketing e gestão de pessoas para ambulantes, expositores e feirantes. O projeto será desenvolvido por meio de treinamentos, cursos e palestras para orientar o público-alvo sobre diversos temas administrativos.
Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinaresPimenta Cultural
Organizador: Elton Dias Xavier
Autores: Alexandre Ricardo Damasceno Rocha, Aurenice da Mota Teixeira, Elton Dias Xavier, Juliane Leite Ferreira, Leni Maria Pereira Silva, Marco Antônio Caldeira Neves, Maria Patrícia da Silva, Maria Railma Alves e Zilmar Santos Cardoso.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
O documento descreve o Instituto Latino Americano de Ciências da Saúde, uma organização sem fins lucrativos (OSCIP) dedicada a projetos no terceiro setor de saúde, educação e apoio a populações carentes. O instituto oferece educação médica continuada a distância, pesquisa, gestão de hospitais e projetos sociais voltados à saúde da comunidade.
Este documento fornece informações sobre os mestrados oferecidos pela Universidade Europeia em Portugal no ano letivo de 2014/2015. Ele descreve a missão, visão e valores da universidade, seu corpo docente, programas de apoio aos estudantes, instalações do campus e uma lista de mestrados disponíveis.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele descreve a visão da universidade de ser uma instituição comprometida com a ética, liberdade e solidariedade. O plano define políticas para o ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil, com ações para fortalecer cada área e consolidar a UNIPAMPA.
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Relatório Anual 2014 - Departamento de Empreendedorismo e Gestão UFFPPGE UFF
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Introdução livro Ciências Sociais: diálogos interdisciplinaresPimenta Cultural
Organizador: Elton Dias Xavier
Autores: Alexandre Ricardo Damasceno Rocha, Aurenice da Mota Teixeira, Elton Dias Xavier, Juliane Leite Ferreira, Leni Maria Pereira Silva, Marco Antônio Caldeira Neves, Maria Patrícia da Silva, Maria Railma Alves e Zilmar Santos Cardoso.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
O documento fornece informações sobre os direitos autorais da obra. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é disponibilizado apenas para pesquisa e estudos acadêmicos ou teste de qualidade com o objetivo de compra futura. A equipe Le Livros disponibiliza obras de domínio público e propriedade intelectual gratuitamente para promover o acesso universal ao conhecimento.
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2. Apresentação
A é um projecto abrangente, de estudantes e para estudantes, que conta
com o empenho e dedicação de todos os seus membros. Um grupo novo, que
procura honrar e dignificar sempre, a quase centenária Associação dos Estudantes
da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa.
A assume uma postura centrada nos estudantes e na defesa dos seus
interesses e direitos, reconhecendo o importante papel da AEFFUL no panorama
associativo nacional. Portanto, compete-nos dinamizar e motivar os estudantes
para a participação nas questões e discussões que envolvem o Ensino Superior e a
juventude.
Assim sendo, a , propõem-se à Direcção da Associação dos Estudantes da
Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa (AEFFUL) para o mandato 2013,
vindo por este meio apresentar as suas Propostas Eleitorais, enunciadas nas
seguintes páginas segundo uma divisão por departamentos e gabinetes.
3. Os Candidatos à Direcção
pela lista M
– Pedro Cortegaça (4ºano)
– David Santana (4ºano)
– Helena Perdigão (4ºano)
– André Riscado (4ºano)
– Patrícia Fernandes (2ºano)
– João Silva (4º ano)
– Tiago Barros (3ºano)
– Catarina Sousa (4ºano) e André Fernandes
(2ºano)
– João Mendes (3ºano)
– Diogo Pires (2ºano) e Rita
Santana (3ºano)
– Irma Gomes (3ºano) e Rui Silva
(4ºano)
– Ana Rita Cunha e Pedro Luís
(4ºano)
– Isaura Vieira (3ºano), Fábio Silva
(4ºano) e Carlota Moura (2ºano)
– Filipa
Graça (3ºano), Joel Oliveira (2ºano) e Sofia Almeida (3ºano)
– Marília Fernandes (5ºano) e Rodrigo Simões
(3ºano)
4. Propostas Gerais
Em primeiro lugar, comprometemo-nos a assegurar a boa
continuidade das actividades já bem conhecidas dos estudantes da FFUL. Não
esquecendo o sucesso das acções desenvolvidas pelos anteriores mandatos,
iremos reunir esforços para assegurar a continuação de anteriores projectos.
Estamos conscientes do período de dificuldades que o país atravessa e das
drásticas repercussões que isso traz aos estudantes do Ensino Superior e ao
próprio ensino. Não querendo ficar indiferentes a estas adversidades,
consideramos de extrema importância o activismo, a participação, a reivindicação,
e a luta pelos direitos e interesses dos estudantes do Ensino Superior. Marcar uma
posição face às dificuldades é importante! Por isto, pretendemos motivar os
estudantes a ter um papel mais activo e informado no movimentos associativos.
Numa época de crise, a tua opinião conta mais do que nunca! Participar
activamente na vida associativa é um direito e dever dos estudantes da FFUL, e
como não é possível decidir sem estar informado, queremos impulsionar e
incentivar toda a comunidade estudantil a participar vivamente nos debates,
assembleias e reuniões em que há decisões a tomar. Queremos também que haja
maior proximidade entre os estudantes e a Direcção da AEFFUL, concretizando
esta ideia com a possibilidade de intervenção directa junto de toda a equipa da
Direcção, mais concretamente em reuniões semanais. São também, de grande
valor e importância a colaboração e cooperação da comunidade FFULiana nas
próprias actividades realizadas pela DAEFFUL, pelo que nos propomos a abrir
candidaturas para o cargo de Colaborador em todos os Departamentos e
Gabinetes. Com o objectivo de combater as dificuldades sociais propomos
igualmente a criação de uma base de dados privilegiada, em colaboração com a
empresa de prestação de múltiplos serviços “Jakatou”
(www.faceboook.com/Jakatou). Haverá também uma sessão de esclarecimento
sobre o projecto desta empresa de forma a esclarecer eventuais dúvidas sobre o
mesmo.
5. Departamento Comercial
• Para que se estabeleçam novas parcerias e
protocolos que tenham em conta as
necessidades e interesses de todos os
estudantes de Faculdade de Farmácia,
realizaremos pesquisas e prospecções de
mercado.
• Contaremos com as entidades
patrocinadoras e apoiantes, para promover
a publicidade de diversas actividades
realizadas pela AEFFUL, nos sites e revistas
das mesmas.
• Iremos elaborar uma base de dados
organizada com os contactos dos João Silva (4ºano)
patrocinadores, os artigos fornecidos pelos
mesmos e os preços respectivos.
• Buscaremos de forma constante novas
entidades com ofertas mais competitivas.
• Iremos garantir uma abordagem mais
personalizada e eficaz entre as entidades
apoiantes e a AEFFUL.
• Este Departamento servirá também para
facilitar e promover o relacionamento
entre as entidades patrocinadoras e a
AEFFUL, garantindo um acompanhamento
contínuo e dinâmico, com o objectivo de
unir interesses de ambas as partes,
procurando estabelecer sinergias.
6. Departamento Desportivo
• Tendo em conta os pontos referidos anteriormente, propomo-
nos a dinamizar o Espaço Pharmacêutico através da organização
de torneios de Pro Evolution Soccer (subsequente à
reintrodução da Playstation no Espaço Pharmacêutico, proposta
do Departamento Cultural e Académico), como se verificou em
anos anteriores. Pretendemos dar continuidade a torneios
organizados em anos anteriores, criar novos, como os de jogos
de mesa, pool-8, e outros que possam ser sugeridos por
estudantes desde que estes eventos se provem viáveis.
• Propomo-nos também a realizar workshops de desporto e
nutrição pois achamos valioso para a saúde o domínio desta
área de conhecimento, especialmente considerando os
diferentes aspectos com os quais os estudantes lidam no seu
dia-a-dia.
• Pretendemos também promover sessões de demonstração de
defesa pessoal e outras modalidades desportivas, assim como
desenvolver torneios desportivos inter-faculdades em parceria
com outras Associações de Estudantes.
• Como proposta adicional, em conjunto com o Departamento
Comercial, propomo-nos a procurar estabelecer parcerias com
marcas desportivas para publicidade e financiamento de
torneios e material desportivo.
• Por fim, serão mantidas actividades que já se tornaram
habituais de ano para ano, como o jogo de caloiros vs
veteranos, na semana do caloiro, e a Farmocup, nas Farmos.
Daremos continuidade a ideias-chave de anos passados que
visam o desenvolvimento das condições à disposição das
equipas desportivas da faculdade e do corpo estudantil em
Tiago Barros (3ºano)
geral, sempre com uma mente aberta e um espírito inovador,
tendo como objectivo principal o desenvolvimento do desporto
na FFUL.
• Criação de torneios desportivos inter-faculdades
• Criação de torneios de jogos de mesa
• Aula interactiva e gratuita de Defesa Pessoal, que consistirá em
no ensinamento de técnicas simples e funcionais em qualquer
situação de Defesa Pessoal.
7. Departamento Educativo
• Asseguraremos o acompanhamento das políticas
educativas e curriculares e propomos o
acompanhamento e análise do processo de fusão
UL/UTL, dando enfoque às políticas que irão atingir
directamente os alunos.
• Devido à actual situação que o Sector Farmacêutico
atravessa, e à própria crise generalizada,
pretendemos desenvolver um trabalho que permita
abrir portas ao mercado, através da aquisição de
competências complementares ao MICF que possam
constituir uma vantagem aos estudantes como
futuros farmacêuticos.
• Com vista ao cumprimento destes objectivos que
defendemos, propomo-nos à realização das seguintes
actividades:
• Por considerarmos importante a divulgação e
promoção da profissão farmacêutica, pretendemos
desenvolver actividades de sensibilização para alunos
de Ensino Secundário, como por exemplo a
“Faculdade Aberta”, contando com o apoio dos
estudantes da FFUL;
• Realização de Formações Educativas para o
desenvolvimento de competências direccionadas
para a prática da profissão, de modo a podermos
contribuir para a formação de profissionais
reconhecidos e competentes, como por exemplo
workshops no âmbito da gestão de tempo,
comunicação, metodologias de estudo, entre outros;
• A aposta na divulgação da profissão tem que, a nosso
ver, estar aliada à conveniente recepção dos novos
Catarina Sousa (4ºano) e
estudantes. Assim a CAC tem como finalidade,
resolver e apoiar em todas as dificuldades e André Fernandes (2ºano)
preocupações que os novos estudantes possam ter
na entrada no Ensino Superior. Serão apoiados desde
o acto de matrícula na FFUL, sendo logo
disponibilizadas todas as informações essenciais;
• As Comissões de Curso apresentam-se como um
grande apoio à estrutura de cada ano. Pretendemos
manter um contacto constante com as comissões de
modo a poder assistir aos seus problemas e
necessidades. Apostaremos numa divulgação eficaz
da constituição de cada Comissão de Curso, de forma
permanente, através de posters, assim como dos
direitos e deveres que lhes assistem.
8. Departamento Off-Set e
Papelaria
• Criação de uma maior quantidade de
packs, mais abrangentes, variados e
económicos, no âmbito de promover
qualidade de oferta para os estudantes;
• Em conjunto com o Departamento
Comercial, realizar estudos de mercado,
de modo a verificar a exequibilidade do
lançamento de novos produtos com a
assinatura da marca AEFFUL, tendo
depois a colaboração do Departamento
de Produções e Imagem na eventual
produção dos mesmos;
• Em conjunto com a Tesouraria, actualizar
o preçário da Papelaria;
• No âmbito de proporcionar uma maior
oferta aos estudantes, serão analisados
novos protocolos para os Sócios
Efectivos da AEFFUL.
• Para além das propostas referenciadas João Mendes (3ºano)
anteriormente, no que diz respeito a
uma maior abertura da DAEFFUL com os
estudantes, propomo-nos a inovar a
iniciativa da Caixa de Sugestões, esta irá
ficar mais visível na Papelaria e será mais
divulgada, de forma a estabelecer mais
uma via de comunicação entre a
DAEFFUL e os alunos.
•
9. Departamento de
Publicação e Imagem
• É necessária a existência de meios de
informação e divulgação cada vez mais
interactivos e apelativos, que consigam cativar
um público cada vez mais exigente ao nível da
partilha de informação. Assim, queremos
explorar novas formas de comunicação entre o
corpo estudantil e a AEFFUL, tais como cartazes
dinâmicos, teasers, entre outros.
• Pretende-se aproveitar interfaces populares e
acessíveis, como o facebook, para lançamento
de debates, questionários, divulgação de
oportunidades (estágios etc.) e actividades para
que haja uma maior interacção da AEFFUL com o
corpo estudantil.
• Comprometemo-nos a manter uma constante
actualização da página de facebook da AEFFUL
(já existente), não só com as actividades e
eventos realizados pela AEFFUL, mas também
com notícias pertinentes da actualidade do
sector farmacêutico. Temos também como
objectivo melhorar o site da AEFFUL.
• Queremos proporcionar uma maior
comunicação entre os vários organismos da
AEFFUL e este Departamento, a fim de dar a
conhecer as actividades e trabalho dos mesmos.
• Propomo-nos igualmente a disponibilizar mais
apoio e a colaborar activamente com os vários Diogo Pires (2º ano) e Rita
Núcleos da DAEFFUL com o objectivo de unir e
de os divulgar mais junto de toda a Faculdade. Santana (3º ano)
• Achamos importante realizar uma revisão dos
fornecedores e das parcerias com empresas e
gráficas já existentes, para garantir que se tem a
melhor razão qualidade/preço possível.
• Finalmente, propomo-nos a divulgar um
calendário mensal actualizado com as
actividades planeadas, sendo este afixado na
FFUL e disponibilizado no facebook, a fim de
condensar a informação e torná-la mais
acessível a todos os estudantes.
10. Departamento Cultural e
Académico
• Abrir a todos a possibilidade de tomar parte
activa na elaboração de actividades
desenvolvidas pelo Departamento, mediante
posterior selecção, assim como do grandioso
Sarau Académico;
• Manter uma comunicação franca e
constante com as outras equipas e Núcleos
(MNAP, Núcleo de Rádio…);
• Na popular actividade Farmo, a manter,
fazer por certificar a qualidade do serviço
prestado e tentar também manter ao
máximo manter a exclusividade do
hotel/aldeamento, preservando o à-vontade
e privacidade dos alunos;
• No âmbito do Café Concerto, com vista a
tirar um maior proveito do mesmo,
maximizar a interacção com o Núcleo de Irma Gomes (3º ano) e Rui
Rádio e, sempre mantendo o espírito de
uma noite de convívio animada, Silva (4º ano)
redireccionar a noite, tornando-a,
possivelmente, temática;
• Criar, possivelmente, um Núcleo Cultural,
que teria como objectivo a promoção de
actividades/eventos culturais
maioritariamente fora da FFUL, no âmbito
do cinema, música, teatro e literatura, e
estabelecer protocolos que permitam uma
maior facilidade de acesso e que fomentem
o interesse dos alunos em actividades do
género e do seu interesse;
• Dinamizar o Espaço Pharmacêutico através
da colocação de dardos electrónicos e de
uma playstation.
11. Gabinete de Estágios e
Saídas Profissionais
• Em primeiro lugar, sugerimos o alargamento da
oferta do Programa de Estágios de Verão da AEFFUL,
bem como a disponibilização prévia das vagas
existentes e revisão dos critérios de selecção;
• Propomos também a criação de um "Programa de
Pep-talks", no qual pretendemos realizar
mensalmente uma palestra. Neste programa,
pretendemos trazer, em cada palestra, casos de
sucesso de uma área de Ciências Farmacêuticas
(investigação, farmácia comunitária, hospitalar,
indústria…), com o intuito de dar a conhecer aos
alunos de todos os anos uma visão mais objectiva do
que cada uma destas áreas integra, e também, qual a
formação adequada para conseguir um futuro nessa
mesma área. O público-alvo deste programa alarga-
se a todos os anos, de modo a despertar a pro-
actividade dos alunos mais novos em relação ao seu
futuro e incentivá-los a descobrir as suas reais
aptidões e interesses em áreas mais específicas; Ana Rita Cunha (4º Ano) e
• Outra proposta assenta na realização de uma sessão
de esclarecimento sobre o novo contrato de trabalho
acordado pelo Sindicato Nacional dos Farmacêuticos
Pedro Luís (4º Ano)
e Associação Nacional de Farmácias.
• Outro grande objectivo desta proposta passa por
assegurar o apoio aos recém-licenciados, alicerçando-
se na continuidade do trabalho já desenvolvido
através do e-group dos estagiários, na divulgação de
propostas de emprego.
•
12. Gabinete de Educação e
Formação
Continuaremos as actividades
previamente desenvolvidas neste gabinete
e como proposta inovadora
apresentaremos o Workshop de Gestão
Empresarial, o qual tem como objectivo
dar a conhecer uma vertente diferente e
mais abrangente nesta área menos
explorada e que cada vez mais se torna
pertinente no panorama actual, contando Isaura Vieira (3ºano), Fábio
para isso com a participação de Silva (4ºano) e Carlota
profissionais especializados nessa mesma Moura (2ºano)
temática.
13. Gabinete de Informação,
Promoção e Educação para
a Saúde
• Levar a campanha do Curso de Formação de
Mediadores para a Saúde Dermatológica e
Capilar para outros locais além da
Faculdade, como Centros Comerciais, ou
outras Faculdades. Filipa Graça (3º ano), Joel
• Regista, analisar e publicar os resultados Oliveira (2º ano) e Sofia
obtidos na campanha do Curso Formação de
Mediadores para a Educação na Saúde em Almeida (3º ano)
Fatores de Risco Cardiovascular.
• CSE/MedPharm (em conjunto com a
Faculdade de Medicina da Faculdade de
Lisboa). Este concurso terá por objectivo
resolver um caso clínico. A participação
requer uma equipa de quatro elementos,
sendo dois do 5ºano da FFUL e outros dois
do 4º, 5º ou 6ºano da FMUL. Os grupos irão
ser avaliados por três júris e será entregue
um prémio aos vencedores.
• Em relação aos Workshops de Saúde
propomos a colaboração com outras
faculdades da área científica no
desenvolvimento dos mesmos.
14. Gabinete Internacional
• Propomos a criação de uma base
de dados que preserve os contactos
das instituições nas quais os alunos
realizam ERASMUSplacement.
Desta forma ficaria facilitada a
candidatura a ERASMUSplacement,
contribuindo para a mobilidade de
cada vez mais estudantes.
• Disponibilizaremos todos os
materiais necessários à candidatura Marília Fernandes (5º ano)
a ERASMUSplacement em indústria e Rodrigo Simões (3º ano)
farmacêutica na Croácia.
• Apostaremos no desenvolvimento
do Programa Leonardo da Vinci,
tentando dar mais dinamismo e
divulgação ao mesmo.
• Queremos também proporcionar
um acolhimento cada vez melhor,
mais caloroso e mais festivo aos
estudantes incoming, contando
sempre com a excelente
receptividade dos portugueses,
estudantes da Faculdade.