I - IDENTIFICAÇÃO 1. TÍTULO DO PROJETO: 2. RESUMO (conciso e objetivo, contendo resultados esperados, apresentado em apenas um parágrafo com espaçamento simples, alinhamento justificado, sem tabelas, gráficos ou fotos, contendo no máximo 30 linhas e no mínimo 20) PALAVRAS-CHAVE: até 4 palavras-chave II – DETALHAMENTO – PARTE CIENTÍFICA 1 INTRODUÇÃO  DETERMINAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO TEMA E ENUNCIADO DO PROBLEMA (e HIPÓTESE, se houver): O TEMA É O ASSUNTO é a primeira tarefa do pesquisador: DECIDIR O QUE PRETENDE PESQUISAR. Os temas de pesquisa geralmente surgem de uma dificuldade de ordem identificada na prática, ou lacunas ou imprecisões verificadas em outros trabalhos ou na própria teoria, mas também sofrem influências dos interesses, trajetória profissional e visão de mundo do pesquisador. (ALCOFORADO, 2009, p.724). Recomenda-se, na determinação e delimitação do Tema, os critérios de originalidade, viabilidade e relevância. Portanto, o Tema precisa ser problematizado e, para tal, é necessária a realização de um recorte mais concreto, mais preciso do assunto. Definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida – O PROBLEMA DA PESQUISA - que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, entretanto, o problema deve ser concreto e formulado de forma clara e precisa. Situá-lo no tempo e no espaço, localizando as fontes de origem. O sentido da palavra Problema exige uma pergunta, isto é, o problema deve ser formulado de forma interrogativa e deve ser delimitado a uma dimensão viável. HIPÓTESE (se houver). Este item pode ser substituído ou encarado como uma formulação de pressupostos ou de questões da pesquisa.  INTERESSE: O que levou à escolha do Tema/Problema?  Deve apresentar a idéia geral do trabalho, mostrar o desenvolvimento do trabalho, a idéia central de cada parte (visão geral). 2 JUSTIFICATIVA É o único item do projeto que apresenta respostas à questão “por que realizar esta pesquisa”? De suma importância, geralmente é o elemento que contribui mais diretamente na aceitação da pesquisa pela(s) pessoa(s) – universidade, professores orientadores - ou entidades que irão financiá-la. A justificativa consiste em uma exposição sucinta, porém completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa. Deve enfatizar: 1- o estágio em que se encontra a teoria respeitante ao tema; 2- as contribuições teóricas e empíricas que a pesquisa pode trazer: confirmação geral, confirmação na sociedade particular em que se insere a pesquisa, especificação para casos particulares, clarificação da teoria, resolução de pontos obscuros; 3- a importância do tema do ponto de vista geral; 4- a importância do tema para casos particulares em questão; 5- possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo tema proposto; 6- descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares. Deve-se argumentar sobre a significação do te

1. I - IDENTIFICAÇÃO
1. TÍTULO DO PROJETO:

2. 2. RESUMO (conciso e objetivo, contendo resultados esperados,
apresentado em apenas um parágrafo com espaçamento simples,
alinhamento justificado, sem tabelas, gráficos ou fotos, contendo no
máximo 30 linhas e no mínimo 20)

3. PALAVRAS-CHAVE: até 4 palavras-chave
II – DETALHAMENTO – PARTE CIENTÍFICA
1 INTRODUÇÃO

4.  DETERMINAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO TEMA E ENUNCIADO DO
PROBLEMA (e HIPÓTESE, se houver):
O TEMA É O ASSUNTO é a primeira tarefa do pesquisador: DECIDIR O
QUE PRETENDE PESQUISAR. Os temas de pesquisa geralmente surgem
de uma dificuldade de ordem identificada na prática, ou lacunas ou
imprecisões verificadas em outros trabalhos ou na própria teoria, mas
também sofrem influências dos interesses, trajetória profissional e visão
de mundo do pesquisador. (ALCOFORADO, 2009, p.724).
Recomenda-se, na determinação e delimitação do Tema, os critérios de
originalidade, viabilidade e relevância. Portanto, o Tema precisa ser
problematizado e, para tal, é necessária a realização de um recorte mais
concreto, mais preciso do assunto.
Definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida – O
PROBLEMA DA PESQUISA - que será confirmada ou negada através do
trabalho de pesquisa. Não há regras para se criar um Problema,
entretanto, o problema deve ser concreto e formulado de forma clara e
precisa. Situá-lo no tempo e no espaço, localizando as fontes de origem.
O sentido da palavra Problema exige uma pergunta, isto é, o problema
deve ser formulado de forma interrogativa e deve ser delimitado a uma
dimensão viável.
HIPÓTESE (se houver). Este item pode ser substituído ou encarado como
uma formulação de pressupostos ou de questões da pesquisa.
 INTERESSE: O que levou à escolha do Tema/Problema?
 Deve apresentar a idéia geral do trabalho, mostrar o desenvolvimento
do trabalho, a idéia central de cada parte (visão geral).
2 JUSTIFICATIVA

5. É o único item do projeto que apresenta respostas à questão “por que
realizar esta pesquisa”? De suma importância, geralmente é o elemento
que contribui mais diretamente na aceitação da pesquisa pela(s)
pessoa(s) – universidade, professores orientadores - ou entidades que
irão financiá-la.
A justificativa consiste em uma exposição sucinta, porém completa, das
razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam
importante a realização da pesquisa.
Deve enfatizar:
1- o estágio em que se encontra a teoria respeitante ao tema;
2- as contribuições teóricas e empíricas que a pesquisa pode trazer:
confirmação geral, confirmação na sociedade particular em que se insere
a pesquisa, especificação para casos particulares, clarificação da teoria,
resolução de pontos obscuros;
3- a importância do tema do ponto de vista geral;
4- a importância do tema para casos particulares em questão;
5- possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade
abarcada pelo tema proposto;
6- descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares.
Deve-se argumentar sobre a significação do tema escolhido, sua
novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e relevância
social. Deve-se tomar cuidado para não executar um trabalho que não
interessará a ninguém.
Menciona-se a pretensão do trabalho e seu valor nos seguintes aspectos:
RELEVÂNCIA CIENTÍFICA: O que essa pesquisa pode acrescentar à
ciência? O que pode acrescentar ao Serviço Social?. RELEVÂNCIA
SOCIAL: Que benefício/contribuição pode trazer à comunidade? Aos
sujeitos da pesquisa?
OBSERVAÇÃO: O Tema, Problema e Justificativa devem responder a
seguinte questão:
 ESTOU ESTUDANDO/TRABALHANDO EM (........Tema......)
PORQUE QUERO DESCOBRIR QUEM / O QUE / QUANDO / ONDE

6. / POR QUE/ COMO (......Problema.......) PARA ENTENDER COMO /
PORQUE ( ....... Justificativa.........) .
3 PRESSUPOSTOS
HIPÓTESE (se houver): A inclusão das hipóteses no campo da pesquisa
social é muitas vezes criticada como um comportamento positivista (...).
Este item pode ser substituído ou encarado como uma formulação de
pressupostos ou de questões da pesquisa. As hipóteses são afirmações
provisórias a respeito de determinado problema em estudo (DESLANDES,
In: MINAYO, 1994:40-41). Quanto a formulação de hipótese: Idéia geral a
ser comprovada no decorrer da pesquisa; São respostas provisórias,
anteriores à pesquisa; Deve ser fundada em conhecimento prévio; Deve
ser verificável; É formulada por uma afirmação;
4 OBJETIVO(S)
4.1 OBJETIVO GERAL:
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
OBS: Com a definição dos objetivos você responderá as questões para
que? e para quem? a pesquisa será realizada?
Quanto ao Objetivo Geral/primário: A definição dos Objetivos determina o
que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa.
Objetivo é sinônimo de meta, fim. Objetivo Geral: dá conta da visão
abrangente da finalidade da pesquisa e relaciona-se diretamente ao
Problema – questão central da pesquisa. (Elaborar um [01] Objetivo geral)
Quanto aos Objetivos Específicos/secundários: Se referem às questões
secundárias a serem respondidas, permitindo atingir o Objetivo Geral.
Definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o Objetivo Geral -
Detalhamento do Objetivo Geral. Cada objetivo específico atinge um

7. ponto de vista do tema, um ângulo a ser pesquisado. Definir entre 3 ou,
no máximo, 4 objetivos específicos.
OBS: Definir os Objetivos começando com o verbo no infinitivo:
esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo,
demonstrar alguma coisa etc.
Exemplos de verbos aplicáveis a objetivos:
a) quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer: Apontar, citar,
classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar;
b) quando a pesquisa tem o objetivo de compreender: Compreender,
concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar,
localizar, reafirmar; c) quando a pesquisa tem o objetivo de aplicar:
Desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar,
traçar, otimizar, melhorar;
d) quando a pesquisa tem o objetivo de analisar: Comparar, criticar,
debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar,
medir, testar, monitorar, experimentar;
e) quando a pesquisa tem o objetivo de sintetizar: Compor, construir,
documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir,
sintetizar;
f) quando a pesquisa tem o objetivo de avaliar: Argumentar, avaliar,
contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
- A preocupação com a fonte de informações acompanha todo processo
de pesquisa. É preciso estar atendo tanto na seleção e análise da
literatura, quanto na escolha das fontes que fornecerão informações para
responder ao Problema da pesquisa.
- É preciso se organizar quanto a: o que ler; em que profundidade; em que
ordem; como registrar as idéias dos autores ou o conteúdo dos
documentos.

8. - A definição teórica/conceitual é um momento crucial da investigação
científica. É sua base de sustentação.
É imprescindível, neste item, a definição clara dos pressupostos teóricos,
das categorias, dos conceitos a serem utilizados na sua pesquisa;
É o momento do diálogo entre a teoria e o Problema a ser investigado.
- OBSERVAÇÃO: Cuidado com a “Gula Livresca” (QUIVY e
CAMPENHOUDT apud ALCOFORADO, 2009)
6 METODOLOGIA (MATERIAIS E MÉTODOS)
A estratégia utilizada em qualquer pesquisa científica fundamenta-se em
uma rede de pressupostos ontológicos e da natureza humana que
definem o ponto de vista que o pesquisador tem do mundo que o rodeia.
Esses pressupostos proporcionam as bases do trabalho científico,
fazendo que o pesquisador tenda a ver e a interpretar o mundo de
determinada perspectiva. É absolutamente necessário que possam ser
identificados os pressupostos do pesquisador em relação ao homem, a
sociedade e o mundo em geral. Fazendo isso, pode-se identificar a
perspectiva epistemológica utilizada pelo pesquisador. Essa perspectiva
orientará a escolha do método, metodologia e técnicas em uma pesquisa.
(RICHARDSON, 1999, p. 32)
Os aspectos metodológicos da pesquisa é a explicação minuciosa,
detalhada e rigorosa de toda ação desenvolvida no método (caminho) do
trabalho de pesquisa.
É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado
(questionário, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de
pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e
tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho
de pesquisa. Geralmente contém os seguintes subtítulos: tipo de
pesquisa, caracterização do ambiente de pesquisa, universo e critérios de
seleção da amostra, instrumento de coleta de dados, procedimentos de
coleta e análise dos dados, cronograma, recursos.
3
6.1 QUANTO A CENTRALIDADE DO MÉTODO DIALÉTICO NA PESQUISA
EM SERVIÇO SOCIAL: Qual a centralidade/importância do método

9. dialético na pesquisa e prática profissional do Assistente Social? Qual
sua contribuição na apreensão do objeto de Pesquisa?
6.2 QUANTO AO TIPO DE PESQUISA: Deve-se esclarecer se a pesquisa é
de abordagem/natureza quantitativa e qualitativa. O texto deve constar de
fundamentação teórica sobre a abordagem quantiqualitativa.
6.3 QUANTO A CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE PESQUISA: deve
constar a descrição do local onde será realizada a pesquisa (espaço
geográfico, variáveis sócio-culturais, políticas e econômicas, Instituição
pública ou Privada e ou Grupo Social). O texto deve indicar o histórico da
instituição ou do grupo social, município/região, trabalho que desenvolve,
sujeitos (pessoas) que fazem parte da instituição.
6.4 QUANTO AO UNIVERSO E CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DA AMOSTRA: O
Universo da Pesquisa representa a totalidade da população usuária,
beneficiária e ou integrante da instituição ou grupo social onde realizar-
se-á a pesquisa. Na descrição do Universo deve constar a totalidade
(quantidade numérica) da população dependente da instituição ou
integrante do grupo social e suas características sócio-culturais. Nem
sempre é possível, numa pesquisa, trabalhar com o universo – totalidade
da população. Por esta razão é definida uma amostragem representativa
deste universo para a coleta de dados sobre o tema/problema. Na
descrição da amostra devem constar os critérios de seleção da amostra e
o número de pessoas que farão parte da pesquisa.
6.5 QUANTO AOS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS: Os
instrumentos de coleta de dados representam as técnicas e ou meios que
serão utilizados pelo pesquisador para obter os dados necessários à
pesquisa. Os instrumentos de coleta de dados poderão ser: Análise
Documental Observação, Entrevista, Grupo Focal, História de Vida,
História Oral, Questionário, Pesquisa Bibliográfica. Todos os
instrumentos de coleta de dados utilizados deverão estar devidamente
justificados, na forma da redação de um texto, com fundamentação
teórica. É importante que o pesquisador tenha como referência o Tema, o
Problema e os Objetivos da Pesquisa para a definição dos instrumentos.

10. Devem constar como Apêndice, devidamente identificados nesta parte do
Projeto, bem como, no próprio Apêndice.
6.6 QUANTO AOS PROCEDIMENTOS ÉTICOS DE COLETA E ANÁLISE
DOS DADOS: Quanto ao Procedimento de Coleta de Dados: neste tópico
deverá constar a forma como o pesquisador vai proceder para coletar os
dados. Exemplo: como, quando e onde serão realizadas as entrevistas?
Fazer referência ao Código de Ética Profissional do Assistente Social
(citar artigos que tratam da relação com usuário, ética).
OBSERVAÇÕES: a) Definidos o(s) instrumento(s) de coleta de dados,
obrigatoriamente deverá constar, no texto, a referência dos Apêndices.
Para cada instrumento um apêndice específico, devidamente identificado.
b) Lembrar que para a pesquisa que envolve seres humanos é obrigatória
a solicitação da assinatura do TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E
ESCLARECIDO (exigência do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres
Humanos/UNIOESTE), que de constar nos Apêndices e devidamente
identificado. Ver também o TERMO DE USO DE DADOS EM ARQUIVO
(Apêndice) e o TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA
PESQUISA (Anexo).
7 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO
Determinado a partir da proposta metodológica de pesquisa
8 CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO
Idem
9 METODOLOGIA DE ANÁLISE DOS DADOS
Quanto a Análise dos Dados: após a realização da coleta de dados, o
pesquisador terá em mãos uma quantidade considerável de “papéis” e
“formulários” que deverão ser devidamente classificados, ordenados,
tabulados e analisados (tratamento dos dados da pesquisa). Anterior a

11. análise dos dados deverá ocorrer a tabulação dos mesmos. Esta
tabulação poderá incluir ilustrações (gráficos, tabelas, quadros). A
tabulação é a análise quantitativa dos dados e, isto não basta. É preciso
“interpretar” o que os números demonstram. Portanto, caberá a análise
qualitativa dos dados evidenciados pela tabulação. A descrição da análise
quantitativa e qualitativa deve ser fundamentada teoricamente.
10 DESFECHO PRIMÁRIO
Apresenta-se as obras ou autores que fundamentam seu objeto de
estudo, as principais categorias
Indicativos iniciais por onde pretende caminhar no campo teórico
11 DESFECHO SECUNDÁRIO
Ocorre o detalhamento da metodologia proposta
Onde pretende realizar as entrevistas, forma de contato, período de
realização, etc.....
12 TAMANHO DA AMOSTRA NO BRASIL
Número de entrevistados
7
13 HAVERÁ USO DE FONTES SECUNDÁRIAS DE DADOS
Utiliza-se de dados já publicados como IBGE, IPARDES, MDS, MS,
DATASUS, MEC, etc....
14 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

12. ATIVIDADES
MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Adequação do
Projeto de
Pesquisa com o
Prof Orientador
Encaminhamento
do Projeto de
Pesquisa ao CEP
Levantamento
Bibliográfico –
Estudos teóricos
Elaboração do
quadro teórico do
TCC (capítulos)
Coleta de dados
empíricos (após
Parecer do CEP)
Tabulação e
Análise de dados
da pesquisa.
Redação final
Revisão final e
Reprografia
Banca de
apresentação do
TCC

13. Elaboração
Relatório Final –
CEP e entrega de
Copia do TCC ao
sujeitos da
pesquisa
15 PROPOSTA ORÇAMENTÁRIA
15.1 DESPESAS (incluir pagamento do pesquisador e demais despesas
previstas)
MATERIAIS de consumo E
MATERIAL PERMANENTE
VALOR
( em Reais – R$)
ESPECIFICAÇÃO QUANT. UNITÁRI
O
TOTAL
Custeio
Canetas
Disquetes ou CD
Cartucho de tinta
Pastas
Passagens de ônibus
Cópias reprografia (xerox)
Telefonemas diversos
Alimentação

14. Resma de papel A4
Serviços de Terceiros
SubTotal
TOTAL EM REAIS (R$)
15.2 RECEITA (incluir fonte financiadora das despesas previstas)
OBS: Não esquecer que no caso do TCC a origem das receitas é do
Pesquisador Colaborador, isto é, o acadêmico.
REFERÊNCIAS
APÊNDICE 1 – FORMULÁRIO DE ENTREVISTA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE,
campus Toledo
CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 4º ANO
PROFESSORA ORIENTADORA DE TCC: inserir..............

15. ACADÊMICO (A): INSERIR
OBJETIVO GERAL DA PESQUISA: inserir
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS: Entrevista semi-estruturada
SUJEITOS DA PESQUISA:....... completar
DATA DA ENTREVISTA:
____/____/2024
Nº DA ENTREVISTA: _____________
Perguntas......................