1
Programa
5S
2
Como surgiu o 5S?
Japão = dificuldades internas e externas
3
SEIRI = ORGANIZAÇÃO
SEIRI = ORGANIZAÇÃO
Colocar as coisas
em seu devido
lugar, separar o
que é necessário do
que é
desnecessário.
4
Quais as vantagens
Quais as vantagens
de ORGANIZAR ?
de ORGANIZAR ?
- Permite maior senso de organização
e economia;
Reduz a necessidade de estoque;
- Reduz o cansaço
físico.
- Otimização do
tempo;
- Redução de
5
SEITON = ARRUMAÇÃO
SEITON = ARRUMAÇÃO
Determinar o local para
se achar com facilidade
algum documento,
material ou equipamento
necessário.
É conseqüência natural
de arrumar aquilo que
foi selecionado
6
Quais as vantagens de
Quais as vantagens de
MANTER ARRUMADO ?
MANTER ARRUMADO ?
-
- Rapidez e facilidade na
busca de documentos
e objetos
- Controle sobre o que cada
um usa
- Diminuição de acidentes
- Facilidade de comunicação
7
SEISO = LIMPEZA
SEISO = LIMPEZA
Remover a sujeira
do local de
trabalho e das
ferramentas, de
maneira que o
ambiente fique
totalmente limpo.
8
COLETA SELETIVA
Cada lixo em seu lugar!!!!
Aqui na Unidade teremos um
destino certo para cada tipo de
resíduo que é gerado...
9
COMO
IREMOS
SELECIONAR
O LIXO?
10
PAPEL :
Jogar todo tipo de papelão,
jornais, livros e papel usado
Dica: Devemos rasgar os papéis ao
invés de amassá-los (volume do lixo)
11
PLÁSTICO :
- Copos descartáveis (mesmo
sujos de café);
- Rolhas plásticas;
- Garrafas de água;
- Sacolas e sacos
Dica: Garrafas PET devem ser
12
VIDRO :
- Cacos de vidros;
- Copos;
- Garrafas
Dica: Separar vidro sujo (sem rolha e
sujeira) do vidro limpo.
13
METAL :
- Arames;
- Grampos e Clipes;
- Latas;
- Pregos;
- Qualquer tipo de alumínio, cobre
ou ferro
14
LIXO COMUM :
-Bituca de cigarro;
-Disquetes;
-Embalagens de Isopor
-Embalagens de bolacha, chocolate e
balas;
-Embalagens de papel A4
(plastificadas);
-Embalagem de lúpulo;
-Etiqueta adesiva;
-Fita crepe;
15
LIXO COMUM:
-Papel alumínio;
-Papel com grampo;
-Papel com “durex”;
-Papel com fita crepe;
-Papel carbono;
-Papel de fax;
-Papel plastificado;
-Papel toalha;
-Resíduos de alimentos;
-Transparências;
16
SEIKETSU =
SEIKETSU =
PADRONIZAÇÃO
PADRONIZAÇÃO
Tornar os outros 3
Sensos um hábito.
Criar condições para
manter a
ORGANIZAÇÃO,
LIMPEZA E
ARRUMAÇÃO
17
Quais as vantagens
Quais as vantagens
de PADRONIZAR ?
de PADRONIZAR ?
- Melhoria da
segurança do trabalho;
- Possibilidade de
desempenhar melhor
nossas tarefas;
- Prevenção de
doenças e danos à
saúde;
- Aumento da
motivação.
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SHITSUKE =
SHITSUKE =
AUTO-DISCIPLINA
AUTO-DISCIPLINA
O hábito da Auto-Disciplina garante
a prática de todos os sensos
anteriores. Buscar constantemente o
aperfeiçoamento
19
Quais as vantagens da
Quais as vantagens da
AUTO-DISCIPLINA ?
AUTO-DISCIPLINA ?
 Cumprimento dos
procedimentos operacionais.
 Constante auto-análise e
busca de aperfeiçoamento
 Conscientização da
administração participativa.
 Melhor entrosamento entre
os empregados
 Incentivo a capacidade
criativa dos empregados
20
 Bem estar do homem
 Melhoria da Qualidade
 Prevenção de acidentes
 Aumento de produtividade
Porque praticar o 5S?
 Redução de custos
 Conservação de energia
21
 Prevenção quanto a paradas por quebra
 Incentivo a criatividade
 Aprimoramento do ambiente do trabalho
 Melhoria do moral dos empregados
 Higienização mental da companhia
Porque praticar o 5S?
22
Como
funciona o
Programa 5S na
Unidade UFH
23
Seguiremos o modelo
BÁSICO:
- Mapeamento da Unidade
por áreas (PREFEITURAS) e
donos das áreas
(PREFEITOS).
Foram definidas 35
prefeituras
24
Qual a função do prefeito?
O prefeito de 5S (líder), deverá estar
treinado nos padrões que tratam do
Programa e será o responsável por
difundir o programa na sua área,
garantindo que o plano de ação seja
cumprido e treinando os demais colegas.
25
Dias de Descarte!!!!
Para implantarmos o Programa Precisamos tomar uma
atitude inicial:
Vamos realizar a seleção em todas as áreas com o
Dias de Descarte!!!
Serão estipulados as áreas para realização do
descarte, dias em que o mesmo poderá ser feito, quem
irá receber todo o material e o procedimento correto
de identificação!
26
Avaliação das áreas
Serão desenvolvidos check-lists
específicos para cada área, e as mesmas
passarão por auditorias periódicas para
avaliar o seu status.
Para tudo o que não estiver
conforme deverá ser traçado
um plano de ação.
27
AVALIAÇÃO
As áreas avaliadas receberão
classificação verde, amarelo e vermelho,
seguindo os critérios:
0 - 69 PONTOS VERMELHO
70 - 84 PONTOS AMARELO
85 - 100 PONTOS VERDE
O não cumprimento de no mínimo 80% do
plano de ação traçado na última avaliação
conduz automaticamente a classificação
da área como VERMELHA.
28
Reconhecimento das prefeituras
A prefeitura que obtiver melhor
pontuação na avaliação de 5S, com
ausência de áreas vermelhas, será
considerada como Prefeitura Campeã.
A prefeitura que apresentar maior
evolução no status de 5S, será
considerada como Prefeitura Revelação.
OBS: O reconhecimento somente será válido a partir
da 2ª auditoria realizada.
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E você?
O que pode fazer
para contribuir
com o 5S?

PROGRAMA 5S 02, de qualidade de vida. ppt

  • 1.
  • 2.
    2 Como surgiu o5S? Japão = dificuldades internas e externas
  • 3.
    3 SEIRI = ORGANIZAÇÃO SEIRI= ORGANIZAÇÃO Colocar as coisas em seu devido lugar, separar o que é necessário do que é desnecessário.
  • 4.
    4 Quais as vantagens Quaisas vantagens de ORGANIZAR ? de ORGANIZAR ? - Permite maior senso de organização e economia; Reduz a necessidade de estoque; - Reduz o cansaço físico. - Otimização do tempo; - Redução de
  • 5.
    5 SEITON = ARRUMAÇÃO SEITON= ARRUMAÇÃO Determinar o local para se achar com facilidade algum documento, material ou equipamento necessário. É conseqüência natural de arrumar aquilo que foi selecionado
  • 6.
    6 Quais as vantagensde Quais as vantagens de MANTER ARRUMADO ? MANTER ARRUMADO ? - - Rapidez e facilidade na busca de documentos e objetos - Controle sobre o que cada um usa - Diminuição de acidentes - Facilidade de comunicação
  • 7.
    7 SEISO = LIMPEZA SEISO= LIMPEZA Remover a sujeira do local de trabalho e das ferramentas, de maneira que o ambiente fique totalmente limpo.
  • 8.
    8 COLETA SELETIVA Cada lixoem seu lugar!!!! Aqui na Unidade teremos um destino certo para cada tipo de resíduo que é gerado...
  • 9.
  • 10.
    10 PAPEL : Jogar todotipo de papelão, jornais, livros e papel usado Dica: Devemos rasgar os papéis ao invés de amassá-los (volume do lixo)
  • 11.
    11 PLÁSTICO : - Coposdescartáveis (mesmo sujos de café); - Rolhas plásticas; - Garrafas de água; - Sacolas e sacos Dica: Garrafas PET devem ser
  • 12.
    12 VIDRO : - Cacosde vidros; - Copos; - Garrafas Dica: Separar vidro sujo (sem rolha e sujeira) do vidro limpo.
  • 13.
    13 METAL : - Arames; -Grampos e Clipes; - Latas; - Pregos; - Qualquer tipo de alumínio, cobre ou ferro
  • 14.
    14 LIXO COMUM : -Bitucade cigarro; -Disquetes; -Embalagens de Isopor -Embalagens de bolacha, chocolate e balas; -Embalagens de papel A4 (plastificadas); -Embalagem de lúpulo; -Etiqueta adesiva; -Fita crepe;
  • 15.
    15 LIXO COMUM: -Papel alumínio; -Papelcom grampo; -Papel com “durex”; -Papel com fita crepe; -Papel carbono; -Papel de fax; -Papel plastificado; -Papel toalha; -Resíduos de alimentos; -Transparências;
  • 16.
    16 SEIKETSU = SEIKETSU = PADRONIZAÇÃO PADRONIZAÇÃO Tornaros outros 3 Sensos um hábito. Criar condições para manter a ORGANIZAÇÃO, LIMPEZA E ARRUMAÇÃO
  • 17.
    17 Quais as vantagens Quaisas vantagens de PADRONIZAR ? de PADRONIZAR ? - Melhoria da segurança do trabalho; - Possibilidade de desempenhar melhor nossas tarefas; - Prevenção de doenças e danos à saúde; - Aumento da motivação.
  • 18.
    18 SHITSUKE = SHITSUKE = AUTO-DISCIPLINA AUTO-DISCIPLINA Ohábito da Auto-Disciplina garante a prática de todos os sensos anteriores. Buscar constantemente o aperfeiçoamento
  • 19.
    19 Quais as vantagensda Quais as vantagens da AUTO-DISCIPLINA ? AUTO-DISCIPLINA ?  Cumprimento dos procedimentos operacionais.  Constante auto-análise e busca de aperfeiçoamento  Conscientização da administração participativa.  Melhor entrosamento entre os empregados  Incentivo a capacidade criativa dos empregados
  • 20.
    20  Bem estardo homem  Melhoria da Qualidade  Prevenção de acidentes  Aumento de produtividade Porque praticar o 5S?  Redução de custos  Conservação de energia
  • 21.
    21  Prevenção quantoa paradas por quebra  Incentivo a criatividade  Aprimoramento do ambiente do trabalho  Melhoria do moral dos empregados  Higienização mental da companhia Porque praticar o 5S?
  • 22.
  • 23.
    23 Seguiremos o modelo BÁSICO: -Mapeamento da Unidade por áreas (PREFEITURAS) e donos das áreas (PREFEITOS). Foram definidas 35 prefeituras
  • 24.
    24 Qual a funçãodo prefeito? O prefeito de 5S (líder), deverá estar treinado nos padrões que tratam do Programa e será o responsável por difundir o programa na sua área, garantindo que o plano de ação seja cumprido e treinando os demais colegas.
  • 25.
    25 Dias de Descarte!!!! Paraimplantarmos o Programa Precisamos tomar uma atitude inicial: Vamos realizar a seleção em todas as áreas com o Dias de Descarte!!! Serão estipulados as áreas para realização do descarte, dias em que o mesmo poderá ser feito, quem irá receber todo o material e o procedimento correto de identificação!
  • 26.
    26 Avaliação das áreas Serãodesenvolvidos check-lists específicos para cada área, e as mesmas passarão por auditorias periódicas para avaliar o seu status. Para tudo o que não estiver conforme deverá ser traçado um plano de ação.
  • 27.
    27 AVALIAÇÃO As áreas avaliadasreceberão classificação verde, amarelo e vermelho, seguindo os critérios: 0 - 69 PONTOS VERMELHO 70 - 84 PONTOS AMARELO 85 - 100 PONTOS VERDE O não cumprimento de no mínimo 80% do plano de ação traçado na última avaliação conduz automaticamente a classificação da área como VERMELHA.
  • 28.
    28 Reconhecimento das prefeituras Aprefeitura que obtiver melhor pontuação na avaliação de 5S, com ausência de áreas vermelhas, será considerada como Prefeitura Campeã. A prefeitura que apresentar maior evolução no status de 5S, será considerada como Prefeitura Revelação. OBS: O reconhecimento somente será válido a partir da 2ª auditoria realizada.
  • 29.
    29 E você? O quepode fazer para contribuir com o 5S?