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Carregado porAntonio Moreira
Plano de carreira
O documento apresenta um plano de carreira para atletas que visa o alto rendimento. Detalha tendências atuais no treino desportivo como maior ênfase no treino específico e uso de melhores infraestruturas. Discute modelos de especialização precoce e tardia e elementos necessários para elaborar o plano de carreira como conhecer os atletas, características da prática e objetivos a longo prazo.
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- 1. 09/05/2017 PLANO DE CARREIRA 2016/2017Teoriae Metodologia do Treino II Curso de Treino Desportivo ESDRM António Moreira ESDRM, antmoreira@esdrm-ipsantarem.pt As ActuaisTendências doTreino Desportivo • Elevado n.º de Horas de treino. • Maior % de treino específico em relação ao treino geral. • Acesso a infra-estruturas e equipamentos específicos. • Aperfeiçoamento dos processos organizacionaisdoTreino. (Platonov, 1988), Bompa (1990) Axiomas do plano de carreira • O Atingir do máximo rendimento é fruto de um conjunto complexo e moroso de procedimentos executados por diversos intervenientes ao longo de vários anos. • Necessidade cada vez maior de potenciar o talento desportivo: • identificando, -seleccionando, - treinando
- 2. 09/05/2017 • OTreino nosescalões de formaçãotem como principal objectivo o rendimento na etapa de alto rendimento. • O desporto deAlto Rendimento vive à custa da formação pelo que as característicasdo treino nas etapas de formação devem respeitar os que vão, e os que não vão, chegar ao alto rendimento. Fundamentos do PLP MODELS OFTRAINING/DEVELOPMENT EARLY SPECIALISATION MODEL 1. Training to Train 2. Training to Compete 3. Training to Win 4. Retirement LATE SPECIALISATION MODEL 1. FUNdamental 2. Learning to Train 3. Training to Train 4. Training to Compete 5. Training to Win 6. Retirement (Balyi and Hamilton, 1999).
- 3. 09/05/2017 Elementos necessários àelaboração do PLP • Conhecer os praticantesActuais • Idade. • Nível de Prestação. • Morfologia. • Tipo de treino a que estão sujeitos. • Conhecer as característicasda Prática • Infra-estruturas. • Treinadores / Professores. • Instituições onde se desenrola a prática . • Conhecer os conteúdos a ministrar. • Balanço geral/específico. • Níveis de solicitação dos diversos sistemas de produção de energia. • Grau de domínio do gesto técnico. • Modo de participação em competição. • Definir objectivos para os próximos 4, 8 e 12 anos. • N.º de praticantes. • Nível de Praticantes. Elementos necessários à elaboração do PLP • Definir estratégias • Promoção da Modalidade • Angariação de Fundos • Modificar expectativas (Treinadores, Pais Dirigentes, Público, Atletas) • De Formação • DeTreinadores • DeÁrbitros • De Dirigentes • De Avaliação do plano Elementos necessários à elaboração do PLP
- 4. 09/05/2017 Elementos necessários à elaboraçãodo PLP • Número de anos de treino sistemático até atingir o alto rendimento. • Idade média para atingir o alto rendimento. • Nível geral inicial dos atletas. • Idade em que cadaAtleta iniciao treino especializado. • Tipo de treino efectuado até à entrada noAlto Rendimento. Coaches’ curriculum building draft of the framework Coach of children Coach of developmental athletes Coach of competitive athletes Coach of high performance athletes activities competencesStandard occupations Educational programmes National qualification structures International Federations University Qualification framework From 5 level (1999) to 8 level Europ. Qualification framework Sports coaching