Pirâmide etária
•Transferir como DOCX, PDF•
0 gostou•204 visualizações
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Importancia+de+la+comunicacion (1)
El profesor Wilber Evaristo, con 15 años de experiencia en educación media, tuvo éxito al utilizar un método de enseñanza que involucra escribir instrucciones en la pizarra para sus estudiantes de nivel anterior. Sin embargo, cuando fue trasladado a tercer ciclo y continuó usando el mismo método, los resultados de la evaluación no fueron satisfactorios. Solicitó ayuda al director para una evaluación de clase.
Inova
O documento descreve uma lapiseira automática incorporada com sensores fotoelétricos que carrega minas de grafite através de um mecanismo movido a energia solar. Detalha os materiais usados em sua construção, como fibra de carbono e plástico, e pergunta como a lapiseira funciona.
Inova grupo4
O documento descreve um projeto para criar uma lapiseira automática chamada LAI que contém um reservatório de minas para evitar que elas se partam ou acabem. A LAI terá um sensor que fará novas minas caírem automaticamente do reservatório para a ponta quando necessário, poupando ao usuário o trabalho de colocar as minas manualmente. O projeto envolverá várias disciplinas escolares e usará materiais como plástico, carvão e fibras de carbono.
Segurança na saúde
O documento discute vários tópicos relacionados à saúde sexual e reprodutiva dos jovens, incluindo a morfofisiologia dos sistemas reprodutivos masculino e feminino, infecções sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS e hepatite B, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, drogas e suas consequências. Referências bibliográficas sobre esses assuntos são fornecidas no final.
Texto sobre a saude
O documento discute questões de segurança na saúde dos jovens, incluindo ISTs, gravidez na adolescência e drogas. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos, seus riscos para a saúde e como assegurar a segurança dos jovens no presente e no futuro.
Resposta ao desafio 2
A segurança é definida como a ausência de perigo físico e psicológico, a ausência de guerra e o sentimento de proteção quando estamos com pessoas em quem confiamos. Outros aspectos importantes incluem se sentir seguro em casa e na escola, ter confiança em si mesmo e nos outros, e ter saúde e segurança públicas.
Resumo
O documento discute como assegurar a segurança da saúde dos jovens atualmente e no futuro. Aborda os principais problemas da adolescência, incluindo ISTs, gravidezes indesejadas e drogas. ISTs podem ser transmitidas sexualmente e causar doenças graves. Gravidezes indesejadas interrompem a vida dos adolescentes. Embora contraceptivos previnam ISTs e gravidezes, preservativos não são 100% eficazes. Drogas são usadas por pressão dos amigos, ignorando a dependência.
Resposta ao desafio
Este documento discute como os jogos podem ser benéficos para as pessoas de várias maneiras: eles podem ser divertidos, ajudar as pessoas a aprender, melhorar a concentração e paciência, e desenvolver habilidades de trabalho em equipe. Alguns jogos também podem representar lições da vida real, como como momentos de perda podem levar a vitória no final, e como recuos ou avanços rápidos podem afetar o resultado final.
Recomendados
Importancia+de+la+comunicacion (1)
El profesor Wilber Evaristo, con 15 años de experiencia en educación media, tuvo éxito al utilizar un método de enseñanza que involucra escribir instrucciones en la pizarra para sus estudiantes de nivel anterior. Sin embargo, cuando fue trasladado a tercer ciclo y continuó usando el mismo método, los resultados de la evaluación no fueron satisfactorios. Solicitó ayuda al director para una evaluación de clase.
Inova
O documento descreve uma lapiseira automática incorporada com sensores fotoelétricos que carrega minas de grafite através de um mecanismo movido a energia solar. Detalha os materiais usados em sua construção, como fibra de carbono e plástico, e pergunta como a lapiseira funciona.
Inova grupo4
O documento descreve um projeto para criar uma lapiseira automática chamada LAI que contém um reservatório de minas para evitar que elas se partam ou acabem. A LAI terá um sensor que fará novas minas caírem automaticamente do reservatório para a ponta quando necessário, poupando ao usuário o trabalho de colocar as minas manualmente. O projeto envolverá várias disciplinas escolares e usará materiais como plástico, carvão e fibras de carbono.
Segurança na saúde
O documento discute vários tópicos relacionados à saúde sexual e reprodutiva dos jovens, incluindo a morfofisiologia dos sistemas reprodutivos masculino e feminino, infecções sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS e hepatite B, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, drogas e suas consequências. Referências bibliográficas sobre esses assuntos são fornecidas no final.
Texto sobre a saude
O documento discute questões de segurança na saúde dos jovens, incluindo ISTs, gravidez na adolescência e drogas. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos, seus riscos para a saúde e como assegurar a segurança dos jovens no presente e no futuro.
Resposta ao desafio 2
A segurança é definida como a ausência de perigo físico e psicológico, a ausência de guerra e o sentimento de proteção quando estamos com pessoas em quem confiamos. Outros aspectos importantes incluem se sentir seguro em casa e na escola, ter confiança em si mesmo e nos outros, e ter saúde e segurança públicas.
Resumo
O documento discute como assegurar a segurança da saúde dos jovens atualmente e no futuro. Aborda os principais problemas da adolescência, incluindo ISTs, gravidezes indesejadas e drogas. ISTs podem ser transmitidas sexualmente e causar doenças graves. Gravidezes indesejadas interrompem a vida dos adolescentes. Embora contraceptivos previnam ISTs e gravidezes, preservativos não são 100% eficazes. Drogas são usadas por pressão dos amigos, ignorando a dependência.
Resposta ao desafio
Este documento discute como os jogos podem ser benéficos para as pessoas de várias maneiras: eles podem ser divertidos, ajudar as pessoas a aprender, melhorar a concentração e paciência, e desenvolver habilidades de trabalho em equipe. Alguns jogos também podem representar lições da vida real, como como momentos de perda podem levar a vitória no final, e como recuos ou avanços rápidos podem afetar o resultado final.
Reflexão do desafio 1 ''o que aprendemos com os jogos''
[1] Os alunos desenvolveram várias atividades em diferentes disciplinas como EV, Português, Matemática e OC para explorar o tema "O que aprendemos com os jogos?". [2] Utilizaram livros e internet para formular perguntas e respostas e criaram um jogo interdisciplinar com regras e perguntas. [3] Gostaram particularmente de elaborar perguntas e respostas em grupo e apresentar um jogo matemático ao público.
O amor e a amizade
O documento discute a diferença entre amor e amizade. Embora sejam sentimentos fortes, o amor é geralmente mais intenso do que a amizade. A amizade fornece apoio e lealdade, enquanto o amor pode surgir da amizade, mas também traz medo de perder a conexão original. No final, ambos os sentimentos são essenciais para a felicidade humana, embora cada relação seja única.
Ao avô
Uma carta de uma criança para o seu avô expressando gratidão pelo seu amor incondicional, diversão e apoio. O avô é descrito como uma pessoa extraordinária que sempre está disposta a brincar, contar histórias e proporcionar momentos alegres, mesmo nos momentos difíceis. A criança agradece o avô por sempre estar lá e por amá-la.
Ao avô
Uma carta de uma criança para o avô agradecendo-lhe por ser uma pessoa extraordinária que sempre está pronta a brincar e divertir, contando histórias antes de dormir e proporcionando momentos alegres na praia no verão. A criança agradece o avô por amá-la e compreendê-la.
íNdice de massa corporal matilde oliveira
O documento apresenta a fórmula para calcular o índice de massa corporal (IMC), dividindo o peso pela altura ao quadrado, e aplica a fórmula para um caso específico onde o IMC calculado é de aproximadamente 22.1.
Relatorio historia matilde_oliveira
- O documento discute a origem dos alimentos que comemos e porque eles viajam, focando na Idade Média e nos Descobrimentos Portugueses.
- Na Idade Média, os principais alimentos eram pão, cereais, vegetais, carne de porco e peixe. As especiarias eram importadas da Ásia e África.
- Os Descobrimentos trouxeram maior variedade e qualidade de alimentos da África, Américas e Ásia para a Europa. Isso influenciou as dietas e agricult
Volume de um cilindro
O documento calcula o volume de um cilindro com diâmetro de 25,4 cm, raio de 12,7 cm, altura de 12,6 cm e área da base de 506,45 cm2, resultando em um volume de 6,38 dm3.
Salmão
O salmão nasce em rios de água doce, vive seus primeiros anos lá se alimentando de pequenos animais, depois migra para o mar onde se alimenta de zooplâncton, e eventualmente retorna aos rios para se reproduzir, servindo de alimento a muitos predadores durante sua jornada.
Inspire aspire
Este documento fornece instruções para a criação de um pôster eletrônico sobre os valores olímpicos e paralímpicos. Os alunos escolhem qualidades pessoais relacionadas aos valores e identificam uma figura inspiradora. O objetivo é refletir sobre as qualidades necessárias para o sucesso futuro.
Ficha técnica mapa de conceitos
Este documento descreve um projeto escolar realizado por três alunos do 7o ano sobre o tema "A Terra no Espaço". O projeto incluiu a elaboração de um mapa de conceitos usando PowerPoint e uma ficha de trabalho. Após a pesquisa, os alunos apresentaram seu trabalho à classe e distribuíram as fichas para avaliar a compreensão dos colegas.
Poster identificaçao de fosseis
Este documento apresenta os conceitos-chave sobre fósseis e fornece exemplos de diferentes tipos de fósseis, incluindo corais, graptólitos, trilobites e outros. Explica que os fósseis são restos ou vestígios de seres vivos antigos preservados em rochas e fornecem informações sobre a vida no passado. Também descreve o processo de fossilização e os tipos de organismos que podem ser fossilizados.
Relatório sobre os líquenes
Este relatório científico descreve um estudo sobre líquenes realizado por uma aluna do 7o ano. O relatório inclui uma introdução sobre líquenes, materiais e procedimentos usados, resultados obtidos por microscopia, discussão dos resultados e conclusões, além de referências bibliográficas.
Ficha técnica projeto individual
Este documento descreve um projeto individual realizado por uma aluna do 7o ano sobre a missão MAVEN da NASA. O projeto consistiu na construção de uma maquete do sistema solar com a sonda MAVEN em órbita em torno de Marte para estudar a atmosfera do planeta. O documento explica os objetivos da missão MAVEN de recolher dados sobre a atmosfera marciana e as pistas que pode fornecer sobre a existência de água líquida em Marte no passado.
Ficha técnica projeto individual
Este documento descreve um projeto individual realizado por uma aluna do 7o ano sobre a missão MAVEN da NASA. O projeto consistiu na construção de uma maquete do sistema solar com a sonda MAVEN em órbita em torno de Marte para estudar a atmosfera do planeta. O documento explica os objetivos da missão MAVEN de recolher dados sobre a atmosfera marciana e as pistas que pode fornecer sobre a existência de água líquida em Marte no passado.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Mais conteúdo relacionado
Mais de matildeoliveira7a
Reflexão do desafio 1 ''o que aprendemos com os jogos''
[1] Os alunos desenvolveram várias atividades em diferentes disciplinas como EV, Português, Matemática e OC para explorar o tema "O que aprendemos com os jogos?". [2] Utilizaram livros e internet para formular perguntas e respostas e criaram um jogo interdisciplinar com regras e perguntas. [3] Gostaram particularmente de elaborar perguntas e respostas em grupo e apresentar um jogo matemático ao público.
O amor e a amizade
O documento discute a diferença entre amor e amizade. Embora sejam sentimentos fortes, o amor é geralmente mais intenso do que a amizade. A amizade fornece apoio e lealdade, enquanto o amor pode surgir da amizade, mas também traz medo de perder a conexão original. No final, ambos os sentimentos são essenciais para a felicidade humana, embora cada relação seja única.
Ao avô
Uma carta de uma criança para o seu avô expressando gratidão pelo seu amor incondicional, diversão e apoio. O avô é descrito como uma pessoa extraordinária que sempre está disposta a brincar, contar histórias e proporcionar momentos alegres, mesmo nos momentos difíceis. A criança agradece o avô por sempre estar lá e por amá-la.
Ao avô
Uma carta de uma criança para o avô agradecendo-lhe por ser uma pessoa extraordinária que sempre está pronta a brincar e divertir, contando histórias antes de dormir e proporcionando momentos alegres na praia no verão. A criança agradece o avô por amá-la e compreendê-la.
íNdice de massa corporal matilde oliveira
O documento apresenta a fórmula para calcular o índice de massa corporal (IMC), dividindo o peso pela altura ao quadrado, e aplica a fórmula para um caso específico onde o IMC calculado é de aproximadamente 22.1.
Relatorio historia matilde_oliveira
- O documento discute a origem dos alimentos que comemos e porque eles viajam, focando na Idade Média e nos Descobrimentos Portugueses.
- Na Idade Média, os principais alimentos eram pão, cereais, vegetais, carne de porco e peixe. As especiarias eram importadas da Ásia e África.
- Os Descobrimentos trouxeram maior variedade e qualidade de alimentos da África, Américas e Ásia para a Europa. Isso influenciou as dietas e agricult
Volume de um cilindro
O documento calcula o volume de um cilindro com diâmetro de 25,4 cm, raio de 12,7 cm, altura de 12,6 cm e área da base de 506,45 cm2, resultando em um volume de 6,38 dm3.
Salmão
O salmão nasce em rios de água doce, vive seus primeiros anos lá se alimentando de pequenos animais, depois migra para o mar onde se alimenta de zooplâncton, e eventualmente retorna aos rios para se reproduzir, servindo de alimento a muitos predadores durante sua jornada.
Inspire aspire
Este documento fornece instruções para a criação de um pôster eletrônico sobre os valores olímpicos e paralímpicos. Os alunos escolhem qualidades pessoais relacionadas aos valores e identificam uma figura inspiradora. O objetivo é refletir sobre as qualidades necessárias para o sucesso futuro.
Ficha técnica mapa de conceitos
Este documento descreve um projeto escolar realizado por três alunos do 7o ano sobre o tema "A Terra no Espaço". O projeto incluiu a elaboração de um mapa de conceitos usando PowerPoint e uma ficha de trabalho. Após a pesquisa, os alunos apresentaram seu trabalho à classe e distribuíram as fichas para avaliar a compreensão dos colegas.
Poster identificaçao de fosseis
Este documento apresenta os conceitos-chave sobre fósseis e fornece exemplos de diferentes tipos de fósseis, incluindo corais, graptólitos, trilobites e outros. Explica que os fósseis são restos ou vestígios de seres vivos antigos preservados em rochas e fornecem informações sobre a vida no passado. Também descreve o processo de fossilização e os tipos de organismos que podem ser fossilizados.
Relatório sobre os líquenes
Este relatório científico descreve um estudo sobre líquenes realizado por uma aluna do 7o ano. O relatório inclui uma introdução sobre líquenes, materiais e procedimentos usados, resultados obtidos por microscopia, discussão dos resultados e conclusões, além de referências bibliográficas.
Ficha técnica projeto individual
Este documento descreve um projeto individual realizado por uma aluna do 7o ano sobre a missão MAVEN da NASA. O projeto consistiu na construção de uma maquete do sistema solar com a sonda MAVEN em órbita em torno de Marte para estudar a atmosfera do planeta. O documento explica os objetivos da missão MAVEN de recolher dados sobre a atmosfera marciana e as pistas que pode fornecer sobre a existência de água líquida em Marte no passado.
Ficha técnica projeto individual
Este documento descreve um projeto individual realizado por uma aluna do 7o ano sobre a missão MAVEN da NASA. O projeto consistiu na construção de uma maquete do sistema solar com a sonda MAVEN em órbita em torno de Marte para estudar a atmosfera do planeta. O documento explica os objetivos da missão MAVEN de recolher dados sobre a atmosfera marciana e as pistas que pode fornecer sobre a existência de água líquida em Marte no passado.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Ficha técnica projeto individual
O projeto compara o Sistema Solar com o Sistema Kepler-22, que contém o planeta Kepler-22b, o primeiro planeta descoberto na zona habitável de uma estrela parecida com o Sol. O projeto mostra as órbitas de Kepler-22b em torno de sua estrela anã amarela e da Terra em torno do Sol dentro de suas respectivas zonas habitáveis.
Mais de matildeoliveira7a (20)
Reflexão do desafio 1 ''o que aprendemos com os jogos''
Reflexão do desafio 1 ''o que aprendemos com os jogos''