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Pinta de acordo com o código
O documento lista cores e seus respectivos códigos para pintura, incluindo vermelho (10), laranja (20), azul (25), amarelo (15) e verde (30). É solicitado o nome e data do pintor.
DM_MariaVasconcelos_2013.pdf
Este documento apresenta um estudo de caso sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura de uma criança de oito anos. O documento começa com uma revisão teórica sobre o ato de ler, modelos de leitura, dificuldades na aprendizagem da leitura como a dislexia, e estratégias de reeducação. Em seguida, o estudo de caso descreve a criança, o plano de intervenção utilizando provas diagnósticas e um método multissensorial, e os resultados positivos obtidos
Dissertação Sandra Freitas - IESF.pdf
Este documento é uma dissertação de mestrado sobre a perceção dos professores sobre o contexto atual da educação inclusiva nas escolas. A dissertação começa com uma introdução ao tema e revisão da literatura sobre educação inclusiva. De seguida, apresenta o enquadramento do estudo, objetivos e metodologia utilizada que incluiu inquéritos por questionário a professores. Os resultados demonstram que a maioria dos professores conhece o regime jurídico da inclusão mas existem ainda dificuldades na sua implementação, como falta de forma
Provas de equivalência frequncia ensino básico 2020_Atualizado.pdf
Este documento apresenta o calendário das provas de equivalência à frequência do ensino básico para 2020 na Secretaria Regional da Educação e Cultura, incluindo as datas para afixação de pautas, realização das provas da 1a e 2a fase para os 1o, 2o e 3o ciclos, afixação dos resultados e processos de reapreciação.
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Anexo_II_-_Criterios_Gerais_de_Avaliacao_revisto.pdf
Este documento apresenta os critérios gerais de avaliação para o ano letivo de 2018/2019 para o
Agrupamento de Escolas de Cristelo. Detalha os domínios de avaliação, instrumentos de avaliação e critérios
para cada ciclo do ensino básico, incluindo a educação pré-escolar. Também discute a avaliação de alunos com
necessidades educativas especiais e os efeitos da avaliação na progressão e certificação dos alunos.
1718_Pt_1C_Inf_Oral.pdf
Este documento fornece informações sobre a prova oral de Português do 1o ciclo do ensino básico em 2018, incluindo o objeto de avaliação, caracterização da prova, critérios de classificação e duração. A prova avaliará conhecimentos de leitura, gramática e expressão oral através de três atividades com um professor e dois observadores. A classificação final será atribuída com base em critérios específicos e terá a duração máxima de 15 minutos.
GPS.pdf
Este guia apresenta dois projetos para o desenvolvimento de competências pessoais e sociais em alunos: o projeto "Astrolábio: Cá Entre Nós", focado em educação para a afetividade e sexualidade saudáveis, e o projeto "Bússola: No Norte, Não (h)á Violência!", focado no combate à violência escolar. O guia descreve as atividades, objetivos, estratégias, recursos e avaliação dos projetos, visando promover comportamentos mais saudáveis e prevenir problemas entre os alunos.
25abril.pdf
O documento descreve o regime autoritário do Estado Novo em Portugal entre 1933 e 1974, liderado por António de Oliveira Salazar. Detalha as características repressivas do regime como a censura, a proibição de partidos políticos e a tortura realizada pela polícia política PIDE. Também explica a Revolução dos Cravos de 25 de Abril de 1974, quando militares derrubaram o regime através de um golpe sem derramamento de sangue, marcado pelo uso de cravos como símbolo de paz.
Relatóriofinal_ElisabeteCrespo_setembro2016.pdf
Este relatório descreve as práticas de ensino realizadas durante o mestrado em duas escolas do 1o ciclo e uma escola do 2o ciclo. Apresenta a caracterização dos contextos de estágio, as atividades desenvolvidas com os alunos e a questão investigativa sobre o desenvolvimento da oralidade no 2o ciclo.
TESE a leitura influência a compreensão.pdf
Este documento apresenta um estudo de intervenção para alunos do 3o ano com dificuldades na descodificação leitora. O programa foi aplicado durante 21 sessões a um grupo de 6 alunos e avaliou os efeitos na velocidade, acuidade e compreensão leitora. Os resultados mostraram ganhos significativos em todas as variáveis, embora não iguais para todos os alunos.
JulietaLima.pdf
Este documento resume uma dissertação sobre a intervenção no desenvolvimento da consciência fonológica em alunos com dislexia do 3o ciclo. A dissertação inclui um enquadramento teórico sobre dislexia e consciência fonológica e um estudo de caso sobre a intervenção com um aluno do 9o ano com dislexia para melhorar suas habilidades de consciência fonológica.
Guia-para-Aplica__o-de-Adapta__es-na-Realiza__o-de-Provas-e-Exames-2020.pdf
Este guia descreve as adaptações disponíveis para alunos com necessidades especiais realizarem provas e exames, como formatos acessíveis de enunciados, uso de equipamentos de apoio, acompanhamento docente e tempo adicional. Apresenta também os procedimentos para solicitar estas adaptações através de uma plataforma eletrónica.
Relatóriofinal_ElisabeteCrespo_setembro2016.pdf
Este relatório descreve as experiências de estágio em 1o e 2o ciclos de escolaridade. No 1o ciclo, o estágio ocorreu em duas escolas com características sociogeográficas distintas e turmas com perfis diversos. As atividades desenvolvidas focaram-se no planeamento e operacionalização da atividade educativa nas quatro áreas curriculares. No 2o ciclo, o estágio ocorreu numa escola e as atividades desenvolvidas focaram-se em Português, História e Geografia no
Guia-para-Aplica__o-de-Adapta__es-na-Realiza__o-de-Provas-e-Exames-2020.pdf
Este guia fornece informações sobre:
1) As diferentes adaptações que podem ser aplicadas na realização de provas e exames, como formatos acessíveis e acompanhamento;
2) Os procedimentos para solicitar adaptações através de uma plataforma eletrónica;
3) Situações especiais como realização de provas em contexto hospitalar.
TESE a leitura influência a compreensão.pdf
Este documento apresenta um estudo de intervenção para alunos do 3o ano com dificuldades na descodificação leitora. O programa foi aplicado durante 21 sessões a um grupo de 6 alunos e avaliou os efeitos na velocidade, acuidade e compreensão leitora. Os resultados mostraram ganhos significativos em todas as variáveis, embora não iguais para todos os alunos.
Postal
A carta fala de um homem que vive numa zona urbana e envia uma encomenda para a família na aldeia, trazendo pão e linguiça para matar as saudades. Ele pede notícias sobre a mulher, o filho e o tempo, e diz que pode ir à aldeia no Natal.
Alimentacao saudavel
O documento discute tópicos relacionados a uma alimentação saudável, incluindo a roda dos alimentos, padrões alimentares, publicidade, aditivos alimentares, desequilíbrios como obesidade e subnutrição, doenças alimentares e regras gerais para uma dieta balanceada.
Normas apa
1. O documento apresenta as normas da APA (American Psychological Association) para a elaboração de bibliografias, referências bibliográficas e citações. 2. Inclui 21 regras gerais para a elaboração da lista de referências bibliográficas e exemplos de referenciação de diferentes tipos de documentos como livros, artigos, legislação, teses e comunicações em congressos. 3. Fornece informações detalhadas sobre como estruturar corretamente as referências segundo o estilo APA.
Apa6ed
Este documento fornece diretrizes para citações e referências bibliográficas usando o estilo APA (6a edição). Explica como fazer citações diretas e parafraseadas no texto e fornece exemplos de como listar diferentes tipos de fontes como livros, artigos e sites na lista de referências.
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
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