Este documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet de forma eficaz. Explica que os navegadores da web como Chrome e Firefox são usados para acessar conteúdo online e distingue-os dos motores de busca como Google. Também descreve como usar operadores lógicos como AND, OR e NOT para refinar as pesquisas e fornecer resultados mais específicos.
Este documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet de forma eficaz. Explica que os navegadores da web como Chrome e Firefox são usados para acessar conteúdo online e distingue-os dos motores de busca como Google. Detalha várias técnicas avançadas de pesquisa, incluindo o uso de operadores lógicos e como restringir e refinar pesquisas.
O documento discute como pesquisar informação na internet de acordo com uma temática pré-estabelecida. Ele fornece dicas como refinar pesquisas, excluir palavras indesejadas, procurar frases com aspas e restringir pesquisas a domínios específicos. Também lista fontes confiáveis como enciclopédias, portais de notícias e repositórios para encontrar informações relevantes.
O documento fornece 16 dicas para pesquisas mais eficientes no Google, incluindo o uso de operadores lógicos como OR e -, buscar por tipo de arquivo, título da página, intervalos numéricos, perguntas diretas e traduções.
O documento fornece 16 dicas para pesquisas mais eficientes no Google, incluindo o uso de operadores lógicos como OR e -, buscar por tipo de arquivo, título da página, intervalos numéricos, perguntas diretas e traduções.
Google - aprenda a extrair os melhores resultados de buscaSandro Neto Ribeiro
O buscador Google possui dezenas de recursos interessantes que podem auxiliar muito a pesquisa acadêmica e também pesquisas em geral. Aprenda dicas e truques do Google Busca, Google Images, Google Trends, Google Acadêmico, Google Alert entre outros .
O documento descreve:
1) A origem do nome "Google", inspirado no termo matemático "googol", que representa um 1 seguido de 100 zeros.
2) Os diferentes serviços e ferramentas oferecidos pelo Google, como pesquisa na web, imagens, notícias, mapas, entre outros.
3) Dicas para realizar buscas mais efetivas no Google, como usar palavras-chave, evitar termos genéricos e combinar operadores lógicos.
O documento descreve como pesquisar na internet de forma eficaz, incluindo como usar motores de busca como o Google, escolher palavras-chave adequadas e verificar a precisão das informações encontradas. Também explica como copiar e colar textos da internet para um documento do Word.
O documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet de forma eficiente, incluindo:
1) Explica como usar mecanismos de busca como o Google para encontrar informações online de forma efetiva.
2) Fornece dicas para refinar pesquisas, como usar aspas, sinais de mais e menos, e pesquisa avançada.
3) Discutem como copiar, salvar e baixar arquivos e páginas da web.
Este documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet de forma eficaz. Explica que os navegadores da web como Chrome e Firefox são usados para acessar conteúdo online e distingue-os dos motores de busca como Google. Detalha várias técnicas avançadas de pesquisa, incluindo o uso de operadores lógicos e como restringir e refinar pesquisas.
O documento discute como pesquisar informação na internet de acordo com uma temática pré-estabelecida. Ele fornece dicas como refinar pesquisas, excluir palavras indesejadas, procurar frases com aspas e restringir pesquisas a domínios específicos. Também lista fontes confiáveis como enciclopédias, portais de notícias e repositórios para encontrar informações relevantes.
O documento fornece 16 dicas para pesquisas mais eficientes no Google, incluindo o uso de operadores lógicos como OR e -, buscar por tipo de arquivo, título da página, intervalos numéricos, perguntas diretas e traduções.
O documento fornece 16 dicas para pesquisas mais eficientes no Google, incluindo o uso de operadores lógicos como OR e -, buscar por tipo de arquivo, título da página, intervalos numéricos, perguntas diretas e traduções.
Google - aprenda a extrair os melhores resultados de buscaSandro Neto Ribeiro
O buscador Google possui dezenas de recursos interessantes que podem auxiliar muito a pesquisa acadêmica e também pesquisas em geral. Aprenda dicas e truques do Google Busca, Google Images, Google Trends, Google Acadêmico, Google Alert entre outros .
O documento descreve:
1) A origem do nome "Google", inspirado no termo matemático "googol", que representa um 1 seguido de 100 zeros.
2) Os diferentes serviços e ferramentas oferecidos pelo Google, como pesquisa na web, imagens, notícias, mapas, entre outros.
3) Dicas para realizar buscas mais efetivas no Google, como usar palavras-chave, evitar termos genéricos e combinar operadores lógicos.
O documento descreve como pesquisar na internet de forma eficaz, incluindo como usar motores de busca como o Google, escolher palavras-chave adequadas e verificar a precisão das informações encontradas. Também explica como copiar e colar textos da internet para um documento do Word.
O documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet de forma eficiente, incluindo:
1) Explica como usar mecanismos de busca como o Google para encontrar informações online de forma efetiva.
2) Fornece dicas para refinar pesquisas, como usar aspas, sinais de mais e menos, e pesquisa avançada.
3) Discutem como copiar, salvar e baixar arquivos e páginas da web.
O documento discute conceitos de aprendizagem e ferramentas da Web 2.0. Aprendizagem é o processo pelo qual competências, habilidades e conhecimentos são adquiridos através de estudo, experiência e observação. Web 2.0 refere-se a comunidades e serviços online que envolvem wikis, blogs e redes sociais onde os usuários interagem e participam. O documento também menciona uma professora que discute como ondas gigantes se formam na Nazaré.
Este documento discute ferramentas da Web 2.0 para comunicação e colaboração, incluindo conversação escrita, fóruns de discussão, audioconferência, videoconferência, edição colaborativa, trabalho em grupo, sites e blogs. Estas ferramentas permitem comunicação em tempo real e compartilhamento de documentos online entre usuários.
Terra Fria - O Tempo e o Espaço no BarrosoJosé Rosa
O documento descreve a região de Barroso no norte de Portugal, localizada nos municípios de Montalegre e Boticas. Detalha a fundação da vila de Montalegre no século 13 e a história da divisão do concelho no século 18. Também fornece informações sobre a economia, cultura e atrações turísticas da região, incluindo o Parque Nacional da Peneda-Gerês.
O documento descreve ferramentas da Web 2.0 para comunicação, colaboração e criação de documentos. Apresenta conceitos da Web 2.0 e exemplos de ferramentas como blogs, fóruns de discussão, edição colaborativa e ferramentas para áudio, vídeo e apresentações.
O documento discute como o ambiente de e-mail pode fornecer mais do que apenas e-mail, incluindo recursos como calendário e contatos. Ele destaca que há vida para além do e-mail e explora como esses outros recursos podem ser usados.
Este documento descreve um projeto de formação de 6 sessões de 2 horas cada sobre ferramentas digitais. O projeto abordará tópicos como QR Codes, Google Drive, ferramentas de comunicação e colaboração da Web 2.0. Os participantes poderão obter um certificado por sessão ou crédito para um curso de 12 horas se participarem de pelo menos 4 sessões e enviarem um breve texto de reflexão.
Imagens do Sarau da Semana da Ciência 2014 realizado no dia 28 de novembro, à noite, na Biblioteca Escolar Madalena Sotto.
Fotografias da autoria da Professora Bibliotecária Odete Alegria Costa
1) O documento explica o que é um QR Code, como um tipo de código de barras bidimensional que pode ser lido por smartphones através da câmera e pode conter diversos tipos de informações como links e contatos.
2) É dado como exemplo a criação de uma caça ao tesouro usando QR Codes, onde cada código leva ao próximo até encontrar o tesouro.
3) São fornecidas instruções sobre como criar e ler QR Codes usando aplicativos gratuitos e sites online.
Este documento descreve um projeto de formação com 6 sessões de 2 horas cada sobre ferramentas digitais. O projeto aborda tópicos como QR Codes, Gmail, Google Drive, ferramentas da Web 2.0 para comunicação, colaboração e criação de documentos. Os participantes podem frequentar sessões isoladas ou completar 4 para obter um certificado de 12 horas de formação.
Este documento descreve um projeto para promover a leitura digital entre jovens, com os objetivos de aumentar o número de leitores e leituras em vários formatos, inovar as práticas de animação da leitura usando dispositivos digitais, e estudar o impacto dos e-books no aprendizado. O projeto irá fornecer tablets e livros digitais para estudantes, oferecer treinamento sobre leitura digital, e avaliar os resultados por meio de métricas como o número de leitores e requisições de e-books.
Este boletim bibliográfico lista vários documentos relacionados a cartas, diários e correspondência, incluindo títulos de obras literárias de autores como José Eduardo Agualusa, Mariana Alcoforado e Camilo Castelo Branco. Fornece resumos curtos de cada obra e informações como assunto, editora e localização física no acervo da biblioteca.
O documento lista exemplos da flora encontrada no Parque de La-Salette, incluindo árvores como castanheiro-da-Índia, cedro do Atlas, tuia do Canadá, sequoia-sempre-verde e carvalho, com fotografias tiradas por Isabel Malheiro Araújo e José Rosa.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Corridas de Aventura - Equipa Globaz / Destilaria LeviraJosé Rosa
Este documento descreve a equipa de corridas de aventura Globaz/Destilaria Levira, incluindo sua constituição, como surgiu o projeto, sua preparação para provas e suas maiores conquistas. A equipe é composta por 4 amigos que gostam de aventura e esporte e treinam conjunta e individualmente várias horas por semana para competições que incluem etapas de corrida, BTT, canoagem e escalada. Sua melhor posição foi 10o lugar no campeonato mundial "Estoril XPD" em Portugal.
Bibliomovel Proença-a-Nova, Nuno Marçal, Bibliotecário-AmbulanteJosé Rosa
Este documento descreve o trabalho do bibliotecário ambulante Nuno Marçal na Bibliomóvel de Proença-a-Nova. A Bibliomóvel percorre várias aldeias do concelho levando livros, DVDs e outros recursos para a população. O objetivo é combater o isolamento e promover o acesso à informação e cultura. O documento detalha os serviços, percursos, números de leitores e acervo da Bibliomóvel.
O documento descreve as atividades de um curso de educação e formação de adultos ao longo do ano de 2011-2012, incluindo visitas de estudo, apresentações de trabalhos, conversas sobre ética na política, e uma aula sobre música e gastronomia do mundo.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
O documento discute conceitos de aprendizagem e ferramentas da Web 2.0. Aprendizagem é o processo pelo qual competências, habilidades e conhecimentos são adquiridos através de estudo, experiência e observação. Web 2.0 refere-se a comunidades e serviços online que envolvem wikis, blogs e redes sociais onde os usuários interagem e participam. O documento também menciona uma professora que discute como ondas gigantes se formam na Nazaré.
Este documento discute ferramentas da Web 2.0 para comunicação e colaboração, incluindo conversação escrita, fóruns de discussão, audioconferência, videoconferência, edição colaborativa, trabalho em grupo, sites e blogs. Estas ferramentas permitem comunicação em tempo real e compartilhamento de documentos online entre usuários.
Terra Fria - O Tempo e o Espaço no BarrosoJosé Rosa
O documento descreve a região de Barroso no norte de Portugal, localizada nos municípios de Montalegre e Boticas. Detalha a fundação da vila de Montalegre no século 13 e a história da divisão do concelho no século 18. Também fornece informações sobre a economia, cultura e atrações turísticas da região, incluindo o Parque Nacional da Peneda-Gerês.
O documento descreve ferramentas da Web 2.0 para comunicação, colaboração e criação de documentos. Apresenta conceitos da Web 2.0 e exemplos de ferramentas como blogs, fóruns de discussão, edição colaborativa e ferramentas para áudio, vídeo e apresentações.
O documento discute como o ambiente de e-mail pode fornecer mais do que apenas e-mail, incluindo recursos como calendário e contatos. Ele destaca que há vida para além do e-mail e explora como esses outros recursos podem ser usados.
Este documento descreve um projeto de formação de 6 sessões de 2 horas cada sobre ferramentas digitais. O projeto abordará tópicos como QR Codes, Google Drive, ferramentas de comunicação e colaboração da Web 2.0. Os participantes poderão obter um certificado por sessão ou crédito para um curso de 12 horas se participarem de pelo menos 4 sessões e enviarem um breve texto de reflexão.
Imagens do Sarau da Semana da Ciência 2014 realizado no dia 28 de novembro, à noite, na Biblioteca Escolar Madalena Sotto.
Fotografias da autoria da Professora Bibliotecária Odete Alegria Costa
1) O documento explica o que é um QR Code, como um tipo de código de barras bidimensional que pode ser lido por smartphones através da câmera e pode conter diversos tipos de informações como links e contatos.
2) É dado como exemplo a criação de uma caça ao tesouro usando QR Codes, onde cada código leva ao próximo até encontrar o tesouro.
3) São fornecidas instruções sobre como criar e ler QR Codes usando aplicativos gratuitos e sites online.
Este documento descreve um projeto de formação com 6 sessões de 2 horas cada sobre ferramentas digitais. O projeto aborda tópicos como QR Codes, Gmail, Google Drive, ferramentas da Web 2.0 para comunicação, colaboração e criação de documentos. Os participantes podem frequentar sessões isoladas ou completar 4 para obter um certificado de 12 horas de formação.
Este documento descreve um projeto para promover a leitura digital entre jovens, com os objetivos de aumentar o número de leitores e leituras em vários formatos, inovar as práticas de animação da leitura usando dispositivos digitais, e estudar o impacto dos e-books no aprendizado. O projeto irá fornecer tablets e livros digitais para estudantes, oferecer treinamento sobre leitura digital, e avaliar os resultados por meio de métricas como o número de leitores e requisições de e-books.
Este boletim bibliográfico lista vários documentos relacionados a cartas, diários e correspondência, incluindo títulos de obras literárias de autores como José Eduardo Agualusa, Mariana Alcoforado e Camilo Castelo Branco. Fornece resumos curtos de cada obra e informações como assunto, editora e localização física no acervo da biblioteca.
O documento lista exemplos da flora encontrada no Parque de La-Salette, incluindo árvores como castanheiro-da-Índia, cedro do Atlas, tuia do Canadá, sequoia-sempre-verde e carvalho, com fotografias tiradas por Isabel Malheiro Araújo e José Rosa.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Corridas de Aventura - Equipa Globaz / Destilaria LeviraJosé Rosa
Este documento descreve a equipa de corridas de aventura Globaz/Destilaria Levira, incluindo sua constituição, como surgiu o projeto, sua preparação para provas e suas maiores conquistas. A equipe é composta por 4 amigos que gostam de aventura e esporte e treinam conjunta e individualmente várias horas por semana para competições que incluem etapas de corrida, BTT, canoagem e escalada. Sua melhor posição foi 10o lugar no campeonato mundial "Estoril XPD" em Portugal.
Bibliomovel Proença-a-Nova, Nuno Marçal, Bibliotecário-AmbulanteJosé Rosa
Este documento descreve o trabalho do bibliotecário ambulante Nuno Marçal na Bibliomóvel de Proença-a-Nova. A Bibliomóvel percorre várias aldeias do concelho levando livros, DVDs e outros recursos para a população. O objetivo é combater o isolamento e promover o acesso à informação e cultura. O documento detalha os serviços, percursos, números de leitores e acervo da Bibliomóvel.
O documento descreve as atividades de um curso de educação e formação de adultos ao longo do ano de 2011-2012, incluindo visitas de estudo, apresentações de trabalhos, conversas sobre ética na política, e uma aula sobre música e gastronomia do mundo.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
3. Por onde começar?
Habitualmente, para se visitar conteúdos na internet,
precisamos de usar um programa específico, chamado
navegador de internet ou web browser ou simplesmente
browser, em inglês.
Atualmente, no ambiente Windows os mais conhecidos e
usados são o Chrome, o Firefox, o Opera e o Internet
Explorer, que no Windows 10 foi substituído pelo Edge.
No ambiente IOS, da Apple, o mais utilizado é o Safari.
Muitas pessoas confundem um browser ou navegador
com um motor de busca ou search engine, em inglês.
4. Os motores de busca são programas que associam as
palavras que as pessoas escrevem numa janela aos índices
do conteúdo dos milhares de milhões de páginas
existentes na internet, devolvendo depois os resultados,
isto é, uma lista de endereços que têm as palavras
pesquisadas.
Os motores de busca mais utilizados internacionalmente
são:
Os motores de busca
Em Portugal, são ainda utilizados vários motores
de busca, sendo os mais conhecidos o SAPO
(www.sapo.pt) e o AEIOU (www.aeiou.pt)
5. usando o www.google.pt, junto com os
operadores booleanos (ver diapositivo
seguinte)
Podes pesquisar:
usando a pesquisa avançada
do Google
experimentando o botão Sinto-me com sorte, que te pode levar à página exata
sobre o assunto que estás a pesquisar.
6. Pesquisa Booleana ou usando operadores
lógicos
Usa as palavras AND, OR, NOT (operadores booleanos) para
expandir e limitar as buscas
AND: combina palavras e/ou frases, buscando páginas apenas onde aparecem TODAS as
palavras no mesmo texto.
Exemplo: SIDA AND demência
OR: combina palavras e/ou frases, buscando textos que tenham PELO MENOS uma das
combinações.
Exemplo: SIDA OR HIV
NOT: exclui palavras e/ou frases dos resultados da pesquisa.
Exemplo: demência NOT Alzheimer
• Usa lógica matemática desenvolvida por George Boole no século XIX
• Permite combinar os termos de pesquisa
• Mais úteis em buscas complexas
• Obtém resultados mais específicos
7. Refina as tuas buscas dizendo exatamente o que procuras:
Imaginemos que queríamos saber quando é que o Presidente da República e o 1.º ministro estiveram em
Figueiró dos Vinhos. Então, escrevemos…
Usa muito a pesquisa avançada
Marcelo rebelo sousa António costa Figueiró dos Vinhos
8. Refina as tuas buscas dizendo exatamente o que procuras:
Desta vez, queremos saber o autor do poema de que só sabemos o início… Então escrevemos as palavras
exatas entre aspas:
Usa muito a pesquisa avançada
"Batem leve, levemente, como quem"
9. Refina as tuas buscas dizendo exatamente o que procuras:
Agora, procuramos todas as páginas que falem de Messi ou Ronaldo…
Usa muito a pesquisa avançada
Messi OR Ronaldo
10. Refina as tuas buscas dizendo exatamente o que procuras:
E se quiséssemos procurar a expressão Os Lusíadas mas que não estivesse diretamente relacionada com Camões?
Na pesquisa normal do Google é só colocar um sinal de menos (-) antes da palavra a excluir da pesquisa.
Atenção: não podes deixar espaço entre o sinal – e a palavra excluída.
Usa muito a pesquisa avançada
Camões
11. Refina as tuas buscas dizendo exatamente o que procuras:
Se quisermos procurar telemóveis entre 150€ e 200€…
Usa muito a pesquisa avançada
150€
telemóveis
200€
12. Restringe os resultados:
Se só quisermos ver certos tipos de ficheiros, ou de uma certa data…
Usa muito a pesquisa avançada
Muito útil para procurar ficheiros do
Powerpoint, ou do Word ou em pdf,
por exemplo
Ver ao vivo
no Google
13. Pesquisar imagens
Por vezes, precisamos de encontrar uma determinada
imagem, ou o seu nome ou o seu autor.
Para isso, fazemos uma pesquisa por imagem.
https://www.tenstickers.pt/autocolantes-decorativos/img/preview/autocolante-
decorativo-bandeira-de-portugal-8633.png
14. Pesquisar imagens
Por vezes, precisamos de encontrar uma determinada
imagem, ou o seu nome ou o seu autor.
Também podemos carregar uma imagem que temos no nosso computador.
15. Fazer cálculos
Podemos fazer contas e cálculos usando o Google.
Por exemplo, para convertemos milhas em quilómetros, usamos a seguinte fórmula:
10mi = km
E obtemos o resultado:
10 miles =
16.09344 kilometers
E o último cd dos Imagine Dragons, “Evolve”, que custa 11,88 dólares na Amazon, quanto
custa em euros?
Basta escrever:
11,88 dolares em euros
E o resultado é:
11,88 Dólares norte-americanos =
9,96945386 Euros
16. Fazer cálculos
Podemos fazer contas e cálculos usando o Google.
Façamos agora a seguinte conta:
(17+107)*7
E obtemos o resultado:
868
17. Pesquisar imagens
• Tamanho: escolhe entre grande, médio ou ícone ou indica as dimensões exatas.
• Cor: encontra imagens para uma cor específica, a cores ou preto e branco ou transparente.
• Direitos de uso: procura fotos que podem ser reutilizadas ou modificadas.
• Tipo: vê somente imagens de rostos, fotos, clip art, desenhos a lápis ou GIFs animados.
• Tempo: encontre uma foto que tenha sido publicada recentemente ou numa data
específica.
Ferramentas de busca que podem ser
usadas para resultados com imagens
Clicar aqui
18. Faz uma busca dentro de um sítio
A partir do Google, vamos pesquisar uma notícia em que aparece
uma referência a “comer uma banana”.
Exemplo de pesquisa: Site:publico.pt "comer uma banana“
Exemplo de pergunta: Numa notícia do jornal Público, quem foi preso por
comer uma banana num vídeo?
19. Vídeo em português do Brasil
(12 min. 09 seg.)
Vídeo em português de Portugal
(6 min. 46 seg.)
Um vídeo para nos ajudar
24. E agora, prontos
para pesquisar?
Então, junta-te a um amigo ou amiga,
forma uma equipa
e inscreve-te na Biblioteca
até à data indicada pela tua professora
bibliotecária!
25. Uma parceria entre os agrupamentos de escolas, a Biblioteca
Municipal Ferreira de Castro e a Câmara Municipal de Oliveira
de Azeméis.