El documento proporciona una línea de tiempo y lista de obras arquitectónicas hispano-musulmanas o andalusíes importantes para examinar divididas por época. Durante el Califato se destacan la Mezquita de Córdoba y la Medina Azahara, durante los reinos de Taifas la Aljafería de Zaragoza y la Alcazaba de Málaga, los imperios norteafricanos aportaron la Giralda de Sevilla y la Torre del Oro, y el reino Nazarí es conocido por la
Este documento resume las principales ideas clave para elaborar las cuestiones o epígrafes del examen de historia de España de la EVAU. Resume los bloques temáticos que abarcan desde los primeros humanos en la península ibérica hasta la desaparición de la monarquía visigoda, la Edad Media con las tres culturas peninsulares y los cambios políticos constantes, e incluye aspectos como la conquista musulmana, Al-Ándalus, la Reconquista cristiana y los reinos medievales. En total,
Este documento presenta información sobre el Islam y su presencia en la península ibérica desde la conquista musulmana en el siglo VIII hasta la caída del reino nazarí de Granada en 1492. Incluye detalles sobre los cinco pilares del Islam, la conquista inicial, el emirato y califato de Córdoba, la reconquista cristiana, y los reinos de taifas y nazaríes que marcaron el final de la presencia musulmana en la península.
Vocabulario tema 3 2º eso la península ibérica entre los siglos viii al xiMayteMena
Este documento proporciona definiciones de varios términos clave relacionados con la historia de la Península Ibérica entre los siglos VIII y XI, cuando estuvo bajo dominio musulmán (al-Ándalus) y los reinos cristianos lucharon para recuperar el territorio (Reconquista). Algunos de los términos definidos son Abd al-Rahman I y III, Almanzor, la Batalla de Covadonga, el Camino de Santiago, cartas puebla, coras, emires, fuer
El documento resume las diferentes etapas de Al-Andalus desde la conquista musulmana en el 711 hasta la caída del último reino nazarí de Granada en 1492. Incluye fechas clave, hechos históricos, desarrollo económico y social, y logros arquitectónicos para cada periodo, desde el emirato omeya hasta el esplendor del califato de Córdoba, la fragmentación en reinos taifas, la llegada de los almorávides y almohades, y la supervivencia final del reino n
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento proporciona una línea de tiempo y lista de obras arquitectónicas hispano-musulmanas o andalusíes importantes para examinar divididas por época. Durante el Califato se destacan la Mezquita de Córdoba y la Medina Azahara, durante los reinos de Taifas la Aljafería de Zaragoza y la Alcazaba de Málaga, los imperios norteafricanos aportaron la Giralda de Sevilla y la Torre del Oro, y el reino Nazarí es conocido por la
Este documento resume las principales ideas clave para elaborar las cuestiones o epígrafes del examen de historia de España de la EVAU. Resume los bloques temáticos que abarcan desde los primeros humanos en la península ibérica hasta la desaparición de la monarquía visigoda, la Edad Media con las tres culturas peninsulares y los cambios políticos constantes, e incluye aspectos como la conquista musulmana, Al-Ándalus, la Reconquista cristiana y los reinos medievales. En total,
Este documento presenta información sobre el Islam y su presencia en la península ibérica desde la conquista musulmana en el siglo VIII hasta la caída del reino nazarí de Granada en 1492. Incluye detalles sobre los cinco pilares del Islam, la conquista inicial, el emirato y califato de Córdoba, la reconquista cristiana, y los reinos de taifas y nazaríes que marcaron el final de la presencia musulmana en la península.
Vocabulario tema 3 2º eso la península ibérica entre los siglos viii al xiMayteMena
Este documento proporciona definiciones de varios términos clave relacionados con la historia de la Península Ibérica entre los siglos VIII y XI, cuando estuvo bajo dominio musulmán (al-Ándalus) y los reinos cristianos lucharon para recuperar el territorio (Reconquista). Algunos de los términos definidos son Abd al-Rahman I y III, Almanzor, la Batalla de Covadonga, el Camino de Santiago, cartas puebla, coras, emires, fuer
El documento resume las diferentes etapas de Al-Andalus desde la conquista musulmana en el 711 hasta la caída del último reino nazarí de Granada en 1492. Incluye fechas clave, hechos históricos, desarrollo económico y social, y logros arquitectónicos para cada periodo, desde el emirato omeya hasta el esplendor del califato de Córdoba, la fragmentación en reinos taifas, la llegada de los almorávides y almohades, y la supervivencia final del reino n
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Conchagon
Este documento describe el proceso de expansión y colonización española en América. Explica factores como los avances tecnológicos y la búsqueda de nuevas rutas comerciales que llevaron al descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492. Luego detalla las conquistas de Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro en el Imperio Inca, y el establecimiento de las colonias españolas en América a través de la encomienda.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise has also been shown to increase gray matter volume in the brain and reduce risks for conditions like Alzheimer's and dementia.
1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIAGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio sobre la Antigua Grecia para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye una lista de vocabulario clave sobre la civilización griega antigua, instrucciones para elaborar un eje cronológico e identificar polis griegas en un mapa, y preguntas para analizar un texto sobre las características de las polis.
El documento resume los conceptos fundamentales del Islam y su expansión en la península ibérica. Explica que el Islam surgió en el siglo VII con Mahoma como profeta, se expandió rápidamente bajo el liderazgo de los califas, y los musulmanes conquistaron la península ibérica en el año 711 estableciendo el estado de Al-Andalus que gobernó la región durante ocho siglos.
El documento resume la Edad Media en España, comenzando con la caída del Imperio Romano y el establecimiento del reino visigodo en el siglo V. En el siglo VIII, los musulmanes conquistaron la península ibérica y establecieron Al-Ándalus, mientras que los cristianos formaron pequeños reinos en el norte. Al-Ándalus se dividió en reinos rivales en el siglo XI antes de ser conquistada por los reinos cristianos unidos, que terminaron la reconquista con la toma de
Este documento presenta información sobre la sociedad, economía y vida cotidiana del Imperio Romano. Describe la jerarquía social, con ciudadanos romanos que tenían derechos y no ciudadanos como esclavos y mujeres que no los tenían. Explica que la economía romana era próspera gracias a la agricultura, artesanía, minería y comercio. Finalmente, resume aspectos de la vida diaria como alimentación, vestimenta, vivienda y ocio.
El documento resume la formación y expansión de los reinos cristianos en la Península Ibérica tras la invasión musulmana. Se formaron varios núcleos de resistencia cristiana como el reino astur-leonés, el reino de Navarra y los condados catalanes y aragoneses. Estos reinos fueron ampliando progresivamente su territorio a través de la Reconquista, avanzando hacia el sur. Finalmente, en 1230 Fernando III unió los reinos de Castilla y León, formando la Corona de Castilla, que control
Las grandes unidades morfoestructurales del relieve peninsularFernando
El documento describe las principales características morfoestructurales de la península ibérica. Estas incluyen la meseta central, rodeada por cadenas montañosas como los Pirineos, la Cordillera Cantábrica y las Cordilleras Béticas. La meseta contiene una base paleozoica y está delimitada por sierras interiores y cuencas sedimentarias. Alrededor de la meseta se encuentran depresiones como la del Ebro y la del Guadalquivir.
Los reinos cristianos: reconquista, repoblación y organización sociallioba78
Este documento resume la formación y consolidación de los primeros reinos cristianos en la Península Ibérica tras la invasión musulmana, incluyendo el Reino Astur-Leonés, los reinos pirenaicos como Pamplona y Aragón, y la unificación de Castilla y León. Destaca hitos como la Batalla de Covadonga, la Reconquista de territorios, y la victoria cristiana clave en la Batalla de las Navas de Tolosa que abrió el camino para la toma de reinos musulmanes en
Este documento describe la evolución de los ejes industriales en España. Identifica los principales ejes industriales que se consolidaron en las décadas posteriores, como el eje Madrid-sur y sureste, el eje Bilbao-San Sebastián-Zaragoza, y el eje Barcelona-área metropolitana. También menciona ejes menores como el eje Gallego y el eje Castellano-Leonés. Explica que algunos ejes se consolidaron, otros se integraron en ejes mayores, y otros permanecieron en niveles inferiores
Comentario de fuente histórica. un mapa histórico. curso 2013 14jesus ortiz
Este documento proporciona instrucciones para comentar mapas históricos. Explica que los mapas nos ayudan a comprender los aspectos espaciales y la evolución de los acontecimientos históricos. Luego, detalla los pasos para comentar un mapa: 1) identificar el tema, fecha y tipo de mapa, 2) explicar el contexto histórico, 3) comentar el contenido del mapa y 4) extraer conclusiones. Como ejemplo, analiza un posible mapa de la conquista musulmana de la Península I
El documento resume la historia del Islam desde su aparición con el profeta Mahoma en La Meca y Medina hasta la caída del Reino de Granada en 1492. El Islam se expandió rápidamente desde Arabia conquistando gran parte del mundo mediterráneo, incluyendo la Península Ibérica en el 711 d.C. bajo el nombre de Al-Andalus. Al-Andalus alcanzó su máximo esplendor bajo el Califato de Córdoba entre los siglos X y XI, aunque luego se fragmentó en reinos taifas. El último
TEMA 2. LA PENINSULA IBERICA EN LA EDAD MEDIA. AL-ANDALUS (SIGLOS VIII AL XIII).
La Península Ibérica en la Edad Media: Al.-Andalus. Evolución política: La Conquista, El Emirato y El Califato de Córdoba. La Crisis del S.XI: Reinos de Taifas e Imperios Norteafricanos. La Organización económica y social. Legado cultural.
El documento describe el reinado de Carlos I de España. Carlos heredó un vasto imperio de sus abuelos que incluía territorios en España, los Países Bajos, Austria e Italia. Durante su reinado enfrentó numerosos conflictos internos como las revueltas comuneras en Castilla y las Germanías en Aragón, así como conflictos externos en sus guerras contra Francia, los protestantes y el Imperio Otomano. El documento también resume los problemas a los que se enfrentó Carlos I durante su largo reinado.
La Hispania Visigoda estuvo dominada por el pueblo visigodo desde el siglo V hasta el 711 d.C., cuando fue conquistada por los musulmanes. Los visigodos establecieron su reino en Toledo después de ser derrotados por los francos y retirarse al sur de los Pirineos. Gobernaron la península ibérica unificándola territorial y políticamente bajo una monarquía electiva y adoptando el cristianismo. Sin embargo, las disputas internas por el trono y la falta de apoyo a la monarquía
A ziggurat was a terraced pyramid built by the ancient Sumerians around 2500 BC in Mesopotamia. It was the tallest and most important building in a Sumerian city, believed to house the gods. The document provides templates and instructions to build a scale model of a ziggurat by cutting out cardboard pieces, scoring folds, gluing corners and levels together, and inserting additional pieces.
La maqueta representa la ciudad de Mesopotamia utilizando figuras geométricas como rectángulos, cuadrados y triángulos hechos de materiales como icopor, cartón paja y cartulina. El documento describe el proceso de abstracción y realización de la maqueta para representar la integración cultural y la organización urbana de Mesopotamia a través de espacios y edificaciones destinadas a usos específicos.
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Conchagon
Este documento describe el proceso de expansión y colonización española en América. Explica factores como los avances tecnológicos y la búsqueda de nuevas rutas comerciales que llevaron al descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492. Luego detalla las conquistas de Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro en el Imperio Inca, y el establecimiento de las colonias españolas en América a través de la encomienda.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise has also been shown to increase gray matter volume in the brain and reduce risks for conditions like Alzheimer's and dementia.
1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIAGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio sobre la Antigua Grecia para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye una lista de vocabulario clave sobre la civilización griega antigua, instrucciones para elaborar un eje cronológico e identificar polis griegas en un mapa, y preguntas para analizar un texto sobre las características de las polis.
El documento resume los conceptos fundamentales del Islam y su expansión en la península ibérica. Explica que el Islam surgió en el siglo VII con Mahoma como profeta, se expandió rápidamente bajo el liderazgo de los califas, y los musulmanes conquistaron la península ibérica en el año 711 estableciendo el estado de Al-Andalus que gobernó la región durante ocho siglos.
El documento resume la Edad Media en España, comenzando con la caída del Imperio Romano y el establecimiento del reino visigodo en el siglo V. En el siglo VIII, los musulmanes conquistaron la península ibérica y establecieron Al-Ándalus, mientras que los cristianos formaron pequeños reinos en el norte. Al-Ándalus se dividió en reinos rivales en el siglo XI antes de ser conquistada por los reinos cristianos unidos, que terminaron la reconquista con la toma de
Este documento presenta información sobre la sociedad, economía y vida cotidiana del Imperio Romano. Describe la jerarquía social, con ciudadanos romanos que tenían derechos y no ciudadanos como esclavos y mujeres que no los tenían. Explica que la economía romana era próspera gracias a la agricultura, artesanía, minería y comercio. Finalmente, resume aspectos de la vida diaria como alimentación, vestimenta, vivienda y ocio.
El documento resume la formación y expansión de los reinos cristianos en la Península Ibérica tras la invasión musulmana. Se formaron varios núcleos de resistencia cristiana como el reino astur-leonés, el reino de Navarra y los condados catalanes y aragoneses. Estos reinos fueron ampliando progresivamente su territorio a través de la Reconquista, avanzando hacia el sur. Finalmente, en 1230 Fernando III unió los reinos de Castilla y León, formando la Corona de Castilla, que control
Las grandes unidades morfoestructurales del relieve peninsularFernando
El documento describe las principales características morfoestructurales de la península ibérica. Estas incluyen la meseta central, rodeada por cadenas montañosas como los Pirineos, la Cordillera Cantábrica y las Cordilleras Béticas. La meseta contiene una base paleozoica y está delimitada por sierras interiores y cuencas sedimentarias. Alrededor de la meseta se encuentran depresiones como la del Ebro y la del Guadalquivir.
Los reinos cristianos: reconquista, repoblación y organización sociallioba78
Este documento resume la formación y consolidación de los primeros reinos cristianos en la Península Ibérica tras la invasión musulmana, incluyendo el Reino Astur-Leonés, los reinos pirenaicos como Pamplona y Aragón, y la unificación de Castilla y León. Destaca hitos como la Batalla de Covadonga, la Reconquista de territorios, y la victoria cristiana clave en la Batalla de las Navas de Tolosa que abrió el camino para la toma de reinos musulmanes en
Este documento describe la evolución de los ejes industriales en España. Identifica los principales ejes industriales que se consolidaron en las décadas posteriores, como el eje Madrid-sur y sureste, el eje Bilbao-San Sebastián-Zaragoza, y el eje Barcelona-área metropolitana. También menciona ejes menores como el eje Gallego y el eje Castellano-Leonés. Explica que algunos ejes se consolidaron, otros se integraron en ejes mayores, y otros permanecieron en niveles inferiores
Comentario de fuente histórica. un mapa histórico. curso 2013 14jesus ortiz
Este documento proporciona instrucciones para comentar mapas históricos. Explica que los mapas nos ayudan a comprender los aspectos espaciales y la evolución de los acontecimientos históricos. Luego, detalla los pasos para comentar un mapa: 1) identificar el tema, fecha y tipo de mapa, 2) explicar el contexto histórico, 3) comentar el contenido del mapa y 4) extraer conclusiones. Como ejemplo, analiza un posible mapa de la conquista musulmana de la Península I
El documento resume la historia del Islam desde su aparición con el profeta Mahoma en La Meca y Medina hasta la caída del Reino de Granada en 1492. El Islam se expandió rápidamente desde Arabia conquistando gran parte del mundo mediterráneo, incluyendo la Península Ibérica en el 711 d.C. bajo el nombre de Al-Andalus. Al-Andalus alcanzó su máximo esplendor bajo el Califato de Córdoba entre los siglos X y XI, aunque luego se fragmentó en reinos taifas. El último
TEMA 2. LA PENINSULA IBERICA EN LA EDAD MEDIA. AL-ANDALUS (SIGLOS VIII AL XIII).
La Península Ibérica en la Edad Media: Al.-Andalus. Evolución política: La Conquista, El Emirato y El Califato de Córdoba. La Crisis del S.XI: Reinos de Taifas e Imperios Norteafricanos. La Organización económica y social. Legado cultural.
El documento describe el reinado de Carlos I de España. Carlos heredó un vasto imperio de sus abuelos que incluía territorios en España, los Países Bajos, Austria e Italia. Durante su reinado enfrentó numerosos conflictos internos como las revueltas comuneras en Castilla y las Germanías en Aragón, así como conflictos externos en sus guerras contra Francia, los protestantes y el Imperio Otomano. El documento también resume los problemas a los que se enfrentó Carlos I durante su largo reinado.
La Hispania Visigoda estuvo dominada por el pueblo visigodo desde el siglo V hasta el 711 d.C., cuando fue conquistada por los musulmanes. Los visigodos establecieron su reino en Toledo después de ser derrotados por los francos y retirarse al sur de los Pirineos. Gobernaron la península ibérica unificándola territorial y políticamente bajo una monarquía electiva y adoptando el cristianismo. Sin embargo, las disputas internas por el trono y la falta de apoyo a la monarquía
A ziggurat was a terraced pyramid built by the ancient Sumerians around 2500 BC in Mesopotamia. It was the tallest and most important building in a Sumerian city, believed to house the gods. The document provides templates and instructions to build a scale model of a ziggurat by cutting out cardboard pieces, scoring folds, gluing corners and levels together, and inserting additional pieces.
La maqueta representa la ciudad de Mesopotamia utilizando figuras geométricas como rectángulos, cuadrados y triángulos hechos de materiales como icopor, cartón paja y cartulina. El documento describe el proceso de abstracción y realización de la maqueta para representar la integración cultural y la organización urbana de Mesopotamia a través de espacios y edificaciones destinadas a usos específicos.
La maqueta representa las ciudades-estado de Mesopotamia como Ur, Uruk y Eridú, ubicadas entre los ríos Tigris y Éufrates. Las ciudades se representan con círculos de diferentes colores y los rectángulos representan otras ciudades. La maqueta también muestra la estratificación social piramidal de las ciudades-estado y cómo aprovechaban los recursos del suelo fértil y los ríos. Cada ciudad-estado tenía murallas y un zigurat o templo.
El documento describe el proceso de abstracción de la civilización de Mesopotamia para una maqueta realizada por Tatiana Arciniegas, Camila Callejas y Sergio Silva. Se resaltaron aspectos como el orden político, social y religioso de Mesopotamia y cómo desarrollaron escritura, astronomía, leyes y más. Para la maqueta, representaron elementos como el agua con azul, los cultivos con verde y el poder con altura, y también abstrajeron el zigurat y la tecnología con formas cuadradas en diferentes n
The Temple of the Inscriptions in Palenque, Mexico was built by the ancient Mayans between 675-692 AD. Despite excavations since the 19th century, the temple's nine stone levels and 23 meter height concealed a secret stairway and underground burial chamber of King Pacal until its discovery in 1952. Even today, much of the Palenque ruins remain buried in dense jungle.
The document provides assembly instructions for a paper model of the Great Pyramid of Khufu in Egypt. It instructs the builder to number each section before cutting, and describes various fold types and where to apply glue. The pyramid was the largest of the Giza pyramids, standing over 137 meters tall, and its model includes 7 sections to be assembled according to the numbered instructions. Builders are advised to crease folds sharply and handle small parts with care.
Este documento describe las primeras civilizaciones que surgieron en el Medio Oriente junto a grandes ríos como el Nilo, Tigris y Éufrates. Las primeras civilizaciones incluyeron a los sumerios, egipcios, fenicios, persas, caldeos, israelitas, indios y chinos, que compartieron características como la agricultura, centros urbanos, escritura y jerarquías sociales. El documento también proporciona detalles sobre las contribuciones y legados de estas antiguas civilizaciones.
La Llanura Chaqueña se caracteriza por el cultivo de algodón, tabaco, caña de azúcar, sorgo y lino, así como la ganadería y extracción de leña. En la Mesopotamia, se aprovecha la energía hidroeléctrica de los ríos Paraná y Uruguay, y se cultiva yerba mate, té, tung, cítricos y tabaco; también se plantan pinos para madera y papel.
Los supermercados y su entorno en las distintas zonas urbanas (Cristina Campayo)Geohistoria23
Los supermercados y su entorno en las distintas zonas urbanas (Cristina Campayo Rodríguez, profesora titular de Economía Aplicada en la Universidad de Sevilla)
Distribución y consumo, noviembre-diciembre 2002
1ºBACH Guía de estudio tema 7 Guerra Fría y DescolonizaciónGeohistoria23
Este documento proporciona información sobre un tema de estudio relacionado con la Guerra Fría y la descolonización. Incluye un índice con secciones sobre la formación de los bloques durante la Guerra Fría, la crisis de Berlín y la división de Alemania, el proceso de descolonización y los conflictos asociados, y vocabulario clave sobre estos temas. También presenta varios textos históricos y mapas para analizar y completar como parte del estudio.
El documento proporciona instrucciones para investigar y resumir el libro de Julio Verne. Se pide que se identifiquen las 8 principales ciudades visitadas en el libro, los medios de transporte utilizados y que se planifique un viaje digital por los destinos usando Google Earth. Además, se solicita investigar los medios y tiempo de transporte si se realizara el viaje en la actualidad.
1ºBACH Guía de estudio tema 6 Entreguerras y Segunda Guerra MundialGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio sobre el período de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. Incluye una introducción al tema, una cronología de los eventos clave, vocabulario importante y extractos de textos históricos. El documento analiza el ascenso de los regímenes totalitarios como el fascismo y el nazismo, así como las causas, desarrollo y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.
4ºESO Guía de estudio tema 6 Entreguerras y Segunda Guerra MundialGeohistoria23
Este documento proporciona una guía de estudio sobre el período de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. Incluye una introducción al tema, una cronología de los eventos clave, vocabulario importante y textos históricos. También presenta preguntas para ayudar a los estudiantes a comprender mejor este periodo turbulento de la historia europea.
La Revolución Rusa comenzó en 1905 debido a la crisis del antiguo régimen zarista y llevó a dos revoluciones en 1917 que derrocaron al zar y establecieron un nuevo gobierno bolchevique bajo Lenin. Esto dio lugar a una guerra civil, la formación de la Unión Soviética y el liderazgo de figuras como Stalin y Gorbachov, cuya perestroika eventualmente condujo al colapso de la URSS en 1991.
3ºESO Guía de estudio tema 5 La Europa del BarrocoGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema 5 de historia de 3o de ESO sobre la Europa del Barroco. Incluye actividades como definir vocabulario clave, elaborar una cronología de la Edad Moderna, leer y comparar textos sobre la monarquía absoluta y la división de poderes, reconocer el mapa de Europa después de 1648, organizar un mapa conceptual sobre aspectos fundamentales del tema, y responder preguntas sobre la monarquía autoritaria frente a la absoluta encarnada por Luis XIV, y la crisis y transform
1ºBACH Guía de estudio tema 5 La agonía de EuropaGeohistoria23
Este documento proporciona una guía de estudio sobre la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa de 1917. Incluye una cronología de ambos eventos, sus causas y etapas. También presenta vocabulario clave, mapas, textos históricos y preguntas para analizar las causas, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa.
4ºESO Guía de estudio tema 5 Primera Guerra MundialGeohistoria23
Este documento presenta un resumen de un tema sobre la Primera Guerra Mundial. Incluye una introducción al tema, una cronología de los bandos contendientes, las causas y fases del conflicto, y las consecuencias. También proporciona vocabulario clave, un esquema para organizar la información, y extractos de textos sobre las experiencias de los soldados en la guerra y el posible declive de Europa después del conflicto.
3ºESO Guía de estudio tema 4 Los AustriasGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio sobre el periodo de los Austrias en España. Incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre los reyes de esta dinastía como Carlos I, Felipe II, Felipe III y Felipe IV. También incluye mapas, textos y preguntas para analizar aspectos como la Reforma Protestante, el Concilio de Trento y las guerras religiosas durante este periodo. El objetivo es que los estudiantes comprendan y resuman los aspectos políticos y religiosos más importantes de la Casa de Austria en España.
1ºBACH HISTORIA Guía de estudio tema 4 Imperialismo: Si vis pacem para bellumGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema 4 de historia sobre el imperialismo europeo entre 1870 y 1914. Incluye definiciones clave como imperialismo, colonialismo y conferencia de Berlín. Propone actividades como elaborar un esquema cronológico, comentar mapas históricos y analizar textos que reflejan las ideas de la época sobre la misión civilizadora y las razas superiores e inferiores.
4ºESO Guía de estudio tema 4 IMPERIALISMO si vis pacem para bellumGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio sobre el imperialismo entre 1870-1914. Incluye información sobre las causas del imperialismo, el reparto del mundo a través de la conferencia de Berlín, y las consecuencias. El documento proporciona vocabulario clave, textos históricos y preguntas para analizar conceptos como imperialismo, colonialismo y racismo durante esta época.
Revolución Francesa, Napoleón y RestauraciónGeohistoria23
Este documento resume las principales etapas de la Revolución Francesa y el periodo napoleónico, incluyendo la monarquía constitucional, la república democrática, la república burguesa, el consulado y el imperio. Explica las causas de la revolución como la crisis del Antiguo Régimen y la crisis económica y social a finales del siglo XVIII. Resalta eventos clave como la toma de la Bastilla, la ejecución de Luis XVI, y el golpe de estado de Napoleón en Brumario.
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución FrancesaGeohistoria23
Los protagonistas son enviados por el Ministerio del Tiempo a la Francia de finales del siglo XVIII durante la Revolución Francesa. Se les asigna un papel entre los diferentes grupos revolucionarios de la época y deben documentar los eventos históricos y trazar un plan para asegurar que la Revolución siga el curso deseado por su grupo o lo cambie completamente.
3ºESO Guía de estudio tema 3 Grandes descubrimientos geográficosGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema de los grandes descubrimientos geográficos. Incluye actividades para que los estudiantes aprendan vocabulario clave, creen un eje cronológico de eventos importantes, analicen un texto de Bartolomé de Las Casas criticando el tratamiento de los indígenas, y respondan preguntas sobre la monarquía autoritaria y los Reyes Católicos en España. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de los descubrimientos,
1ºBACH Guía de estudio tema 3 LA PRIMAVERAGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema 3 de historia sobre el periodo de la Primavera de los Pueblos (1789-1871). Incluye información sobre la Revolución Francesa, el Imperio Napoleónico y la Europa de la Restauración. También propone actividades como elaborar esquemas, mapas conceptuales, cuadros comparativos y responder preguntas sobre textos históricos para analizar las ideas liberales y nacionalistas de este periodo.
1ºBACH Revolución industrial y movimiento obrero Geohistoria23
El documento resume los principales cambios económicos, sociales y tecnológicos a lo largo de la historia desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea, incluyendo el paso de una economía agrícola a una economía industrial, la Revolución Neolítica y la Revolución Industrial. También describe el aumento de la población y la urbanización en Europa, así como el surgimiento de una sociedad capitalista dividida en clases entre la burguesía y el proletariado.
El documento presenta conceptos clave de la economía como los factores productivos (tierra, trabajo y capital), los agentes económicos (familias, empresas y sector público), y los flujos circulares de la renta entre estos agentes. Explica que la economía estudia cómo las sociedades resuelven los problemas básicos de qué, cómo y para quién producir los bienes, dado que los recursos son limitados mientras que las necesidades son ilimitadas.
4ºESO Guía de estudio tema 3 La primaveraGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema 3 de 4o ESO sobre las revoluciones liberales y los movimientos nacionalistas entre 1789 y 1871 en Europa. Incluye información sobre el liberalismo y el nacionalismo, así como sobre la Revolución Francesa, el Imperio Napoleónico, el Congreso de Viena, las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848, y las unificaciones de Italia y Alemania. El documento proporciona vocabulario clave, preguntas para analizar textos históricos y preguntas important
3ºESO Guía de estudio tema 2 El RenacimientoGeohistoria23
Este documento presenta una guía de estudio para el tema 2 sobre el Renacimiento en el 3er año de la escuela secundaria. Incluye actividades como definir vocabulario clave, leer y responder preguntas sobre un texto de Leonardo da Vinci, esquematizar información, reflexionar sobre una imagen, y elaborar un resumen sobre las características del Renacimiento y Humanismo y las principales artes del período, como proyecto de grupo. El objetivo es que los estudiantes comprendan las bases del mundo moderno y reconozcan a los artistas
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique