COMO FICARAM AS
PALAVRAS QUE
PERDERAM O HÍFEN?
Ortografia
Novo Acordo Ortográfico
Profª.: Jaqueline Dias
Objetivo
Conhecer a nova ortografia das
palavras que “perderam” o hífen.
Ferramentas web 2.0
ATENÇÃO
Os participantes deverão ter
contas no Twiter e no Gmail
para participarem das
atividades propostas.
Passo a Passo
Será aberta “Google Docs” uma atividade utilizando um documento
de apresentação (power point no Windows).
Cada aluno deverá elaborar um pequeno texto acompanhando de
uma figura contextualizada e adicionar no slide. O texto deverá
apresentar uma situação coerente utilizando no mínimo duas
palavras ou mais palavras que utilizavam hífen e foram modificadas
pelo Novo Acordo Ortográfico.
No arquivo inicial têm informações sobre o passo do trabalho e
também um exemplo do instrutor indicando a forma de execução.
Para rir e refletir!
Conteúdo - Exemplo
Regra – O hífen não será
mais usado nas formações
com prefixos (ou falsos
prefixos) terminados em
vogal + palavras iniciadas
com a mesma vogal.
Como era ???
antiinflacionário, antiinflamatório,
microondas, microonibus.
Como é ???
antiinflacionário, antiinflamatório,
microondas, microonibus.
Metodologia de aplicação
ATENÇÃO
-Pesquisa com os alunos para identificar o que eles conhecem.
-Apresentação de um texto em sala apontando necessidade deste
conhecimento.
-Discussão sobre o assunto no Twiter indicando fontes bibliográficas.
-Elaboração do texto individual e no mínimo 03 (três) comentários em
texto de outros colegas.
-Apresentação em sala da atividade elaborada.
Critérios de Avaliação
Valor 10 pontos
•Elaboração do texto individual e no mínimo três comentários em
texto de outros colegas(2 pontos).
•Participação com no mínimo 6 posts na discussão do twiter -material
na referência (2,5 pontos).
•Elaboração do texto contextualizado com conteúdo (4,5 pontos).
•Cuidado com ortografia(1ponto).
•Indicação de referência bibliográfica (1 ponto).
Cronograma
7 (sete) dias
• 1 dia- Leitura do material e
discussão em sala
• 2 dias- Utilização do Twiter
• 3 dias- Elaboração do texto
contextualizado com conteúdo
• 1 dia- Apresentação em sala
Fontes Bibliográficas
www.brasilescola.com/acordo-ortografico/hifen.htm
www.expoente.com.br/novo Acordo Ortográfico
www.portaldalinguaportuguesa.org/acordo.php;
www.youtube.com/watch?v=XwByASntOuc;
www.youtube.com/watch?v=DYP5RCYcG_E;

Ortografia

  • 1.
    COMO FICARAM AS PALAVRASQUE PERDERAM O HÍFEN? Ortografia Novo Acordo Ortográfico Profª.: Jaqueline Dias
  • 2.
    Objetivo Conhecer a novaortografia das palavras que “perderam” o hífen.
  • 3.
    Ferramentas web 2.0 ATENÇÃO Osparticipantes deverão ter contas no Twiter e no Gmail para participarem das atividades propostas.
  • 4.
    Passo a Passo Seráaberta “Google Docs” uma atividade utilizando um documento de apresentação (power point no Windows). Cada aluno deverá elaborar um pequeno texto acompanhando de uma figura contextualizada e adicionar no slide. O texto deverá apresentar uma situação coerente utilizando no mínimo duas palavras ou mais palavras que utilizavam hífen e foram modificadas pelo Novo Acordo Ortográfico. No arquivo inicial têm informações sobre o passo do trabalho e também um exemplo do instrutor indicando a forma de execução.
  • 5.
    Para rir erefletir!
  • 6.
    Conteúdo - Exemplo Regra– O hífen não será mais usado nas formações com prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas com a mesma vogal. Como era ??? antiinflacionário, antiinflamatório, microondas, microonibus. Como é ??? antiinflacionário, antiinflamatório, microondas, microonibus.
  • 7.
    Metodologia de aplicação ATENÇÃO -Pesquisacom os alunos para identificar o que eles conhecem. -Apresentação de um texto em sala apontando necessidade deste conhecimento. -Discussão sobre o assunto no Twiter indicando fontes bibliográficas. -Elaboração do texto individual e no mínimo 03 (três) comentários em texto de outros colegas. -Apresentação em sala da atividade elaborada.
  • 8.
    Critérios de Avaliação Valor10 pontos •Elaboração do texto individual e no mínimo três comentários em texto de outros colegas(2 pontos). •Participação com no mínimo 6 posts na discussão do twiter -material na referência (2,5 pontos). •Elaboração do texto contextualizado com conteúdo (4,5 pontos). •Cuidado com ortografia(1ponto). •Indicação de referência bibliográfica (1 ponto).
  • 9.
    Cronograma 7 (sete) dias •1 dia- Leitura do material e discussão em sala • 2 dias- Utilização do Twiter • 3 dias- Elaboração do texto contextualizado com conteúdo • 1 dia- Apresentação em sala
  • 10.
    Fontes Bibliográficas www.brasilescola.com/acordo-ortografico/hifen.htm www.expoente.com.br/novo AcordoOrtográfico www.portaldalinguaportuguesa.org/acordo.php; www.youtube.com/watch?v=XwByASntOuc; www.youtube.com/watch?v=DYP5RCYcG_E;