O documento apresenta os planos de formação de vários cursos profissionais, incluindo carga horária das disciplinas ao longo dos 3 anos. São descritos resumidamente os perfis profissionais de técnicos de Auxiliar de Saúde, Comércio e Design de Moda.
Este documento apresenta os planos curriculares de quatro cursos técnicos oferecidos pela Escola Secundária de Santa Maria da Feira: Técnico de Multimédia, Técnico de Cozinha-Pastelaria, Técnico de Organização de Eventos e Técnico de Informática de Gestão. Para cada curso, é descrito o perfil de desempenho esperado e as principais atividades a serem desempenhadas, além do plano curricular detalhando as disciplinas e carga horária anual.
Oferta formativa 2016/17 - Agrupamento de Escolas de Santa Maria da FeiraPedro França
Este documento fornece informações sobre os planos de formação de vários cursos profissionais, incluindo carga horária das disciplinas ao longo dos anos letivos. Detalha ainda as atividades fundamentais de cada curso, como Auxiliar de Saúde, Comércio, Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, Multimédia, Restauração e outros.
O documento lista diferentes cursos do ensino secundário e profissional, incluindo disciplinas e cargas horárias. Apresenta cursos científico-humanísticos, profissionais técnicos de auxiliar de saúde, técnico de comércio, técnico de design de moda, e descreve atividades fundamentais de cada curso profissional.
Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011ESCM
Este documento fornece informações sobre os cursos profissionais oferecidos na Escola Secundária do Castêlo da Maia, incluindo três cursos específicos: Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar, Técnico de Organização de Eventos e Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.
Este documento descreve o perfil de saída e o referencial de formação para operadores de distribuição de nível 2. Inclui informações sobre as atividades principais, a organização da formação, áreas de competência-chave e unidades curriculares com carga horária e pontos de crédito.
Este documento descreve o perfil de saída e o referencial de formação para o nível 2 da qualificação de Canalizador/a. Inclui informações sobre as atividades principais, áreas de competência-chave, unidades de formação, carga horária total e observações sobre a formação.
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de PortimãoPedro Alfarroba
A Escola Profissional Gil Eanes de Portimão oferece cursos profissionais de três anos nas áreas de hotelaria, turismo, secretariado, gestão e comunicação. Os cursos preparam os estudantes para o mercado de trabalho e fornecem um diploma de ensino secundário e certificação profissional de nível 3. Atualmente, a escola tem cerca de 80 alunos matriculados em cursos como técnico de hotelaria, secretariado, serviços jurídicos e comunicação.
Este documento apresenta um projeto para a instalação de um restaurante chamado "Centro" na cidade de Aveiro. O restaurante teria uma cozinha tradicional portuguesa com influências mediterrâneas e funcionaria de quarta a sábado à noite. O documento descreve o conceito, menus, preços, gestão de estoques, compras, serviço e conclusões sobre o potencial sucesso do restaurante.
Este documento apresenta os planos curriculares de quatro cursos técnicos oferecidos pela Escola Secundária de Santa Maria da Feira: Técnico de Multimédia, Técnico de Cozinha-Pastelaria, Técnico de Organização de Eventos e Técnico de Informática de Gestão. Para cada curso, é descrito o perfil de desempenho esperado e as principais atividades a serem desempenhadas, além do plano curricular detalhando as disciplinas e carga horária anual.
Oferta formativa 2016/17 - Agrupamento de Escolas de Santa Maria da FeiraPedro França
Este documento fornece informações sobre os planos de formação de vários cursos profissionais, incluindo carga horária das disciplinas ao longo dos anos letivos. Detalha ainda as atividades fundamentais de cada curso, como Auxiliar de Saúde, Comércio, Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, Multimédia, Restauração e outros.
O documento lista diferentes cursos do ensino secundário e profissional, incluindo disciplinas e cargas horárias. Apresenta cursos científico-humanísticos, profissionais técnicos de auxiliar de saúde, técnico de comércio, técnico de design de moda, e descreve atividades fundamentais de cada curso profissional.
Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011ESCM
Este documento fornece informações sobre os cursos profissionais oferecidos na Escola Secundária do Castêlo da Maia, incluindo três cursos específicos: Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar, Técnico de Organização de Eventos e Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.
Este documento descreve o perfil de saída e o referencial de formação para operadores de distribuição de nível 2. Inclui informações sobre as atividades principais, a organização da formação, áreas de competência-chave e unidades curriculares com carga horária e pontos de crédito.
Este documento descreve o perfil de saída e o referencial de formação para o nível 2 da qualificação de Canalizador/a. Inclui informações sobre as atividades principais, áreas de competência-chave, unidades de formação, carga horária total e observações sobre a formação.
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de PortimãoPedro Alfarroba
A Escola Profissional Gil Eanes de Portimão oferece cursos profissionais de três anos nas áreas de hotelaria, turismo, secretariado, gestão e comunicação. Os cursos preparam os estudantes para o mercado de trabalho e fornecem um diploma de ensino secundário e certificação profissional de nível 3. Atualmente, a escola tem cerca de 80 alunos matriculados em cursos como técnico de hotelaria, secretariado, serviços jurídicos e comunicação.
Este documento apresenta um projeto para a instalação de um restaurante chamado "Centro" na cidade de Aveiro. O restaurante teria uma cozinha tradicional portuguesa com influências mediterrâneas e funcionaria de quarta a sábado à noite. O documento descreve o conceito, menus, preços, gestão de estoques, compras, serviço e conclusões sobre o potencial sucesso do restaurante.
Curso Profissional de Tecnicos de Comércioguestb20a74
O documento descreve um curso profissional de Técnico de Comércio oferecido pela Escola Secundária de Santo António. O curso dura um ano e fornece um certificado profissional, além de possibilitar a continuação de estudos. As funções de um Técnico de Comércio incluem vendas, gestão, atendimento a clientes, logística e aplicação de novas tecnologias.
Este documento lista os novos cursos profissionais a iniciar no próximo ano letivo, incluindo cursos de técnico de apoio psicossocial, técnico de comunicação e relações públicas, e técnico de auxiliar de saúde. Também fornece detalhes sobre os benefícios e condições de acesso, além de resumir os objetivos de cada curso profissional.
Este documento apresenta o plano de curso para o curso de Recepcionista, com duração de 160 horas. O curso visa formar profissionais para atuarem na recepção de empresas de diferentes setores, prestando atendimento, informações e apoio aos clientes. O curso é composto por 3 unidades curriculares que abordam os aspectos teóricos e práticos da função de recepcionista e um projeto integrador.
O documento descreve o perfil profissional de um técnico em marketing, incluindo suas principais competências e atribuições, como auxiliar na elaboração de estratégias de marketing, identificar o comportamento de consumidores e realizar pesquisas de mercado. Também lista possíveis áreas de atuação como comércio e instituições públicas ou privadas.
O documento fornece informações sobre cursos profissionais, incluindo seus objetivos de preparar estudantes para o exercício de uma profissão, ofertas de cursos na escola como técnico de sistemas de informação e técnico de instalações elétricas, e perspectivas de carreira após a conclusão dos cursos.
Cleber Barbosa procura uma posição como Analista de Suporte com mais de 10 anos de experiência em TI, incluindo suporte ao usuário, instalação e manutenção de hardware e software, e monitoramento de ativos de rede. Ele também tem experiência em gerenciamento de projetos e processos, e está cursando Python e banco de dados.
Cleber Barbosa procura uma posição como Analista de Suporte com mais de 10 anos de experiência em TI, executando funções como suporte ao usuário, instalação e manutenção de softwares e hardwares, e monitoramento de ativos de rede. Ele busca novos desafios e está cursando Python.
Este documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. O plano de formação inclui cursos em línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança no trabalho.
O documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em gestão da qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. A oferta formativa da empresa cobre diversas áreas como línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança e saúde no trabalho.
O documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em gestão da qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. A oferta formativa cobre diversas áreas como línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança no trabalho.
A Mezzo Dermocosméticos é uma empresa brasileira que busca o equilíbrio e bem-estar por meio de produtos de cosmética e estética. A empresa possui franquias próprias e franqueadas pelo Brasil e investe em pesquisa para desenvolver novos produtos. O documento detalha as linhas de produtos, protocolos, instituto de capacitação e modelo de franquia da empresa.
Exmo (a) Director (a)
Recursos Humanos
Aproveito esta oportunidade para enviar o meu CV para a proposta em epígrafe, pois procuro um novo desafio. Deixo abaixo umas linhas que definem a minha experiência académica bem como a minha experiência profissional:
Formação Académica
Tenho uma licenciatura em Relações Internacionais, Económicas e Políticas
Mestrado em Gestão de Marketing
Aluno Finalista no Doutoramento em Santiago de Compostela em Marketing e Estratégia
Formação Profissional
Trabalhei maioritariamente em 3 países: Portugal, Brasil e Angola.
Esta ultima oportunidade de emprego tive a oportunidade de trabalhar o mercado de forma global, em 36 países.
Trabalhei como Professor, em Energias Renováveis; Industria Têxtil; Industria de Cabos e Cablagem; Sector Automóvel; Etc…
Sou Multifuncional pois trabalhei em diversos departamentos nas empresas por onde passei.
Posso acrescentar novos clientes para a sua empresa; bem como desenvolver novas areas de actuação da empresa, no mercado nacional bem como no mercado internacional.
Em anexo no meu CV (convido a ler o “menos chato” pois é de leitura mais fácil) onde pode encontrar mais especificamente todo o meu percurso profissional e académico.
Encontro-me ao seu dispor para qualquer informação adicional que julgue necessária.
Cumprimentos
Narciso Santos
Este currículo apresenta os dados pessoais, experiência profissional e qualificações de Aldenise Ferreira da Silva. Ela possui graduação em Administração de Empresas com ênfase em Comércio Exterior e experiência em secretariado executivo bilíngue em diversas empresas nos últimos 20 anos. Seu currículo destaca habilidades como organização, comunicação em inglês e espanhol, e experiência em logística internacional.
O documento descreve diferentes cursos profissionais oferecidos em escolas secundárias, incluindo objetivos, currículos e saídas profissionais. Os cursos incluem técnico de recepção, técnico de gestão de equipamentos informáticos, técnico de informática de gestão, técnico de design de interiores e exteriores, cursos de eletrônica, auxiliares de educação infantil, cursos de informática e cursos comunitários. Os cursos profissionais visam desenvolver competências técnicas e profissionais para
O documento descreve as atividades e habilidades de quatro técnicos de diferentes áreas: Finanças, Agroindústria, Eletrotécnica e Desenho da Construção Civil. Para cada técnico, lista tópicos relacionados à formação e possibilidades de atuação.
O documento resume o currículo de Octávio Eurício Álvaro, incluindo suas informações de contato, formação acadêmica em arquitetura, e experiência profissional em marketing, gestão administrativa e operações em organizações de saúde e construção civil.
Apresentacao do Curriculum Vitae em Prova PublicaPássaro no Ombro
[1] Pedro Joel Fidalgo está apresentando seu currículo para a atribuição do título de Especialista em Gestão.
[2] Ele tem vasta experiência em gestão, desenvolvimento de tecnologias, qualidade, projetos e liderança em contextos nacionais e internacionais.
[3] Atualmente é consultor sênior e empreendedor, lançando projetos como a associação cívica O Que Faz Falta e a marca Portugal is Paradise.
A TECNOEAD tem uma atuação orientada ao cliente, apoiando na utilização da Tecnologia da Informação de maneira concisa, utilizando as melhores práticas de mercado, que serão traduzidas em melhores negócios e maior lucratividade. Você vai descobrir como transformar seus negócios a partir de uma nova visão da área de TI.
Este documento apresenta a empresa Share Smart Solutions e sua oferta de produtos e serviços. A empresa fornece soluções nas áreas de gestão escolar, avaliação, telemetria, inteligência de mercado, visualização de informações e marketing digital. A empresa tem escritórios em Portugal, Moçambique e Brasil e colabora com parceiros para transformar, otimizar e operar vendas empresariais.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Google Hangouts para realizar videoconferências, incluindo ter uma conta Gmail ativa, acessar hangouts.google.com, iniciar ou participar em uma reunião e convidar outras pessoas. Também explica como compartilhar sua tela e documentos durante a videochamada.
Este documento lista os manuais escolares adotados para o 1o ciclo do ensino básico, incluindo os títulos, autores e preços estimados para cada disciplina dos 1o ao 4o anos. Os manuais da editora Areal Editores são usados nos 1o e 2o anos, enquanto os da Porto Editora são usados no 3o ano. Nos 4o anos, os manuais variam entre a Areal Editores, Porto Editora e Express Publishing.
Curso Profissional de Tecnicos de Comércioguestb20a74
O documento descreve um curso profissional de Técnico de Comércio oferecido pela Escola Secundária de Santo António. O curso dura um ano e fornece um certificado profissional, além de possibilitar a continuação de estudos. As funções de um Técnico de Comércio incluem vendas, gestão, atendimento a clientes, logística e aplicação de novas tecnologias.
Este documento lista os novos cursos profissionais a iniciar no próximo ano letivo, incluindo cursos de técnico de apoio psicossocial, técnico de comunicação e relações públicas, e técnico de auxiliar de saúde. Também fornece detalhes sobre os benefícios e condições de acesso, além de resumir os objetivos de cada curso profissional.
Este documento apresenta o plano de curso para o curso de Recepcionista, com duração de 160 horas. O curso visa formar profissionais para atuarem na recepção de empresas de diferentes setores, prestando atendimento, informações e apoio aos clientes. O curso é composto por 3 unidades curriculares que abordam os aspectos teóricos e práticos da função de recepcionista e um projeto integrador.
O documento descreve o perfil profissional de um técnico em marketing, incluindo suas principais competências e atribuições, como auxiliar na elaboração de estratégias de marketing, identificar o comportamento de consumidores e realizar pesquisas de mercado. Também lista possíveis áreas de atuação como comércio e instituições públicas ou privadas.
O documento fornece informações sobre cursos profissionais, incluindo seus objetivos de preparar estudantes para o exercício de uma profissão, ofertas de cursos na escola como técnico de sistemas de informação e técnico de instalações elétricas, e perspectivas de carreira após a conclusão dos cursos.
Cleber Barbosa procura uma posição como Analista de Suporte com mais de 10 anos de experiência em TI, incluindo suporte ao usuário, instalação e manutenção de hardware e software, e monitoramento de ativos de rede. Ele também tem experiência em gerenciamento de projetos e processos, e está cursando Python e banco de dados.
Cleber Barbosa procura uma posição como Analista de Suporte com mais de 10 anos de experiência em TI, executando funções como suporte ao usuário, instalação e manutenção de softwares e hardwares, e monitoramento de ativos de rede. Ele busca novos desafios e está cursando Python.
Este documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. O plano de formação inclui cursos em línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança no trabalho.
O documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em gestão da qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. A oferta formativa da empresa cobre diversas áreas como línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança e saúde no trabalho.
O documento apresenta o plano de formação de uma empresa para 2015. A empresa possui certificações em gestão da qualidade, segurança alimentar e formação em primeiros socorros. A oferta formativa cobre diversas áreas como línguas estrangeiras, desenvolvimento pessoal, enquadramento na organização, ciências empresariais e segurança no trabalho.
A Mezzo Dermocosméticos é uma empresa brasileira que busca o equilíbrio e bem-estar por meio de produtos de cosmética e estética. A empresa possui franquias próprias e franqueadas pelo Brasil e investe em pesquisa para desenvolver novos produtos. O documento detalha as linhas de produtos, protocolos, instituto de capacitação e modelo de franquia da empresa.
Exmo (a) Director (a)
Recursos Humanos
Aproveito esta oportunidade para enviar o meu CV para a proposta em epígrafe, pois procuro um novo desafio. Deixo abaixo umas linhas que definem a minha experiência académica bem como a minha experiência profissional:
Formação Académica
Tenho uma licenciatura em Relações Internacionais, Económicas e Políticas
Mestrado em Gestão de Marketing
Aluno Finalista no Doutoramento em Santiago de Compostela em Marketing e Estratégia
Formação Profissional
Trabalhei maioritariamente em 3 países: Portugal, Brasil e Angola.
Esta ultima oportunidade de emprego tive a oportunidade de trabalhar o mercado de forma global, em 36 países.
Trabalhei como Professor, em Energias Renováveis; Industria Têxtil; Industria de Cabos e Cablagem; Sector Automóvel; Etc…
Sou Multifuncional pois trabalhei em diversos departamentos nas empresas por onde passei.
Posso acrescentar novos clientes para a sua empresa; bem como desenvolver novas areas de actuação da empresa, no mercado nacional bem como no mercado internacional.
Em anexo no meu CV (convido a ler o “menos chato” pois é de leitura mais fácil) onde pode encontrar mais especificamente todo o meu percurso profissional e académico.
Encontro-me ao seu dispor para qualquer informação adicional que julgue necessária.
Cumprimentos
Narciso Santos
Este currículo apresenta os dados pessoais, experiência profissional e qualificações de Aldenise Ferreira da Silva. Ela possui graduação em Administração de Empresas com ênfase em Comércio Exterior e experiência em secretariado executivo bilíngue em diversas empresas nos últimos 20 anos. Seu currículo destaca habilidades como organização, comunicação em inglês e espanhol, e experiência em logística internacional.
O documento descreve diferentes cursos profissionais oferecidos em escolas secundárias, incluindo objetivos, currículos e saídas profissionais. Os cursos incluem técnico de recepção, técnico de gestão de equipamentos informáticos, técnico de informática de gestão, técnico de design de interiores e exteriores, cursos de eletrônica, auxiliares de educação infantil, cursos de informática e cursos comunitários. Os cursos profissionais visam desenvolver competências técnicas e profissionais para
O documento descreve as atividades e habilidades de quatro técnicos de diferentes áreas: Finanças, Agroindústria, Eletrotécnica e Desenho da Construção Civil. Para cada técnico, lista tópicos relacionados à formação e possibilidades de atuação.
O documento resume o currículo de Octávio Eurício Álvaro, incluindo suas informações de contato, formação acadêmica em arquitetura, e experiência profissional em marketing, gestão administrativa e operações em organizações de saúde e construção civil.
Apresentacao do Curriculum Vitae em Prova PublicaPássaro no Ombro
[1] Pedro Joel Fidalgo está apresentando seu currículo para a atribuição do título de Especialista em Gestão.
[2] Ele tem vasta experiência em gestão, desenvolvimento de tecnologias, qualidade, projetos e liderança em contextos nacionais e internacionais.
[3] Atualmente é consultor sênior e empreendedor, lançando projetos como a associação cívica O Que Faz Falta e a marca Portugal is Paradise.
A TECNOEAD tem uma atuação orientada ao cliente, apoiando na utilização da Tecnologia da Informação de maneira concisa, utilizando as melhores práticas de mercado, que serão traduzidas em melhores negócios e maior lucratividade. Você vai descobrir como transformar seus negócios a partir de uma nova visão da área de TI.
Este documento apresenta a empresa Share Smart Solutions e sua oferta de produtos e serviços. A empresa fornece soluções nas áreas de gestão escolar, avaliação, telemetria, inteligência de mercado, visualização de informações e marketing digital. A empresa tem escritórios em Portugal, Moçambique e Brasil e colabora com parceiros para transformar, otimizar e operar vendas empresariais.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Google Hangouts para realizar videoconferências, incluindo ter uma conta Gmail ativa, acessar hangouts.google.com, iniciar ou participar em uma reunião e convidar outras pessoas. Também explica como compartilhar sua tela e documentos durante a videochamada.
Este documento lista os manuais escolares adotados para o 1o ciclo do ensino básico, incluindo os títulos, autores e preços estimados para cada disciplina dos 1o ao 4o anos. Os manuais da editora Areal Editores são usados nos 1o e 2o anos, enquanto os da Porto Editora são usados no 3o ano. Nos 4o anos, os manuais variam entre a Areal Editores, Porto Editora e Express Publishing.
Este documento lista os manuais escolares adotados pela Escola Básica Dr. Ferreira de Almeida para o ano letivo de 2017/2018, incluindo títulos, autores e editoras. Os manuais estão organizados por ano de escolaridade e disciplina.
Este documento lista os manuais escolares adotados para o ano letivo 2017/2018 na Escola Básica e Secundária de Santa Maria da Feira, incluindo títulos, ISBNs, autores e editoras para várias disciplinas dos 7o, 8o e 9o anos.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
CALENDÁRIO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA - 3º cicloPedro França
Este documento apresenta o calendário das provas de equivalência à frequência do 3o ciclo em duas fases, com as datas, horários e duração das provas de diferentes disciplinas como Físico-Química, Educação Física, Línguas Estrangeiras, Geografia, História e Ciências Naturais.
CALENDÁRIO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIAPedro França
O documento apresenta o calendário das provas de equivalência à frequência e exames de nível de escola para o ensino secundário nas 1a e 2a fases. Inclui datas, horários, códigos e tipos de provas para diversas disciplinas como Espanhol, Biologia, Física, Química e Educação Física. As provas ocorrerão entre 19 de junho a 30 de junho na 1a fase e entre 19 de julho a 26 de julho na 2a fase.
Este documento apresenta o calendário das provas de aferição para o 1o e 2o ciclos. Inclui as datas, horários, disciplinas e duração das provas para várias escolas entre os dias 2 a 8 de maio e para o 2o ano nos dias 19 e 21 de junho. Também fornece o calendário para o 5o e 8o anos nos dias 8 e 12 de junho.
Este documento estabelece normas para a realização, classificação, reapreciação e reclamação de provas e exames do ensino básico e secundário em Portugal. Apresenta instruções detalhadas sobre a organização das provas nas escolas, a distribuição de alunos por salas, os procedimentos a seguir durante a aplicação, a classificação das provas e os processos de reapreciação e reclamação.
Informação Essencial – NORMA 02/2017 - JNEPedro França
Este documento estabelece normas e procedimentos para a realização de provas finais, exames finais nacionais e provas de equivalência à frequência no ensino básico e secundário em Portugal. Inclui informações sobre a divulgação de informações aos alunos e encarregados de educação, o material autorizado nas provas como calculadoras e dicionários, e os procedimentos de identificação e preenchimento das folhas de resposta pelos alunos.
Juri nacional 2017 2017 alunos condições especiaisPedro França
FICHA TÉCNICA
Título:
GUIA PARA APLICAÇÃO DE CONDIÇÕES ESPECIAIS NA REALIZAÇÃO DE PROVAS E EXAMES
Autores – Júri Nacional de Exames:
Dina Bonina Pereira
Egídia Rodrigues
Coordenação:
Luís Pereira dos Santos
Colaboração:
Direção de Serviços de Educação Especial e Apoios Socioeducativos (DGE)
Capa:
Isabel Espinheira
Composição:
Direção‐Geral da Educação – Júri Nacional de Exames
Edição:
Fevereiro de 2017
FICHA TÉCNICA
Título:
NORMA 01/JNE/2017 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e
do Ensino Secundário
Autores – Júri Nacional de Exames:
António de Almeida Monteiro
Dina Bonina Pereira
Dominique Fonseca
Egídia Rodrigues
Isabel Monteiro
Isabel Rebelo
Rui Ferreira
Coordenação:
Luís Pereira dos Santos
Capa:
Isabel Espinheira
Composição:
Direção-Geral da Educação – Júri Nacional de Exames
Edição:
Fevereiro de 2017
Regulamento dos exames_2017_desp normativo nº 1-a-2017Pedro França
1) O documento aprova o Regulamento das provas de avaliação externa e das provas de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário.
2) O Regulamento estabelece as regras e procedimentos para a realização de provas de aferição, provas finais, exames finais nacionais e provas de equivalência à frequência.
3) Revoga regulamentos anteriores e produz efeitos a partir do ano letivo de 2016/2017.
Este documento fornece informações sobre os exames finais nacionais do ensino secundário em Portugal e o acesso ao ensino superior. Explica os procedimentos de inscrição nos exames, datas de realização, cálculo das classificações finais e requisitos de admissão ao ensino superior. Contém também anexos com calendários e tabelas de referência.
A lista apresenta os nomes de várias pessoas cujas candidaturas para atividades de enriquecimento curricular em atividade física e desportiva foram invalidadas automaticamente pelo sistema, juntamente com a diretora que assina o documento confirmando a lista em 12 de setembro de 2016.
Este documento apresenta uma lista de exclusão de 24 candidatos a uma atividade de enriquecimento curricular de atividade física e desportiva. Todos os candidatos tiveram as suas candidaturas invalidadas automaticamente pelo sistema. A diretora da escola assina no final, data e localiza a lista em Santa Maria da Feira, em 12 de setembro de 2016.
Este documento lista os candidatos para uma atividade de enriquecimento curricular em ordem de pontuação, com o primeiro candidato tendo 89 pontos e o último 28 pontos. A lista inclui nome, pontuação e graduação de cada candidato.
Aviso nº 4 CONTRATAÇÃO DE ESCOLA restauraçãoPedro França
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA
AVISO Nº 4 - 2016/2017
Técnicos Especializados
Nos termos do ponto 4 do artigo 39º do Decreto-lei nº 132/2012,de 27 de junho, republicado pelo Decreto-Lei nº 83-A/2014,de 23 de maio e demais legislação aplicável, torna-se público que para suprir necessidades temporárias de serviço se encontram abertos, pelo prazo de três dias úteis, os procedimentos concursais para a seleção e recrutamento de um Técnico Especializado, na área abaixo mencionada tendo como suporte a aplicação informática disponibilizada na página da Direção Geral da Administração escolar (DGAE)
Este documento apresenta uma lista de 16 candidatos cujas candidaturas para atividades de enriquecimento curricular no domínio técnico e das tecnologias de informação e comunicação foram automaticamente invalidadas pelo sistema. A diretora Lucinda Ferreira assina o documento datado de 9 de setembro de 2016.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Inglês / Espanhol
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Economia
Psicologia
Tecnologia Alimentar
Gestão e Controle
Serviços de Restaurante-Bar
Comunicar em Língua Estrangeira
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
72 48 80 200
0101 99 200
45 55 0 100
66 64 0 130
55 42 33 130
252 252 252 756
54 30 0 84
0 200 400 600
Auxiliar de Saúde
Técnico de
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Auxiliar de Saúde é ...
Um profissional qualificado apto a auxiliar na prestação de cuidados
de saúde aos utentes, na recolha e transporte de amostras biológicas,
na limpeza, higienização e transporte de roupas, materiais e
equipamentos, na limpeza e higienização dos espaços e no apoio
logístico e administrativo das diferentes unidades e serviços de saúde,
sob orientações do profissional de saúde.
?
?
?
?
?
Auxiliar na prestação de cuidados aos utentes, de acordo com orientações do enfermeiro:
Auxiliar nos cuidados post-mortem, de acordo com orientações do profissional de saúde.
Assegurar a limpeza, higienização e transporte de roupas, espaços, materiais e equipamentos, sob a orientação de profissional de saúde:
Assegurar atividades de apoio ao funcionamento das diferentes unidades e serviços de saúde:
Auxiliar o profissional de saúde na recolha de amostras biológicas e transporte para o serviço adequado, de acordo com normas e/ou
procedimentos definidos
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Física e Química
Biologia
Saúde
Gest. Org. Serv. Cuidados de Saúde
Comunicação e Relações Interpessoais
Higiene, Segurança e Cuidados Gerais
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
99 101 0 200
060 90 150
78 72 0 150
116 98 116 330
70 47 70 187
47 47 70 164
186 93 140 419
0 200 400 600
75 73 22072
Cursos
Profissionais
Técnico de
Auxiliar de Saúde
3. Comércio
Técnico de
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Comércio é ...
Um profissional qualificado apto a organizar e planear a venda de
produtos e ou serviços em estabelecimentos comerciais, garantindo a
satisfação dos clientes, tendo como objectivo a sua fidelização.
?
?
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?
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?
?
Desenvolver ações empreendedoras com carácter inovador, criativo e dinâmico;
Estudar os produtos e ou serviços da empresa, caracterizar o tipo de clientes e recolher informação sobre a concorrência e o mercado em geral,
de forma a responder adequadamente às necessidades do mercado;
Participar na conceção, organização e animação do ponto de venda;
Colaborar na pesquisa, definição e composição do sortido, apresentando propostas, tendo em conta a evolução do mercado, as suas tendências e
a procura;
Atender e aconselhar clientes, tendo em vista a sua fidelização e a satisfação das suas necessidades;
Processar a venda de produtos e ou serviços, recorrendo a equipamento informático e outros meios disponíveis;
Proceder a operações de abertura e fecho do dia através do controlo de caixa e ou suporte informático;
Efetuar o controlo quantitativo e qualitativo de produtos do ponto de venda, recebendo, conferindo, armazenando e etiquetando, controlando
stocks e inventariando existências;
Assegurar o serviço pós-venda, recebendo e analisando reclamações com vista à sua resolução, procedendo à troca de produtos e a reembolsos,
tratando de devoluções e de outras situações colocadas pelos clientes;
Proceder à organização da documentação relativa ao processo de compra e venda;
Participar na gestão comercial e do pessoal afeto à atividade;
Utilizar as novas tecnologias nas atividades da função comercial e de gestão;
Planear e acompanhar o site de comércio eletrónico em colaboração com a gestão da empresa e com técnicos internos/externos à empresa de
áreas multidisciplinares;
Aplicar as normas de segurança, higiene e saúde respeitantes à sua atividade profissional.
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Economia
Comercializar e Vender
Organizar e Gerir Empresa
Comunicar no Ponto de Venda
Comunicar em Língua Estrangeira
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
99 99 102 300
099 101 200
159 159 129 447
189 93 54 336
78 90 65 233
54 30 0 84
0 200 400 600
220727375
Cursos
Profissionais Comércio
4. Design de ModaDesign de Moda
Técnico de
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Design de Moda é ...
Um profissional que executa projetos de criação de novos produtos de
vestuário e/ou acessórios e desenvolve produtos já existentes
destinados à confeção em série e por medida, tendo em conta as
tendências de moda nacional e internacional, os padrões de qualidade
e as tendências de consumo.
?Estudar as tendências de moda nacional e internacional, nomeadamente, em termos de design, cor e caraterísticas das matérias - primas e
acessórios;
?Recolher informações relativas às caraterísticas e aos comportamentos dos consumidores -alvo, nomeadamente, ao nível das suas preferências,
idades e poder de compra, de forma a analisar as tendências de venda;
?Recolher, na área da confeção por medida, as informações relativas ao perfil do cliente,nomeadamente, os seus gostos e preferências, e o
contexto em que o modelo de vestuário vai ser usado;
?Selecionar as matérias-primas, cores e os acessórios do modelo;
?Esboçar modelos de vestuário
?Desenhar modelos de vestuário e /ou acessórios, manual ou informaticamente, traçando os seus elementos constituintes;
?Participar na elaboração de fichas técnicas com informações relativas à definição do modelo, nomeadamente, o traçado, a matéria-prima, a gama
de cores, as medidas, o tipo de fechos, botões e outros acessórios, os forros e as costuras;
?Apresentar o modelo de vestuário e /ou o seu protótipo aos responsáveis pela empresa ou cliente e proceder a eventuais adaptações;
?Participar na organização da exposição da coleção de vestuário, com vista ao seu lançamento
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
História da Cultura e das Artes
Geometria Descritiva
Organização de Coleções e Marketing
Tecnologias Produtivas
Tecnologias dos Materiais
Design de Moda
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
100 0 0 100
098 102 200
111 89 0 200
0 60 52 112
131 124 127 382
66 46 0 112
187 133 174 494
0 200 400 600
75 73 72 220
Cursos
Profissionais
5. Técnico de
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de G. P. S. I. é ...
Um profissional qualificado apto a realizar, de forma autónoma ou
integrada numa equipa, atividades de conceção, especificação, projeto,
implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas
informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de
dados e informações.
?Instalar, configurar e efetuar a manutenção de:
.Computadores isolados ou inseridos numa rede local;
.Periféricos de computadores ou de uma rede local;
.Estruturas e equipamentos de redes locais;
.Sistemas operativos cliente e servidor;
.Implementar e efetuar a manutenção de políticas de segurança sem sistemas informáticos;
.Páginas, sítios e servidores para a Internet;
.Sistemas de informação baseados nas tecnologias web;
Desenvolver, distribuir, instalar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação;
Conceber, manipular, implementar e efetuar a manutenção de bases de dados;
?
?
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Física e Química
Arquitetura de Computadores
Sistemas Operativos
Redes de Comunicação
Programação e Sistemas de Informação
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
100 100 100 300
0100 100 200
48 86 0 134
95 56 84 235
267 169 153 589
0 200 400 600
220727375
Gestão e Programação
de Sistemas Informáticos
Gestão e Programação
Cursos
Profissionais de Sistemas Informáticos
66 52 24 142
6. Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Multimédia é ...
Um profissional que utiliza ferramentas de autor e linguagens de
programação para aplicações multimédia e desenvolve sistemas e
produtos multimédia, tendo em vista soluções de informação e
comunicação.
?Conceber e executar ecrãs em 2D e 3D, utilizando ferramentas informáticas;
?Captar, digitalizar, tratar e integrar som, imagem fixa e animada nos ecrãs produzidos, utilizando programas informáticos específicos;
?Utilizar ferramentas de autor para programar aplicações multimédia;
?Utilizar diversas linguagens de programação para aplicações multimédia;
?Integrar os produtos multimédia previamente concebidos;
?Proceder à conceção técnica e ao planeamento de projetos de sistemas e produtos multimédia, com vista à criação de soluções de informação e
comunicação;
?Aplicar as ferramentas e tecnologias, atualizadas, de criação de componentes multimédia;
?Desenvolver aplicações multimédia para a Internet;
?Enunciar e aplicar os aspetos legais das publicações eletrónicas, incluindo jurisdição, direito de cópia, patentes e marcas registadas;
?Descrever e aplicar as estratégias e objetivos de marketing digital
?Desenvolver, instalar e efetuar a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web.
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
História da Cultura e das Artes
Sistemas de Informação
Design, Comunicação e Audiovisuais
Técnicas de Multimédia
Projeto e Produção Multimédia
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
72 48 80 200
098 102 200
104 54 36 194
141 129 57 327
192 186 69 447
0 0 132 132
0 200 400 600
220727375
MultimédiaMultimédia
Física 60 40 0 100
Cursos
Profissionais
Técnico de
7. Restauração (Cozinha / Pastelaria)
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Restauração é ...
Um profissional que, no domínio das normas de higiene e segurança
alimentar, planifica e dirige os trabalhos de cozinha, colabora na
estruturação de ementas, bem como prepara e confeciona refeições
num enquadramento de especialidade, nomeadamente gastronomia
regional portuguesa e internacional.
?Armazenar e assegurar o estado de conservação das matérias-primas utilizadas no serviço;
?Preparar o serviço de cozinha para a confeção das refeições;
?Assegurar a limpeza e arrumação dos espaços, equipamentos e utensílios, verificando existências e controlando o seu estado de conservação;
?Preparar/confecionar fundos, molhos e guarnições;
?Preparar, confecionar e empratar entradas, sopas, pratos de carne, de peixe e mariscos, de legumes e outros alimentos e sobremesas, quer
regionais quer internacionais;
?Articular com o serviço de mesa a fim de satisfazer os pedidos de refeições e serviços especiais;
?Pesquisar novas técnicas e tendências de cozinha e pastelaria;
?Implementar as normas de auto-controlo e HACCP;
?Gerir e controlar os custos de produção;
?Colaborar na elaboração de cartas e ementas.
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Economia
Psicologia
Tecnologia Alimentar
Gestão e Controle
Serviços de Cozinha-Pastelaria
Comunicar em Língua Estrangeira
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
72 48 80 200
0101 99 200
45 55 0 100
66 64 0 130
55 42 33 130
252 252 252 756
54 30 0 84
0 200 400 600
220727375
Cursos
Profissionais
Técnico de
Restauração
8. Restauração
Técnico de
Cursos
Profissionais
Plano de formação (em horas)
Atividades fundamentais
Um técnico de Restauração é ...
Um profissional que, no domínio das normas de segurança e
higiene alimentar, planifica, dirige e efetua o serviço de alimentos e
bebidas à mesa e ao balcão, em estabelecimentos de restauração e
bebidas integrados ou não em unidades hoteleiras.
?Verificar e preparar as condições de utilização e limpeza dos equipamentos e utensílios utilizados no serviço de restaurante e bar;
?Efetuar o arranjo da sala de refeições e a preparação dos equipamentos e utensílios do serviço de mesa, de acordo com as caraterísticas do
serviço a executar;
?Assegurar a gestão corrente de aprovisionamento e armazenagem do restaurante, bar e cave do dia;
?Obter informações relativas ao serviço de mesa a efetuar;
?Acolher e atender os clientes, efetuando o serviço de entradas, pratos principais, sobremesas e outros alimentos e o serviço de aperitivos,
águas, vinhos, cafés e outras bebidas em colaboração com as outras secções;
?Efetuar o serviço de bar, atendendo clientes à mesa e ao balcão e servindo bebidas simples ou compostas e pequenas refeições;
?Efetuar a faturação do serviço prestado;
?Efetuar o serviço de mesa e bar em situações especiais:
- estabelecer estratégias de atendimento e animação a partir das informações recolhidas sobre as caraterísticas dos clientes e o tipo de serviço a
prestar;
- executar os diferentes serviços de cafetaria, copa, mesa (à inglesa, à francesa, à americana e à russa) e bar (direto, indireto e misto);
- atender grupos em serviços de buffet, banquetes, cocktails, farewell parties, portos de honra, etc.
?Preparar e executar o serviço de vinhos;
?Preparar e executar o serviço de cozinha de sala (flamejar, trinchar, descascar, entre outros.);
?Colaborar na elaboração de cartas de restaurante, bar e vinhos;
?Prestar informações e sugestões de caráter turístico sobre a localidade, a região, a composição e métodos de confeção das diversas iguarias e
sobre as bebidas;
?Atender e resolver reclamações de clientes, tendo em conta a necessidade de manter um bom clima relacional;
?Implementar normas de auto-controlo e HACCP;
?Pesquisar novas técnicas e tendências de mesa e bar.
Disciplinas 10º ano 11º ano 12º ano Total
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
T I C
Educação Física
Matemática
Economia
Psicologia
Tecnologia Alimentar
Gestão e Controle
Serviços de Restaurante-Bar
Comunicar em Língua Estrangeira
Formação em Contexto de Trabalho
105 110 105 320
75 73 72 220
100 0 0 100
45 50 45 140
72 48 80 200
0101 99 200
45 55 0 100
66 64 0 130
55 42 33 130
252 252 252 756
54 30 0 84
0 200 400 600
75 73
Restauração(Restaurante / Bar)
9. Cursos Profissionais
DUPLA CERTIFICAÇÃO - certificação escolar / certificação profissional nível IV
NOME
BI / CC
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
FICHA DE PRÉ-INSCRIÇÃO 2015 / 2016
DATA DE NASCIMENTO
IDADE ANOS
FILHO DE
E DE
MORADA
CÓDIGO POSTAL
CONCELHO DISTRITO
E-MAIL
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
NO ANO LETIVO 2013 / 2014 FREQUENTOU O º ANO NA ESCOLA
OFERTA FORMATIVA
CURSO EM QUE SE INSCREVE (colocar a numeração por ordem de preferência)
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE AUXILIAR DE SAÚDE
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE COMÉRCIO
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE DESIGN DE MODA
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE MULTIMÉDIA
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO (Cozinha / Pastelaria)
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO (Restaurante / Bar)
DATA E ASSINATURA
DATA O(A) ENCARREGADO(A) DE EDUCAÇÃO
Rua António Sérgio, 15, 4520 -183 Santa Maria da Feira
Telefone: +351 256 379 090 - Email: escsmf@mail.telepac.pt