O inverno é a estação mais fria do ano, com vento, chuva e nevoeiro. Devemos nos vestir com roupas quentes e botas e comer sopas e beber leite quente para nos mantermos aquecidos, e podemos brincar de esconde-esconde ou pega-pega.
O documento descreve a beleza da natureza durante o inverno, enfatizando como a natureza oferece imagens magníficas nas estações, capturadas pela retina em toda sua exuberância, esplendor e magia. O leitor é encorajado a apreciar essas maravilhas da natureza em sua simplicidade e harmonia.
O documento discute os dois rituais do casamento: o primeiro é o rito legal com promessas para amarrar o futuro, mas sentimentos não podem ser prometidos pois dependem do momento. O segundo rito secreto acontece com alegria, beleza e amor no presente, sem amarrar o futuro, celebrando a confissão de amor no momento. O autor deseja que os noivos desfrutem da companhia um do outro com alegria, festa e amor hoje, amanhã e depois.
O documento lista vocabulário de roupas, calçados e acessórios em português, incluindo termos como vestido, botas de salto alto, fato, gravata, pulseira e relógio. Ele também fornece exemplos curtos do uso desses termos em frases como "Ela veste um vestido de cores" e "O Zé calça uns tenis".
O Sr. Ano, um senhor muito velho com 12 filhos, construiu 4 casinhas para representar as estações do ano para que seus filhos morassem. Os filhos Janeiro, Fevereiro e Março moraram na casinha de Inverno. Abril, Maio e Junho moraram na casinha de Primavera. Julho, Agosto e Setembro moraram na casinha de Verão. E Outubro, Novembro e Dezembro moraram na casinha de Outono.
Este documento descreve as estações do ano. Explica que há estações devido à inclinação do eixo da Terra e sua órbita em torno do Sol, e como as estações variam entre os hemisférios norte e sul. Detalha também como as estações são divididas em diferentes países e como artistas retrataram as estações através da música, literatura e pintura.
O Senhor Ano tem 12 filhos que são os 12 meses do ano. Eles gostam de coisas diferentes de acordo com as estações do ano. O Senhor Ano decide dividir os filhos em 4 casas, uma para cada estação, para que cada um possa viver de acordo com seus interesses. Assim, ele cria as Quatro Estações para acomodar seus filhos.
O Senhor Ano tem 12 filhos, os 12 meses do ano, que têm preferências diferentes pelas estações. Para resolver os desentendimentos, o Senhor Ano constrói quatro casas, uma para cada estação, e divide os meses entre elas de acordo com seus gostos: Inverno (Janeiro-Março), Primavera (Abril-Junho), Verão (Julho-Setembro) e Outono (Outubro-Dezembro). Assim, cria as Quatro Estações, onde os meses vivem harmonicamente.
O documento descreve a beleza da natureza durante o inverno, enfatizando como a natureza oferece imagens magníficas nas estações, capturadas pela retina em toda sua exuberância, esplendor e magia. O leitor é encorajado a apreciar essas maravilhas da natureza em sua simplicidade e harmonia.
O documento discute os dois rituais do casamento: o primeiro é o rito legal com promessas para amarrar o futuro, mas sentimentos não podem ser prometidos pois dependem do momento. O segundo rito secreto acontece com alegria, beleza e amor no presente, sem amarrar o futuro, celebrando a confissão de amor no momento. O autor deseja que os noivos desfrutem da companhia um do outro com alegria, festa e amor hoje, amanhã e depois.
O documento lista vocabulário de roupas, calçados e acessórios em português, incluindo termos como vestido, botas de salto alto, fato, gravata, pulseira e relógio. Ele também fornece exemplos curtos do uso desses termos em frases como "Ela veste um vestido de cores" e "O Zé calça uns tenis".
O Sr. Ano, um senhor muito velho com 12 filhos, construiu 4 casinhas para representar as estações do ano para que seus filhos morassem. Os filhos Janeiro, Fevereiro e Março moraram na casinha de Inverno. Abril, Maio e Junho moraram na casinha de Primavera. Julho, Agosto e Setembro moraram na casinha de Verão. E Outubro, Novembro e Dezembro moraram na casinha de Outono.
Este documento descreve as estações do ano. Explica que há estações devido à inclinação do eixo da Terra e sua órbita em torno do Sol, e como as estações variam entre os hemisférios norte e sul. Detalha também como as estações são divididas em diferentes países e como artistas retrataram as estações através da música, literatura e pintura.
O Senhor Ano tem 12 filhos que são os 12 meses do ano. Eles gostam de coisas diferentes de acordo com as estações do ano. O Senhor Ano decide dividir os filhos em 4 casas, uma para cada estação, para que cada um possa viver de acordo com seus interesses. Assim, ele cria as Quatro Estações para acomodar seus filhos.
O Senhor Ano tem 12 filhos, os 12 meses do ano, que têm preferências diferentes pelas estações. Para resolver os desentendimentos, o Senhor Ano constrói quatro casas, uma para cada estação, e divide os meses entre elas de acordo com seus gostos: Inverno (Janeiro-Março), Primavera (Abril-Junho), Verão (Julho-Setembro) e Outono (Outubro-Dezembro). Assim, cria as Quatro Estações, onde os meses vivem harmonicamente.
As estações do ano são descritas em quatro partes: Outono traz folhas secas, vento e chuva; Inverno apresenta árvores sem folhas, frio e dias cinzentos; Primavera traz árvores com flores, flores, sol e ar livre; e Verão é caracterizado por calor, praia e férias.
O documento descreve as quatro estações do ano, primavera, verão, outono e inverno, mencionando aspectos como flores, calor, frutas, frio e como elas ocorrem devido à inclinação da Terra em relação ao Sol durante seu movimento em torno do astro.
O documento propõe uma atividade sobre as estações do ano que envolve pesquisa na internet. Os alunos devem (1) investigar o que origina as estações do ano e a relação entre os hemisférios norte e sul, (2) seguir os passos indicados para realizar a pesquisa em grupo, e (3) elaborar um cartaz com as respostas encontradas.
1) Há quatro estações do ano que caracterizam o planeta Terra: inverno, primavera, verão e outono.
2) Cada estação tem características ambientais diferentes como temperatura e clima.
3) As estações também são associadas a cores como verde na primavera.
O Senhor Ano tinha 12 filhos, os 12 meses do ano, que tinham interesses diferentes. Ele decidiu dividir os filhos em 4 casas correspondentes às estações do ano para que cada grupo pudesse viver de acordo com seus gostos: Janeiro, Fevereiro e Março na casa de Inverno; Abril, Maio e Junho na casa de Primavera; Julho, Agosto e Setembro na casa de Verão; e Outubro, Novembro e Dezembro na casa de Outono. Assim, o Senhor Ano criou as Quatro Estações e seus
Adivinhas no Inverno - JICotovia- sala 2Susana Pinhal
O documento contém várias adivinhas sobre itens usados no inverno e fenômenos meteorológicos comuns nesta estação, como cachecóis, gorros, luvas, calças, camisolas, vento, chuva e nuvens. As adivinhas fornecem pistas concisas sobre cada item ou fenômeno para que possam ser adivinhados.
O poema descreve as cores do inverno, incluindo o casaco azul, cachecol vermelho e gorro verde da pessoa. Ele menciona que as árvores são verdes no inverno e que as luzes de Natal são vermelhas e amarelas, com outras cores como laranja, rosa e roxo. O poema repete que as cores do inverno são bonitas de se ver e estão à sua volta.
O documento apresenta 5 adivinhas sobre itens de vestuário usados no inverno para se manter quente - cachecóis, gorros, luvas, calças e camisolas. Cada adivinha descreve brevemente como o item é usado e onde no corpo, e pede a resposta.
This document is a form with fields for a name, date, and instructions to "Pinta a roupa de inverno" which means "Paint the winter clothes" in Portuguese. The form suggests painting winter clothes but provides no other context or details.
As estações do ano são causadas pela inclinação da Terra e incluem a Primavera, Verão, Outono e Inverno. A Primavera é a estação mais florida, o Verão é a estação mais quente, e o Inverno é a estação mais fria no hemisfério sul. Cada estação tem características e atividades apropriadas.
O documento descreve as quatro estações do ano - primavera, verão, outono e inverno - mencionando suas características climáticas e o período em que ocorrem. Ele também pede para os alunos observarem o clima ao longo de uma semana e relacionarem com as estações do ano.
This document provides names of clothing items and images without labels, asking the reader to match the names to the correct images and color the images as they like. It lists gorro (hat), casaco (jacket), luvas (gloves), and cachecol (scarf) as the names and the same unlabeled images to be matched and colored.
Uma girafa sonhava em comer estrelas no céu. Ela tentou pular cada vez mais alto, mas não conseguia alcançá-las. Então, ela aprendeu que seus sonhos eram impossíveis e que deveria se contentar com o que podia alcançar.
Uma girafa sonhava em comer estrelas no céu, mas sua longa língua não alcançava tão alto. Com a ajuda de seus amigos, eles construíram uma torre de caixotes para que a girafa pudesse finalmente alcançar e comer as estrelas em seu sonho.
O texto descreve a amizade entre Olímpia, uma girafa, e Dona Margarida, uma galinha-do-mato. Olímpia gosta de andar com a cabeça nas nuvens para ver os anjos, mas sua mãe a avisa para não pegar um resfriado. Quando a savana fica sem chuva por um mês, Olímpia parte para procurar ajuda e reencontra Dona Margarida. Juntas, elas sopram as nuvens de volta para o céu e Olímpia espirra para fazer chover e sal
Dois fantasmas viviam sozinhos em uma grande casa vazia na vila. Um dia, um casal com seu filho curioso se mudou para a casa. O menino descobriu a biblioteca e passou a deixar livros abertos para que os fantasmas pudessem ler à noite. Ele e os fantasmas desenvolveram um acordo onde compartilhavam a leitura dos livros.
Dois fantasmas viviam sozinhos em uma grande casa vazia na vila. Um dia, um casal com seu filho curioso se muda para a casa. O menino descobre a biblioteca e começa a deixar livros abertos para que os fantasmas possam ler à noite.
O documento lista e descreve os principais feriados nacionais de Portugal, incluindo o 25 de Abril (Dia da Liberdade), 1 de Maio (Dia do Trabalhador), 10 de Junho (dia da morte do poeta Luís de Camões), 5 de Outubro (Dia da Implantação da República) e 1 de Dezembro (dia em que D. João IV terminou o domínio espanhol sobre Portugal). O texto também apresenta um pequeno quiz sobre os feriados.
1) Alunos realizaram uma visita de estudo ao mercado de peixe em 19 de dezembro de 2009.
2) Foram entrevistados quatro homens que trabalham no mercado de peixe com idades entre 24-40 anos.
3) São listados os preços de vários peixes e frutos do mar à venda no mercado.
As estações do ano são descritas em quatro partes: Outono traz folhas secas, vento e chuva; Inverno apresenta árvores sem folhas, frio e dias cinzentos; Primavera traz árvores com flores, flores, sol e ar livre; e Verão é caracterizado por calor, praia e férias.
O documento descreve as quatro estações do ano, primavera, verão, outono e inverno, mencionando aspectos como flores, calor, frutas, frio e como elas ocorrem devido à inclinação da Terra em relação ao Sol durante seu movimento em torno do astro.
O documento propõe uma atividade sobre as estações do ano que envolve pesquisa na internet. Os alunos devem (1) investigar o que origina as estações do ano e a relação entre os hemisférios norte e sul, (2) seguir os passos indicados para realizar a pesquisa em grupo, e (3) elaborar um cartaz com as respostas encontradas.
1) Há quatro estações do ano que caracterizam o planeta Terra: inverno, primavera, verão e outono.
2) Cada estação tem características ambientais diferentes como temperatura e clima.
3) As estações também são associadas a cores como verde na primavera.
O Senhor Ano tinha 12 filhos, os 12 meses do ano, que tinham interesses diferentes. Ele decidiu dividir os filhos em 4 casas correspondentes às estações do ano para que cada grupo pudesse viver de acordo com seus gostos: Janeiro, Fevereiro e Março na casa de Inverno; Abril, Maio e Junho na casa de Primavera; Julho, Agosto e Setembro na casa de Verão; e Outubro, Novembro e Dezembro na casa de Outono. Assim, o Senhor Ano criou as Quatro Estações e seus
Adivinhas no Inverno - JICotovia- sala 2Susana Pinhal
O documento contém várias adivinhas sobre itens usados no inverno e fenômenos meteorológicos comuns nesta estação, como cachecóis, gorros, luvas, calças, camisolas, vento, chuva e nuvens. As adivinhas fornecem pistas concisas sobre cada item ou fenômeno para que possam ser adivinhados.
O poema descreve as cores do inverno, incluindo o casaco azul, cachecol vermelho e gorro verde da pessoa. Ele menciona que as árvores são verdes no inverno e que as luzes de Natal são vermelhas e amarelas, com outras cores como laranja, rosa e roxo. O poema repete que as cores do inverno são bonitas de se ver e estão à sua volta.
O documento apresenta 5 adivinhas sobre itens de vestuário usados no inverno para se manter quente - cachecóis, gorros, luvas, calças e camisolas. Cada adivinha descreve brevemente como o item é usado e onde no corpo, e pede a resposta.
This document is a form with fields for a name, date, and instructions to "Pinta a roupa de inverno" which means "Paint the winter clothes" in Portuguese. The form suggests painting winter clothes but provides no other context or details.
As estações do ano são causadas pela inclinação da Terra e incluem a Primavera, Verão, Outono e Inverno. A Primavera é a estação mais florida, o Verão é a estação mais quente, e o Inverno é a estação mais fria no hemisfério sul. Cada estação tem características e atividades apropriadas.
O documento descreve as quatro estações do ano - primavera, verão, outono e inverno - mencionando suas características climáticas e o período em que ocorrem. Ele também pede para os alunos observarem o clima ao longo de uma semana e relacionarem com as estações do ano.
This document provides names of clothing items and images without labels, asking the reader to match the names to the correct images and color the images as they like. It lists gorro (hat), casaco (jacket), luvas (gloves), and cachecol (scarf) as the names and the same unlabeled images to be matched and colored.
Uma girafa sonhava em comer estrelas no céu. Ela tentou pular cada vez mais alto, mas não conseguia alcançá-las. Então, ela aprendeu que seus sonhos eram impossíveis e que deveria se contentar com o que podia alcançar.
Uma girafa sonhava em comer estrelas no céu, mas sua longa língua não alcançava tão alto. Com a ajuda de seus amigos, eles construíram uma torre de caixotes para que a girafa pudesse finalmente alcançar e comer as estrelas em seu sonho.
O texto descreve a amizade entre Olímpia, uma girafa, e Dona Margarida, uma galinha-do-mato. Olímpia gosta de andar com a cabeça nas nuvens para ver os anjos, mas sua mãe a avisa para não pegar um resfriado. Quando a savana fica sem chuva por um mês, Olímpia parte para procurar ajuda e reencontra Dona Margarida. Juntas, elas sopram as nuvens de volta para o céu e Olímpia espirra para fazer chover e sal
Dois fantasmas viviam sozinhos em uma grande casa vazia na vila. Um dia, um casal com seu filho curioso se mudou para a casa. O menino descobriu a biblioteca e passou a deixar livros abertos para que os fantasmas pudessem ler à noite. Ele e os fantasmas desenvolveram um acordo onde compartilhavam a leitura dos livros.
Dois fantasmas viviam sozinhos em uma grande casa vazia na vila. Um dia, um casal com seu filho curioso se muda para a casa. O menino descobre a biblioteca e começa a deixar livros abertos para que os fantasmas possam ler à noite.
O documento lista e descreve os principais feriados nacionais de Portugal, incluindo o 25 de Abril (Dia da Liberdade), 1 de Maio (Dia do Trabalhador), 10 de Junho (dia da morte do poeta Luís de Camões), 5 de Outubro (Dia da Implantação da República) e 1 de Dezembro (dia em que D. João IV terminou o domínio espanhol sobre Portugal). O texto também apresenta um pequeno quiz sobre os feriados.
1) Alunos realizaram uma visita de estudo ao mercado de peixe em 19 de dezembro de 2009.
2) Foram entrevistados quatro homens que trabalham no mercado de peixe com idades entre 24-40 anos.
3) São listados os preços de vários peixes e frutos do mar à venda no mercado.
Em 3 frases ou menos:
1) Alunos realizaram uma visita de estudo ao mercado de peixe onde conversaram com pescadores e vendedores.
2) A visita mostrou onde se captura e compra o peixe, como se conserva, e os principais tipos de peixe e preços encontrados no mercado.
3) Os alunos aprenderam sobre as diferentes formas de cozinhar o peixe e finalizaram esperando que gostassem do trabalho realizado.
O documento lista os peixes avistados em um sítio de pesca, incluindo salmonete, lula, dourada do mar e robalo do mar. Ele também fornece recomendações sobre os melhores métodos de preparo para cada peixe, como grelhar besugo e assar salmonete. Além disso, menciona os preços de sardinha e dourada do mar e apresenta brevemente um pescador chamado Júlio que já pegou um tubarão martelo.
O inverno é a estação mais fria do ano, com vento, chuva e nevoeiro. Devemos nos vestir com roupas quentes e botas e comer sopas e beber leite quente para nos mantermos aquecidos, e podemos brincar de esconde-esconde ou pega-pega.
O documento descreve as diferentes comunidades que habitaram a Península Ibérica ao longo da história, incluindo comunidades recolectoras e agro-pastoris, povos como os Iberos, Celtas, Fenícios, Gregos, Cartagineses e Romanos. Os Romanos conquistaram a região no século III a.C e governaram por oito séculos, deixando vestígios culturais. Após a queda do Império Romano, a Península foi invadida por Bárbaros e posteriormente pelos Árabes-