A nova museologia surgiu na década de 1970 e promoveu uma grande transformação no conceito de museu, enfatizando o território, patrimônio e comunidade em vez de prédios, coleções e visitantes. Museus comunitários e ecomuseus passaram a valorizar a participação local e a preservação do patrimônio cultural e ambiental de uma região.
Este documento apresenta o roteiro de uma visita de estudo de dois dias a Lisboa e Mafra para alunos de dois cursos profissionais da Escola Secundária de Estarreja. A visita inclui a passagem por vários museus e locais de interesse como o Museu do Banco de Portugal, Museu do Design e da Moda, Museu da Marioneta e o Convento de Mafra, com o objetivo de complementar o ensino de várias disciplinas através da experiência prática.
O documento discute conceitos fundamentais de museologia como museu, memória, cultura e patrimônio. Apresenta uma breve história dos museus desde a Grécia Antiga com o Mouseion das Musas e o Mouseion de Alexandria. Também define os tipos de livros usados para registrar patrimônio material e imaterial no Brasil.
Este documento discute a museologia, definindo-a como uma área interdisciplinar que estuda as relações entre cultura, patrimônio e identidade. Ele divide a museologia em teórica e aplicada e descreve vários tipos de museus, incluindo históricos, de arte, de ciência, biográficos, comunitários e temáticos.
images and literature on the formation of collections in museums, art collecting, the phenomenological of collecting
Studies on the History Museum, in the academic field of museology (museum studies)
Coimbra comemora o Dia Mundial do Turismo e as Jornadas Europeias do Património com várias iniciativas, incluindo visitas guiadas, música, entrada livre em espaços culturais e passeios de autocarro panorâmico. O ponto alto é um roteiro musical histórico que percorre locais como a Igreja de Santa Cruz e a Universidade, com atuações de coros locais e explicações históricas. Haverá também outras atividades nos três dias do evento para promover o património e o tur
Apresentação do projeto museológico com os programas de: conservação, museográfico, arquitetônico, educativo e cultural do Museu das Culturas Dom Bosco MCDB/UCDB para Encontro de Museus Salesianos em Turim na Itália
O documento discute a definição e evolução do conceito de museu ao longo do tempo segundo o Comitê Internacional de Museus. Também aborda as funções dos museus como preservação, pesquisa e educação, seus usuários, produtos e serviços como exposições, publicações e visitas guiadas.
Este documento fornece subsídios para a criação de museus municipais no Brasil em 3 frases:
Apresenta conceitos e princípios definidores de museus segundo a legislação brasileira. Fornece uma lista de documentação recomendável para a criação legal de museus. E lista pontos básicos para o funcionamento de museus, como responsabilidades da diretoria e a importância de um estatuto.
Este documento apresenta o roteiro de uma visita de estudo de dois dias a Lisboa e Mafra para alunos de dois cursos profissionais da Escola Secundária de Estarreja. A visita inclui a passagem por vários museus e locais de interesse como o Museu do Banco de Portugal, Museu do Design e da Moda, Museu da Marioneta e o Convento de Mafra, com o objetivo de complementar o ensino de várias disciplinas através da experiência prática.
O documento discute conceitos fundamentais de museologia como museu, memória, cultura e patrimônio. Apresenta uma breve história dos museus desde a Grécia Antiga com o Mouseion das Musas e o Mouseion de Alexandria. Também define os tipos de livros usados para registrar patrimônio material e imaterial no Brasil.
Este documento discute a museologia, definindo-a como uma área interdisciplinar que estuda as relações entre cultura, patrimônio e identidade. Ele divide a museologia em teórica e aplicada e descreve vários tipos de museus, incluindo históricos, de arte, de ciência, biográficos, comunitários e temáticos.
images and literature on the formation of collections in museums, art collecting, the phenomenological of collecting
Studies on the History Museum, in the academic field of museology (museum studies)
Coimbra comemora o Dia Mundial do Turismo e as Jornadas Europeias do Património com várias iniciativas, incluindo visitas guiadas, música, entrada livre em espaços culturais e passeios de autocarro panorâmico. O ponto alto é um roteiro musical histórico que percorre locais como a Igreja de Santa Cruz e a Universidade, com atuações de coros locais e explicações históricas. Haverá também outras atividades nos três dias do evento para promover o património e o tur
Apresentação do projeto museológico com os programas de: conservação, museográfico, arquitetônico, educativo e cultural do Museu das Culturas Dom Bosco MCDB/UCDB para Encontro de Museus Salesianos em Turim na Itália
O documento discute a definição e evolução do conceito de museu ao longo do tempo segundo o Comitê Internacional de Museus. Também aborda as funções dos museus como preservação, pesquisa e educação, seus usuários, produtos e serviços como exposições, publicações e visitas guiadas.
Este documento fornece subsídios para a criação de museus municipais no Brasil em 3 frases:
Apresenta conceitos e princípios definidores de museus segundo a legislação brasileira. Fornece uma lista de documentação recomendável para a criação legal de museus. E lista pontos básicos para o funcionamento de museus, como responsabilidades da diretoria e a importância de um estatuto.
“Os museus do Brasil e perspectivas de adaptação ao mundo contemporâneo”Ane Caroline*
O documento discute a situação dos museus no Brasil e como eles podem se adaptar ao mundo contemporâneo. Ele descreve que os museus refletem o país e povo ao qual pertencem e discute as áreas culturais preferidas nos museus das diferentes regiões do Brasil, com foco nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Também menciona as principais associações que apoiam os museus brasileiros.
Este documento fornece subsídios para a criação de museus municipais no Brasil. Ele discute a importância dos museus municipais, apresenta conceitos básicos sobre o que é um museu e quais documentações e pontos são recomendáveis para o funcionamento de um museu. Além disso, aponta instituições de referência e faz considerações finais sobre o tema.
O documento descreve o projeto do Parque Histórico de Carambeí, um parque cultural que pretende celebrar os 100 anos da colonização holandesa no Brasil. O parque será construído em um terreno de 100 mil metros quadrados e contará com réplicas de edifícios e estruturas históricas para retratar a cultura e a história dos pioneiros holandeses na região.
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 anoFabricioQuadri
O documento discute o patrimônio histórico cultural, definindo-o como bens materiais e imateriais que representam a identidade e cultura de um povo. Aborda exemplos de patrimônio mundial como Machu Picchu e nacional como a Cidade Histórica de Ouro Preto. Também menciona órgãos como a UNESCO e IPHAN responsáveis pela proteção e preservação desse patrimônio.
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 anoFabricioQuadri
O documento discute o patrimônio histórico cultural, definindo-o como bens materiais e imateriais que representam a identidade e cultura de um povo. Apresenta exemplos de patrimônio mundial como Machu Picchu e nacional como a Cidade Histórica de Ouro Preto. Também destaca a importância da preservação desse patrimônio cultural para as futuras gerações.
Este documento discute as relações entre museus e geoparques a partir da experiência do primeiro geoparque brasileiro, o Geopark Araripe. Discutem-se as definições de museu e geoparque, as semelhanças e diferenças entre os conceitos, e como a musealização pode ser aplicada na experiência do Geopark Araripe. O documento argumenta que geoparques e museus compartilham filosofias semelhantes em relação ao patrimônio e desenvolvimento social.
O documento descreve o projeto do Parque Histórico de Carambeí, que tem como objetivo celebrar os 100 anos da colonização holandesa no Brasil. O parque será construído em um terreno de 100 mil metros quadrados e contará com réplicas de estruturas históricas para retratar a cultura e o espírito empreendedor dos pioneiros holandeses. O parque também terá equipamentos culturais e áreas para exposições e eventos.
1) O documento descreve um roteiro de visita de estudo de alunos de duas turmas de uma escola secundária a vários locais em Lisboa, incluindo museus e o Convento de Mafra.
2) A visita ocorrerá nos dias 25 e 26 de fevereiro de 2011 e inclui passeios a museus como o Museu do Banco de Portugal, Museu do Design e da Moda e Museu da Marioneta, além de uma visita guiada e espetáculo teatral no Convento de Mafra.
3) O
Apresentação do estudo de caso da Rede MMM do Museu das Minas e do Metal no Seminário Museus e Cidades Criativas - Inovação, conexão e cultura. Rio de Janeiro, 14 de maio de 2012.
O documento discute a evolução do conceito de património cultural ao longo do tempo, desde a sua herança paterna na Antiguidade até a sua proteção legal nos dias de hoje. Também aborda pensadores como Alois Riegl que distinguiram o valor artístico dos monumentos do seu valor histórico, e a destruição de património cultural em guerras como a Primeira Guerra Mundial. Por fim, lista alguns dos principais sítios portugueses classificados pela UNESCO como Património Mundial.
O documento discute a evolução do conceito de património cultural ao longo do tempo, desde a herança de bens no período romano até a proteção legal de monumentos e sítios culturais importantes em Portugal e no mundo. Também apresenta autores e obras fundamentais para a compreensão do tema, como a distinção entre valor histórico e artístico proposta por Alois Riegl. Por fim, fornece uma bibliografia comentada sobre a vasta produção acadêmica relacionada a patrimônio cultural, memória e identidade
Este documento discute a importância dos museus para a educação e o desenvolvimento das crianças. Ele explica o que é um museu, sua origem e funções, e argumenta que os museus podem proporcionar experiências educativas, lúdicas e criativas para as crianças, além de ajudá-las a desenvolver a cidadania e compreender diferentes culturas. Também fornece exemplos de museus em São Paulo e dicas de como os pais podem usar esses espaços com seus filhos.
Projeto de Educação Patrimonial - levantamento e criação acervo museológicoMuriel Pinto
Este documento descreve um projeto para realizar um levantamento e doação de acervo museológico sobre o contexto histórico e cultural de Lajeado-RS. O projeto tem como objetivos inventariar fontes históricas locais, realizar doações para instituições culturais, elaborar exposições, e contribuir para a educação patrimonial de estudantes. A metodologia inclui revisar conceitos, buscar parcerias, levantar acervo, estudar o contexto das fontes, fazer exposições, doar acervo e
1) Apresenta marcos históricos da formação da disciplina Museologia no contexto internacional e nacional, incluindo a criação do ICOFOM e ICOM.
2) Discutem-se definições de objeto da Museologia por autores como Stránsky e Russio.
3) A Nova Museologia é apresentada como um movimento que enfatizou a apropriação do patrimônio cultural pela sociedade.
O documento discute o papel e propósito dos museus. Apresenta definições atuais e propostas de museus, destacando que devem ser espaços democráticos, inclusivos e de diálogo crítico sobre o passado e futuro. Também discute a importância dos museus abordarem questões contemporâneas como justiça social e representação de minorias.
Este documento apresenta um caderno de conservação e restauro de obras de arte popular brasileira produzido pela UNESCO em parceria com o Museu Casa do Pontal. O caderno discute considerações sobre conservação e restauro na arte popular brasileira, apresenta procedimentos básicos de conservação e restauro e exemplos de conservação e restauro de obras do acervo do Museu Casa do Pontal.
O documento discute o que é património cultural. Define património como a memória coletiva de uma sociedade que merece ser preservada. Distingue património material (móvel e imóvel) e imaterial. O património material móvel inclui obras de arte e objetos, e o imóvel inclui monumentos, conjuntos arquitetônicos e sítios arqueológicos. O património imaterial inclui tradições orais, festividades e artesanato.
Turismo cultural envolve atividades relacionadas à vivência do patrimônio histórico e cultural de um lugar, como museus, sítios históricos e eventos culturais. A cultura pode ser entendida como os conhecimentos, crenças, artes e costumes de uma sociedade. Diferentes tipos de turismo são considerados parte do turismo cultural, como o religioso, místico e étnico.
1) O Oceanário de Lisboa foi inaugurado em 1998 como parte da Expo'98 com o tema "Os Oceanos, um Património para o Futuro".
2) Recebe cerca de 1 milhão de visitantes por ano, tornando-o o local cultural mais visitado em Portugal.
3) Promove a conservação dos oceanos através da educação e sensibilização do público, e colabora em projetos de investigação e conservação marinha.
“Os museus do Brasil e perspectivas de adaptação ao mundo contemporâneo”Ane Caroline*
O documento discute a situação dos museus no Brasil e como eles podem se adaptar ao mundo contemporâneo. Ele descreve que os museus refletem o país e povo ao qual pertencem e discute as áreas culturais preferidas nos museus das diferentes regiões do Brasil, com foco nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Também menciona as principais associações que apoiam os museus brasileiros.
Este documento fornece subsídios para a criação de museus municipais no Brasil. Ele discute a importância dos museus municipais, apresenta conceitos básicos sobre o que é um museu e quais documentações e pontos são recomendáveis para o funcionamento de um museu. Além disso, aponta instituições de referência e faz considerações finais sobre o tema.
O documento descreve o projeto do Parque Histórico de Carambeí, um parque cultural que pretende celebrar os 100 anos da colonização holandesa no Brasil. O parque será construído em um terreno de 100 mil metros quadrados e contará com réplicas de edifícios e estruturas históricas para retratar a cultura e a história dos pioneiros holandeses na região.
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 anoFabricioQuadri
O documento discute o patrimônio histórico cultural, definindo-o como bens materiais e imateriais que representam a identidade e cultura de um povo. Aborda exemplos de patrimônio mundial como Machu Picchu e nacional como a Cidade Histórica de Ouro Preto. Também menciona órgãos como a UNESCO e IPHAN responsáveis pela proteção e preservação desse patrimônio.
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 anoFabricioQuadri
O documento discute o patrimônio histórico cultural, definindo-o como bens materiais e imateriais que representam a identidade e cultura de um povo. Apresenta exemplos de patrimônio mundial como Machu Picchu e nacional como a Cidade Histórica de Ouro Preto. Também destaca a importância da preservação desse patrimônio cultural para as futuras gerações.
Este documento discute as relações entre museus e geoparques a partir da experiência do primeiro geoparque brasileiro, o Geopark Araripe. Discutem-se as definições de museu e geoparque, as semelhanças e diferenças entre os conceitos, e como a musealização pode ser aplicada na experiência do Geopark Araripe. O documento argumenta que geoparques e museus compartilham filosofias semelhantes em relação ao patrimônio e desenvolvimento social.
O documento descreve o projeto do Parque Histórico de Carambeí, que tem como objetivo celebrar os 100 anos da colonização holandesa no Brasil. O parque será construído em um terreno de 100 mil metros quadrados e contará com réplicas de estruturas históricas para retratar a cultura e o espírito empreendedor dos pioneiros holandeses. O parque também terá equipamentos culturais e áreas para exposições e eventos.
1) O documento descreve um roteiro de visita de estudo de alunos de duas turmas de uma escola secundária a vários locais em Lisboa, incluindo museus e o Convento de Mafra.
2) A visita ocorrerá nos dias 25 e 26 de fevereiro de 2011 e inclui passeios a museus como o Museu do Banco de Portugal, Museu do Design e da Moda e Museu da Marioneta, além de uma visita guiada e espetáculo teatral no Convento de Mafra.
3) O
Apresentação do estudo de caso da Rede MMM do Museu das Minas e do Metal no Seminário Museus e Cidades Criativas - Inovação, conexão e cultura. Rio de Janeiro, 14 de maio de 2012.
O documento discute a evolução do conceito de património cultural ao longo do tempo, desde a sua herança paterna na Antiguidade até a sua proteção legal nos dias de hoje. Também aborda pensadores como Alois Riegl que distinguiram o valor artístico dos monumentos do seu valor histórico, e a destruição de património cultural em guerras como a Primeira Guerra Mundial. Por fim, lista alguns dos principais sítios portugueses classificados pela UNESCO como Património Mundial.
O documento discute a evolução do conceito de património cultural ao longo do tempo, desde a herança de bens no período romano até a proteção legal de monumentos e sítios culturais importantes em Portugal e no mundo. Também apresenta autores e obras fundamentais para a compreensão do tema, como a distinção entre valor histórico e artístico proposta por Alois Riegl. Por fim, fornece uma bibliografia comentada sobre a vasta produção acadêmica relacionada a patrimônio cultural, memória e identidade
Este documento discute a importância dos museus para a educação e o desenvolvimento das crianças. Ele explica o que é um museu, sua origem e funções, e argumenta que os museus podem proporcionar experiências educativas, lúdicas e criativas para as crianças, além de ajudá-las a desenvolver a cidadania e compreender diferentes culturas. Também fornece exemplos de museus em São Paulo e dicas de como os pais podem usar esses espaços com seus filhos.
Projeto de Educação Patrimonial - levantamento e criação acervo museológicoMuriel Pinto
Este documento descreve um projeto para realizar um levantamento e doação de acervo museológico sobre o contexto histórico e cultural de Lajeado-RS. O projeto tem como objetivos inventariar fontes históricas locais, realizar doações para instituições culturais, elaborar exposições, e contribuir para a educação patrimonial de estudantes. A metodologia inclui revisar conceitos, buscar parcerias, levantar acervo, estudar o contexto das fontes, fazer exposições, doar acervo e
1) Apresenta marcos históricos da formação da disciplina Museologia no contexto internacional e nacional, incluindo a criação do ICOFOM e ICOM.
2) Discutem-se definições de objeto da Museologia por autores como Stránsky e Russio.
3) A Nova Museologia é apresentada como um movimento que enfatizou a apropriação do patrimônio cultural pela sociedade.
O documento discute o papel e propósito dos museus. Apresenta definições atuais e propostas de museus, destacando que devem ser espaços democráticos, inclusivos e de diálogo crítico sobre o passado e futuro. Também discute a importância dos museus abordarem questões contemporâneas como justiça social e representação de minorias.
Este documento apresenta um caderno de conservação e restauro de obras de arte popular brasileira produzido pela UNESCO em parceria com o Museu Casa do Pontal. O caderno discute considerações sobre conservação e restauro na arte popular brasileira, apresenta procedimentos básicos de conservação e restauro e exemplos de conservação e restauro de obras do acervo do Museu Casa do Pontal.
O documento discute o que é património cultural. Define património como a memória coletiva de uma sociedade que merece ser preservada. Distingue património material (móvel e imóvel) e imaterial. O património material móvel inclui obras de arte e objetos, e o imóvel inclui monumentos, conjuntos arquitetônicos e sítios arqueológicos. O património imaterial inclui tradições orais, festividades e artesanato.
Turismo cultural envolve atividades relacionadas à vivência do patrimônio histórico e cultural de um lugar, como museus, sítios históricos e eventos culturais. A cultura pode ser entendida como os conhecimentos, crenças, artes e costumes de uma sociedade. Diferentes tipos de turismo são considerados parte do turismo cultural, como o religioso, místico e étnico.
1) O Oceanário de Lisboa foi inaugurado em 1998 como parte da Expo'98 com o tema "Os Oceanos, um Património para o Futuro".
2) Recebe cerca de 1 milhão de visitantes por ano, tornando-o o local cultural mais visitado em Portugal.
3) Promove a conservação dos oceanos através da educação e sensibilização do público, e colabora em projetos de investigação e conservação marinha.
Semelhante a Nova Museologia, Novos Museus.pptx (20)
2. MUSEUS
Um museu é uma instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da
sociedade, que pesquisa, coleciona, conserva, interpreta e expõe patrimônio
material e imaterial. Abertos ao público, acessíveis e inclusivos, os museus
promovem a diversidade e a sustentabilidade. Atuam e se comunicam de forma
ética, profissional e com a participação das comunidades, oferecendo
experiências variadas de educação, entretenimento, reflexão e compartilhamento
de conhecimento.
(internacional Council of Museuns (ICOM) – 2022)
(internacional Council of Museuns (ICOM) – 2022)
8. SEC. XX -DÉCADA
DE 70
COM A MESA REDONDA DE SANTIAGO DO CHILE, EM 1972, TEM
INÍCIO O MOVIMENTO DA NOVA MUSEOLOGIA (MINOM) QUE SE
CONSOLIDA NOS ANOS 80. MÉXICO, FRANÇA, SUÍÇA, PORTUGAL E
CANADÁ SERÃO INICIALMENTE OS FORMULADORES DESTA NOVA
CONCEPÇÃO
É NESTE MOMENTO QUE O CONCEITO DE MUSEU PASSA POR UMA
GRANDE TRANSFORMAÇÃO: CASAS, FAZENDAS, ESCOLAS, FÁBRICAS,
ESTRADAS DE FERRO, MINAS DE CARVÃO, PLANETÁRIOS, JARDINS
BOTÂNICOS, TUDO ISTO PODERIA, A PARTIR DE AGORA, RECEBER UM
OLHAR MUSEOLÓGICO.
9. • Na Nova Museologia a ênfase é dada:
Ao território - meio ambiente - em vez de ser sobre o
prédio institucional em si.
Ao patrimônio - em vez de ser na coleção.
A comunidade - em vez dos visitantes.
11. MUSEOLOGIA SOCIAL
Os museus são valorizados enquanto instituição social,
sendo parte de sua missão a responsabilidade social com a
comunidade na qual estão inseridos. (Sandell)
17. ECOMUSEU
É um tipo de museu que se concentra em
apresentar a história, cultura e meio
ambiente de uma região específica.
Surgido na França na década de 1970 como
uma resposta à crescente preocupação com
a preservação do patrimônio cultural e
ambiental em áreas rurais, envolvendo as
comunidades locais na preservação e
apresentação de sua história e cultura,
promovendo assim a educação e o
desenvolvimento sustentável.
18. ECOMUSEU
Preservação do patrimônio cultural e ambiental
Educação
Desenvolvimento sustentável
Participação da comunidade
Inovação museológica
20. ECOMUSEU DE ITAIPU
Criado em 1987 pela Itaipu
Binacional para atender ao Plano
Básico de Conservação do Meio
Ambiente (1975), que previa a
construção de um museu como
medida mitigadora do impacto
social da construção da usina.
23. O MUSEU
COMUNITÁRIO
[...] o museu comunitário é uma
ferramenta para que a comunidade
construa um auto- conhecimento
coletivo. Cada pessoa que participa
selecionando os temas a estudar,
capacitando-se, realizando uma
entrevista ou sendo entrevistado,
reunindo objetos, tomando
fotografias, fazendo desenhos, está
conhecendo mais a si mesmo e ao
mesmo tempo está conhecendo a
comunidade à qual pertence. Está
elaborando uma interpretação
coletiva de sua realidade e de sua
história (LERSCH e OCAMPO, p.2,
2008).
29. MUSEUS, PATRIMÔNIO
MATERIAL E IMATERIAL
MUSEU COMUNITARIO: histórias
de vida da Vila Embratel
Marcos históricos-Lugares
memoria
Manifestações culturais
representações religiosas
(católicas, evangélicas e de
matrizes africanas)
Artefatos
34. O MUSEU
COMUNITÁRIO
Os museus comunitários
se colocam como espaços
criativos onde grupos
sociais distintos podem
externar as suas visões das
suas histórias, das suas
memórias, construindo
coletivamente e de modo
criativo alternativas para
(re) criar a própria
realidade.
37. O PLANO MUSEOLOGICO PARA O
MUSEU COMUNITARIO DA VILA
EMBRATEL
Missão Institucional
Promover o conhecimento, a valorização e
a preservação do patrimônio cultural do
bairro da Vila Embratel em São Luís- MA,
por meio de atividades culturais,
educativas e de pesquisa, para os
moradores da área, sob a perspectiva de
respeito às diferenças, de democratização
do acesso à cultura e de valorização da
memória coletiva local.
38. BRITISH BROADCASTING CORPORATION NEWS
BRASIL. Os
mistérios e polêmicas que cercam um chinelo no
Museu do Ipiranga. BBC News Brasil, São Paulo, 09
mai. 2022. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/geral-61305153 .
Acesso em: 18 abr. 2023.