O documento apresenta um plano de leitura para crianças com uma história sobre o Natal numa aldeia portuguesa. A história descreve as tradições e atividades de preparação para o Natal, incluindo a construção de um presépio na igreja da aldeia pelas crianças usando materiais encontrados na natureza.
This document contains a list of 3 students, their matrix numbers, and program/section for Assignment 2. It was submitted on October 13, 2011 to Miss Nurhayati binti Abdullah by students in the DAD2-S3 program/section.
https://yaware.ru/7-funktsiy-sistemyi-ucheta-rabochego-vremeni
Не знаете, как отследить неэффективное рабочее время и повысить продуктивность персонала?
Автоматическая система учета рабочего времени поможет решить эти проблемы в 2 клика. Узнайте о всех возможностях системы далее в наглядной презентации.
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O documento descreve as características e benefícios de um SPA Albacete. As características incluem fibra de vidro, jatos de hidromassagem, iluminação e sistema de filtragem. Os benefícios são relaxamento, terapia e momentos de lazer com a família. O SPA oferece qualidade de água, economia e instalação prática.
Dialeto Novo Profissional / Wellington luiz.dialetoWellington
Descrição pessoal.
Homenagem ao Sítio do Pica Pau Amarelo com som.
Tema - A Cuca te Pega.
Personal professional description.
Honor Brazilian Seventies tv promogram for kids "Sítio do Pica Pau Amarelo".
Music - A Cuca te Pega
Este documento presenta la programación de partidos de rugby para el fin de semana del 5-6 de noviembre de 2011 en la Comunidad Valenciana. Incluye 12 partidos de diferentes categorías como M-20, 1a división, 2a división Norte y Sur, y femenino que se jugarán en diversos campos y con árbitros asignados a cada uno.
This document does not contain any meaningful information to summarize. It consists of random characters and does not express any complete ideas, facts, or events. A proper summary cannot be generated from this document as there is no substance to extract and summarize in 3 sentences or less.
Pensamento computacional envolve reformular problemas complexos em termos de processos computacionais, como redução, decomposição, abstração e simulação. Ele é um conceito conceptual e não de implementação, e pode ser aplicado em diversas áreas como previsão de preços de ações, busca na internet, carros autônomos e frameworks web.
O documento apresenta o alfabeto português dividido em vogais e consoantes. Explica que o alfabeto tem 26 letras e lista as vogais e consoantes. Pede para completar uma frase sobre vogais e consoantes e preencher uma tabela de correspondência grafema-fonema e palavras faltantes.
A internet pode trazer riscos à segurança e privacidade dos usuários. É importante tomar cuidado com fraudes, vírus de computador, roubo de identidade e informações pessoais. Deve-se também ter cuidado com estranhos online e não fornecer dados pessoais a sites desconhecidos.
Projeto metros de leitura se os bichos- grelha avaliaçãobibliotecap
O projeto "Metros de Leitura" avaliou o livro "Se os bichos falassem como gente" através de uma tabela de avaliação por cores e observações finais dos alunos e educadora.
O documento fornece dicas para ser um bom ouvinte e observador de informações. Ele destaca a importância de parar outras atividades para se concentrar no que está sendo dito, olhar diretamente para o falante e refletir sobre as informações mais importantes. Também enfatiza a necessidade de observar palavras-chave, fatos e opiniões para entender completamente o tópico e tirar apontamentos úteis.
O documento descreve como um diário de pesquisa pode ajudar o estudante a refletir sobre seu progresso, fornecendo feedback ao professor e guiando as próximas etapas do processo de pesquisa através de perguntas sobre o que foi feito, pensamentos e sentimentos, problemas enfrentados e os próximos passos.
Este documento apresenta os critérios de avaliação em quatro níveis para medir o desempenho em diferentes áreas como definição de metas, uso de recursos, resolução de problemas e apresentação. O Nível 1 indica desempenho limitado com necessidade de ajuda, enquanto o Nível 4 representa desempenho autónomo, reflexivo e confiante.
O documento descreve como um organizador de pesquisa pode ajudar a analisar informações importantes para responder perguntas ou resolver problemas, formando conceitos para cada sub-tópico. O organizador de pesquisa inclui espaços para o tema, nome, questão, palavras-chave, sub-tópicos e fontes.
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O projeto "Metros de Leitura" avaliou o livro "Se os bichos falassem como gente" através de uma tabela de avaliação por cores e observações finais dos alunos e educadora.
O documento fornece dicas para ser um bom ouvinte e observador de informações. Ele destaca a importância de parar outras atividades para se concentrar no que está sendo dito, olhar diretamente para o falante e refletir sobre as informações mais importantes. Também enfatiza a necessidade de observar palavras-chave, fatos e opiniões para entender completamente o tópico e tirar apontamentos úteis.
O documento descreve como um diário de pesquisa pode ajudar o estudante a refletir sobre seu progresso, fornecendo feedback ao professor e guiando as próximas etapas do processo de pesquisa através de perguntas sobre o que foi feito, pensamentos e sentimentos, problemas enfrentados e os próximos passos.
Este documento apresenta os critérios de avaliação em quatro níveis para medir o desempenho em diferentes áreas como definição de metas, uso de recursos, resolução de problemas e apresentação. O Nível 1 indica desempenho limitado com necessidade de ajuda, enquanto o Nível 4 representa desempenho autónomo, reflexivo e confiante.
O documento descreve como um organizador de pesquisa pode ajudar a analisar informações importantes para responder perguntas ou resolver problemas, formando conceitos para cada sub-tópico. O organizador de pesquisa inclui espaços para o tema, nome, questão, palavras-chave, sub-tópicos e fontes.
Este documento fornece dicas para ser um bom ouvinte e observador. Ele destaca a importância de parar outras atividades para se concentrar no que está sendo dito, olhar diretamente para o falante, e ouvir ativamente procurando palavras-chave e subtópicos. Também enfatiza a necessidade de observar várias vezes um recurso como um vídeo para entender completamente o tópico, subtópicos e informações específicas.
A entrevistada é uma professora bibliotecária que trabalha há 12 anos. Ela coordena as bibliotecas escolares de um agrupamento no Algarve e gosta muito do seu trabalho, especialmente da oportunidade de interagir com alunos de diferentes idades. Como coordenadora, seu dia a dia envolve atividades com turmas, empréstimos de livros, e contato com editores, entre outras tarefas.
Esta atividade na biblioteca escolar irá explorar o livro "Corre, corre Cabacinha", de Alice Vieira. As crianças irão ler e recontar a história, identificar palavras-chave, pesquisar sobre a autora Alice Vieira, e escolher um de seus livros para empréstimo. O objetivo é desenvolver competências de leitura, vocabulário, e habilidades digitais.
O boletim da biblioteca escolar de Silves Sul apresenta sugestões de leitura e atividades para o mês de fevereiro, incluindo um autor e leitor do mês, desafios de diferentes áreas, e leituras dinâmicas na biblioteca sobre dois livros para o 2o ciclo.
Este documento fornece instruções para duas atividades sobre educação sexual no 2o ciclo. A primeira atividade envolve discutir como os alunos mudaram fisicamente desde a infância, enquanto a segunda pede aos alunos que observem vídeos publicitários para identificar como os papéis de gênero mudaram ao longo do tempo.
Este documento apresenta duas atividades para educação sexual no 2o ciclo. A primeira atividade envolve discutir como os alunos mudaram fisicamente desde crianças, comparando fotos atuais com do passado. A segunda atividade pede aos alunos que observem vídeos publicitários para identificar como os papéis de gênero mudaram ao longo do tempo, registrando suas descobertas em um quadro de dupla entrada para discussão em grupo.
O documento apresenta um plano de aula sobre educação sexual para alunos do 3o ano. O plano inclui dois temas: 1) anatomia e fisiologia do corpo humano e 2) concepção, gravidez e parto. Para cada tema, são definidos objetivos, conteúdos, recursos, metodologias, intervenientes e tempos lectivos, com o objetivo de desenvolver competências dos alunos sobre reprodução humana.
1. Plano Nacional de Leitura
Abada de histórias
António Mota
Natal na Aldeia
Depois de leres a história selecciona a hipótese que completa correctamente
as frases. Reescreve as frases completas.
1. No dia de consoada o céu fica mais cinzento por causa…
___
da geada.
___
do frio.
___
do nevoeiro.
___
das lareiras acesas.
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2. A meio da tarde toda a aldeia cheira a canela e a acúcar queimado
porque em todas as casas…
___
se fazem os doces de Natal.
___
se prepara leite creme.
___
se fritam as rabanadas.
___
se preparam os sonhos.
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3. Nessa tarde as crianças da aldeia juntam-se no adro da igreja
aguardando, impacientemente, a chegada do…
___
padre.
___
Pai Natal.
___
sacristão.
___
miúdo.
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2010/2011
3º ano
2. Plano Nacional de Leitura
Abada de histórias
António Mota
4. As crianças gostam de ir apanhar…
___
pinhas.
___
pedras.
___
caruma.
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musgo.
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5. A chave do armário da sacristia é…
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antiga e grande.
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de ferro e grande.
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antiga e pequena.
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antiga e pesada.
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6. No armário antigo da sacristia está guardado…
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um tesouro.
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um presépio.
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uma cruz.
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uma chave.
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7. As crianças montam a estrutura do presépio usando…
___
ripas, caixotes e pedras grandes.
___
ripas, caixotes e pedrinhas.
___
ripas e caixotes.
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ripas e pedrinhas.
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2010/2011
3º ano
3. Plano Nacional de Leitura
Abada de histórias
António Mota
8. Depois de cobrirem essa estrutura com musgo, hera e ervas…
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vão para casa descansar.
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sentam-se no chão a conversar.
___
não fazem mais nada.
___
começam o colocar as figuras do presépio.
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9. Uma vez o sacristão apanhou um susto. O Menino Jesus tinha
desaparecido do presépio. A Sara tinha-o levado para casa por achar
que ele tinha…
___
fome.
___
frio.
___
sono.
___
sede.
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2010/2011
3º ano