Este documento resume um projeto de monografia de conclusão de curso de engenharia elétrica. Apresenta títulos, autores, ano de conclusão, orientadores, resumo, palavras-chave, abstract e keywords em inglês, lista de figuras e tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, sumário, introdução, estilos disponíveis, paginação, referências cruzadas, uso de citações bibliográficas e conclusão.
Esta mensagem e quaisquer arquivos em anexo podem conter informações confidenciais e/ou privilegiadas. Se você não for o destinatário ou a pessoa autorizada a receber esta mensagem, por favor não leia, copie, repasse, imprima, guarde, nem tome qualquer ação baseada nestas informações. Por favor notifique o remetente imediatamente por e-mail e apague a mensagem permanentemente. Este ambiente está sendo monitorado para evitar o uso indevido de nossos sistemas.
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Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC, do formato A5, obrigatório para: Dissertações, Teses e Relatórios de Pós-Doutorado. (formato opcional para cursos de graduação e de especialização).
AE01 -ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL -COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOA...Consultoria Acadêmica
Ingedore Koch (1996, p. 17) propõe que a linguagem deve ser compreendida como forma de ação, isto é,
“ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto,
pela argumentatividade”. Com base nessa afirmação, todas as relações, opiniões, interações que são
construídas via linguagem são feitas não apenas para expressar algo, mas também para provocar alguma
reação no outro. Dessa forma, fica explícito que tudo é intencional, mesmo que não tenhamos consciência
disso.
Fonte: FASCINA, Diego L. M. Linguagem, Comunicação e Interação. Formação Sociocultural e Ética I.
Maringá - Pr.: Unicesumar, 2023.
Com base no texto fornecido sobre linguagem como forma de ação e suas implicações, avalie as afirmações
a seguir:
I. De acordo com Ingedore Koch, a linguagem é uma forma de ação que possui intencionalidade e
argumentatividade, sendo capaz de provocar reações no outro.
II. Segundo o texto, todas as interações construídas por meio da linguagem são feitas apenas para expressar
algo, sem a intenção de provocar qualquer reação no interlocutor.
III. O texto sugere que, mesmo que não tenhamos consciência disso, todas as ações linguísticas são
intencionais e visam provocar algum tipo de reação no outro.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III
Entre em contato conosco
54 99956-3050
AE02 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOA...Consultoria Acadêmica
A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente
presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no
sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes
podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos,
franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os
participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a
compreensão da mensagem.
Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal.
Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações:
I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o
mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata.
II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo
informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional.
III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos,
como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir mensagens e melhorar a
compreensão mútua.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Entre em contato conosco
54 99956-3050
Experiência da EDP na monitorização de vibrações de grupos hídricosCarlosAroeira1
Apresentaçao sobre a experiencia da EDP na
monitorização de grupos geradores hídricos apresentada pelo Eng. Ludovico Morais durante a Reunião do Vibration Institute realizada em Lisboa no dia 24 de maio de 2024
Métodos de Energias para Análise de Estabilidade Transitória de Motores de Indução
1. Curso de Engenharia Elétrica
Monografia do Projeto de Fim de Curso
<TÍTULO>
<Autor>
<ano de conclusão>
2. <nome do orientador>Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-
rio-grandense
Departamento de Ensino de Graduação e Pós-Graduação
Campus Pelotas
Curso de Engenharia Elétrica
<autor>
Orientador: <nome do orientador>
Co-orientador: <nome do co-orientador>
<título>
Monografia do Projeto de Fim de Curso
Pelotas, RS
<ano de conclusão>
3. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense
Departamento de Ensino de Graduação e Pós-Graduação
Curso de Engenharia Elétrica
Monografia do Projeto de Fim de Curso
<TÍTULO>
<autor>
Relatório submetido como requisito parcial
para obtenção do grau de Engenheiro Eletricista
Banca Examinadora
<nome do orientador, titulação>
(Orientador)
<nome do examinador, titulação>
(Examinador)
<nome do examinador, titulação>
(Examinador)
4. CESSÃO DE DIREITOS
AUTOR: <autor>
TÍTULO: <título>
GRAU: Engenheiro Eletricista ANO: <ano de conclusão>
É concedida ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense
permissão para reproduzir cópias desta monografia de graduação e para emprestar ou
vender tais cópias somente para propósitos acadêmicos e científicos. O(s) autor(es)
reserva(m) outros direitos de publicação e nenhuma parte desta monografia de graduação
pode ser reproduzida sem autorização por escrito do(s) autor(es).
<autor>
<endereço residencial>
<CEP> – Pelotas – RS – Brasil
9. Lista de Figuras
Figura 1Diagrama em blocos de um SVR.....................................................................14
10. Lista de Tabelas
Tabela 1Cálculo da alíquota sobre o salário-de-contribuição mensal...........................14
11. Lista de Abreviaturas e Siglas
ONS Operador Nacional do Sistema Elétrico
SBA Sociedade Brasileira de Automática
12. Lista de Símbolos
μ Permeabilidade magnética
r Resistência elétrica
Intensidade do vetor campo elétrico
13. Sumário
Introdução......................................................................................................................14
Estilos disponíveis.................................................................................................................................14
Paginação.............................................................................................................................................14
Referências cruzadas...........................................................................................................................14
Uso de citações bibliográficas..............................................................................................................16
Título – nível 1..............................................................................................................17
Título – nível 2......................................................................................................................................17
Título – nível 3.................................................................................................................................17
Título – nível 3.................................................................................................................................17
Título – nível 2......................................................................................................................................17
Conclusão......................................................................................................................18
Versão impressa...................................................................................................................................18
Versão eletrônica.................................................................................................................................18
Referências Bibliográficas............................................................................................19
Apêndice A – [Título do Apêndice]..............................................................................20
Apêndice B – [Título do Apêndice]..............................................................................21
Anexo A – [Título do Anexo].......................................................................................22
Anexo B – [Título do Anexo].......................................................................................23
14. Introdução
O relatório deve descrever com a maior fidedignidade possível as atividades que foram
desenvolvidas no decorrer do estágio supervisionado. Ao mesmo tempo, sugere-se que o autor destine
uma seção para apresentar uma avaliação e sugestões a respeito de disciplinas e áreas da Engenharia
Elétrica do IFSul relacionadas ao estágio realizado. Este texto será encaminhado ao Colegiado do
Curso e professores das disciplinas citadas e serve como um importante instrumento de reavaliação do
Curso.
Estilos disponíveis
O autor deve respeitar os estilos disponíveis neste modelo.
O texto deve seguir o estilo “normal”.
Paginação
Referências cruzadas
São apresentados os exemplos de inserção de uma tabela e de uma figura. Este modelo
de documento prevê o uso de referências cruzadas para tabelas e figuras. Utilize no texto
citações como: “...de acordo com a Tabela 1...” e “...de acordo com a Figura 1...”. Sugere-se
que os espaços de parágrafos utilizados nas tabelas propiciem uma distribuição adequada do
texto. Na Tabela 1, por exemplo, os campos possuem parágrafos com espaçamento “antes” e
“depois”, cada um, de 3 pt.
Tabela 1 Cálculo da alíquota sobre o salário-de-contribuição mensal.
Salário-de-Contribuição (R$) Alíquota para fins de recolhimento ao
INSS (%)
Até 468,47 7,65
De 468,48 até R$ 600,00 8,65
De 600,01 até 780,78 9,00
Fonte: Brasil (2010).
Figura 1 Diagrama em blocos de um SVR.
15. 15
1
s T i
K p +
V r e f S V R
V p ilo t b u s
+
-
V s v r c c
V m a x
V m in
A V R # 1
A V R # 2
A V R # 3
t o g e n e r a t o r s
S V R C e n tra l C o n tro lle r:
1
s T i
K p +
Q G
- V s v r p p c
V m a x
V m in
S V R P o w e r P la n t C o n tro lle r:
S G n o m
S to ta l
+
Q G i
+
Q to ta l++
+
A V R ( s )
V r e f A V R
o t h e r s i g n a l s
+
+
E fd
A V R :
+
+
V s v r c c
V s v r p p c
Fonte: Elaborada pelo(a) autor(a).
As equações devem ser colocadas centralizadas. O formato do parágrafo deverá seguir
o mesmo do estilo “Normal”, ou seja, espaçamento entre linhas de 1,5 linha, com
espaçamentos: “antes”: 0, “depois”: 6 pt. Se houver necessidade de numeração das equações,
esta deve seguir o padrão indicado em (1). Em qualquer situação utilize a tabulação
apresentada em (1).
),(
),,(
),,(
λ=
λ
λ
=
zF
yxg
yxfx
0
(1)
O texto deve fazer menção às equações, sem que apareça a palavra “equação” nas
sentenças. Exemplos: “De acordo com (1)...” e “A variável x, como indicada em (34),...”.
No texto, utilize as variáveis e funções matemáticas com destaque em itálico (mesmo
para símbolos em grego, p.ex.). Não se esqueça de diferenciar variáveis escalares de vetoriais
ou matriciais através do uso de notação específica.
Este modelo de documento não utiliza estilo para as equações. Assim, a indexação das
equações não é automática.
16. 16
Uso de citações bibliográficas
As referências bibliográficas deverão ser citadas de acordo com o exemplo:
“Conforme Barreto (2001), ...”. Outras possibilidades podem ser conferidas no documento em
anexo (Guia Para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos - UNISINOS).
17. 17
Título – nível 1
Título – nível 2
Texto com estilo “normal”.
Título – nível 3
Será permitido um número máximo de 3 níveis para os títulos.
Título – nível 3
Texto com estilo “normal”.
Título – nível 2
Texto com estilo “normal”.
18. 18
Conclusão
O documento deverá ter encadernação brochura (folhas coladas), sem lombada.
A capa e a contracapa deverão ser impressas em papel couché brilhante.
Versão impressa
Após eventuais correções solicitadas pelo supervisor e pelo professor orientador, o
autor deverá providenciar 1 (uma) cópia impressa do documento. A mesma deverá ser
entregue à coordenação do Curso.
Versão eletrônica
A versão final do documento em arquivo eletrônico (formato PDF) deverá ser entregue
pelo autor à coordenação do Curso.
19. 19
Referências Bibliográficas
BARRETO, A. R. Os trabalhadores do conhecimento: um novo profissional. In: SIMPÓSIO
INTERNACIONAL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO/GESTÃO DE DOCUMENTOS,
4., 2001, Curitiba. Anais... Curitiba: PUCPR/CITS, 2001. p. 199-218.
SILVEIRA, Maria Helena; MARTINS FILHO, Protásio Dutra. O engenheiro: professor
diante da educação. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
- COBENGE, 36., 2008, São Paulo. Anais eletrônicos ... São Paulo: Instituto Mauá de
Tecnologia, 2008. Disponível em: <http://www.cobenge2008.com.br/trabalhos/trabalhos/
999.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2009.
ALVARENGA, Lídia. Organização da informação nas bibliotecas digitais. In: NAVES,
Madalena Martins Lopes; KURAMOTO, Hélio (Org.). Organização da informação:
princípios e tendências. Brasília: Briquet de Lemos, 2006. p. 76-98.
FACHIN, Luiz Edson. Teoria crítica do direito civil. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.
20. 20
Apêndice A – [Título do Apêndice]
Item elaborado pelo próprio autor do artigo e que serve para complementar a sua
argumentação. É um elemento opcional e deve ser identificado por: Palavra designativa
(Apêndice) Letra maiúscula consecutiva, seguida de travessão – Título do Apêndice.
22. 22
Anexo A – [Título do Anexo]
Item constituído por documentos complementares ao texto do artigo e que não são
elaborados pelo autor do mesmo, servindo para fundamentação, de comprovação e de
ilustração ao estudo. É um elemento opcional e deve identificado por: Palavra designativa
(Anexo) Letra maiúscula consecutiva, seguida de travessão - Título do Anexo.