Este documento descreve um plano de curso de 80 horas sobre algoritmos e lógica de programação. O curso ensinará conceitos básicos como variáveis, entradas e saídas, operações matemáticas, laços de repetição e resolução de problemas. Os alunos aprenderão a desenvolver algoritmos usando softwares gratuitos e praticarão exercícios individualmente e em grupo.

1. MODELO DA TAREFA DA ETAPA 4
Nome: SANDRA MENEZES DE VASCONCELLOS
Tarefa: TÍTULO DA ATIVIDADE EDUCACIONAL
1- Campo de aplicação da atividade educacional
• Adriana Machado Silva
• Escola Técnica de ensino
• Ensino Profissionalizante
2- Descreva sua atividade educacional definindo:
•Algoritmo
•Técnicas para que o aluno saiba desenvolver a lógica para usá-la em qualquer linguagem de
programação.
•1° o aluno vai baixar programa para entendimento do desenvolvimento de algoritmo:
Webportugol, visualalg, asa ou ambap.
•Depois será usado o facebook e o blog para postar exercícios e novidades da área, e os alunos
postarão as dúvidas e praticarão o aprendizado em grupo.
Os alunos trabalharão em sala de aula sozinhos ou em grupo, fazendo os exercícios propostos.
•Na avaliação será proposto um problema e o aluno chegará a uma solução, utilizando lógica,
tendo vários meios para a solução.
•Cronograma
 O curso terá 80 horas, tendo 4 aulas semanais:
 1ª semana: Introdução e aplicação. Exercícios usando lógica;
 2ª semana: Baixar os programas para aula e aprender a usar os programas;
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2.  3ª semana: Saber como usar os comandos leia e escreva;
 4ª semana: Somar, subtrair, multiplicar e dividir.
 5ª semana: Média
 6ª semana: Mostrar maior e menor valor
 7ª semana: Exercícios de fixação
 8ª semana: Exercícios de fixação
 9ª semana: Mostrar algoritmos com laços de repetição Para;
 10ª semana: Mostrar como aplicar soma, subtração, divisão e multiplicação com laços de
repetição.
 11ª semana: Mostrar algoritmos com laços de repetição Enquanto;
 12ª semana: Mostrar algoritmos com laços de repetição Repita;
 13ª semana: Exercícios de fixação
 14ª semana: Trabalho em grupo
 15ª semana: Trabalho em grupo
 16ª semana: Trabalho em grupo
 17ª semana: Trabalho em grupo
 18ª semana: Trabalho em grupo
 19ª semana: Trabalho em grupo
 20ª semana: Avaliação final
•Os alunos poderão ver o resultado do seu algoritmo, em sala, no face ou no blog.
•Material de apoio: referências bibliográficas, sites da internet, etc.
http://webdesignerinformaticawdi.blogspot.com.br/2012/11/softwares-para-aprender-algoritmo-
e.html
http://siaiacad17.univali.br/webportugol/
http://www.baixaki.com.br/download/visualg.htm
https://fit.faccat.br/~fpereira/apostilas/apostila_algoritmos_mar2007.pdf
http://www.dca.ufrn.br/~lmarcos/courses/DCA800/pdf/algoritmos_parte1.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=X4Gl84M6F1s&noredirect=1
http://www.inf.ufsc.br/~vania/teaching/ine5231/Logica.pdf
3- Outras informações:
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3. Em todas as aulas os alunos usarão computador, e em todas as aula há exercícios.
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