SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
MÓDULO III -POR UM
DESIGN SOCIAL
Aluna: Deisi de C Motter
Prof: Ana Paula França
Identidade local,
Desenvolvimento Social e
Sustentabilidade
DESIGN SOCIAL
 É Projetar equipamentos/produtos que possam, propiciar novas
formas alternativas para a obtenção de energia ou que ajudem de
alguma forma a sociedade” ( BONSIPIE, 2006)
 “Design social se faz através de projetos pelos quais o designer
soluciona uma necessidade junto com os Governos, Federal ou
Estadual afim de atingir muitas pessoas, em muitos lugares”
 “Sem justiça social não há ambiente propício para criarmos uma
Sociedade Sustentável”
DESIGN SUSTENTÁVEL
 “Desenvolvimento sustentável é "um desenvolvimento que concilia crescimento
econômico, preservação do meio ambiente e melhoria das condições sociais".
(THOUVENOT, 2005)
 Produtos concebidos dentro da visão do design sustentável devem respeitar a
preocupação com o meio ambiente diminuindo, assim, os problemas da extração da
matéria-prima e da energia necessária para sua fabricação.
 Esses produtos também devem ser acessíveis economicamente ao maior número de
pessoas possível. Tratar os aspectos sociais de forma mais ampla. Por último, têm
também que cumprir uma função fundamental e básica: trazer o bem-estar e a
satisfação a quem os utiliza.
ÓCULOS ECOLÓGICO
 Óculos em
Grilamid,material de
altíssima qualidade e 100%
reciclável.
 O Grilamid é um material
mais leve, mais resistente e
mais durável do que o
acetato
 Outra característica é a
adaptação dos modelos ao
rosto, muito confortável e
perfeitos para a prática de
esportes.
Óculos TR 90 - Triton
ACESSIBILIDADE
"A construção de uma sociedade de plena
participação e igualdade tem como um de
seus princípios a interação efetiva de todos
os cidadãos.
Nesta perspectiva é fundamental a
construção de políticas de inclusão para o
reconhecimento da diferença e para
desencadear uma revolução conceitual que
conceba uma sociedade em que todos
devem participar, com direito de igualdade
e de acordo com suas especificidades".
(Conforto & Santarosa, 2002).
TECNOLOGIA ASSISTIVA: ÓCULOS QUE EMITEM SINAIS
PARA DEFICIENTES VISUAIS
 Alunos do ensino médio de uma escola pública de
Sobradinho, no Distrito Federal, chama a atenção na
3ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.
 Eles desenvolveram um óculo-sonar que emite
sinais para os deficientes visuais quando eles estão
próximos de obstáculos, evitando que eles se
choquem.
 Os óculos têm um sensor que calcula a distância
entre a pessoa e o objeto e gera um som cuja
intensidade varia de acordo com a proximidade.
O equipamento também pode ser usado por pessoas
que tenham ao mesmo tempo deficiência visual e
auditiva. Neste caso, o aparelho emite uma vibração.
CÂMERA MONTADA EM ÓCULOS PODE
RESTAURAR VISÃO
 Uma pequena câmera montada em um óculos e
conectada ao nervo óptico pode restaurar a visão de
milhares de pessoas que sofrerem de deterioração da
retina
 O avanço médico tem o potencial de ajudar 300 mil
europeus cuja visão foi enfraquecida conforme a fina
camada de tecido celular que envolve o olho e processa
as imagens
 Uma câmera montada nos óculos envia imagens para
um aparelho eletrônico implantado atrás do olho e
estimula o nervo óptico que passa a informação visual
ao cérebro.
 A tecnologia pode ajudar também pessoas com
doenças na retina e outras degenerações, que podem
levar à perda dos detalhes das imagens
.
Esquema: Microcamera inserida em
óculos
DESIGN- IDENTIDADE NACIONAL
“Identidade nacional é o somatório de
valores culturais resultante da vivência, que,
apesar de incluir as heterogeneidades
regionais, seja caracterizável por um traço
que permita a definição de um perfil
multidimensional hegemônico baseado em
homem, território, instituições, língua,
costumes, religiões, história e valores
comuns.“(COIMBRA 2006)
MERCADO ÓPTICO BRASILEIRO
 Percebe-se que o Brasil não possui um Design de Óculos próprio, que o
represente.
 Segundo a ABIÓTICA, o mercado óptico brasileiro ainda carece de
desenvolvimento, principalmente quanto à qualificação e à capacitação de seu
quadro profissional, definição de uma estratégia adequada de posicionamento,
estruturação, organização e controle dos negócios.
 Tipos e Materiais mais utilizados no Brasil
 Constatou-se que a quantidade de lentes simples comercializadas por ano
corresponde a 58% do total (35.341), ou seja, ainda superam a venda de
multifocais ou 42% do total de lentes.
 Quanto às armações de receituário, o metal é o material mais vendido (53%),
seguido do acetato (35%).
CONCLUSÃO
 “O produto sustentável deve ser produzido de maneira menos agressiva ao
meio ambiente, economizando matéria-prima e energia.
 Mas, por outro lado, a fabricação de novos artefatos, mesmo que eficientes,
traz consigo um efeito colateral: ela não desacelera a produção e o consumo.
Portanto, devemos apostar em outra alternativa: no bem-estar baseado em
contextos e não em produtos que nos conduzem à almejada qualidade de
vida” MANZINI(2006)
CONCLUSÃO
 Os óculos constituem em si um dos dispositivos tecnológicos mais
importantes com relação a acessibilidade, pois eles permitem que pessoas
com algum tipo de deficiência visual passem a enxergar nitidamente
 Além disso, os deficientes visuais têm hoje uma incrível variedade de
aparatos técnicos disponíveis para que possam ajudar na falta de visão.
 Com relação a identidade, percebe-se que atualmente não há uma
característica nacional própria
 ..” Portanto, projetar um produto é mais do que só resolver suas
características e desenho final, é poder avaliar o seu impacto no meio
ambiente e na vida dos seus usuários” (MANZINI, 2006).
REFERÊNCIAS
 http://www.agenciabrasil.gov.br/noticias/2008/08/25/materia.2008-08-25.2875163381/view
 http://www.blograizes.com.br/design-sustentavel.html
 http://www.blograizes.com.br/design-sustentavel.html
 http://www.clicabrasilia.com.br/portal/noticia.php?IdNoticia=13837
 http://www.designacessivel.net/artigos/ambientes-digitais-virtuais-
acessibilidade-aos-deficientes-visuais
 http://www.design.ufpr.br/sbds/
 http:/www.mormaii.com.br
 http://www.modaeconsultoria.com.br/atualidades/994
 http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/cidade/conteudo_251704.shtml?
func=1&pag=1&fnt=9pt

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Por um Design Social

PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158
PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158
PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158Acade Consultoria
 
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddi
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddiCaderno de seg trab(gestão ambiental)rddi
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddiEdimilson Lira
 
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambiental
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambientalProdutos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambiental
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambientalSilvia Ferreira
 
Encontre a Sustentabilidade que Deseja
Encontre a Sustentabilidade que DesejaEncontre a Sustentabilidade que Deseja
Encontre a Sustentabilidade que Desejafcoelhodesouza
 
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e GestãoTendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e GestãoFrancisco Gómez Castro
 
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e Sistemas
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e SistemasMutantes, Inovação, Commons, Coprodução e Sistemas
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e SistemasRoberto C. S. Pacheco
 
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmica
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmicaIntegração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmica
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmicaAntônio Diomário de Queiroz
 
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptx
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptxConference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptx
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptxRicardo Santos
 
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergências
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergênciasDo design à noosfera: sustentabilidade e convergências
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergênciasUXPA São Paulo
 
Apresentação Inovação
Apresentação InovaçãoApresentação Inovação
Apresentação InovaçãoKarina Gomes
 
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e Liderança
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e LiderançaAmbientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e Liderança
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e LiderançaMarcelo Goossen
 
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_20131. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013Dra. Camila Hamdan
 

Semelhante a Por um Design Social (20)

PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158
PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158
PORTIFOLIO NUCLEO COMUM UNOPAR - VLR 50,00 (92) 994683158
 
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddi
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddiCaderno de seg trab(gestão ambiental)rddi
Caderno de seg trab(gestão ambiental)rddi
 
Inclusao social
Inclusao socialInclusao social
Inclusao social
 
Resenha john rhodel
Resenha john rhodelResenha john rhodel
Resenha john rhodel
 
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambiental
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambientalProdutos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambiental
Produtos interativos, mudança de comportamento e sustentabilidade ambiental
 
Encontre a Sustentabilidade que Deseja
Encontre a Sustentabilidade que DesejaEncontre a Sustentabilidade que Deseja
Encontre a Sustentabilidade que Deseja
 
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e GestãoTendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
 
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e GestãoTendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
Tendências Lixo Zero e o Design: Consumo, Produtos, Sistemas e Gestão
 
1ª serie reda cem - 10.25
1ª serie   reda cem -  10.251ª serie   reda cem -  10.25
1ª serie reda cem - 10.25
 
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e Sistemas
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e SistemasMutantes, Inovação, Commons, Coprodução e Sistemas
Mutantes, Inovação, Commons, Coprodução e Sistemas
 
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmica
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmicaIntegração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmica
Integração entre o mundo do trabalho e a pesquisa acadêmica
 
Futurologia Valetec
Futurologia ValetecFuturologia Valetec
Futurologia Valetec
 
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptx
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptxConference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptx
Conference ISEG_ 2022_RS_JMS_HVGN_FM_AG_VA.pptx
 
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergências
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergênciasDo design à noosfera: sustentabilidade e convergências
Do design à noosfera: sustentabilidade e convergências
 
Convite HackVision
Convite HackVisionConvite HackVision
Convite HackVision
 
Apresentação Inovação
Apresentação InovaçãoApresentação Inovação
Apresentação Inovação
 
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e Liderança
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e LiderançaAmbientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e Liderança
Ambientes de Inovação: Aprendizado Contínuo e Liderança
 
IEA - Seminário Tecnologia Assistiva
IEA - Seminário Tecnologia AssistivaIEA - Seminário Tecnologia Assistiva
IEA - Seminário Tecnologia Assistiva
 
FIBOPs 27-07-10
FIBOPs 27-07-10FIBOPs 27-07-10
FIBOPs 27-07-10
 
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_20131. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013
1. inovacao, tecnologia e sustentabilidade grupo 1 noturno_1_2013
 

Mais de Deisi Motter

Redesign contracapa: ta todo mundo Mal
 Redesign contracapa: ta todo mundo Mal Redesign contracapa: ta todo mundo Mal
Redesign contracapa: ta todo mundo MalDeisi Motter
 
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMB
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMBPLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMB
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMBDeisi Motter
 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS: A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...
 PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS:  A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ... PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS:  A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS: A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...Deisi Motter
 
Identidade visua ldeisi
Identidade visua ldeisiIdentidade visua ldeisi
Identidade visua ldeisiDeisi Motter
 
Relatorio de estagio Dudek moveis
Relatorio de estagio Dudek moveisRelatorio de estagio Dudek moveis
Relatorio de estagio Dudek moveisDeisi Motter
 
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagem
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagemTCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagem
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagemDeisi Motter
 
Gestao de projetos (1)
Gestao de projetos (1)Gestao de projetos (1)
Gestao de projetos (1)Deisi Motter
 
Escola Suiça ou estilo Internacional
Escola Suiça ou estilo InternacionalEscola Suiça ou estilo Internacional
Escola Suiça ou estilo InternacionalDeisi Motter
 
Design e design gráfico
Design e design gráficoDesign e design gráfico
Design e design gráficoDeisi Motter
 

Mais de Deisi Motter (13)

Capa jout jout
Capa jout joutCapa jout jout
Capa jout jout
 
Redesign contracapa: ta todo mundo Mal
 Redesign contracapa: ta todo mundo Mal Redesign contracapa: ta todo mundo Mal
Redesign contracapa: ta todo mundo Mal
 
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMB
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMBPLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMB
PLANEJAMENTO URBANO NO MEIO AMBIENTE - ATERRO DA CAXIMB
 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS: A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...
 PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS:  A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ... PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS:  A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS: A CONTRADIÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO ...
 
Identidade visua ldeisi
Identidade visua ldeisiIdentidade visua ldeisi
Identidade visua ldeisi
 
Algures
AlguresAlgures
Algures
 
Relatorio de estagio Dudek moveis
Relatorio de estagio Dudek moveisRelatorio de estagio Dudek moveis
Relatorio de estagio Dudek moveis
 
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagem
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagemTCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagem
TCC Mesa pedagógica Infantil: a importância de estimular a aprendizagem
 
Luxo
LuxoLuxo
Luxo
 
Gestao de projetos (1)
Gestao de projetos (1)Gestao de projetos (1)
Gestao de projetos (1)
 
Escola Suiça ou estilo Internacional
Escola Suiça ou estilo InternacionalEscola Suiça ou estilo Internacional
Escola Suiça ou estilo Internacional
 
Design universal
Design universalDesign universal
Design universal
 
Design e design gráfico
Design e design gráficoDesign e design gráfico
Design e design gráfico
 

Por um Design Social

  • 1. MÓDULO III -POR UM DESIGN SOCIAL Aluna: Deisi de C Motter Prof: Ana Paula França Identidade local, Desenvolvimento Social e Sustentabilidade
  • 2. DESIGN SOCIAL  É Projetar equipamentos/produtos que possam, propiciar novas formas alternativas para a obtenção de energia ou que ajudem de alguma forma a sociedade” ( BONSIPIE, 2006)  “Design social se faz através de projetos pelos quais o designer soluciona uma necessidade junto com os Governos, Federal ou Estadual afim de atingir muitas pessoas, em muitos lugares”  “Sem justiça social não há ambiente propício para criarmos uma Sociedade Sustentável”
  • 3. DESIGN SUSTENTÁVEL  “Desenvolvimento sustentável é "um desenvolvimento que concilia crescimento econômico, preservação do meio ambiente e melhoria das condições sociais". (THOUVENOT, 2005)  Produtos concebidos dentro da visão do design sustentável devem respeitar a preocupação com o meio ambiente diminuindo, assim, os problemas da extração da matéria-prima e da energia necessária para sua fabricação.  Esses produtos também devem ser acessíveis economicamente ao maior número de pessoas possível. Tratar os aspectos sociais de forma mais ampla. Por último, têm também que cumprir uma função fundamental e básica: trazer o bem-estar e a satisfação a quem os utiliza.
  • 4. ÓCULOS ECOLÓGICO  Óculos em Grilamid,material de altíssima qualidade e 100% reciclável.  O Grilamid é um material mais leve, mais resistente e mais durável do que o acetato  Outra característica é a adaptação dos modelos ao rosto, muito confortável e perfeitos para a prática de esportes. Óculos TR 90 - Triton
  • 5. ACESSIBILIDADE "A construção de uma sociedade de plena participação e igualdade tem como um de seus princípios a interação efetiva de todos os cidadãos. Nesta perspectiva é fundamental a construção de políticas de inclusão para o reconhecimento da diferença e para desencadear uma revolução conceitual que conceba uma sociedade em que todos devem participar, com direito de igualdade e de acordo com suas especificidades". (Conforto & Santarosa, 2002).
  • 6. TECNOLOGIA ASSISTIVA: ÓCULOS QUE EMITEM SINAIS PARA DEFICIENTES VISUAIS  Alunos do ensino médio de uma escola pública de Sobradinho, no Distrito Federal, chama a atenção na 3ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.  Eles desenvolveram um óculo-sonar que emite sinais para os deficientes visuais quando eles estão próximos de obstáculos, evitando que eles se choquem.  Os óculos têm um sensor que calcula a distância entre a pessoa e o objeto e gera um som cuja intensidade varia de acordo com a proximidade. O equipamento também pode ser usado por pessoas que tenham ao mesmo tempo deficiência visual e auditiva. Neste caso, o aparelho emite uma vibração.
  • 7. CÂMERA MONTADA EM ÓCULOS PODE RESTAURAR VISÃO  Uma pequena câmera montada em um óculos e conectada ao nervo óptico pode restaurar a visão de milhares de pessoas que sofrerem de deterioração da retina  O avanço médico tem o potencial de ajudar 300 mil europeus cuja visão foi enfraquecida conforme a fina camada de tecido celular que envolve o olho e processa as imagens  Uma câmera montada nos óculos envia imagens para um aparelho eletrônico implantado atrás do olho e estimula o nervo óptico que passa a informação visual ao cérebro.  A tecnologia pode ajudar também pessoas com doenças na retina e outras degenerações, que podem levar à perda dos detalhes das imagens . Esquema: Microcamera inserida em óculos
  • 8. DESIGN- IDENTIDADE NACIONAL “Identidade nacional é o somatório de valores culturais resultante da vivência, que, apesar de incluir as heterogeneidades regionais, seja caracterizável por um traço que permita a definição de um perfil multidimensional hegemônico baseado em homem, território, instituições, língua, costumes, religiões, história e valores comuns.“(COIMBRA 2006)
  • 9. MERCADO ÓPTICO BRASILEIRO  Percebe-se que o Brasil não possui um Design de Óculos próprio, que o represente.  Segundo a ABIÓTICA, o mercado óptico brasileiro ainda carece de desenvolvimento, principalmente quanto à qualificação e à capacitação de seu quadro profissional, definição de uma estratégia adequada de posicionamento, estruturação, organização e controle dos negócios.  Tipos e Materiais mais utilizados no Brasil  Constatou-se que a quantidade de lentes simples comercializadas por ano corresponde a 58% do total (35.341), ou seja, ainda superam a venda de multifocais ou 42% do total de lentes.  Quanto às armações de receituário, o metal é o material mais vendido (53%), seguido do acetato (35%).
  • 10. CONCLUSÃO  “O produto sustentável deve ser produzido de maneira menos agressiva ao meio ambiente, economizando matéria-prima e energia.  Mas, por outro lado, a fabricação de novos artefatos, mesmo que eficientes, traz consigo um efeito colateral: ela não desacelera a produção e o consumo. Portanto, devemos apostar em outra alternativa: no bem-estar baseado em contextos e não em produtos que nos conduzem à almejada qualidade de vida” MANZINI(2006)
  • 11. CONCLUSÃO  Os óculos constituem em si um dos dispositivos tecnológicos mais importantes com relação a acessibilidade, pois eles permitem que pessoas com algum tipo de deficiência visual passem a enxergar nitidamente  Além disso, os deficientes visuais têm hoje uma incrível variedade de aparatos técnicos disponíveis para que possam ajudar na falta de visão.  Com relação a identidade, percebe-se que atualmente não há uma característica nacional própria  ..” Portanto, projetar um produto é mais do que só resolver suas características e desenho final, é poder avaliar o seu impacto no meio ambiente e na vida dos seus usuários” (MANZINI, 2006).
  • 12. REFERÊNCIAS  http://www.agenciabrasil.gov.br/noticias/2008/08/25/materia.2008-08-25.2875163381/view  http://www.blograizes.com.br/design-sustentavel.html  http://www.blograizes.com.br/design-sustentavel.html  http://www.clicabrasilia.com.br/portal/noticia.php?IdNoticia=13837  http://www.designacessivel.net/artigos/ambientes-digitais-virtuais- acessibilidade-aos-deficientes-visuais  http://www.design.ufpr.br/sbds/  http:/www.mormaii.com.br  http://www.modaeconsultoria.com.br/atualidades/994  http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/cidade/conteudo_251704.shtml? func=1&pag=1&fnt=9pt